高考语文二卷试卷及答案

高考语文二卷试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是：A.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀B.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀C.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀D.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.气氛/气概/气魄/气焰B.气氛/气概/气魄/气焰C.气氛/气概/气魄/气焰D.气氛/气概/气魄/气焰3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。B.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。C.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。D.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的声音像洪钟一样响亮。6.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。B.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。C.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。7.下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅学习好，而且乐于助人。B.他不仅学习好，而且乐于助人。C.他不仅学习好，而且乐于助人。D.他不仅学习好，而且乐于助人。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的声音像洪钟一样响亮。10.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。B.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。C.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是：A.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀B.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀C.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀D.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.气氛/气概/气魄/气焰B.气氛/气概/气魄/气焰C.气氛/气概/气魄/气焰D.气氛/气概/气魄/气焰3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。B.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。C.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。D.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的声音像洪钟一样响亮。6.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。B.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。C.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。7.下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅学习好，而且乐于助人。B.他不仅学习好，而且乐于助人。C.他不仅学习好，而且乐于助人。D.他不仅学习好，而且乐于助人。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的声音像洪钟一样响亮。10.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。B.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。C.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。三、判断题（每题2分，共10题）1.下列句子中，加点字的读音全都相同的一项是：A.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀B.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀C.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀D.炫耀/炫耀/炫耀/炫耀2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.气氛/气概/气魄/气焰B.气氛/气概/气魄/气焰C.气氛/气概/气魄/气焰D.气氛/气概/气魄/气焰3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。B.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。C.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。D.这个问题不仅关系到我们的切身利益，而且关系到国家的未来。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的声音像洪钟一样响亮。6.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。B.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。C.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是鹤立鸡群。7.下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅学习好，而且乐于助人。B.他不仅学习好，而且乐于助人。C.他不仅学习好，而且乐于助人。D.他不仅学习好，而且乐于助人。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.他的声音像洪钟一样响亮。10.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。B.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。C.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是出类拔萃。四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。2.简述《呐喊》中阿Q的性格特点。3.简述《边城》中翠翠的性格特点。4.简述《家》中觉新的性格特点。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格差异。2.讨论《呐喊》中孔乙己和祥林嫂的悲剧命运。3.讨论《边城》中翠翠的爱情悲剧。4.讨论《家》中高老太爷的专制统治。一、单项选择题答案1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、多项选择题答案1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A三、判断题答案1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题答案1.贾宝玉的性格特点：贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一，他性格复杂，既有叛逆的一面，也有软弱的一面。他热爱生活，追求自由，反对封建礼教，但同时又受到封建礼教的束缚。他对女性充满同情和尊重，反对男尊女卑的思想，但他的行为又常常受到封建礼教的制约。2.阿Q的性格特点：阿Q是《呐喊》中的主要人物之一，他性格懦弱，自欺欺人，喜欢自我安慰。他受到封建礼教的压迫，但又不敢反抗，只能通过自我欺骗来维持自己的尊严。他喜欢炫耀自己，但又没有真正的实力，最终走向了悲剧的命运。3.翠翠的性格特点：翠翠是《边城》中的主要人物之一，她性格纯真，善良，美丽。她对爱情充满向往，但同时又受到封建礼教的束缚，不敢表达自己的感情。她的爱情悲剧是封建礼教和命运的双重压迫的结果。4.觉新的性格特点：觉新是《家》中的主要人物之一，他性格软弱，顺从，不敢反抗封建礼教的压迫。他受到家庭的压迫，但又不敢反抗，只能通过自我牺牲来维持家庭的和谐。他的悲剧命运是封建礼教和命运的双重压迫的结果。五、讨论题答案1.林黛玉和薛宝钗的性格差异：林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中的两位主要女性人物，她们的性格差异很大。林黛玉性格叛逆，追求自由，反对封建礼教，但她同时又受到封建礼教的束缚。薛宝钗性格温柔，顺从，符合封建礼教的要求，但她同时又缺乏独立的思想和人格。2.孔乙己和祥林嫂的悲剧命运：孔乙己和祥林嫂是《呐喊》中的两位主要人物，他们的悲剧命运是封建礼教和命运的双重压迫的结果。孔乙己受到封建科举制度的压迫，无