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文档简介

2025年教师暑假培训师德师风测试试题附答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案:A。解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,它是教师职业的内在要求,教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。2.师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案:A。解析:关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案:B。解析:教书育人是教师的根本任务,也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。4.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀,戒骄戒躁C.相互帮助,通力合作D.凡事不要先出头答案:B。解析:题干中的俗语强调了谦虚的重要性,教师在团队合作中应首先做到谦虚为怀,戒骄戒躁,这样才能更好地与同事合作交流。5.教师职业的内在要求是()。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生答案:C。解析:为人师表是教师职业的内在要求,它要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,衣着得体,语言规范,举止文明。6.某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范()。A.教书育人B.为人师表C.严谨治学D.爱岗敬业答案:B。解析:为人师表要求教师衣着得体,语言规范,举止文明。该教师衣着邋遢、不讲个人卫生,违反了为人师表的职业道德规范。7.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来答案:D。解析:托尔斯泰的话明确强调了教师要将热爱事业和热爱学生结合起来,这是成为完美教师的关键。8.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变,守护祖国的师德传统答案:C。解析:师德修养具有时代性特点,教师应与时俱进,在继承中华民族优秀师德的基础上,结合时代发展的要求,丰富和发展师德内涵。9.要加强职业道德修养,教师第一要做到()。A.勤学B.慎独C.内省D.自律答案:A。解析:加强职业道德修养,教师首先要做到勤学。通过学习,教师可以不断提高自己的道德认识,丰富自己的道德知识。10.教师职业道德的核心是()。A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案:B。解析:热爱学生是教师职业道德的核心。只有热爱学生,教师才能真正做到关心学生的成长和发展,才能更好地履行教书育人的职责。11.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师校关系答案:A。解析:师生关系是教师在职业活动中最核心的关系。良好的师生关系有利于教学活动的顺利开展,有利于学生的健康成长。12.师生沟通中的体态语不恰当的是()。A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳答案:D。解析:用手指指指戳戳是不礼貌、不尊重他人的体态语,在师生沟通中是不恰当的。而保持善意的目光接触、不时点头、时有微笑等都是积极恰当的体态语。13.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()。A.依法执教B.爱岗敬业C.关爱学生D.严谨治学答案:A。解析:依法执教要求教师在教育教学活动中,严格遵守法律法规,使自己的行为符合法制化的要求。14.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱答案:D。解析:“师生如父子”体现了教师对学生要有像父母一样的关爱,但教师要公平公正地对待每一位学生,不能有偏爱。15.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际答案:A。解析:严谨治学要求教师在求知和传授知识的过程中,做到严密谨慎、严格细致,对学问要有科学、严肃的态度。二、多项选择题(每题3分,共30分)1.教师职业道德修养的基本原则有()。A.确立可行目标,坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合答案:BCD。解析:教师职业道德修养的基本原则包括坚持知与行的统一、坚持动机和效果的统一、坚持自律与他律相结合、坚持个人与社会相结合、坚持继承和创新相结合。2.教师职业道德修养的基本方法有()。A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习,注意内省、慎独D.勇于实践锻炼,增强情感体验答案:ACD。解析:教师职业道德修养的基本方法有虚心向他人学习,自觉与他人交流;加强理论学习,注意内省、慎独;勇于实践锻炼,增强情感体验;确立可行目标,坚持不懈努力等。坚持自律和他律相结合是职业道德修养的基本原则。3.教师热爱学生的基本要求有()。A.要深入了解学生B.要充分尊重学生C.要始终信任学生D.要严格要求学生答案:ABCD。解析:教师热爱学生的基本要求包括深入了解学生、充分尊重学生、始终信任学生、严格要求学生以及平等公正地对待学生等。4.廉洁从教的内容包括()。A.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便谋取私利答案:ABCD。解析:廉洁从教要求教师坚持高尚情操,发挥奉献精神,自觉抵制社会不良风气,不利用职权之便谋取私利。5.教师职业道德的主要范畴有()。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉答案:ABCD。解析:教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。6.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在()。A.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体答案:CD。解析:教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要,主要体现在对学生个体和学生集体两个方面。教师公正能让学生个体感受到公平对待,从而激发学习积极性;对学生集体而言,公正的环境有利于营造良好的学习氛围。7.教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()。A.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B.充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想C.精神高于一切D.教师职业神圣尊严答案:AB。解析:教师要成功进行自己的人格修养,在人生层面要努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想;在职业层面要充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想。8.严谨治学的道德意义有()。A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的答案:ABCD。解析:严谨治学具有重要的道德意义,它是党和人民对教师的业务要求,是教育事业改革和发展的要求,是培养创造性人才的迫切需要,也是由教师教与学过程中的矛盾决定的。9.下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务()。A.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平答案:BCD。解析:按时获得薪水和报酬是教师的权利,而遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是教师的义务。10.教师热爱学生的作用表现在()。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础答案:BCD。解析:教师热爱学生是教育学生的感情基础,能让学生感受到温暖和关怀,从而更好地接受教育;是提高教育质量的重要条件,有利于激发学生的学习兴趣和积极性;是获得教学效果的基础,良好的师生关系有助于教学活动的顺利开展。而得到学生及其家长的馈赠并不是教师热爱学生的作用。三、判断题(每题2分,共20分)1.教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。()答案:错误。解析:教师应公平公正地对待每一位学生,不能偏爱优生,否则会伤害其他学生的感情,不利于学生的健康成长。2.语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。()答案:正确。解析:教师的语言规范、文明、得体等对其整体形象塑造起着重要作用,良好的语言表达能展现教师的素养和魅力。3.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。()答案:正确。解析:教师在教学过程中,通过具体的教学行为和对知识的传授,可以将教育法律法规和相关方针政策贯彻落实到学生身上。4.教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。()答案:正确。解析:在教育法律关系中,教师和学生是两个最重要的主体,他们的权利和义务是教育法律规范的重要内容。5.依法治教的主体就是各级行政机关。()答案:错误。解析:依法治教的主体包括各级行政机关、权力机关、审判机关、检察机关、企事业单位、社会团体及公民个人等,而不只是各级行政机关。6.教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。()答案:正确。解析:教师公正要求教师在处理师生关系等人际关系时,做到公平、合理、适度,实现某种平衡和中度。7.教师廉洁从教,就必须坚守大义,不取非法之利。()答案:正确。解析:廉洁从教要求教师坚守高尚情操,不谋取非法利益,坚守大义是教师廉洁从教的重要体现。8.凡取得教师资格并认定合格者,方可聘用。()答案:正确。解析:取得教师资格并认定合格是教师能够被聘用的基本条件之一。9.教师尊重家长,有利于教书育人工作的顺利开展。()答案:正确。解析:教师尊重家长,与家长建立良好的沟通和合作关系,能形成教育合力,有利于教书育人工作的顺利开展。10.所谓师表美就是教师的外在形象之美。()答案:错误。解析:师表美不仅包括教师的外在形象之美,还包括教师的内在品德美、学识美、语言美等多个方面。四、简答题(每题10分,共20分)1.简述教师职业道德规范中“教书育人”的具体要求。答:教书育人是教师的根本任务,其具体要求如下:(1)遵循教育规律,实施素质教育。教师要了解教育教学的基本规律,将素质教育的理念贯穿于教育教学的全过程,注重培养学生的创新精神和实践能力。(2)循循善诱,诲人不倦,因材施教。教师要耐心地引导学生学习,针对不同学生的特点和差异,采取不同的教学方法和策略,使每个学生都能得到充分的发展。(3)培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。教师不仅要传授知识,还要注重培养学生的品德和价值观,激发学生的创新思维,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。教师要树立多元化的评价观念,综合考虑学生的学习过程、学习态度、实践能力等多个方面,全面、客观地评价学生。2.教师应如何做到关爱学生?答:关爱学生是师德的灵魂,教师可以从以下几个方面做到关爱学生:(1)关心爱护全体学生。教师要平等地对待每一位学生,不偏袒、不歧视任何一个学生,关注每

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