七年级英语Unit重点知识总结笔记

七年级英语Unit1（Myname'sGina）重点知识总结笔记一、核心词汇梳理1.基础词汇与用法拓展name词性：名词/动词词义：n.名字；v.命名（例：*namethedogCoco*给狗取名可可）拓展：`name's=nameis`（缩写形式，注意拼写为“name's”而非“names'”）nice词性：形容词词义：令人愉快的；友好的搭配：*nicetomeetyou*（很高兴见到你）；*anicegift*（一份美好的礼物）meet词性：动词词义：遇见；会面搭配：*meetfriends*（见朋友）；*meetat3pm*（下午3点碰面）拓展：过去式为`met`（七年级后期可提前积累）too词性：副词词义：也；太（表程度）用法：肯定句末尾加逗号（例：*I'mhappy,too.*我也开心）；表“太”时直接修饰形容词（例：*tooeasy*太简单）二、语法知识精讲1.be动词（am/is/are）的“主谓匹配”规则be动词需根据主语的人称和数选择对应形式：第一人称单数（I）→am（例：*IamLinda.*我是琳达）第三人称单数（he/she/it/单数名词）→is（例：*Sheisateacher.*她是老师；*Thepenisblack.*这支笔是黑色的）复数主语（we/you/they/复数名词）→are（例：*Weareclassmates.*我们是同学；*Thesebooksarenew.*这些书是新的）2.名词所有格（基础认知）表示“……的”，单数名词后加`'s`：人名所有格：*Gina'sruler*（吉娜的尺子）；*Tom'sbike*（汤姆的自行车）物品所有格（简化版）：*thetree'sleaves*（树的叶子，七年级阶段暂记基础形式）三、重点句型解析与应用1.自我介绍与回应基础句型：`Myname's+名字.`（=`Mynameis+名字.`）示例：*Myname'sBob.*我的名字是鲍勃。`I'm+名字/身份.`（=`Iam+名字/身份.`）示例：*I'mamiddleschoolstudent.*我是一名中学生。拓展表达：*Letmeintroducemyself:I'm...*（更正式的自我介绍，可用于课堂展示）2.询问与回答名字询问对方：*What'syourname?*回答：*Myname's.../I'm...*询问他人（第三人称）：*What'shis/hername?*回答：*Hisname's.../Hername's...*示例：—*What'shisname?*他叫什么名字？—*Hisname'sJack.*他叫杰克。3.初次见面的交际用语问候：*Hello!/Hi!*（非正式）；*Goodmorning!*（较正式，时段限定）礼貌回应：*Nicetomeetyou.*（很高兴见到你）回复：*Nicetomeetyou,too.*（我也很高兴见到你）四、易错点与易混点提示1.be动词的“误用”陷阱错误示例：*IisLucy.*（×）正确：*IamLucy.*（√）错误示例：*Theyisdoctors.*（×）正确：*Theyaredoctors.*（√）2.“too”与“either”的区别（提前感知）`too`：用于肯定句末尾，表“也”（例：*Ilikemusic,too.*我也喜欢音乐）`either`：用于否定句末尾，表“也”（例：*Idon'tlikesports,either.*我也不喜欢运动）3.缩写形式的拼写规范`name's=nameis`（正确）；`names'`（错误，复数名词所有格才用，如“*thegirls'room*”）`I'm=Iam`（正确）；`Im`（错误，缺少单引号）五、实战练习（巩固应用）1.选词填空（be动词/too/name）①______youAnna?（Are/Is）②Her______isLisa.（name/names）③Icanplaybasketball,andIcanswim______.（too/either）2.翻译句子①很高兴见到你！____________________②他的名字是保罗。____________________答案参考：1.①Are；②name；③too2.①*Nicetomeetyou!*；②*Hisname'sPaul.*学习建议：结合课本例句用“造句法”巩固单词（如用“mee