小学科学影子现象课时练习试题

小学科学影子现象课时练习试题一、选择题（每题5分，共20分）1.要形成清晰的影子，下列条件中必不可少的是（）。A.镜子B.发光的物体C.彩色的纸*解析：影子形成需要光源（发光的物体）、遮挡物、屏，镜子和彩色纸并非必需条件，故选B。*2.晚上在路灯下行走，当人逐渐远离路灯时，影子的长度会（）。A.变长B.变短C.不变*解析：光源（路灯）位置固定时，人离路灯越远，光线与人的夹角越小，影子越长（类似“中午影子短、傍晚影子长”的规律），故选A。*3.下列现象中，不属于影子应用的是（）。A.用日晷判断时间B.皮影戏表演C.透过树叶看光斑*解析：日晷、皮影戏利用影子工作，而“树叶光斑”是小孔成像（太阳的像），并非影子，故选C。*4.小明用手电筒照射三角形纸板，想让影子变大，他可以（）。A.把纸板移近手电筒B.把纸板移远手电筒C.把白纸移近纸板*解析：遮挡物（纸板）离光源（手电筒）越近，影子越大（类似“手靠近灯，影子变大”的生活经验），故选A。*二、填空题（每空3分，共30分）1.影子的形成是因为光在同种均匀介质中沿____传播，当光线遇到____的物体时，会被挡住，从而在物体的背光侧形成影子。2.影子的三要素是____、____、____（按形成条件填写）。3.一天中，正午时分阳光下物体的影子最____；清晨和傍晚时影子最____。4.光源在物体的正北方向，那么物体的影子会出现在它的____方向。三、实验探究题（共30分）实验主题：探究遮挡物大小对影子的影响实验材料：手电筒（光源）、不同大小的方形塑料片（遮挡物）、白色墙面（屏）实验步骤：①保持手电筒和墙面的位置不变（距离为2米）；②先将小塑料片垂直放在手电筒和墙面中间，观察并记录影子大小；③换大塑料片（边长约为小塑料片的2倍），在同一位置重复步骤②。问题思考：1.实验中需要控制不变的条件有哪些？（至少写出2个）2.预测实验现象：大塑料片的影子会比小塑料片的影子____（填“大”或“小”）。3.实验结论：在光源和屏的位置固定时，遮挡物越____，形成的影子越____。四、简答题（共20分）1.举例说明“影子的方向与光源方向相反”这一特点在生活中的应用（至少举1个例子并解释）。2.为什么晴朗夜晚在月光下行走时，影子会跟着我们移动？结合影子形成的条件分析原因。参考答案一、选择题1.B2.A3.C4.A二、填空题1.直线；不透明2.光源；遮挡物；屏（或“承接面”）3.短；长4.正南三、实验探究题1.示例：手电筒与墙面的距离、遮挡物的摆放位置（或“手电筒照射角度”“遮挡物材质”等，合理即可）2.大3.大；大（或“小；小”，逻辑一致即可，如“遮挡物越小，影子越小”）四、简答题1.示例：日晷计时。日晷的指针（遮挡物）在太阳光（光源）照射下形成影子，影子方向与太阳（光源）方向相反。通过观察影子的方向和长度，结合时间规律，就能判断大致时间。（或手影游戏：手电筒（光源）在前方时，手（遮挡物）的影子会出现在后方，与光源方向相反，我们可通过控制手的姿势和光源方向，做出不同造型。）2.月光下的影子形成需要光源（月亮）、遮挡物（人）、屏（地面/物体）。人行走时，月亮（光源）短时间内可视为位置固定；光沿直线传播，人（遮挡物）移动时，背光侧的“屏”（地面）位置也随人移动，因此影子会跟着人移动。设计意图本练习围绕“影子的形成条件、变化