版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年甘肃省宕昌县第一中高二上生物期末达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是()A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致D.甲乙两侧伸长长度不同的原因是因为IAA的极性运输导致生长素在尖端分布不均匀2.下列关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质循环过程中不断递减3.昆虫在特定时期释放信息素吸引异性,该实例体现的信息种类是()A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.生物信息4.下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。下列说法正确的是()A.外源性过敏原首次进入机体不会引发哮喘B.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体C.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象D.临床药物可以通过促进过敏介质释放来治疗哮喘5.将小麦胚芽鞘自上而下每间隔0.2cm划一条细线,并依次编号为1~14。48小时后,测量每段的长度,结果如下图。据此分析正确的是()A.区段6-8的结果说明生长素可以抑制胚芽鞘伸长B.胚芽鞘伸长最快的部位位于尖端以下1cm左右C.生长素通过促进细胞分裂进而促进胚芽鞘伸长D.实验结果说明胚芽鞘的顶端并没有产生生长素6.某人因食用不洁饮食出现腹痛、腹泻,入院后被诊断为细菌性痢疾,部分检查结果如表所示。下列叙述错误的是()生理指标测定值正常值腋下体温(℃)38.936.0~37.4白细胞计数(L-1)13.5×109(4~10)×109血钠浓度(mmol.L-1)180140~160A.患者的体温维持在38.9℃时,产热量等于散热量B.腹泻导致水和钠同时丧失,但失水多于失钠C.发烧和白细胞数目增多的异常表现,是机体不能免疫自稳的表现D.痢疾杆菌属于细菌,抗生素类药物可以抑制细菌繁殖二、综合题:本大题共4小题7.(9分)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。回答下列问题:(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别为_____、_____、_____。研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数分别为_____________,比例为_____,鱼群的年龄结构为________________,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是______________________。(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是________________。此方法常用于调查__________强、活动范围广的动物的种群密度。(3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是_____________、_____________。8.(10分)如图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2为______;Ⅲ9为_______;Ⅲ11为_________。(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型:_________________________。(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病色盲男孩的概率为______________。9.(10分)每年的7月至9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,每隔10天,采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量,结果见下图。请回答下列问题。(1)根据上述实验结果分析:①在7月29日至9月27日期间,果实内_____含量下降,可导致成熟期果肉细胞的_____减弱,果实体积增大减缓。②在9月7日至9月17日期间,果实内_____和_____的含量增加,同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多,果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化。(2)由上述实验结果可以得出,苹果果实的成熟是_____的结果。10.(10分)“桑基鱼塘”是珠江三角洲某地农业经营的主要特点之一,下图是某桑基鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2﹒a)。请回答:(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和_____。A代表生态系统组成成分中的_____。(2)输入该生态系统的总能量包括_____和输入有机物中的化学能。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____(用百分数表示,小数点后保留一位)。(3)“桑基鱼塘”生产模式以蚕粪、桑叶等作为鱼饲料,从生态系统的能量流动角度分析,这些做法实现了_____,提高了能量的利用率。(4)研究生态系统的_____、_____以及信息传递等功能,可以帮助人们科学规划和管理桑基鱼塘,获得最佳经济效益。11.(15分)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。据图回答:(1)该火烧迹地上发生的是______演替。与①相比,③群落有更复杂的垂直结构,其原因主要是______(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为______,主要原因是它们与乔木竞争时获得的______(3)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据下图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是______
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】1、在单侧光的照射下,胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输,尖端的生长素向下进行极性运输,导致胚芽鞘尖端下面一段背光侧生长素浓度高,背光侧细胞生长比向光侧快,进而导致胚芽鞘向光生长。2、据图分析,与对照组相比,随着单侧光处理时间的延长,甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快,说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高,促进生长的作用比对照组和乙侧大,因此甲侧表示背光侧,乙侧表示向光侧。【详解】A、根据分析可知,甲侧为背光侧,其生长素(IAA)的含量高于乙侧和对照组,A错误;B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射,因此不弯曲,但是其尖端可以产生生长素,因此其应该直立生长,B错误;C、若光照前去除尖端,则没有尖端感受单侧光刺激,则甲、乙两侧生长情况应该基本一致,C正确;D、生长素先在尖端进行横向运输导致生长素在尖端分布不均匀,再向下进行极性运输,D错误。故选C。2、D【解析】生态系统物质循环的特点是全球性、循环流动,与能量流动不同,物质循环不会逐级递减。【详解】A、生态系统物质循环所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素,A正确;B、组成生物体的元素从生物群落到无机环境的循环必须在生物圈中进行,B正确;C、所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动,C正确;D、由于生物营养级越高得到的能量就越少,物质在循环过程中是不变的,能量是不断递减的,D错误。故选D。3、B【解析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对生态系统的信息种类的相关知识的识记和理解能力。明确各信息种类概念的含义是解题的关键【详解】物理信息是指生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息,A错误;化学信息是指生物在生命活动过程中产生的一些可以传递信息的化学物质,可见,昆虫在特定时期释放的信息素属于化学信息,B正确;行为信息是指动物的一些特殊行为对于同种或异种生物能够传递某种信息,C错误;生物信息是反映生物运动状态和方式的信息,一般可分为遗传信息、神经和感觉信息及化学信息,D错误。4、A【解析】过敏反应:(1)过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。(2)过敏反应的原理:机体第一次接触过敏原时,机体会产生抗体,吸附在某些细胞的表面;当机体再次接触过敏原时,被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质,导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等,进而引起过敏反应。(3)过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】A、由分析可知,外源性过敏原首次进入机体不会引发哮喘,A正确;B、浆细胞没有识别功能,B错误;C、哮喘属于过敏反应,是免疫过当引起的,不是正常的生理现象,C错误;D、临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质释放,D错误。故选A。5、B【解析】分析题图可知:本实验的自变量为不同的区段,因变量为48h后长度,据此分析作答。【详解】A、与对照相比,区段6-8的茎段长度高于对照,结果说明生长素可以促进胚芽鞘伸长,A错误;B、据图可知,48h后胚芽鞘长度最大的区段为区段5,右由信息“自上而下每间隔0.2cm划一条细线”,可知胚芽鞘伸长最快的部位位于尖端以下0.2×5=1cm左右,B正确;C、生长素通过促进细胞伸长进而促进植物生长,C错误;D、据实验结果可知:在实验条件下,胚芽鞘下端的区段生长有不同程度的增加,根据生长素的极性运输可推知,胚芽鞘顶端有生长素的产生,通过极性运输运往胚芽鞘下端,下端生长素含量较高,促进生长明显,D错误。故选B。6、C【解析】根据表格数据分析,该患者的体温为38.9℃,高于正常范围;白细胞计数为13.5×109L-1,也高于正常范围;血钠浓度为180mmol.L-1,同样也是高于正常范围的,据此分析答题。【详解】A、根据题意分析,患者的体温维持在38.9℃,说明其体温是相对恒定的,此时其产热量应该等于散热量,A正确;B、腹泻会导致水和钠同时丧失,表格显示该患者的血钠浓度升高,说明其失水多于失钠,B正确;C、发烧和白细胞数目增多都是机体努力维持免疫自稳的表现,C错误;D、痢疾杆菌为杆状细菌,属于原核生物,抗生素类药物可以抑制细菌繁殖,D正确。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.增长型②.衰退型③.稳定型④.400个、400个、400个⑤.1:1:1⑥.稳定型⑦.保持稳定(2)①.标记重捕法②.活动能力(3)①.单向流动②.逐级递减【解析】1、种群的年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大。(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近。这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定。(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。2、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【小问1详解】结合分析可知,种群的年龄结构大致可以分为增长型、衰退型、稳定型三种类型;研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年),根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=400∶400∶400=1∶1∶1,各个年龄区段的比例适中,为稳定型;由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定。【小问2详解】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法,所以调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标记重捕法。【小问3详解】在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是单向流动、逐级递减。【点睛】本题考查种群的年龄组成、种群密度和能量流动的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。8、(1).AaXbY(2).aaXbXb(3).AAXBY或AaXBY(4).(5).1/24【解析】分析遗传系谱图:白化病是常染色体隐性遗传病;色盲是伴X染色体隐性遗传病。【详解】(1)Ⅰ2不患白化病,但患有色盲,而其女儿患白化病,因此Ⅰ2的基因型为AaXbY;Ⅲ9是既患色盲又患白化病的女性,其基因型为aaXbXb;Ⅲ11是既不患白化病也不患色盲的男性个体,但有一两种病兼患的姐妹,且其双亲不患白化病,因此,Ⅲ11的基因型为AAXBY或AaXBY。(2)就白化病而言,Ⅲ10不患白化病但有可能是白化病致病基因的携带者,因此产生的配子的基因型可能是a或A;就色盲而言,Ⅲ10不患色盲但有可能是色盲基因的携带者,其产生的配子的基因型可能是XB或Xb,由于这2对等位基因可以自由组合,因此Ⅲ10个体产生配子的基因型可能是:AXB、AXb、aXB、aXb。(3)Ⅲ8(基因型及概率为aa1/2XBXb、aa1/2XBXB)与Ⅲ11(基因型及概率为2/3AaXBY、1/3AAXBY)婚配,后代患白化病的概率为2/3×1/2=1/3,患色盲男孩的概率是1/4×1/2=1/8,生育一个患白化病色盲男孩的概率为1/3×1/8=1/24。【点睛】本题知识点是人类遗传病类型的判断,根据遗传系谱图写出相关个体的基因型,遗传概率的相关计算和遗传病的实质,(3)小问是本题的重点和难点,可以先根据遗传系谱图写出相关个体的可能基因型,再用分解组合法计算。9、(1)①.细胞分裂素②.分裂③.脱落酸④.生长素(2)多种激素相互作用共同调节【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果;
赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用;
细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用;
脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用;
乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【小问1详解】从果实的内源激素的含量图,可以看出:7月29日~9月27日期间,果实内细胞分裂素的含量下降。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,故细胞分裂素的含量下降时,果肉细胞的分裂能力减弱,果实体积增大减缓。9月7日~9月17日期间,果实内生长素、脱落酸的含量有所增加,由于生长素能促进细胞伸长,此时果实体积迅速增多,同时由于脱落酸的作用花青素和可溶性糖的含量不断增多,果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化。【小问2详解】从果实的内源激素的含量图可知,苹果果实的生长、发育以及成熟过程是多种激素相互作用、共同调节的结果。【点睛】熟知植物细胞中各种激素的作用是解答本题的关键,正确解读题中的信息是解答本题的前提,掌握各种植物激素的功能并据此进行合理分析和作答是解答本题的另一关键。10、(1)①.营养结构(食物链和食物网)②.分解者(2)①.生产者固定的太阳能②.15.6%(3)能量多极化吸收和物质循环(4)①.物质循环②.能量流动【解析】生态系统的能量流动:(1)生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。(2)过程:一个来源,三个去向。(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置)。(4)能量传递效率:本营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%,相邻营养级之间的能量传递效率一般为10%~20%。【小问1详解】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。图中的生产者和消费者都有能量流向A,说明图中A是分解者。【小问2详解】该生态系统的能量来源有两个:生产者通过光合作用固定的太阳能和有机物中的化学能。由此可知,第三营养级同化的能量为:0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a,减去有机物输入量5J/cm2﹒a,因此2.5J/cm2•a的能量是同化第二营养级(植食性动物)的能量,则第二营养级同化的能量为:2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a,因此图中第二、三营养级之间的能量传递效率为(2.5÷16)×100%≈15.6%。【小问3详解】桑基鱼塘的优点有,其一,经济效益高。通过发挥生态系统中物质循环,能量流动转化和生物之间的共生、相养规律的作用,达到了集约经营的效果,符合以最小的投入获得最大产出的经济效益原则。其二,生态效益好。桑基鱼塘内部食物链中各个营养级的生物量比例适量物质和能量的输入和输出相平衡,并促进动植物资源的循环利用,生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届浙江省乐清市第二中学高二上数学期末检测模拟试题含解析
- 河南农业职业学院《宝石鉴定导论》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 贺州学院《幼儿教师艺术技能专项训练》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 吉林省吉化一中2026届生物高一第一学期期末检测模拟试题含解析
- 2026届山东历城二中化学高二第一学期期末联考试题含解析
- 上海市卢湾高中2025年化学高二上期末学业质量监测模拟试题含解析
- 2024年四川辅警协警招聘考试备考题库含答案详解ab卷
- 2023年西宁辅警协警招聘考试备考题库附答案详解(综合题)
- 河北省保定市博野县2026届生物高二第一学期期末质量检测模拟试题含解析
- 安徽省江淮十校2025年生物高二第一学期期末达标检测模拟试题含解析
- 体系致胜-打造完整营销体系,构建全面竞争能力
- 石台县景区负氧离子监测分析报告
- 《乡土中国》读书分享读书感悟读后感图文课件
- 社会学概论全套PPT完整教学课件
- 高考数必考七个题型
- 5、白莲河抽水蓄能电站引水工程施工组织设计
- 美术教学评一体化课时设计
- 东明石化电脱盐技术改造方案
- 污水处理建设项目施工方案
- 贷款业务的核算1课件
- GB/T 14079-1993软件维护指南
评论
0/150
提交评论