2025年超星尔雅学习通《创新创意力培养》考试备考题库及答案解析

2025年超星尔雅学习通《创新创意力培养》考试备考题库及答案解析就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.创新思维的核心特征是（）A.重复性B.逻辑性C.独创性D.程序化答案：C解析：创新思维的核心在于产生新颖、独特的想法和解决方案，区别于常规思维模式。重复性和程序化属于常规思维特征，逻辑性虽然重要但不是创新思维的本质，独创性才是其最关键的特征。2.创意产生的关键环节是（）A.仔细观察B.深入分析C.激发联想D.严格筛选答案：C解析：创意产生过程通常包括观察、联想、产生和筛选等环节。激发联想是创意产生的关键环节，它能将不同领域的知识、经验或信息建立联系，形成新颖的组合。仔细观察和深入分析是基础，严格筛选是后期步骤。3.左脑和右脑功能划分理论中，右脑主要负责（）A.逻辑推理B.语言表达C.空间想象D.数据统计答案：C解析：根据左脑逻辑语言功能和右脑形象空间功能的划分理论，右脑主要处理空间信息、图像识别、音乐感知等，具有整体性、形象性思维特点。逻辑推理、语言表达和数据统计属于左脑优势功能。4.创新思维训练中最常用的方法是（）A.逆向思维B.纵向思维C.横向思维D.直线思维答案：A解析：逆向思维通过反向思考打破常规，是创新思维训练中最常用且有效的方法之一。纵向思维是深入探究单一方向，横向思维是扩展思维维度，直线思维则是常规思维模式，逆向思维最具突破性。5.创意思维障碍中最常见的是（）A.知识不足B.思维僵化C.时间紧迫D.资源匮乏答案：B解析：思维僵化是创意思维中最常见的障碍，表现为固守传统观念、拒绝新想法、缺乏灵活性。知识不足、时间紧迫和资源匮乏虽然会限制创意，但思维僵化更直接阻碍创意产生。6.创新能力的重要组成部分是（）A.专业知识B.情绪控制C.批判性思维D.沟通技巧答案：C解析：创新能力由多个要素构成，其中批判性思维是最重要的组成部分之一。它能客观评估信息、质疑假设、发现不足，为创新提供基础。专业知识是基础，情绪控制和沟通技巧也是重要辅助能力。7.头脑风暴法的主要原则是（）A.严格评判B.鼓励独创C.集中讨论D.限制发言答案：B解析：头脑风暴法强调自由发散、鼓励独创、追求数量等原则。严格评判会扼杀创意，集中讨论和限制发言则违背其开放性特点。鼓励独创是其最核心的原则之一。8.创新过程的关键阶段是（）A.灵感产生B.方案验证C.问题识别D.成果推广答案：B解析：创新过程通常包括问题识别、创意产生、方案验证、实施推广等阶段。方案验证是关键阶段，它通过测试、评估确定方案的可行性和有效性，直接影响创新成功率。9.创意评价中最常用的标准是（）A.技术先进性B.经济合理性C.社会影响力D.实用性答案：D解析：创意评价需考虑多个标准，但实用性是最常用且基础的标准。它衡量创意是否满足实际需求、易于实施。技术先进性、经济合理性和社会影响力也是重要标准，但实用性通常优先考量。10.创新思维训练的主要目的是（）A.提高记忆力B.增强想象力C.培养批判精神D.改善逻辑能力答案：B解析：创新思维训练的主要目的是增强想象力、激发创意潜能。提高记忆力和改善逻辑能力属于常规思维训练范畴，培养批判精神虽然重要但不是首要目标。11.创新思维的核心特征是（）A.重复性B.逻辑性C.独创性D.程序化答案：C解析：创新思维的核心在于产生新颖、独特的想法和解决方案，区别于常规思维模式。重复性和程序化属于常规思维特征，逻辑性虽然重要但不是创新思维的本质，独创性才是其最关键的特征。12.创意产生的关键环节是（）A.仔细观察B.深入分析C.激发联想D.严格筛选答案：C解析：创意产生过程通常包括观察、联想、产生和筛选等环节。激发联想是创意产生的关键环节，它能将不同领域的知识、经验或信息建立联系，形成新颖的组合。仔细观察和深入分析是基础，严格筛选是后期步骤。13.左脑和右脑功能划分理论中，右脑主要负责（）A.逻辑推理B.语言表达C.空间想象D.数据统计答案：C解析：根据左脑逻辑语言功能和右脑形象空间功能的划分理论，右脑主要处理空间信息、图像识别、音乐感知等，具有整体性、形象性思维特点。逻辑推理、语言表达和数据统计属于左脑优势功能。14.创新思维训练中最常用的方法是（）A.逆向思维B.纵向思维C.横向思维D.直线思维答案：A解析：逆向思维通过反向思考打破常规，是创新思维训练中最常用且有效的方法之一。纵向思维是深入探究单一方向，横向思维是扩展思维维度，直线思维则是常规思维模式，逆向思维最具突破性。15.创意思维障碍中最常见的是（）A.知识不足B.思维僵化C.时间紧迫D.资源匮乏答案：B解析：思维僵化是创意思维中最常见的障碍，表现为固守传统观念、拒绝新想法、缺乏灵活性。知识不足、时间紧迫和资源匮乏虽然会限制创意，但思维僵化更直接阻碍创意产生。16.创新能力的重要组成部分是（）A.专业知识B.情绪控制C.批判性思维D.沟通技巧答案：C解析：创新能力由多个要素构成，其中批判性思维是最重要的组成部分之一。它能客观评估信息、质疑假设、发现不足，为创新提供基础。专业知识是基础，情绪控制和沟通技巧也是重要辅助能力。17.头脑风暴法的主要原则是（）A.严格评判B.鼓励独创C.集中讨论D.限制发言答案：B解析：头脑风暴法强调自由发散、鼓励独创、追求数量等原则。严格评判会扼杀创意，集中讨论和限制发言则违背其开放性特点。鼓励独创是其最核心的原则之一。18.创新过程的关键阶段是（）A.灵感产生B.方案验证C.问题识别D.成果推广答案：B解析：创新过程通常包括问题识别、创意产生、方案验证、实施推广等阶段。方案验证是关键阶段，它通过测试、评估确定方案的可行性和有效性，直接影响创新成功率。19.创意评价中最常用的标准是（）A.技术先进性B.经济合理性C.社会影响力D.实用性答案：D解析：创意评价需考虑多个标准，但实用性是最常用且基础的标准。它衡量创意是否满足实际需求、易于实施。技术先进性、经济合理性和社会影响力也是重要标准，但实用性通常优先考量。20.创新思维训练的主要目的是（）A.提高记忆力B.增强想象力C.培养批判精神D.改善逻辑能力答案：B解析：创新思维训练的主要目的是增强想象力、激发创意潜能。提高记忆力和改善逻辑能力属于常规思维训练范畴，培养批判精神虽然重要但不是首要目标。二、多选题1.创新思维的特点包括（）A.独创性B.连续性C.敏锐性D.开放性E.系统性答案：ACDE解析：创新思维具有独创性、敏锐性、开放性和灵活性等特点。独创性指产生新颖独特的想法，敏锐性指能发现问题和机会，开放性指接纳新事物和不同观点，灵活性指能从多角度思考。连续性和系统性虽然对创新很重要，但不是创新思维本身的核心特点，创新思维更强调突破性和非连续性。2.创意产生的方法有（）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.SWOT分析D.逆向思维E.类比思维答案：ABDE解析：创意产生的方法多种多样，包括头脑风暴法（A）、德尔菲法（B）、逆向思维（D）和类比思维（E）等。SWOT分析（C）主要用于战略规划，分析优势、劣势、机会和威胁，虽然有助于发现创新机会，但其本身不是产生创意的方法。3.影响创新能力的因素有（）A.专业知识B.学习能力C.经验积累D.创新思维E.外部环境答案：ABCDE解析：创新能力受多种因素影响，包括专业知识（A）的基础作用、学习能力（B）的提升作用、经验积累（C）的丰富作用、创新思维（D）的核心驱动以及外部环境（E）的支持或制约作用。这些因素相互作用，共同影响个体或组织的创新能力。4.创新过程通常包括的阶段有（）A.问题识别B.创意产生C.方案评估D.方案验证E.成果推广答案：ABCDE解析：典型的创新过程包括多个阶段，从识别问题（A）开始，到产生创意（B），然后进行方案评估（C）和方案验证（D），最后是成果推广（E）和实施。这些阶段相互关联，构成完整的创新循环。5.创新思维训练的方法有（）A.逆向思考B.联想训练C.形象思维D.逻辑推理E.脑力激荡答案：ABCE解析：创新思维训练的方法多种多样，包括逆向思考（A）、联想训练（B）、形象思维（C）训练和脑力激荡（E，即头脑风暴法）。逻辑推理（D）虽然是重要的思维技能，但更多属于常规思维训练，而非创新思维训练的核心方法。6.创意评价的标准有（）A.新颖性B.实用性C.可行性D.效益性E.创始人答案：ABCD解析：创意评价通常考虑多个标准，包括创意的新颖性（A）、是否具有实用价值（B）、实施的可行性（C）以及可能产生的效益（D）。创始人（E）并非评价创意本身的标准，创意的价值由其本身特性决定。7.创新能力培养的途径有（）A.学习专业知识B.参与创新实践C.进行思维训练D.营造创新氛围E.获得高等教育答案：ABCD解析：培养创新能力可以通过多种途径，包括学习专业知识（A）打下基础、参与创新实践（B）积累经验、进行创新思维训练（C）提升思维能力，以及营造良好的创新氛围（D）提供支持。获得高等教育（E）是提升创新能力的一种方式，但不是唯一途径。8.头脑风暴法的原则有（）A.追求数量B.鼓励独创C.绝对自由D.严禁批评E.秘密进行答案：ABD解析：头脑风暴法遵循一系列原则，包括追求数量（A）、鼓励独创（B）、绝对自由地发表想法（C，指不受限制地提出观点）以及严禁批评（D，指在过程中不进行负面评价）。秘密进行（E）并非其原则，头脑风暴通常需要公开进行以促进交流和激发灵感。9.创新思维训练的作用有（）A.提升问题解决能力B.增强学习能力C.激发创造力D.改善沟通能力E.培养批判精神答案：ACE解析：创新思维训练的主要作用包括提升问题解决能力（A）、激发创造力（C）和培养批判精神（E）。增强学习能力（B）和改善沟通能力（D）虽然对个人发展有益，但不是创新思维训练的核心作用。10.创新思维训练的内容有（）A.发散思维训练B.收敛思维训练C.逆向思维训练D.创造性想象训练E.逻辑记忆训练答案：ABCD解析：创新思维训练的内容多样，包括发散思维训练（A）培养多角度思考能力、收敛思维训练（B）提升决策能力、逆向思维训练（C）打破常规思维模式，以及创造性想象训练（D）丰富想象空间。逻辑记忆训练（E）更多属于常规思维技能训练，与创新思维训练的直接关系较小。11.创新思维的特点包括（）A.独创性B.连续性C.敏锐性D.开放性E.系统性答案：ACDE解析：创新思维具有独创性、敏锐性、开放性和灵活性等特点。独创性指产生新颖独特的想法，敏锐性指能发现问题和机会，开放性指接纳新事物和不同观点，灵活性指能从多角度思考。连续性和系统性虽然对创新很重要，但不是创新思维本身的核心特点，创新思维更强调突破性和非连续性。12.创意产生的方法有（）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.SWOT分析D.逆向思维E.类比思维答案：ABDE解析：创意产生的方法多种多样，包括头脑风暴法（A）、德尔菲法（B）、逆向思维（D）和类比思维（E）等。SWOT分析（C）主要用于战略规划，分析优势、劣势、机会和威胁，虽然有助于发现创新机会，但其本身不是产生创意的方法。13.影响创新能力的因素有（）A.专业知识B.学习能力C.经验积累D.创新思维E.外部环境答案：ABCDE解析：创新能力受多种因素影响，包括专业知识（A）的基础作用、学习能力（B）的提升作用、经验积累（C）的丰富作用、创新思维（D）的核心驱动以及外部环境（E）的支持或制约作用。这些因素相互作用，共同影响个体或组织的创新能力。14.创新过程通常包括的阶段有（）A.问题识别B.创意产生C.方案评估D.方案验证E.成果推广答案：ABCDE解析：典型的创新过程包括多个阶段，从识别问题（A）开始，到产生创意（B），然后进行方案评估（C）和方案验证（D），最后是成果推广（E）和实施。这些阶段相互关联，构成完整的创新循环。15.创新思维训练的方法有（）A.逆向思考B.联想训练C.形象思维D.逻辑推理E.脑力激荡答案：ABCE解析：创新思维训练的方法多种多样，包括逆向思考（A）、联想训练（B）、形象思维（C）训练和脑力激荡（E，即头脑风暴法）。逻辑推理（D）虽然是重要的思维技能，但更多属于常规思维训练，而非创新思维训练的核心方法。16.创意评价的标准有（）A.新颖性B.实用性C.可行性D.效益性E.创始人答案：ABCD解析：创意评价通常考虑多个标准，包括创意的新颖性（A）、是否具有实用价值（B）、实施的可行性（C）以及可能产生的效益（D）。创始人（E）并非评价创意本身的标准，创意的价值由其本身特性决定。17.创新能力培养的途径有（）A.学习专业知识B.参与创新实践C.进行思维训练D.营造创新氛围E.获得高等教育答案：ABCD解析：培养创新能力可以通过多种途径，包括学习专业知识（A）打下基础、参与创新实践（B）积累经验、进行创新思维训练（C）提升思维能力，以及营造良好的创新氛围（D）提供支持。获得高等教育（E）是提升创新能力的一种方式，但不是唯一途径。18.头脑风暴法的原则有（）A.追求数量B.鼓励独创C.绝对自由D.严禁批评E.秘密进行答案：ABD解析：头脑风暴法遵循一系列原则，包括追求数量（A）、鼓励独创（B）、绝对自由地发表想法（C，指不受限制地提出观点）以及严禁批评（D，指在过程中不进行负面评价）。秘密进行（E）并非其原则，头脑风暴通常需要公开进行以促进交流和激发灵感。19.创新思维训练的作用有（）A.提升问题解决能力B.增强学习能力C.激发创造力D.改善沟通能力E.培养批判精神答案：ACE解析：创新思维训练的主要作用包括提升问题解决能力（A）、激发创造力（C）和培养批判精神（E）。增强学习能力（B）和改善沟通能力（D）虽然对个人发展有益，但不是创新思维训练的核心作用。20.创新思维训练的内容有（）A.发散思维训练B.收敛思维训练C.逆向思维训练D.创造性想象训练E.逻辑记忆训练答案：ABCD解析：创新思维训练的内容多样，包括发散思维训练（A）培养多角度思考能力、收敛思维训练（B）提升决策能力、逆向思维训练（C）打破常规思维模式，以及创造性想象训练（D）丰富想象空间。逻辑记忆训练（E）更多属于常规思维技能训练，与创新思维训练的直接关系较小。三、判断题1.创新思维就是创造性思维。（）答案：错误解析：创新思维和创造性思维密切相关，但并非完全等同。创造性思维侧重于产生新颖独特的想法或解决方案的过程，而创新思维不仅包括创造性思维，还包括将这些想法付诸实践、产生实际效果的能力。创新思维是创造性思维在实践中的应用和拓展，两者联系紧密但内涵有所区别。2.头脑风暴法鼓励在讨论过程中进行批评和评判。（）答案：错误解析：头脑风暴法的核心原则之一是禁止在讨论过程中进行批评和评判。该方法鼓励参与者自由发散、大胆提出想法，无论想法看起来多么不成熟或离奇。目的是营造一个开放、安全的氛围，激发创意的涌现。只有在头脑风暴结束后，才会对产生的想法进行评估和筛选。3.逆向思维就是反向思考。（）答案：正确解析：逆向思维是一种重要的创新思维方式，其核心就是反向思考。它要求我们打破常规的思考顺序和角度，从相反的方向、对立的角度来审视问题或思考解决方案。通过逆向思考，常常能够发现新的视角和机会，从而产生创新的火花。4.创意产生后不需要进行任何评估就可以直接应用。（）答案：错误解析：创意产生后并非都能直接应用，通常需要进行严格的评估。评估的目的是判断创意的新颖性、可行性、实用性以及潜在价值等。只有通过评估筛选出的优质创意，才有可能被进一步开发和应用。盲目应用未经评估的创意，可能会浪费资源或导致失败。5.创新能力是天生的，无法通过后天培养。（）答案：错误解析：创新能力并非完全由天生因素决定，虽然个体差异存在，但更重要的是可以通过后天的学习、实践和训练来培养和提升。掌握创新思维方法、积累实践经验、参与创新活动等，都有助于增强个人的创新能力。6.创新思维训练没有固定的方法。（）答案：正确解析：创新思维训练的方法多种多样，没有绝对固定的方法。不同的训练方法适用于不同的目标、场景和人群。常见的训练方法包括发散思维训练、收敛思维训练、逆向思维训练、类比思维训练等。选择合适的训练方法并灵活运用，才能有效提升创新思维能力。7.创新过程是一个线性的、单向的过程。（）答案：错误解析：创新过程通常不是线性的、单向的，而是一个复杂、动态、迭代的过程。它可能包含多个阶段，如问题识别、创意产生、方案评估、方案验证、成果推广等，这些阶段之间可能存在反复和交叉。创新过程中充满了不确定性，需要不断调整和优化。8.创新思维只与艺术家、科学家有关，与普通人无关。（）答案：错误解析：创新思维并非艺术家、科学家的专利，它与每个人的工作和生活都息息相关。无论从事什么职业，都需要具备一定的创新思维能力，才能更好地解决问题、改进工作、适应变化。创新思维是每个人都可以学习和提升的重要能力。9.创意评价的唯一标准是经济效益。（）答案：错误解析：创意评价的标准是多元的，经济效益只是其中之一。除了经济效益，还需要考虑创意的新颖性、实用性、可行性、社会影响、技术先进性等多个方面。不同的创意和应用场景，其评价标准侧重点也会有所不同。10.创新思维训练可以提高学习效率。（）答案：正确解析：创新思维训练强调多角度思考、联想、联想、联想、逆向思维等，这些思维方式有助于打破思维定势，提高对问题的理解和把握能力。通过训练，可以培养更灵活、更深入的思考习惯，从而提高学习效率，更好地掌握知识和技能。四、简答题1.简述创新思维的特点。答案：创新思维具有独创性、流畅性、变通性、精巧性和灵活性等特点。独创性指产生新颖独特的想法和解决方案，是创新思维的核心；流畅性指在单位时间内能产生