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文档简介
中医急诊学考试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列哪项不属于中医急诊的特点()A.急B.危C.难D.缓答案:D2.中医急诊最早记载于()A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《千金要方》D.《外台秘要》答案:A3.中风闭证的主要病机是()A.痰火扰神B.风痰阻络C.气血逆乱D.以上都是答案:D4.高热患者出现神昏谵语,属于()A.热扰心神B.痰蒙心神C.心阳虚衰D.心血瘀阻答案:A5.治疗厥证之实证,首选方剂为()A.通关散合五磨饮子B.生脉散C.四味回阳饮D.羚角钩藤汤答案:A6.胸痹心痛的主要病机是()A.心脉痹阻B.肺气不足C.肝失疏泄D.脾胃虚弱答案:A7.以下哪种病症不属于中医急诊范畴()A.胃脘痛B.咳嗽C.消渴D.水肿慢性期答案:D8.治疗中暑阳暑证,宜选用的方剂是()A.白虎汤B.清暑益气汤C.藿香正气散D.六一散答案:B9.患者突然呕吐,伴有发热恶寒,头身疼痛,舌苔白腻,脉濡缓。其治法是()A.解表疏邪,和胃降逆B.消食化滞,和胃降逆C.疏肝理气,和胃降逆D.温中化饮,和胃降逆答案:A10.以下对中医急诊治疗原则描述错误的是()A.先治标,后治本B.急则治其标C.缓则治其本D.标本兼治始终是首要原则答案:D二、多项选择题(每题2分,共20分)1.中医急诊常用的治法有()A.汗法B.吐法C.下法D.和法E.温法答案:ABCDE2.以下哪些属于中风的先兆症状()A.头晕头痛B.肢体麻木C.言语不利D.视力模糊E.恶心呕吐答案:ABCD3.高热的中医辨证分型有()A.风热犯表证B.肺热壅盛证C.阳明热盛证D.气营两燔证E.热入血分证答案:ABCDE4.厥证的常见病因有()A.情志内伤B.体虚劳倦C.亡血失津D.饮食不节E.感受外邪答案:ABCDE5.胸痹心痛的常见证型有()A.心血瘀阻证B.痰浊闭阻证C.寒凝心脉证D.气阴两虚证E.心肾阳虚证答案:ABCDE6.中医急诊中,对于出血证的治疗原则包括()A.急则治标B.凉血止血C.收敛止血D.化瘀止血E.辨证求因治本答案:ABCDE7.中暑的中医分型有()A.阳暑B.阴暑C.暑厥D.暑风E.暑瘵答案:ABCDE8.以下哪些属于中医急诊护理的特点()A.病情观察的紧迫性B.护理措施的及时性C.护患沟通的重要性D.中医特色护理技术的应用E.整体观念和辨证施护答案:ABCDE9.治疗呕吐的常用方剂有()A.藿香正气散B.保和丸C.小半夏汤合苓桂术甘汤D.四七汤E.麦门冬汤答案:ABCDE10.中医急诊在应对突发公共卫生事件中的优势体现在()A.整体观念和辨证论治B.丰富的治疗手段C.预防保健思想D.药物副作用小E.提高机体免疫力答案:ABCDE三、判断题(每题2分,共20分)1.中医急诊只注重辨证,不注重辨病。()答案:错误2.中风脱证的治疗应以扶正固脱为主。()答案:正确3.高热患者体温超过39℃时,必须立即用冷敷降温。()答案:错误4.厥证之虚证主要是由于气血亏虚所致。()答案:正确5.胸痹心痛发作时,疼痛部位主要在胸骨后或心前区。()答案:正确6.中医治疗出血证时,一味使用止血药即可。()答案:错误7.阳暑证主要是由于感受暑热之邪,耗气伤津所致。()答案:正确8.中医急诊护理中,饮食调护对于病情恢复不重要。()答案:错误9.呕吐患者应立即大量进食补充营养。()答案:错误10.中医急诊在现代医学中没有实际应用价值。()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)1.简述中医急诊的优势答案:整体观念和辨证论治,能个体化治疗;治疗手段多样,如中药、针灸等;注重调整机体整体功能,提高抵抗力;药物副作用相对较小;有丰富的急救经验和理论基础。2.简述中风闭证和脱证的区别答案:闭证属实,多因邪气内闭清窍,症见神昏、牙关紧闭、口噤不开、两手握固等。脱证属虚,为五脏真阳散脱,症见昏愦无知、目合口开、四肢松懈瘫软、手撒肢冷等。3.简述高热的中医急救处理方法答案:根据辨证采用不同治法,如风热犯表用银翘散等解表清热;阳明热盛用白虎汤清热生津。还可用针灸,如针刺大椎、曲池等穴。物理降温可选温水擦浴等。4.简述胸痹心痛发作时的急救措施答案:让患者立即停止活动,就地休息。可舌下含服速效救心丸等药物。针刺内关、膻中等穴位。若症状不缓解,及时送往医院救治。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论中医急诊如何与西医急诊相结合答案:在诊断上,中医辨病辨证与西医诊断互补明确病情。治疗中,危急时先用西医急救技术稳定生命体征,再结合中医辨证论治调理机体。中医的整体调理可弥补西医不足,提高患者康复质量,实现优势互补。2.讨论中医急诊在应对慢性病急性发作中的作用答案:中医急诊可依据整体观念和辨证论治,针对慢性病急性发作的病因病机,采用中药、针灸等多种手段。既能缓解急性症状,又能从整体调整机体,改善体质,减少复发频率,提高患者生活质量。3.讨论如何提高中医急诊的临床疗效答案:加强中医急诊人才培养,提高辨证论治水平;传承创新中医急救技术和方剂;结合现代科学技术辅助诊断治疗;加强多学科协作,发挥
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