2025年小学二年级语文上学期单元测试试卷

2025年小学二年级语文上学期单元测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.汉语是世界上最古老的______之一，也是世界上使用人数最多的语言。2.我们学过的汉字很多都是______造的，比如“日”、“月”。3.“明”字左边是“日”，右边是“月”，这个字的意思是______。4.“上下”这两个字，上面是“一”，下面是“卜”，请问“上”字是______结构，“下”字是______结构。5.看拼音写词语。（每空1分）wánshuāngqīngwāyáoyàng（______）（______）（______）（______）6.在句子“小猫在睡觉”中，“小猫”是______，“睡觉”是______。7.给句子加上合适的标点符号。今天天气真热啊我们一起回家吃饭吧8.把下面的词语补充完整。（每空1分）（______）关心（______）朋友（______）学习（______）身体9.读了《植物妈妈有办法》这篇课文，我知道了植物传播种子的方式很多，有的靠______，有的靠______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.“青”字和“请”字的读音一样。（______）2.“高”和“告”是同音字。（______）3.“小明是我的好朋友，他经常帮助我。”这句话是完整的句子。（______）4.“公园里开满了五颜六色的花。”这句话中，“五颜六色”是形容花的。（______）5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的童话故事。（______）6.写字时，笔顺规则是先横后竖。（______）7.“星星”和“月亮”都是天体。（______）8.我们应该认真听老师讲课，不做小动作。（______）9.《静夜思》是唐代诗人李白写的。（______）10.用“仔细”可以造句：他仔细地看了一天的书。（______）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下面哪个词语的意思是“形容很多很多”？（______）A.许多B.几个C.一个2.“笔”字是______结构的字。（______）A.横竖B.左右C.上下3.读句子“他高兴地跳了起来”，这句话表达的心情是？（______）A.伤心B.生气C.高兴4.下面哪个字和“大”字的读音不同？（______）A.大B.地C.天5.“秋天到了，树叶黄了，落下来。”这句话描写的是？（______）A.人物B.动物C.景物6.小明写字总是写错别字，老师建议他怎么办？（______）A.不写了B.随便写写C.多读多写，认真观察7.《曹冲称象》这个故事告诉我们？（______）A.曹冲很聪明B.一定要有大象C.称象很简单8.“长江”和“黄河”都是？（______）A.河流B.山脉C.城市名9.每天早晨，太阳从______升起。（______）A.西边B.南边C.东边10.“认真学习”和“认真写字”这两个词语，它们的共同点是？（______）A.都有“学”字B.都有“认真”C.都有“字”字四、简答题（共30分）1.看图写话。（图略，请想象一幅秋天公园里的景象，比如：树上有黄叶，有小朋友在捡叶子和放风筝等）请用几句话写一写你看到的景象。（10分）2.请你写几个含有“明”字的词语。（至少写4个）（10分）3.阅读下面的短文，然后回答问题。（10分）小红是个爱劳动的好孩子。每天放学回家，她都会帮妈妈做家务。她先把桌子擦干净，然后帮妈妈择菜。妈妈让她自己写作业，她写字非常认真，一个字一个字地写。晚上，她还帮妈妈收拾书包。小红说：“妈妈每天很辛苦，我帮她做点事，她一定会很高兴的。”（1）这篇短文主要写了什么？（4分）（2）请你从短文中找出描写小红动作的词语，写下来。（至少写4个）（4分）（3）你觉得小红是个什么样的孩子？为什么？（2分）试卷答案---一、填空题1.之一2.图画3.明亮4.上下5.玩双清蛇妖样6.主语谓语7.今天天气真热啊！我们一起回家吃饭吧。8.关心朋友认真身体9.风雨种子二、判断题1.×(读音不同，青qīng，请qǐng)2.√(高gāo，告gào)3.√4.√5.√6.×(一般是先横后竖，但有些字有例外，如“丰”先中间后两边)7.√8.√9.√10.×(句子成分不完整，应为：他仔细地看了书一天。)三、选择题1.A2.B3.C4.B(地的读音是dì)5.C6.C7.A8.A9.C10.B四、简答题1.（示例）秋天来了，天气凉爽。公园里的树叶有的变黄了，有的变红了，飘落下来。小明和小红在草地上捡落叶，做成了漂亮的树叶画。远处还有人在放风筝，风筝在蓝天白云下飞舞，景象真美丽。*解析思路：本题考察看图写话能力。需要仔细观察图片内容（季节、地点、人物活动等），抓住关键元素，并用通顺、完整的句子进行描述。注意语句之间的连贯性，表达出画面所呈现的意境。2.（示例）明亮、明白、明天、明年、明理、明白、明镜、明灯*解析思路：本题考察词语积累和运用能力。要求写出含有“明”字的词语，数量至少四个。学生需要回忆或查找含有“明”字的常用词语，并确保拼写正确。3.（1）这篇短文主要写了小红是个爱劳动的好孩子，她经常帮助妈妈做家务。*解析思路：本题考察概括文章主要内容的能力。通读短文后，找出文章的核心人物（小红）和核心事件（爱劳动、帮妈妈做家务），用简洁的语言概括出来。（2）擦、择、写、收拾*解析思路：本题考察词语提取能力。需要仔细阅读短文，找出描写小红具体动作的动词，并将其提取出来。例如，“先把桌子擦干净”、“帮妈妈择菜”、“写字非常认真”、“帮妈妈收拾书包”。（3）小红是个爱劳动、懂事