校园安全知识竞赛题库(试题及答案)2025年

校园安全知识竞赛题库(试题及答案)2025年一、选择题（每题2分，共60分）1.下列哪种行为不会引发校园火灾（）A.在宿舍使用大功率电器B.乱扔未熄灭的烟头C.在指定区域使用蜡烛D.私拉乱接电线答案：C。在指定区域使用蜡烛是相对安全的行为，而A选项在宿舍使用大功率电器易因功率过大引发火灾；B选项乱扔未熄灭的烟头可能引燃易燃物；D选项私拉乱接电线易出现短路等问题引发火灾。2.当遇到校园暴力时，下列做法错误的是（）A.尽量不与对方发生正面冲突，以保护自身安全为重B.及时告诉老师、家长C.找机会报复对方D.拨打校园报警电话答案：C。找机会报复对方会使矛盾进一步激化，可能导致更严重的后果。A选项保护自身安全是首要原则；B选项及时告诉老师、家长能获得帮助；D选项拨打校园报警电话可让学校及时处理。3.上下楼梯应该（）A.靠右行走B.靠左行走C.在楼梯上追逐打闹D.多人并排行走答案：A。靠右行走是上下楼梯的基本规则，能保证通行秩序和安全。B选项靠左行走不符合常规；C选项在楼梯上追逐打闹容易摔倒引发危险；D选项多人并排行走会影响他人通行且增加摔倒风险。4.以下哪种食品可以食用（）A.发霉的面包B.超过保质期的牛奶C.清洗干净的水果D.发芽的土豆答案：C。清洗干净的水果可以食用，保证了基本的卫生。A选项发霉的面包含有霉菌等有害物质；B选项超过保质期的牛奶可能变质；D选项发芽的土豆含有龙葵素等毒素。5.在教室遇到地震时，应（）A.迅速躲在课桌下，用书包等保护头部B.立即从窗户跳下逃生C.快速跑出教室，到操场等空旷地带D.站在吊灯下等待救援答案：A。在教室遇到地震时，迅速躲在课桌下并用书包等保护头部是正确的避险方法。B选项从窗户跳下非常危险；C选项在地震晃动时快速跑出教室容易摔倒受伤；D选项站在吊灯下可能被掉落的吊灯砸伤。6.下列关于灭火器使用方法描述错误的是（）A.拔下保险销B.握住喷管，对准火焰根部喷射C.按下压把前要将灭火器倒置D.站在上风方向灭火答案：C。常见的灭火器如干粉灭火器等不需要倒置，A选项拔下保险销是使用的第一步；B选项对准火焰根部喷射能有效灭火；D选项站在上风方向可避免被烟雾和火焰伤害。7.校园内发生火灾时，以下逃生方式正确的是（）A.乘坐电梯逃生B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行C.直接往楼下跳D.惊慌失措，大喊大叫答案：B。用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行可以过滤烟雾，减少有毒气体吸入，且能避免被上方热空气烫伤。A选项火灾时电梯可能会故障；C选项直接往楼下跳非常危险；D选项惊慌失措不利于逃生。8.发现同学溺水时，首先应该（）A.立即下水营救B.大声呼救，寻求大人帮助C.拿竹竿等物品伸向溺水者D.跑开不管答案：B。对于不会游泳或没有专业救援能力的人来说，大声呼救寻求大人帮助是首要的。A选项立即下水营救可能使自己也陷入危险；C选项在没有大人协助时可能无法有效救援；D选项跑开不管是不道德且错误的行为。9.体育课上，同学突然晕倒，应该（）A.让他继续坚持上课B.立即通知校医并采取适当急救措施C.嘲笑他身体弱D.不管他，继续自己活动答案：B。同学突然晕倒需要及时救治，立即通知校医并采取适当急救措施是正确的做法。A选项让他继续坚持上课会加重病情；C选项嘲笑是不尊重他人的行为；D选项不管不顾是冷漠且错误的。10.校园网络安全中，不应该（）A.不随意泄露个人信息B.不浏览不良网站C.随意与网友见面D.安装正版杀毒软件答案：C。随意与网友见面可能会面临人身安全等风险。A选项不随意泄露个人信息能保护隐私；B选项不浏览不良网站可避免受到不良信息影响；D选项安装正版杀毒软件能保障网络安全。11.课间活动时，下列行为正确的是（）A.在教室走廊奔跑打闹B.进行剧烈的体育活动C.有序开展文明的游戏活动D.在楼梯口推搡他人答案：C。有序开展文明的游戏活动能保证课间活动安全且愉快。A选项在教室走廊奔跑打闹容易碰撞受伤；B选项课间时间短，进行剧烈体育活动可能导致疲劳和受伤；D选项在楼梯口推搡他人极易引发摔倒和踩踏事故。12.遇到雷电天气时，下列做法正确的是（）A.在大树下躲雨B.站在高处C.关闭门窗，拔掉电器插头D.拨打手机答案：C。关闭门窗，拔掉电器插头可以避免雷电通过门窗和电器线路进入室内造成伤害。A选项在大树下躲雨容易被雷电击中；B选项站在高处增加了被雷击的风险；D选项拨打手机可能会引雷。13.下列哪种药品不能随便服用（）A.感冒药B.退烧药C.抗生素D.止咳糖浆答案：C。抗生素不能随便服用，滥用抗生素可能导致细菌耐药等问题。A选项感冒药、B选项退烧药、D选项止咳糖浆在按照说明书合理使用时相对安全。14.校园内发生拥挤踩踏事故时，下列做法错误的是（）A.尽快躲在墙角等安全的地方B.顺着人流的方向走C.逆着人流的方向冲出去D.双手交叉抱在胸前，保护自己答案：C。逆着人流的方向冲出去会增加与人群的碰撞，更容易摔倒，引发更严重的踩踏事故。A选项躲在墙角等安全地方可避免被踩踏；B选项顺着人流方向走能减少冲突；D选项双手交叉抱在胸前可保护胸部等重要部位。15.骑自行车上学时，不应该（）A.在非机动车道行驶B.戴头盔C.双手离开车把D.遵守交通规则答案：C。双手离开车把会失去对自行车的控制，容易摔倒。A选项在非机动车道行驶符合交通规则；B选项戴头盔能保护头部安全；D选项遵守交通规则是保障骑行安全的关键。16.当发现教室的电器设备冒烟或起火时，应该（）A.用水灭火B.立即切断电源，再用灭火器灭火C.用手去拔插头D.逃离现场不管答案：B。立即切断电源可以防止触电和火势蔓延，再用灭火器灭火是正确的处理方法。A选项用水灭火可能会导致触电；C选项用手去拔插头可能会触电；D选项逃离现场不管会使火灾扩大。17.下列关于交通安全的说法，错误的是（）A.过马路要走斑马线B.红灯停，绿灯行C.可以在马路上玩耍D.乘车时要系好安全带答案：C。在马路上玩耍非常危险，容易被车辆撞到。A选项过马路走斑马线能保障行人安全；B选项遵守交通信号灯是基本的交通规则；D选项乘车系好安全带可减少事故伤害。18.同学之间发生矛盾时，应该（）A.大打出手B.冷静沟通，寻求合理解决办法C.找校外人员帮忙解决D.不理对方，冷战到底答案：B。冷静沟通，寻求合理解决办法能化解矛盾，增进同学关系。A选项大打出手会导致身体伤害和更严重的矛盾；C选项找校外人员帮忙可能会引发更复杂的问题；D选项冷战不利于问题解决。19.实验室使用化学药品时，下列做法正确的是（）A.随意混合化学药品B.不按规定佩戴防护用品C.严格按照操作规程使用D.用完药品不及时归位答案：C。严格按照操作规程使用化学药品能保证实验安全。A选项随意混合化学药品可能会发生危险反应；B选项不按规定佩戴防护用品容易受到化学物质伤害；D选项用完药品不及时归位可能影响后续实验和造成安全隐患。20.遇到陌生人到校园内，应该（）A.热情带路，不管对方目的B.不理会，让其自行寻找C.询问对方来意，并报告老师或保安D.直接将其赶走答案：C。询问对方来意，并报告老师或保安可以确保校园安全。A选项热情带路不管对方目的可能会给校园带来安全风险；B选项不理会让其自行寻找可能会导致陌生人在校园内随意走动；D选项直接将其赶走可能会引发不必要的冲突。21.下列哪种行为容易导致触电（）A.用湿手插拔电器插头B.使用合格的电器C.定期检查电器线路D.不私拉乱接电线答案：A。用湿手插拔电器插头，水是导体，容易导致触电。B选项使用合格电器能降低安全风险；C选项定期检查电器线路可及时发现问题；D选项不私拉乱接电线能避免短路等问题。22.学校组织户外活动时，要（）A.擅自离队去玩耍B.听从老师指挥，遵守活动纪律C.随意破坏活动地点的环境D.不注意自身安全，进行危险行为答案：B。听从老师指挥，遵守活动纪律能保证户外活动的顺利进行和自身安全。A选项擅自离队可能会迷路或发生意外；C选项随意破坏环境是不文明的行为；D选项进行危险行为会危及自身安全。23.当在校园内闻到刺鼻的化学气味时，应该（）A.好奇地去寻找气味来源B.立即捂住口鼻，迅速离开现场并报告老师C.继续在原地停留D.大声呼喊，引起恐慌答案：B。立即捂住口鼻，迅速离开现场并报告老师可以避免吸入过多有毒气体，同时让学校及时处理。A选项好奇地去寻找气味来源可能会使自己受到伤害；C选项继续在原地停留会持续吸入有害气体；D选项大声呼喊引起恐慌不利于问题解决。24.下列关于消防安全标志的说法，正确的是（）A.红色表示禁止、停止B.黄色表示提示C.绿色表示警告D.蓝色表示通行答案：A。红色在消防安全标志中通常表示禁止、停止。B选项黄色表示警告；C选项绿色表示安全和疏散；D选项蓝色表示指令。25.体育课上进行器械训练时，应该（）A.随意使用器械，不按顺序B.在没有老师指导的情况下自己尝试高难度动作C.先检查器械是否安全，再按老师指导使用D.不用热身，直接开始训练答案：C。先检查器械是否安全，再按老师指导使用能保证训练安全。A选项随意使用器械不按顺序可能会发生碰撞；B选项在没有老师指导下尝试高难度动作容易受伤；D选项不热身直接训练可能会拉伤肌肉等。26.校园内发生食物中毒时，应该（）A.自行服用止泻药B.立即报告老师，并保留剩余食物以便检验C.继续上课，等放学后再处理D.隐瞒不报答案：B。立即报告老师，并保留剩余食物以便检验可以让学校及时采取措施，同时确定中毒原因。A选项自行服用止泻药可能会掩盖病情；C选项继续上课等放学后再处理会延误治疗；D选项隐瞒不报会使更多人可能受到伤害。27.下列关于网络交友的说法，正确的是（）A.可以随意相信网友的话B.只和异性网友聊天C.不轻易与网友见面D.把自己的学校地址告诉网友答案：C。不轻易与网友见面能避免可能的安全风险。A选项随意相信网友的话可能会受骗；B选项只和异性网友聊天过于片面且可能存在风险；D选项把自己的学校地址告诉网友会泄露个人信息。28.在校园内遇到精神异常的人员时，应该（）A.上前挑衅他B.迅速远离，并报告老师或保安C.围观嘲笑他D.用石头等物品扔他答案：B。迅速远离，并报告老师或保安可以保证自身安全，同时让学校处理。A选项上前挑衅可能会激怒对方，引发危险；C选项围观嘲笑不尊重他人且可能会刺激对方；D选项用石头等物品扔他会造成更严重的后果。29.当在校园操场跑步时，不小心摔倒擦伤，应该（）A.自己随便擦擦，继续跑步B.及时到医务室处理伤口C.不管它，等伤口自己愈合D.用脏毛巾擦拭伤口答案：B。及时到医务室处理伤口可以避免伤口感染，得到专业的治疗。A选项自己随便擦擦可能处理不彻底；C选项不管它可能会导致伤口恶化；D选项用脏毛巾擦拭伤口会增加感染几率。30.下列关于校园安全出口的说法，错误的是（）A.安全出口应保持畅通B.可以在安全出口堆放杂物C.要熟悉校园内安全出口的位置D.定期检查安全出口的指示标志是否完好答案：B。在安全出口堆放杂物会堵塞通道，影响紧急情况下的疏散。A选项安全出口保持畅通是基本要求；C选项熟悉安全出口位置能在紧急时快速逃生；D选项定期检查指示标志完好能确保疏散引导正常。二、判断题（每题1分，共20分）1.在校园内可以随地吐痰。（×）随地吐痰不仅不卫生，还可能传播疾病，是不文明且不符合校园卫生要求的行为。2.只要自己学习好，就不用关心校园安全问题。（×）校园安全关系到每一个人，每个人都有责任和义务关注和维护校园安全，与学习成绩无关。3.发生火灾时，为了快速逃生，可以乘坐电梯。（×）火灾时电梯可能会故障，导致被困，且电梯井可能会成为烟囱，使人员受到烟雾和高温伤害，所以不能乘坐电梯逃生。4.同学之间可以互相打闹，不用担心会造成伤害。（×）同学之间打闹可能会因为意外导致身体伤害，应该文明相处，避免过度打闹。5.可以在校园的楼梯上追逐奔跑。（×）在楼梯上追逐奔跑容易摔倒，引发踩踏等事故，是非常危险的行为。6.发现有人触电时，应立即用手将其拉开。（×）用手拉开触电者会使自己也触电，应该立即切断电源或用绝缘物体将触电者与电源分开。7.校园内的消防器材可以随意挪用。（×）消防器材是用于灭火和应急救援的重要设备，随意挪用会影响其在紧急情况下的正常使用，可能导致火灾蔓延。8.遇到地震时，在教室里要尽快跑到教室外的走廊。（×）在地震晃动时跑到教室外的走廊容易摔倒受伤，应先躲在课桌下等安全的地方，待晃动停止后再有序撤离。9.体育课上感觉身体不舒服，可以不告诉老师，继续坚持上课。（×）身体不舒服时继续坚持上课可能会加重病情，应该及时告诉老师，以便得到适当的处理。10.可以在校园的墙壁上乱涂乱画。（×）在校园墙壁上乱涂乱画会破坏校园环境和美观，是不文明的行为。11.吃了变质的食物后，只要没有症状就不用管。（×）吃了变质食物可能会有潜伏期，即使暂时没有症状也可能会在后续出现不适，应该及时就医或采取措施。12.校园网络可以随意登录不明网站。（×）随意登录不明网站可能会感染病毒、泄露个人信息或受到不良信息影响，应该选择安全可靠的网站。13.遇到火灾时，要大声呼喊，以引起他人注意。（×）在火灾现场大声呼喊会吸入更多的烟雾和有毒气体，不利于逃生，应用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。14.骑自行车上学时，可以带人。（×）骑自行车带人违反交通规则，且会增加自行车的负担，影响骑行安全。15.实验室里的药品可以随便尝一尝。（×）实验室的药品大多具有毒性或腐蚀性，随便尝会导致中毒等严重后果，绝对不可以尝试。16.课间休息时，可以在教室里进行剧烈的体育活动。（×）教室里空间有限，进行剧烈体育活动容易碰撞到桌椅等物品，造成身体伤害。17.发现校园内有可疑人员，可以视而不见。（×）发现可疑人员应及时报告老师或保安，以保障校园安全，视而不见可能会给校园带来安全隐患。18.只要遵守交通规则，在马路上行走就可以玩手机。（×）在马路上行走玩手机会分散注意力，即使遵守交通规则也可能因为没有及时注意到周围情况而发生危险。19.校园内的电器设备只要能用，就不用检查。（×）定期检查电器设备可以及时发现潜在的安全隐患，确保用电安全，不能因为能用就不检查。20.遇到校园暴力，要勇敢地以暴制暴。（×）以暴制暴会使矛盾进一步激化，可能导致更严重的后果，遇到校园暴力应及时报告老师、家长或报警。三、简答题（每题10分，共20分）1.请简述在校园内遇到火灾时的逃生步骤。答：在校园内遇到火灾时，可按以下步骤逃生：第一步，保持冷静，不要惊慌失措。惊慌会导致失去正确的判断和行动能力。第二步，用湿毛巾捂住口鼻。湿毛巾可以过滤部分烟雾和有毒气体，减少吸入量。第三步，低姿前行。因为热空气和烟雾会向上走，贴近地面的空气相对较清新，低姿前行能避免被上方的热空气和烟雾伤害。第四步，判断逃生方向。根据平时对校园环境的了解和安全出口的指示标志，迅速找到最近且安全的安全出口。第五步，有序撤离。不要拥挤推搡，按照老师或现场指挥的安排，依次有序地通过安全出口撤离到安全地带。第六步，到达安全地带后，及时清点人数，并向老师报告，以便确定是否还有人员被困。第七步，如果无法通过正常通道逃生，应选择相对