2025年秋冀人版（2017）小学科学六年级上册期末模拟试卷（含答案）

2025年秋冀人版（2017）小学科学六年级上册期末模拟试卷（含答案）填空题（每空1分，共20分）生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，其中由受精卵发育成新个体的生殖方式是________。植物的繁殖方式多样，比如向日葵通过________繁殖，马铃薯通过________繁殖。能量是无处不在的，它有多种形式，如光能、________、________和化学能等，并且可以相互转化。燃料燃烧时，________能转化为________能和光能，汽车行驶时，化学能最终转化为________能。宝贵的能源可分为可再生能源和不可再生能源，其中太阳能、________属于可再生能源，煤、________属于不可再生能源。生物与环境相互依存，生物的生存离不开一定的环境，环境会影响生物的________和________。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、________和________，生产者主要是指绿色植物。自然资源分为可再生自然资源和不可再生自然资源，保护自然资源的重要措施有________、________等。创意车模制作中，需要考虑动力来源、________和________等因素，以保证车模能稳定行驶。生物在长期的进化过程中，形成了适应环境的________和________，如仙人掌的叶退化成刺以适应干旱环境。选择题（每题2分，共30分）下列植物的繁殖方式中，属于无性生殖的是（）A.桃树开花结果B.大豆种子发芽C.月季扦插成活下列能量转化过程中，正确的是（）A.电能→太阳能→植物化学能B.太阳能→电能→热能（电暖器）C.化学能→光能→电能（电池）下列能源中，属于不可再生能源的是（）A.风能B.石油C.水能下列生物中，属于生态系统中消费者的是（）A.小草B.细菌C.兔子下列做法中，不利于保护自然资源的是（）A.垃圾分类回收B.过量开采煤炭C.节约用电用水关于生物与环境的关系，下列说法错误的是（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境只能适应生物制作创意车模时，若想让车模行驶得更快，下列方法中不合理的是（）A.减轻车模重量B.增大动力装置功率C.增加车模行驶阻力下列属于可再生自然资源的是（）A.铁矿石B.森林C.天然气植物进行光合作用时，能量的转化过程是（）A.光能→化学能B.化学能→光能C.光能→热能下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统中的生物是固定不变的B.生态系统具有一定的自动调节能力C.生态系统的非生物部分不影响生物生存下列措施中，能有效节约能源的是（）A.白天开着灯学习B.用完电器后及时拔掉插头C.用燃气热水器长时间泡澡下列生物之间的关系中，属于捕食关系的是（）A.蜜蜂和花B.狼和羊C.蚂蚁和蚜虫下列关于生命延续的说法，错误的是（）A.有性生殖的后代具有父母双方的遗传特征B.无性生殖的后代只具有母体的遗传特征C.只有动物才能进行有性生殖下列能源中，属于清洁能源的是（）A.煤炭B.天然气C.太阳能创意车模的动力来源不可能是（）A.太阳能B.风力C.重力势能直接转化（无任何装置）判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）所有植物都只能通过种子进行繁殖。（）能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式。（）石油是可再生能源，我们可以无限制开采。（）生态系统中的生产者、消费者和分解者缺一不可。（）乱砍滥伐会破坏生物的生存环境，导致生物多样性减少。（）兔子的牙齿适合咀嚼植物，这是它适应食草环境的特征。（）电池充电时，电能转化为化学能；电池放电时，化学能转化为电能。（）风能是不可再生能源，使用后会逐渐减少。（）生物之间的共生关系对双方都有害。（）节约用纸就是保护森林资源，因为纸张主要由木材制成。（）创意车模的车轮越大，行驶速度一定越快。（）植物的光合作用能将光能转化为化学能，为自身和其他生物提供能量。（）不可再生自然资源用完后就永远没有了，所以我们要珍惜使用。（）同一环境中的生物，它们的生活习性一定相同。（）太阳能热水器是将太阳能转化为热能的装置。（）连线题（每线1分，共10分）将生物繁殖方式与对应的例子连起来有性生殖酵母菌出芽生殖无性生殖鸟类产卵繁殖马铃薯块茎繁殖小麦种子繁殖将能源类型与对应的例子连起来可再生能源煤不可再生能源太阳能石油风能将能量转化与对应的装置连起来光能→电能太阳能热水器光能→热能太阳能电池板化学能→机械能汽车发动机简答题（第1题8分，第2题9分，第3题8分，共25分）请分别列举3种可再生能源和3种不可再生能源，并说明我们在生活中应该如何节约能源（至少写出2点具体做法）。什么是生态系统？请以“草原生态系统”为例，说明其生物部分包括哪些生物，并简述它们之间的关系。小明想制作一个以太阳能为动力的创意车模，请你帮他规划制作时需要考虑的关键因素（至少写出4点），并说明其中涉及的科学原理。参考答案填空题1.有性生殖2.种子、块茎（顺序可换）3.电能、热能（答案不唯一，合理即可）4.化学、热、机械5.风能（答案不唯一）、石油（答案不唯一）6.生长、繁殖（顺序可换）7.消费者、分解者（顺序可换）8.节约使用、循环利用（答案不唯一，合理即可）9.车身设计、车轮选型（答案不唯一，合理即可）10.形态结构、生活习性（顺序可换）选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.B11.B12.B13.C14.C15.C判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√11.×12.√13.√14.×15.√连线题有性生殖——鸟类产卵繁殖、小麦种子繁殖；无性生殖——酵母菌出芽生殖、马铃薯块茎繁殖可再生能源——太阳能、风能；不可再生能源——煤、石油光能→电能——太阳能电池板；光能→热能——太阳能热水器；化学能→机械能——汽车发动机简答题可再生能源：太阳能、风能、水能；不可再生能源：煤、石油、天然气。节约能源的做法：①离开房间时及时关灯，减少电能消耗；②用洗衣机洗衣服时，积攒足量衣物再一起洗，避免频繁启动浪费电能；③出行时优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少汽车燃油消耗。（答案不唯一，列举合理即可）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。草原生态系统的生物部分包括：①生产者：如小草、野花等绿色植物，它们能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供能量；②消费者：如兔子、羊、狼等动物，兔子和羊以植物为食，狼以兔子和羊为食；③分解者：如细菌、真菌等微生物，它们能将动植物遗体和排泄物分解成无机物，归还到环境中，供生产者重新利用。它们之间相互依存、相互制约，共同维持生态系统的平衡。（答案合理即可）关键因素及科学原理：①太阳能电池板的选择：需选择转化率较高的太阳能电池板，原理是太阳能转化为电能，为车模提供动力；②动力传输装置设计：如通过齿轮将电机动力传递给车轮，原理是机械传动，改变转