高中英语词性转换专项训练题

高中英语词性转换专项训练：规律梳理与实战提升词性转换是高中英语语法体系的核心考点之一，贯穿语法填空、短文改错、书面表达等题型。精准掌握词性转换规律，不仅能提升语言知识的系统性，更能在语境中灵活运用词汇，实现“一词多能”的表达效果。本文将从词性转换的核心类型入手，结合真题逻辑与实战训练，帮助学生构建清晰的转换体系。一、名词与动词的双向转换（一）名词→动词：后缀驱动与语义延伸英语中大量名词可通过词缀添加或语义转化变为动词，常见后缀规律如下：-ize/-ise：表“使……化”（如：*organize*<*organ*,组织>、*realize*<*real*,真实>）-en：表“使……变得”（如：*widen*<*wide*,宽>、*strengthen*<*strength*,力量>）-ify/-fy：表“使……成为”（如：*simplify*<*simple*,简单>、*classify*<*class*,类别>）零后缀转化：如：*water*（n.水→v.浇水）、*book*（n.书→v.预订）例题1：Thediscoveryofnewevidenceledtothethiefbeing______(identification).解析：句中“ledto”后需动词（被动语态），“identification”（n.识别）还原为动词“identify”，结合被动语态（*be+过去分词*），故填identified。（二）动词→名词：抽象化与行为固化动词转名词常通过后缀派生或语义抽象实现，核心后缀包括：-tion/-sion/-ation：如：*invent*→*invention*（发明）、*decide*→*decision*（决定）、*educate*→*education*（教育）-ment：如：*develop*→*development*（发展）、*achieve*→*achievement*（成就）-ance/-ence：如：*appear*→*appearance*（出现）、*exist*→*existence*（存在）零后缀转化：如：*run*（v.跑→n.跑步）、*love*（v.爱→n.爱）例题2：His______(perform)intheexamwasfarbeyondourexpectations.解析：句中“his”后需名词，“perform”（v.表现）加后缀-ance，变为“performance”（n.表现）。规律：动词转名词，通过-ance后缀实现抽象化，故填performance。二、形容词与副词的转化（一）形容词→副词：“ly”的规则与例外多数形容词加-ly变为副词，表“……地”，但需注意特殊情况：常规加*ly*：*quick*→*quickly*（快地）、*happy*→*happily*（快乐地）去*e*加*ly*：*true*→*truly*（真正地）、*terrible*→*terribly*（糟糕地）变*y*为*i*加*ly*：*easy*→*easily*（容易地）、*angry*→*angrily*（生气地）同形例外：*fast*（adj.&adv.快）、*hard*（adj.难；adv.努力地）、*late*（adj.迟；adv.迟地）例题3：Shesolvedtheproblem______(success)withtheteacher’shelp.解析：句中“solved”为动词，需副词修饰，“success”（n.成功）先转形容词“successful”，再加*ly*变为“successfully”。规律：先名词转形容词（-ful后缀），再形容词转副词（-ly后缀），故填successfully。（二）副词→形容词：语义聚焦与功能转换少数副词可通过词缀删除或语义调整变为形容词，常见情况：去*ly*加-le：*possibly*→*possible*（可能的）、*probably*→*probable*（很可能的）去*ly*加-al：*normally*→*normal*（正常的）、*formally*→*formal*（正式的）零转化：如：*well*（adv.好→adj.健康的）、*hard*（adv.努力→adj.坚硬的/难的）例题4：Afteralongillness,heisnolongerinhis______(usually)health.解析：句中“health”前需形容词，“usually”（adv.通常）还原为形容词“usual”（常规的），故填usual。三、形容词与名词的转化（一）形容词→名词：抽象化与范畴化形容词转名词常通过后缀添加或语义抽象，核心后缀：-ness：表“性质、状态”（如：*happy*→*happiness*（幸福）、*kind*→*kindness*（善良））-ity/-ty：表“属性、特征”（如：*able*→*ability*（能力）、*honest*→*honesty*（诚实））-th：表“状态、过程”（如：*long*→*length*（长度）、*strong*→*strength*（力量））例题5：Weshouldshow______(kind)tothepeopleinneed.解析：句中“show”后需名词，“kind”（adj.善良的）加后缀-ness，变为“kindness”（n.善良）。规律：形容词转名词，-ness后缀表抽象状态，故填kindness。（二）名词→形容词：特征描述与属性关联名词转形容词通过词缀派生或语义关联实现，常见后缀：-y：表“具有……特征”（如：*wind*→*windy*（有风的）、*sun*→*sunny*（晴朗的））-ful：表“充满……的”（如：*beauty*→*beautiful*（美丽的）、*help*→*helpful*（有帮助的））-less：表“无……的”（如：*hope*→*hopeless*（无望的）、*end*→*endless*（无尽的））-al：表“与……相关的”（如：*nation*→*national*（国家的）、*culture*→*cultural*（文化的））例题6：The______(noise)traffickeptmeawakeallnight.解析：句中“traffic”前需形容词，“noise”（n.噪音）加后缀-y，变为“noisy”（adj.吵闹的）。规律：名词转形容词，-y后缀表特征，故填noisy。四、动词与形容词的转化（一）动词→形容词：状态与结果的呈现动词转形容词通过现在分词（表主动、进行）或过去分词（表被动、完成），或词缀派生：现在分词（-ing）：如：*interest*→*interesting*（令人感兴趣的）、*excite*→*exciting*（令人兴奋的）过去分词（-ed）：如：*interest*→*interested*（感兴趣的）、*excite*→*excited*（兴奋的）后缀派生：如：*tire*→*tired*（疲惫的）、*please*→*pleased*（满意的）例题7：The______(surprise)newsmadeeveryonejumpwithjoy.解析：句中“news”为物，需用-ing形容词表“令人……的”，“surprise”（v.使惊讶）加-ing变为“surprising”（adj.令人惊讶的）。规律：动词转形容词，-ing分词修饰物，故填surprising。（二）形容词→动词：状态变化与行为驱动形容词转动词常通过后缀添加（如-en、-ify）或语义转化：-en：如：*wide*→*widen*（拓宽）、*sharp*→*sharpen*（削尖）-ify：如：*simple*→*simplify*（简化）、*class*→*classify*（分类）零转化：如：*dry*（adj.干的→v.烘干）、*empty*（adj.空的→v.清空）例题8：Weneedto______(simple)theproceduretosavetime.解析：句中“to”后需动词，“simple”（adj.简单的）加后缀-ify，变为“simplify”（v.简化）。规律：形容词转动词，-ify后缀表“使……化”，故填simplify。五、综合实战训练（语法填空题型）请根据括号内单词的适当形式填空，注意词性转换与语境逻辑：1.The______(long)oftheriverisabout6,300kilometers.（提示：形容词转名词）2.Hespoke______(loud)enoughforeveryonetohear.（提示：形容词转副词）3.The______(fail)oftheplanmadeusrethinkourstrategy.（提示：动词转名词）4.Thelittlegirllookedatthegift______(hope)andwantedtoopenit.（提示：名词转形容词）5.It’s______(use)toarguewithhim—heneverchangeshismind.（提示：动词转形容词）6.The______(discover)ofthenewplanethasexcitedscientists.（提示：动词转名词）7.Sheisa______(care)girlwhoalwayshelpsothers.（提示：名词转形容词）8.Themachineneeds______(adjust)toworkmoreefficiently.（提示：动词转名词，或动名词）答案与解析1.length：形容词“long”加后缀-th变为名词“length”（长度）。2.loudly：形容词“loud”加*ly*变为副词，修饰动词“spoke”。3.failure：动词“fail”加后缀-ure变为名词“failure”（失败）。4.hopefully：名词“hope”先转形容词“hopeful”，再加*ly*变为副词，修饰动词“looked”。5.useless：动词“use”加后缀-less（表否定）变为形容词“useless”（无用的），符合语境“争论无用”。6.discovery：动词“discover”派生为名词“discovery”（发现）。7.caring：名词“care”加-ing变为形容词“caring”（关心他人的），贴合“帮助他人”的语境。8.adjustment（或adjusting）：动词“adjust”加后缀-ment变为名词“adjustment”（调整）；或用动名词“adjusting”（*needdoing*表被动）。六、学习建议1.建立词缀笔记本：整理常见词缀（如-ize、-tion、-ly、-ness等）的转化规律，标注典型例词。2.语境中强化：在阅读、写作中