2025年初中三年级生物上学期生态学卷

2025年初中三年级生物上学期生态学卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项最符合题意。）1.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统2.在一个草原生态系统中，草→兔→鹰构成一条食物链，其中兔属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分3.下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A.北方人的肤色较深，南方人的肤色较浅B.荒漠地区的植物根系发达C.猫头鹰白天活动，老鼠夜间活动D.植物向光生长4.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统中的物质可以循环利用，能量单方向流动，逐级递减B.生态系统中的生产者、消费者和分解者三者缺一不可C.任何生态系统都含有大量的生物种类D.生态系统中生物的数量和种类总是保持恒定5.下列活动中，有利于保护生物多样性的是（）A.大量引进外来物种以改良环境B.为了获取经济利益，过度捕捞某种鱼类C.建立自然保护区D.随意砍伐森林6.“千里之堤，溃于蚁穴”这句话说明（）A.生物能够影响环境B.生物能够适应环境C.环境能够影响生物D.生物依赖环境生存7.在生态系统中，分解者主要是指（）A.生产者B.消费者C.细菌和真菌D.食草动物8.食物网中，如果某种初级消费者数量锐减，可能会对整个生态系统产生的影响是（）A.生产者数量增加B.次级消费者数量增加C.分解者数量减少D.食物网结构变得简单9.下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，错误的是（）A.工业废水排放会导致水体富营养化B.使用一次性塑料袋会加剧白色污染C.保护森林能够有效缓解全球气候变暖D.发展生态农业能够减少环境污染10.某生态系统中，生产者固定的能量为10000千焦，初级消费者同化的能量为1800千焦，则初级消费者用于自身呼吸消耗的能量约为（）A.1800千焦B.8200千焦C.2200千焦D.10000千焦二、填空题（每空1分，共10分。）11.生态系统的结构包括______结构和______结构。12.生物与环境之间相互影响、相互制约，形成的一个整体叫做______。13.在一个食物链中，能量沿着______传递，并逐级递减。14.写出一种你熟悉的生态系统的名称：______。15.为了保护生物的多样性，我们可以采取______保护和______保护等措施。三、判断题（每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）16.生态系统中的物质和能量都能循环利用。______17.所有生物都是由细胞构成的，都能进行呼吸作用。______18.种群是指生活在一定区域内的全部生物。______19.环境污染不会对人类健康造成危害。______20.生态农业能够提高能量的利用率，减少环境污染。______四、简答题（每小题5分，共15分。）21.简述生态系统中能量流动的特点。22.为什么说保护生物多样性非常重要？23.列举两例生产者、消费者和分解者之间相互依存的关系。五、材料分析题（共15分。）24.阅读以下材料，回答问题：近年来，某城市周边的森林面积不断减少，取而代之的是大量的建筑工地和住宅区。这导致该地区的空气质量下降，一些依赖森林生存的鸟类数量也急剧减少。同时，城市生活垃圾处理不当，也造成了土壤和水体的污染。(1)该城市周边的森林生态系统属于______生态系统，它在调节气候、净化空气方面起着重要作用，体现了生物对环境的______作用。(2)材料中提到的鸟类属于生态系统中的______成分。森林面积减少导致鸟类数量减少，说明生物之间存在着______关系。(3)城市生活垃圾处理不当造成的环境问题，说明了人类活动对生态环境的______影响。为了减轻这种影响，我们可以采取哪些措施？（至少写出两点）---试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项最符合题意。）1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.C8.D9.D10.A二、填空题（每空1分，共10分。）11.种群；食物链和食物网12.生态系统13.食物链14.森林生态系统/草原生态系统/湿地生态系统/农田生态系统(合理即可)15.就地；迁地三、判断题（每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）16.×17.√18.×19.×20.√四、简答题（每小题5分，共15分。）21.生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。能量从生产者开始，沿着食物链、食物网传递，传递过程中能量会以热能形式散失，因此能量在流动过程中是逐级递减的，且只能单向流动，不能循环。22.保护生物多样性非常重要，因为生物多样性是地球生命系统的重要组成部分，它提供了人类生存所必需的生态系统服务功能，如净化空气、水源、调节气候等；生物多样性也是维持生态平衡的重要因素，任何一个物种的消失都可能破坏生态平衡，影响其他物种的生存，甚至威胁人类自身的生存和发展；此外，生物多样性还蕴藏着巨大的经济价值和药用价值，是未来科学研究和技术开发的重要资源。23.例1：植物（生产者）进行光合作用制造有机物，为食草动物（消费者）提供食物。食草动物被食肉动物（消费者）捕食。食草动物和食肉动物的尸体以及排泄物被细菌和真菌（分解者）分解，其中的物质被植物吸收利用。例2：森林中的树木（生产者）为鸟类提供栖息地和食物。鸟类（消费者）吃昆虫（消费者），昆虫吃植物