（一诊）泸州市高2023级（2026届）高三第一次教学质量诊断性考试历史试题（含答案）

泸州市高2023级第一次教学质量诊断性考试历史注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。2.回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其他答案标号涂黑。写在试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保存。一、选择题部分：共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.据考古发现，陶寺文化早期遗址面积约为160万平方米，中期聚落面积扩大到400余万平方米，出现大型的城壕和建筑基址。中晚期之际的大墓墓葬形制和随葬品都彰显出“王”者气象。这表明A.王朝国家已经出现 B.社会形态向更高级阶段发展C.城市营建体系完备 D.中华文明呈现多元一体特征2.孔子提出“士而怀居，不足以为士”，指出士人若留恋乡土安逸则不配为士；孟子倡导“穷则独善其身，达则兼善天下”。据此可知，孔孟对士人的共同期待是A.兼爱非攻与兴利除害 B.居安思危与开拓进取C.心怀天下与责任担当 D.实事求是与公平正义3.汉兴以来，豪民因财富形成了独立于国家权力之外的权威。两汉治理豪民的政策除了打击，也采取利用改造的方式，豪民及子弟或辟为属吏或察举入仕成为常态，豪民也通过学习经学、调整自我行为进入官僚队伍。这A.加强了君主的专制统治 B.利于增强豪民的政权认同C.埋下了藩镇割据的隐患 D.旨在维护士族专权的局面4.图1、图2是西汉与西晋两朝人口(人户)分布图。这一变化可以用来说明A.北方已经失去经济重心的地位 B.南北经济差距逐渐缩小C.少数民族成为开发南方的主力 D.南方人地矛盾难以协调一诊·历史第1页共4页5.柘枝舞作为西域三大健舞之一曾风靡唐朝。舞者身着华服踏鼓而来，动作兼具刚健与柔美。该舞在宫廷和民间极受欢迎，也经常被用来礼待齐聚长安的使臣。据此可知，唐朝A.民族政策平等团结 B.中西方交往日益频繁C.时代风貌开放包容 D.宫廷与民间文化趋同6.唐代的插花艺术风格鲜明，崇尚富丽，被称为“形体花”。到宋代，插花艺术以清疏风格为主，内涵重于形式，体现插花者的人生哲理与品德节操，被称做“理念花”。这一变化反映了A.经济发展决定生活方式 B.理学兴起主导社会生活C.文化艺术呈贵族化趋向 D.社会思潮影响审美情趣7.洪武三十一年，户部颁布《教民榜文》，对户婚、田土、斗殴等民事纠纷及部分刑事案件的处理进行规范，构建起了基层司法体系。“是令出后，官吏有敢紊乱者，处以极刑；民人敢有紊乱者，家迁化外。”这表明当时A.政府强化基层治理 B.地方行政层级改变C.司法体系完备健全 D.儒学开始渗透基层8.1686年，康熙帝谕令“肇开馆局，网罗文献，质订图经”，其中关于南海诸岛标绘的舆图有十余种。虽对南海诸岛及其附近海域的标绘名称略有不同，但南海海疆已全部标注在舆图之中。清朝此举A.改进了地图测绘技术 B.开启了经略南海的先河C.调整了闭关自守政策 D.有利于版图意识的提高9.两河流域南部是楔形文字的发源地。公元前2500年左右，楔形文字西传叙利亚地区，该地区的埃布拉古国为了更好地记录民族语言，接受了楔形文字并将其改造成表音为主的音节文字。这反映了A.文明的独立性和平等性 B.表音文字较表意文字实用C.区域文明的借鉴与创新 D.楔形文字是最古老的文字10.15世纪，威尼斯城市建设富丽堂皇，追求鲜明而柔和的色彩。除建筑外，威尼斯绘画也总是和生活情趣联系在一起，当人们发现色彩能增进生活的情趣时，威尼斯绘画最终形成独特的艺术风格。这A.源于新航路开辟后的文化交流 B.引领了欧洲社会向近代转型C.展现了威尼斯城市生活的奢华 D.蕴含了人文主义的艺术导向11.16世纪，原产于美洲的辣椒被葡萄牙和西班牙商人带入亚洲。在印度，辣椒迅速融入本地饮食并丰富了咖喱的风味；在东南亚，它成为重要的调味品；至17世纪，辣椒已通过贸易网路传入中国并逐渐改变当地的饮食结构。这可以用来佐证A.跨洋物种交流频繁 B.殖民扩张重心转向亚洲C.传统饮食结构颠覆 D.全球贸易影响人们生活12.下表是整理自罗伯特·莱文《时间地理》一书中关于钟表的部分叙述。14世纪前后欧洲出现了机械钟，没有刻度，敲钟报时19世纪中期钟面上普遍安装了时针、分针、秒针，“准时”逐渐有了概念上的意义19世纪90年代一则电子信号钟广告称，“主宰者”型钟表“提供军人般的准确”，学校和工厂都需要它20世纪初一则钟表广告说，钟表“可以节省金钱，强化纪律，增加生产时间。”据此可知A.科技革命推动大众传媒变迁 B.电子科学奠定钟表理论基础C.工业革命重构社会时间秩序 D.军事管理引领精确计时发展一诊·历史第2页共4页13.一战前，西方社会普遍认为战争是民族国家建立的自然进程。二战结束后，欧洲政治家们反思历史，决心走一条抑制民族主义、超越民族国家的道路。这一变化A.有助于战后欧洲的联合 B.奠定了联合国成立的基础C.揭示了战争爆发的根源 D.确保了世界的和平与发展14.图3是苏维埃俄国的一幅宜传画。其创作意图可能是A.号召民众共同保卫革命果实 B.宣扬社会主义工业化成就C.动员工农推翻资产阶级政权 D.批判资本主义的剥削制度15.近年来，人工智能技术正深度介入历史研究，在处理海量史料和重构历史场景上表现高效，但因训练数据和算法逻辑的偏差，使其难以理解历史中的偶然性和特殊性。这表明A.工具革新主导历史研究 B.技术赋能需要人文审思C.算法逻辑重构历史本质 D.人工智能还原真实历史16.2016年，联合国环境规划署发布《绿水青山就是金山银山：中国生态文明战略与行动》报告，主要介绍中国生态文明建设的指导原则、基本理念和政策举措，特别是将生态文明融入到国家发展规划的做法和经验。这一报告旨在A.促进各国经济体制的变革 B.彰显中国式现代化方案的优越性C.推动全球经济的均衡发展 D.探索生态与经济协调发展的范式二、非选择部分：三个大题，共52分。17.(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一从甲骨文、金文到篆、隶、楷、草，字形虽历经演变，汉字以形表意、以音载文的核心功能始终延续，成为文化传承的稳固载体。儒家经典从先秦“六经”到汉代“五经博士”的确立，再到宋明理学对“四书”的义理重构，形成“注疏——章句——义理”的阐释传统，使经典在不同时代被重新激活。同时，传统文化在面临外部挑战时，如佛教传入，通过“援佛入儒”将异质思想融入本土框架，就像禅宗与心学的融合，实现“旧邦新命”的自我更新。————摘编自陈来《中华文明的核心价值————中华文化传承的轨迹与动力》一诊·历史第3页共4页材料二中西文化交融始于古代丝绸之路，中国丝绸、瓷器、造纸术等经此路西传，催化了欧洲文艺复兴与技术革新。新航路开辟后，西方天文、数学成果则由传教士传入中国，明代徐光启等人引进融合，推动了本土科学进步。16世纪起，儒家经典被系统译为西文，其伦理观与科举制启发了欧洲启蒙思想家，近代中国知识分子也借鉴了西方哲学的理性思辨……中国园林与美学引领欧洲追逐“风韵、雅致之风”，而希腊化艺术理念也使中华文化加深了对“理性、均衡”的关注。————摘编自李军、朱筱新《中西文化比较》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化传承的特点，并分析其原因。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析中西文化交融对人类文明发展作出的贡献。(8分)(3)综上，从中外文化传承与交融中提炼历史智慧。(5分)18.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料2025年10月22日，国内首个以古代盐业金融为主题的展览————《融·通：中国古代盐业金融思想的演进》在河北某博物馆开幕。展览分为三个单元：先秦至秦汉————专卖制度确立；唐代至宋代————金融化转型；明清————垄断资本形成。展出了盐票、账籍、契约等文物，并通过解读盐业专卖制度、税收政策及衍生出的契约、信贷等，还原了盐业金融的经济图景。参照该展览的策划思路，围绕“中国古代某一经济领域”自拟主题，设计展览单元并阐述理由。(要求：主题明确，脉络清晰，史实准确，理由充分)19.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料第二次世界大战推动了阿尔及利亚民族主义运动的发展。1945年，塞提夫城爆发要求独立的游行，法国血腥镇压，造成“塞提夫惨案”，这使民族主义运动从和平斗争转向武装斗争。阿尔及利亚武装力量不断壮大，统一战线组织————阿尔及利亚民族解放阵线建立。同年8月，民族解放阵线召开第一次全国代表大会，确定了民族解放阵线的政治纲领、路线和方针及对民族解放军的领导权……在外交层面，联合国将阿尔及利亚问题列入大会议事日程。这使戴高乐逐渐意识到，军事行动无法从根本上解决阿尔及利亚问题，和平才是唯一的出路。1959年9月，戴高乐在与艾森豪威尔会谈后提出了解决阿尔及利亚问题的新方案，其核心内容是实现阿尔及利亚人民的自决权。1962年7月3日法国正式承认阿尔及利亚独立。————摘编自邵丽英、慈志刚《阿尔及利亚史》(1)根据材料并结合所学知识，分析戴高乐政府对阿尔及利亚政策转变的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析阿尔及利亚民族解放运动的影响。(9分)一诊·历史第4页共4页泸州市高2023级第一次教学质量诊断历史参考答案一、选择题答案1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.A8.D9.C10.D11.D12.C13.A14.A15.B16.D二、非选择题17.(1)①汉字稳定性强，核心功能延续；(2分)②经典阐释不断更新，适应时代需求；(2分)③对外来文化具有包容性，实现融合创新。(2分)评分标准：每点2分，答出3点即可得6分，意思相近可酌情给分。(2)①推动技术传播：中国四大发明西传促进欧洲社会变革；(3分)②促进思想交融：儒家思想影响启蒙运动，西方科学传入推动中国近代化；(3分)③丰富艺术内涵：中西艺术互鉴(如园林、美学)提升文化多样性；(2分)④加速文明演进：文化互动为各方提供新思路，推动整体进步。(2分)评分标准：按点给分，需结合材料具体事例，逻辑清晰可加分。(3)①文明具有多样性，应尊重差异、交流互鉴；(3分)②文明传承需在保持核心特质基础上创新；(3分)③文明发展离不开开放包容，封闭导致停滞。(3分)评分标准：每点3分，其他合理表述如“文化融合是动力”“传统与现代结合”等可酌情给分。18.示例(以“古代漕运”为主题)：主题：天庾正供：中国古代漕运与经济命脉(2分)单元设计：①秦汉至隋唐：漕运制度初创与运河开发；(2分)②宋元时期：漕运网络完善与商品经济联动；(2分)③明清阶段：漕运僵化与近代转型困境。(2分)理由：漕运关乎粮食安全、区域经济与政治稳定，通过制度变迁可展现国家经济治理的演进。(4分)评分标准：主题明确2分，单元划分合理每点2分，理由充分4分(需史实准确、逻辑清晰)。19.(1)①