2025年小学五年级语文上学期单元测试卷

2025年小学五年级语文上学期单元测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.请用正楷书写以下词语，要求字迹工整，卷面整洁。历史悠久气势磅礴心潮澎湃坚韧不拔2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。预习（yùyù）气氛（fēnfèn）挣扎（zhēngzhèng）谨慎（shènsèn）模仿（mómó）漂亮（liàngliang）3.请解释下面词语在句子中的意思。（1）面对困难，他毫不畏惧，表现出了（坚韧不拔）的精神。（2）这幅画色彩（绚丽），令人赏心悦目。4.把下列句子排列成一段通顺的话，把序号填在括号里。（）它象征着中华民族的坚强和团结。（）这面鲜艳的五星红旗，在蓝天白云下迎风飘扬。（）它经过了无数风雨的洗礼。（）每一个中国人都为它感到自豪。5.请把下面的句子改为反问句。我们不应该浪费宝贵的时间。6.修改下面句子中的语病。老师表扬了小明乐于助人，拾金不昧的好品质。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，雨点淅淅沥沥地打在身上，感觉有点冷。路过街角的小花园时，我看见一位头发花白的老奶奶，正吃力地提着两个沉甸甸的布袋，步履有些蹒跚。她的雨伞只撑在布袋上方，自己大部分的身体都淋在雨中。我犹豫了一下，最终还是快步走了过去。“奶奶，我帮您提吧！”我接过一个布袋，老奶奶先是一愣，然后露出了慈祥的笑容，连声说：“谢谢你，好孩子！”我的心里暖暖的。我们并肩走着，雨点打在伞上，发出“啪啪”的响声，好像在为我们的相遇伴奏。老奶奶一边走一边跟我聊天，她告诉我她要去公园看花展。虽然路上有点累，但看到老奶奶脸上幸福的笑容，我觉得自己的付出是值得的。到了公园门口，老奶奶再次向我道谢，然后撑开伞，慢慢地走进了雨中。看着她渐渐远去的背影，我的心里充满了温暖和快乐。这虽然是一件很小的事情，却让我明白了，帮助别人，快乐自己。7.文中描写天气的句子是哪一句？请写下来。8.“我犹豫了一下，最终还是快步走了过去”，这体现了“我”当时怎样的心理活动？9.文中画线句子运用了什么修辞手法？请简要说明它的作用。10.“我的心里暖暖的”和“我的心里充满了温暖和快乐”表达了“我”怎样的心情？11.结合短文内容，谈谈你理解“帮助别人，快乐自己”这句话的意思。（二）阅读下面的材料，回答问题。近年来，随着互联网技术的飞速发展，“云阅读”成为一种新兴的阅读方式。读者可以通过手机、电脑等设备，随时随地访问海量的电子书籍资源，进行在线阅读或下载阅读。许多图书馆、出版社也纷纷推出电子书平台，方便读者获取文献。相比传统的纸质阅读，“云阅读”具有携带方便、资源丰富、检索快捷等优势。然而，“云阅读”也带来了一些问题。一些读者过度依赖电子屏幕，长时间盯着手机或电脑阅读，导致视力下降、眼睛疲劳。此外，电子书往往缺乏纸质书的质感和收藏价值，一些人认为“云阅读”难以带来深沉的阅读体验。更有甚者，一些网络平台上的阅读内容良莠不齐，充斥着大量低俗、碎片化的信息，容易误导读者，特别是青少年。如何健康、有效地进行“云阅读”，是我们需要共同思考的问题。我们应该合理控制阅读时间，保护视力；选择优质、有价值的阅读内容；同时，也要保留对传统纸质阅读的尊重和热爱，让阅读成为我们生活中有益的一部分。12.根据材料内容，概括“云阅读”的主要优势。13.材料中提到了“云阅读”带来的哪些问题？14.你认为我们应该如何才能健康、有效地进行“云阅读”？三、习作15.以“______，我成长”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整（例如：帮助，我成长；阅读，我成长；一次失败，我成长……），然后围绕补充后的题目，写一件难忘的事情，表达自己的收获和感悟。不少于400字。试卷答案1.历史悠久气势磅礴心潮澎湃坚韧不拔（解析：考查汉字书写，要求规范、工整。）2.yùfēnzhēngshènmóliàng（解析：考查多音字和形近字辨析。预习、气氛、挣扎读yù、fēn、zhēng；谨慎、模仿、漂亮读shèn、mó、liàng。）3.（1）形容在艰难困苦的条件下，仍然不动摇，坚持不懈。（解析：结合句子语境理解词语含义。坚韧不拔形容精神。）（2）色彩华丽、绚丽多彩。（解析：结合句子语境理解词语含义。绚丽形容色彩。）4.②④①③（解析：考查句子排序。先说看到红旗，然后说明它象征意义，接着说它经历风雨，最后说中国人自豪。）5.难道我们应该浪费宝贵的时间吗？（解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，改变句号为问号，适当调整语序。）6.老师表扬了小明乐于助人、拾金不昧的好品质。（解析：考查病句修改。“表扬了……好品质”搭配不当，应改为“表扬了……好品质”。）7.天空灰蒙蒙的，雨点淅淅沥沥地打在身上，感觉有点冷。（解析：考查查找信息。文中描写天气的句子是这一句。）8.“我”当时既想帮助老奶奶，又有点害怕或担心。（解析：考查心理活动分析。因为“我犹豫了一下”，说明“我”内心存在矛盾，既有助人的想法，又有顾虑。）9.拟人。（解析：考查修辞手法。“雨点打在伞上，发出‘啪啪’的响声，好像在为我们的相遇伴奏”，将雨点的声音比作人的行为，是拟人修辞。）作用：生动形象地写出了雨声，也烘托了“我”帮助老人后快乐的心情，使文章更具趣味性。（解析：考查修辞作用。拟人让雨声有了生命力，好像在庆祝善意的行为，增强了文章的生动性和感染力。）10.心情感到温暖、快乐。（解析：考查情感理解。“暖暖的”和“充满温暖和快乐”都表达了帮助别人后内心的愉悦和满足。）11.帮助别人时，自己内心也会感到快乐和满足。（解析：考查理解句子含义。这句话的意思是付出带来的积极情感反馈，帮助他人能提升自己的幸福感和价值感。）12.携带方便、资源丰富、检索快捷。（解析：考查信息概括。根据材料第一段，概括出云阅读的三大优势。）13.视力下降、眼睛疲劳；缺乏质感和收藏价值；接触低俗、碎片化信息。（解析：考查信息筛选。根据材料第二段，找出云阅读带来的三个主要问题。）14.合理控制阅读时间，保护视力；选择优质、有价值的阅读内容；保留对传统纸质阅读的尊重和热爱。（解析：考查理解与对策。根据材料第