第25课时　伏安法实验　二、伏安法测电阻、研究小灯泡的电功率随电压变化的规律 课件 2026年中考物理一轮复习考点精讲（云南）

第25课时伏安法实验二、伏安法测电阻、研究小灯泡的电功率随电压变化的规律1教材实验到新考法2云南中考真题精选云南省近6年考情分析考点题型年份202520242023202220212020测量定值电阻的电阻实验探究题

21(1)~(4)，6分

测量小灯泡的电阻实验探究题

21(5)，2分

研究小灯泡的电阻随电压变化的规律实验探究题18,8分

20，7分考情总结：1.知识点考查频次：测量定值电阻的阻值1考；测量小灯泡的电阻1考；研究小灯泡的电功率随电压变化的规律2考；2.题型及分值：均为实验探究题，一般4~5问，7~8分.教材实验到新考法

实验基础要点对比复习

测量定值电阻的电阻测量小灯泡的电阻研究小灯泡的电功率随电压变化的规律实验原理

⁠

⁠电路图

P＝UI测量定值电阻的电阻测量小灯泡的电阻研究小灯泡的电功率随电压变化的规律滑动变阻器的作用(1)保护电路(2)改变待测电阻两端的电压(1)保护电路(2)改变小灯泡两端的电压使小灯泡正常发光的操作—移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡

两端的电压(电压表的示数)等于小

灯泡额定电压测量定值电阻的电阻测量小灯泡的电阻研究小灯泡的电功率随电压变化的规律滑片移

动方向

的判断要增大待测电阻两端的电

压，滑动变阻器的滑片向

电阻

⁠的方向移动要增大小灯泡两端的电压，滑动变

阻器的滑片向电阻

⁠的方

向移动多次测

量的目

的求平均值，减小误差测量小灯泡在不同电压下的电阻测量小灯泡在不同电压下的实际功率减小减小测量定值电阻的电阻测量小灯泡的电阻研究小灯泡的电功率随电压变化的规律实验图像

思考交流测量小灯泡的电阻的实验装置

(选填“能”或“不

能”)探究电流与电压的关系，原因是

⁠

⁠不能小灯泡灯丝电阻随温

度变化而变化例1实验小组在测量未知电阻的电阻的实验中，提供的电源为两节新干

电池，滑动变阻器上标有“20

Ω

1

A”字样.基础设问(1)(人教习题改编)有同学指出图甲电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“✕”并用笔画线代替导线将图甲电路连接完整.例1题图✕中考考法一题通实验1测量定值电阻的电阻(2022.21)(2)改正电路后闭合开关，两电表均无示数，已知电路只有一处故障，发

生在开关或滑动变阻器上，组内同学提出两种检测方法，可行的是方

案

⁠.方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数；方案二：电压表拆下来并联在开关的两端，其余电路连接完整，闭合开关后观察电压表的示数.二例1题图✕(3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录的电流表和电压

表示数如表所示：实验次数电压电流电阻10.60.0610210.5230.16420.201052.70.2610.4例1题图✕①第3次实验时电压表示数如图乙所示，为

V.

②请你指出表格涉及存在的两处不足：

、

⁠

⁠.1.6物理量没有带单位缺少

例1题图实验次数电压电流电阻10.60.0610210.5230.16420.201052.70.2610.4✕③(2025长沙改编)表中有一组数据存在明显的错误，错误数据是第

⁠

次，请你分析错误的原因

⁠.④剔除错误数据后，可以得出本实验中所测电阻的电阻为

Ω.2电流表读数时测量范围选错10.1实验次数电压电流电阻10.60.0610210.5230.16420.201052.70.2610.4例1题图✕能力提升(4)(人教习题改编)另一小组的两位同学根据实验数据绘制的I－U图像分

别如图丙A、B所示，两图线不重合的原因是

⁠.未知电阻的电阻不同例1题图✕(5)(数据分析)有同学在处理数据时，分别求出电压和电流的平均值，再运

用欧姆定律求出了电阻的平均值，你认为这种方法

(选填“可

行”或“不可行”)，请说明理由：

⁠

⁠.不可行运用欧姆定律时，公式中的I、U、

R必须是同一时刻、同一导体对应的数值例1题图✕(6)(2025烟台改编)另一小组的小张在实验中根据自己所记录的实验数据绘

制了如图丁所示的U－I图像，他发现绘制的U－I图像呈现的规律与小明

的表格数据呈现的规律不同，你认为原因是小张实验时

⁠

.他所用待测电阻的电阻为

Ω.例1题图丁电压表并联在

了滑动变阻器两端10例1题图✕(7)(实验横向拓展)小组同学认为利用图甲电路还可以完成的探究是

⁠.A.探究“导体中电流跟电压”的关系B.探究“导体中电流跟电阻”的关系A例1题图✕实验2测量小灯泡正常发光时的电阻例2在测小灯泡电阻的实验中，电源电压保持不变，小灯泡标有“2.5

V”字样.基础设问(1)根据图甲实物电路在虚线框中画出对应的电路图.例2题图(2)连接电路前，发现电压表指针偏向零刻度线左侧，接下来应进行的操

作是

⁠.(3)正确操作后将电路连接完整，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示

数为零，电压表的示数接近电源电压，为排除故障，接下来合理的操作

是

(填序号).A.拧紧小灯泡及其两端接线柱B.拧紧开关两端接线柱C.移动滑动变阻器的滑片对电压表调零A例2题图(4)(2025昆明市名校模拟)排除故障后，闭合开关，调整滑片到某一位置

后，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑

动变阻器的滑片向

(选填“A”或“B”)移动，同时眼睛注意

⁠

表的示数.根据滑片移动过程中记录的电流表和电压表的示数绘制的I

－U图像如图丙所示，由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻

为

Ω.B电压

10例2题图能力提升(5)(2025河南)小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的

电压的关系进行了思考，图丁为三位同学画出的滑动变阻器的I－U图

像，其中正确的是

(选填“A”“B”或“C”).例2题图丁C例2题图(6)(2025昆明市呈贡区模拟改编)小灯泡的I－U图像不是直线的原因是小

灯泡的电阻随

的升高而

，因此在计算小灯泡的电阻

时

(选填“能”或“不能”)求其电阻的平均值.(7)(实验横向对比)(2025连云港)利用现有器材，

(选填“能”或

“不能”)探究通过导体的电流与电压的关系.温度增大不能不能例2题图实验3研究小灯泡的电功率随电压变化的规律(人教教材表述变化；2025.18，2020.20)例3小组同学在“研究小灯泡的电功率随电压变化的规律”的实验中，

小灯泡的额定电压为2.5

V(正常发光时的电阻约为10

Ω).基础设问(1)请你用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑

片向左移动时小灯泡变亮.例3题图(2)小明连接好电路，闭合开关进行试触，小灯泡不亮，电压表指针有明

显偏转，电流表无示数，则电路存在的故障可能是

⁠.(3)排除故障后闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为

V时，小

灯泡正常发光，对应的电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率

为

W.

小灯泡断路2.50.7例3题图能力提升(4)实验小组的同学根据实验数据和观察到的现象记录如表所示：实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况10.50.16不亮21.30.22暗32.10.26较亮42.5亮52.90.30很亮例3题图①第一次实验时电流表和电压表均有较小示数，但小灯泡不亮，可能的原因是

⁠.②(2025昆明市西山区模拟)分析表格数据可归纳出，小灯泡两端的电压

越

，电功率越大.③实验中小灯泡随着它两端电压的增大而逐渐变亮，是因为小灯泡的亮

度是由它的

决定的.小灯泡的实际功率太小大实际功率实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况10.50.16不亮21.30.22暗32.10.26较亮42.5亮52.90.30很亮例3题图(5)(2025湖南省卷)组内进行相同实验的另一同学，检查电路时发现导线连

接正确且开关闭合，但灯座上忘记安装小灯泡，此时观察到

⁠表

的指针有明显偏转.(6)(生活实践)小组同学又拿来一个额定电压为2.5

V的LED灯替换小灯

泡，使LED灯的实际功率与小灯泡相同，结果发现LED灯比小灯泡亮得多，由此可推断出，亮度相同时，

(选填“小灯泡”或“LED灯”)的实际功率更大，使用LED灯更节能.电压小灯泡例3题图例4

(缺电压表)(2025甘肃省卷改编)小勤不小心将电压表损坏，老师告诉

小勤，仅利用电流表和已知电阻的定值电阻也可以测未知电阻.小勤设计

了如图所示的电路(电源电压未知)来测量另一个待测电阻Rx的电阻，定值

电阻的电阻为R0.①具体操作如下：a.闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为I1.b.

，读出电流表示数为I2(请将实验操作补充完整)；闭合开关S1、S2实验4特殊方法测电阻②由以上数据可得，待测电阻Rx的电阻为

(用已知量和测量量表示).

例5

(缺电流表)(2025齐齐哈尔改编)小亮在进行实验时，由于电流表损坏，于是他利用电压表、一个电阻为R0的定值电阻和滑动变阻器设计了如图所示的电路来测量额定电压为U0的小灯泡正常发光时的电阻，请将实验步骤补充完整.例5题图①闭合开关S、S2，断开开关S1，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数

为U0；②

，读

出电压表示数为U；③小灯泡正常发光时的电阻RL＝

(用已知量和测量量表示).闭合开关S、S1，断开开关S2，保持滑动变阻器滑片位置不变

例6

(缺电流表)(2025昆明市名校模拟改编)实验小组用电压表和一个已知

最大电阻为R0的滑动变阻器，测量未知电阻Rx的电阻.他们设计了如图所

示电路图，实验操作如下：①将滑动变阻器滑片P移到最右端，闭合开关S，此时电压表的示数为

U1；②

⁠，将滑动变阻器滑片P移到最左端此时电压表的示数为U2；③则Rx＝

(用R0、U1、U2表示).

例6题图例7

(2025北京改编)某同学利用滑动变阻器RP、电阻箱R、电压表、电压

恒定的电源、开关等器材设计了测量未知电阻Rx的实验电路，如图所示.例7题图(1)将滑动变阻器的滑片调到电阻最大端，闭合S1，

，记录电压

表的示数U；S2接2(2)闭合S1，

⁠，使电压表的示数仍为U，记录电阻箱的电阻R0.则待测电阻的电阻Rx＝

(用测量量表示).S2接1，调节电阻箱R的电阻R0云南中考真题精选1.

(2022云南21题)小明用“伏安法”测量未知电阻R的电阻.第1题图(1)根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图补充完

整.要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选择合适

的测量范围.(2)闭合开关前要将滑动变阻器的滑片移到

端.(3)电压表的示数为1.5

V时，电流表的示数如图丙所示为

A，可算

出电阻R的电阻为

Ω.第1题图丙B(或右)0.35(4)他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的

电阻及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是

⁠.减小误差第1题图(5)测出电阻R的电阻后，小明还对标有2.5

V的小灯泡的电阻进行了测

量，他测量了多组数据，如下表所示.次数12345电压U/V2.52.11.70.90.1电流I/A0.280.260.240.190.05电阻R/Ω8.938.087.084.742.00小灯泡亮度亮度越来越暗第1题图小明发现这5次测量的电阻相差较大，和其他小组交流发现都存在类似情

况，且小灯泡的电阻随电压减小而减小，亮度也变暗.同学们认为这种情

况不是误差造成的，而是小灯泡电阻受

影响；亮度越来越暗，

是小灯泡两端电压越来越小，实际功率变

的缘故.温度小次数12345电压U/V2.52.11.70.90.1电流I/A0.280.260.240.190.05电阻R/Ω8.938.087.084.742.00小灯泡亮度亮度越来越暗第1题图2.

(2025云南18题)同学们测量额定电压为2.5