江苏省徐州市新沂市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页江苏省徐州市新沂市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题一、选择题1．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，能够为我们研究古人类历史发展提供重要证据的是（

）A．化石 B．文献资料 C．传说 D．文学作品2．《韩非子》记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”此记载最能佐证北京人的哪一生活特征（

）A．使用打制石器 B．过着群居生活C．人工取火技术 D．原始农业出现3．考古发现的重大成就实证了我国百万年的人类史。其中，周口店北京人遗址对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。以下考古发现属于周口店北京人遗址的是（

）A．用火灰烬标本B．干栏式建筑C．彩绘龙纹陶盘D．四羊方尊A．A B．B C．C D．D4．西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米，底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖。据此可知，半坡先民（

）A．掌握人工取火技术 B．处于打制石器时代C．过着农耕定居生活 D．依靠食物采集为生5．中国农业历史悠久，早在原始农耕时代，就形成了独具特色的生产格局。它是（

）A．以粟为主 B．以稻为主 C．南稻北粟 D．以黍为主6．下表整理了河姆渡遗址半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上有不同的主要因素是（

）原始居民距今时间流域农作物生产工具房屋其他河姆渡人约7000年长江流域水稻磨制石器干栏式建筑制作陶器半坡居民约6000年黄河流域粟半地穴式圆形房屋制作彩陶A．生产工具 B．居住方式 C．自然环境 D．生活时间7．仰韶文化遗址出土了各种彩陶。其中，半坡彩陶图案花纹种类丰富，样式繁多，以仿生物的纹样组成，造型奇特，寓意深奥。这说明了半坡先民（

）A．手工行业精细分工 B．学会饲养家畜C．审美观念独特鲜明 D．出现贫富分化8．大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时（

）A．贫富分化出现 B．玉器生产普及 C．早期国家产生 D．财富争夺激烈9．炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领（

）A．黄河流域 B．长江流域C．珠江流域 D．淮河流域10．图示法是学习历史的好方法。下图中“？”处应该填写的战役名称是（

）A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．巨鹿之战11．4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝（

）A．礼贤下士，选贤与能 B．被尊崇为中华民族的人文初祖C．联合炎帝，打败蚩尤 D．建立中国古代第一个封建王朝12．“中华文明探源工程”研究表明，中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河流域，在长期交流互动中兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心。这说明中华文明起源具有的特点是（

）A．源远流长，绵延不断 B．多元一体，核心引领 C．超大规模，世界领先 D．满天星斗，各放异彩13．下面对古代传说与历史事实的联系叙述正确的是（

）A．远古传说与历史事实没有联系完全不可信B．远古传说是人们口口相传与历史完全相符C．历史事实是在远古传说的基础上提炼获得D．远古传说夸张，亦可能蕴藏比较可靠史料14．华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。这说明中华民族形成主要特点是A．相互通婚B．组成部落和部落联盟C．多民族交融、交流杂居而形成D．聚居形成15．在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生”等资料。据此判断，他们探究的朝代是（

）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝16．了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。以下选项中，与图中①处代表的时期对应正确的是（

）

A．大禹传启，天下为家 B．盘庚迁殷，青铜灿烂C．王室衰微，诸侯争霸 D．思想活跃，百家争鸣17．何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（

）A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料18．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（

）A．少数民族的入侵 B．建国者根基不稳C．统治者的暴政 D．内部的严重叛乱19．下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（

）A．项羽 B．秦孝公 C．秦始皇 D．齐桓公20．据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（

）A．鲁国与齐晋结好 B．鲁国定期向周天子纳贡C．周王室地位衰微 D．周天子依附听命于诸侯21．某中学刚调来一位风趣的历史老师他在做自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（

）A．秦楚 B．赵魏 C．齐晋 D．齐秦22．春秋时期，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争霸的（

）A．目的 B．过程 C．性质 D．影响23．下图是一位同学绘制的某一时期历史发展的思维导图。由此判断，该同学学习的主题是（

）A．早期国家的初步建立 B．春秋时期的经济发展C．统一国家的建立巩固 D．战国时期的社会变化24．党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（

）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家25．《春秋》中记载公元前613年一颗彗星（后人研究认为是哈雷彗星）扫过北斗。该事件记载的年份是（

）A．公元前6世纪早期 B．公元前6世纪晚期C．公元前7世纪晚期 D．公元前7世纪早期26．《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。这表明《黄帝内经》（

）A．理论体系完善 B．思想内容丰富 C．尊重生命规律 D．影响历久弥新27．《中国通史》写道：“秦朝的统一、绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（

）A．嬴政在统一过程中的作用不大 B．秦朝统一与军事力量没有关系C．秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D．商鞅变法是秦统一的基础28．下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（

）A．货币半两钱 B．度量衡 C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄29．看似陈胜、吴广起义是由于戍守边疆阴雨误期而发生的，具有偶然性，但实则具有历史的必然性。下列哪一因素是其爆发的必然原因（

）A．王权的衰落 B．民族矛盾尖锐 C．少数民族入侵 D．秦的暴政30．如图体现了秦末农民（

）《陈胜、吴广起义》A．不断进取的意志 B．敢于反抗的精神C．坚持正义的品质 D．坚韧不拔的勇气二、综合题31．甲骨文与青铜器是解码商代文明的两大核心密钥。材料一：材料二：(1)根据所学知识，写出材料一中两个青铜器的名称，并简要说明商周时期青铜制造业的特点。(2)根据材料二及所学知识阐述甲骨文的发现的重要意义。(3)综合以上内容，谈谈你对商代文明的认识。三、材料题32．制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题：材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。材料二：禹传子，家天下。材料三：封建亲戚，以藩屏周。材料四：如图所示材料五：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》(1)指出材料一中“天下为公，选贤任能”所反映的史前时期选举首领的制度以及继承者必须具备的条件。(2)与材料一相比较，写出材料二反映出更替首领办法的新变化；指出材料三所描述的制度名称。(3)材料四表明秦朝实现统一后，创立如图所示的政治制度；指出在地方上，秦朝推行的行政制度；写出图中①空缺处的官职名称。(4)依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。33．春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。【经济篇】春秋时期社会经济发展材料一：观察下列两幅关于春秋时期的图片。【政治篇】战国时期各诸侯国实行变法改革材料二：行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。——《史记·商君列传》材料三：改帝王之制，除井田，民得卖买。生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。——节选自《中国古代史》【思想篇】春秋战国时期学术思想活跃材料四：(1)据材料一说明春秋时期农业生产出现的新变化；并指出这些变化对农业生产作用(2)材料二、三记载的是中国历史上哪一次改革？写出改革中最能激励人们“勇于公战”的措施。指出材料三中两项改革措施及后一措施带来的积极影响。(3)请从材料四的三位历史人物中任选一位，简述其政治主张。战国时期出现了思想文化繁荣出现了百家争鸣局面，请简述其影响。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《江苏省徐州市新沂市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题》参考答案题号12345678910答案ABACCCCAAA题号11121314151617181920答案BBDCABACDC题号21222324252627282930答案DDDACDCBDB1．A【详解】依据所学可知，化石属于第一手史料，是研究古人类遗址最重要的证据，所以A项符合题意；B项远古人类时期尚未形成文字，因此没有文献资料，排除；CD项都有一定的虚构成分，排除。故选A。2．B【详解】据题干“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”和所学知识可知，材料信息反映出北京人生存环境恶劣，人少而禽兽多，人民时时处于禽兽的威胁下，这种环境造就了北京人“过群居”的生活方式，B项正确；北京人是以打制石器为工具，但题干引文未直接涉及工具使用，排除A项；北京人已学会使用天然火，但人工取火技术尚未出现，且引文未提及火的使用，排除C项；农业属于新石器时代（距今约1万年前），而北京人生活在距今约70万至20万年前，时间不符，排除D项。故选B项。3．A【详解】根据题干“周口店北京人遗址对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义”并结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万-20万年，考古学家在周口店北京人遗址发现了大量灰烬层，证明北京人会使用火并保存火种，A项正确。“干栏式建筑”是河姆渡原始居民（距今约7000年）的房屋样式，与北京人无关，排除B项。“彩绘龙纹陶盘”属于新石器时代仰韶文化或半坡遗址的彩陶，北京人处于旧石器时代，尚未掌握制陶技术，排除C项。“四羊方尊”是商朝（青铜时代）的典型青铜器，与北京人遗址时间不符，排除D项。故选A项。4．C【详解】根据材料“西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米，底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖”可知，半坡人已经会种植粟，也就是出现了原始农业。随着原始农业的出现和发展，居住的场所就可以固定在耕种区域的附近了，C项正确；距今约3万年的山顶洞人就已经掌握了人工取火技术，且材料中没有涉及半坡先民用火情况，排除A项；打制石器是人类最初的主要生产工具，但不能作为定居的依据，排除B项；材料主旨反映半坡先民过着农耕定居生活，粟的遗存并不能推导出半坡先民依靠食物采集为生，排除D项。故选C项。5．C【详解】据题干“中国的农业历史悠久，早在原始农耕时代，就形成了独具特色的生产格局”和所学知识可知，中国农业历史悠久，因地理和气候差异逐步形成了“南稻北粟”的生产格局。南方湿润多雨，适合水稻种植，北方相对干旱，更适宜种植耐旱的粟（谷子）。因此，“南稻北粟”概括了原始农耕时代的农业生产格局，C项正确；在原始农耕时代，中国的农业生产格局并非单纯以粟为主，南方地区种植水稻，概括不全，排除A项；南方地区有着适合水稻生长的环境，发展了稻作农业，但北方以种植粟为主，排除B项；黍是北方种植的一种作物，并没有占据主导，排除D项。故选C项。6．C【详解】据表格内容可知，河姆渡人生活在长江流域，该地区气候湿润、水网密布。这种自然环境适宜水稻生长，所以河姆渡人种植水稻；干栏式建筑可以防潮、通风、避免水患，适合长江流域潮湿的气候。半坡居民生活在黄河流域，气候相对干燥、寒冷，粟耐旱，适合在黄河流域种植；半地穴式圆形房屋可以保暖、避风，适应黄河流域冬季寒冷的气候特点。因此，自然环境的差异是导致河姆渡人与半坡居民在农作物、房屋等生活方面不同的主要因素，C项正确；河姆渡人和半坡居民都使用磨制石器，说明生产工具方面二者没有本质差异，并非造成他们生活差异的主要因素。磨制石器是新石器时代普遍采用的生产工具，排除A项；居住方式是他们生活差异的一种表现，而非导致这些差异的主要原因，排除B项；河姆渡人距今约7000年，半坡居民距今约6000年，时间上虽有差异，但这并非是造成他们生活差异的关键因素，排除D项。故选C项。7．C【详解】据材料“半坡彩陶图案花纹种类丰富，样式繁多，以仿生物的纹样组成，造型奇特”可知，半坡先民审美观念独特鲜明，图案、纹样有自己的特色，C项正确；手工行业精细分工与材料不符，材料不涉及生产，排除A项；学会饲养家畜与材料不符，材料没有涉及动物，排除B项；出现贫富分化不符合史实，此时没有明显贫富分化，且不符合题意，排除D项。故选C项。8．A【详解】据题干“大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有”和所学知识可知，大汶口晚期墓葬随葬品数量和种类存在明显差异，这反映出当时社会出现了贫富分化的现象，A项正确；仅从部分墓葬有玉器随葬，不能得出玉器生产普及，排除B项；材料中墓葬随葬品差异主要体现贫富分化，不能直接表明早期国家产生，排除C项；题干体现的是贫富分化结果，并非财富争夺激烈的过程，排除D项。故选A项。9．A【详解】根据题干信息结合所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落，A项正确；炎帝和黄帝是黄河流域的部落首领，并非长江流域、珠江流域和淮河流域，排除B、C、D项。故选A项。10．A【详解】根据所学知识，由图片信息“黄帝”、“炎帝”、“蚩尤”可知，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，A项正确；阪泉之战是炎帝和黄帝之间发生的战争，排除B项；牧野之战是武王灭商的决定性战役，排除C项；巨鹿之战是项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，排除D项。故选A项。11．B【详解】根据材料和所学知识可知，黄帝在历史上被认为统一了华夏部落，推动了社会的发展和文明的进步，如发明创造房屋、衣裳、车船、阵法、音乐、器具、井田等，对中华民族的形成和发展有着深远的影响，被尊崇为中华民族的人文初祖，这是中华儿女共同参加公祭的主要原因，B项正确；“礼贤下士，选贤与能”并不是轩辕黄帝的主要功绩，无法体现黄帝在中华民族历史和文化中的核心地位，排除A项；轩辕黄帝联合炎帝打败蚩尤是中国古代历史上的重要事件，但这仅是黄帝的一个军事行动，并没有全面反映黄帝在中华民族历史和文化中的深远影响，排除C项；黄帝时代属于部落联盟时期，并没有建立封建王朝，排除D项。故选B项。12．B【详解】根据材料“在长期交流互动中兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心”分析可知中华文明起源于黄河、长江、西辽河等多个流域，不同区域在长期交流中相互吸收融合，最终形成以二里头文化为核心的统一文明，体现“多元一体，核心引领”，B项正确；“源远流长，绵延不断”强调的时间的延续性，材料没有体现，排除A项；材料没有呈现与世界其他地区文明的对比，无法得出世界领先，排除C项；“满天星斗，各放异彩”侧重文明具有多样性，排除D项。故选B项。13．D【详解】据题干“古代传说与历史事实的联系”和所学知识可知，远古传说虽然往往带有夸张和神话色彩，但通过考古学和历史学的研究，可以发现其中可能蕴藏着比较可靠的历史信息，如某些传说反映了古代社会结构、重大事件或人物活动，D项正确；远古传说与历史事实并非没有联系完全不可信，一些传说已被考古发现部分证实，排除A项；远古传说由于口口相传和加工，不可能与历史完全相符，排除B项；历史事实主要通过实物证据和文献记录获得，并非在传说基础上提炼，传说仅能提供线索而非直接基础，排除C项。故选D项。14．C【详解】依据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”，大意是说华夏民族不是一个单一民族独自形成的,而是从远古时代以来,通过各民族不断接触、相互交流，逐渐走向融合,形成了统一民族，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。15．A【详解】根据“王位世袭制、中国国家的产生”结合所学知识可知，公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生，启继承王位，标志着世袭制代替禅让制，公天下变成家天下，A项正确；早期国家的产生于夏朝，商朝、周朝、秦朝都位于夏朝之后，排除BCD项。故选A项。16．B【详解】根据所学，夏朝的下一个朝代是商朝，盘庚迁殷是发生在商朝中后期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷（今河南安阳），今殷墟遗址。而商朝也是青铜器发展的鼎盛时期，B项正确；大禹传启，天下为家是夏朝的史实，排除A项；王室衰微，诸侯争霸是春秋战国，排除C项；思想活跃，百家争鸣是战国时期的史实，排除D项。故选B项。17．A【详解】据题干“何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。”和所学知识可知，实物史料：是指各类遗物、遗迹、遗址、建筑等，是历史的见证和历史知识的可靠来源。何尊是西周时期实实在在存在的青铜器，属于历史遗物，所以它是实物史料，A项正确；文献史料：主要是指以文字形式记录的资料，虽然何尊上有铭文，但它本质上首先是一件实物，不能单纯将其归为文献史料，排除B项；图像史料：一般是通过绘画、照片等图像形式呈现历史信息的资料，何尊并非主要以图像形式来传达历史信息，所以不属于图像史料，排除C项；口述史料：是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料，何尊显然不符合这一特征，排除D项。故选A项。18．C【详解】据题干“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是”和所学知识可知，夏、商、西周三朝灭亡的重要共同原因都是统治者在位期间残酷无道，滥用权力，对百姓施加暴政，导致民怨沸腾。例如，夏朝的桀、商朝的纣和周朝的厉王等统治者都被史书记载为暴君，他们奢侈腐化、不理政务、压迫百姓，最终导致民众反抗和贵族叛乱，促使政权的覆灭。因此，统治者的暴政是这三个朝代共同的灭亡原因，C项正确；西周遭到西方少数民族（犬戎）的入侵，排除A项；夏商周开国之君都是明君，根基比较稳，排除B项；内部发生严重的叛乱与夏商史实不符，排除D项。故选C项。19．D【详解】结合所学知识可知，春秋时期齐国君主，他任用管仲为相，以“尊王攘夷”为号召，打着尊崇周天子、抵御周边少数民族侵扰的旗号，扩充疆界，成为春秋时期第一位霸主，D项正确；项羽是秦末农民起义领袖，与春秋时期无关，排除A项；秦孝公是战国时期秦国君主，支持商鞅变法，并非春秋霸主，排除B项；秦始皇是秦朝的建立者，属于战国之后的人物，排除C项。故选D项。20．C【详解】结合所学知识可知，西周时期，诸侯需定期向周天子朝贡述职。但春秋时期，鲁国向周天子朝贡次数极少，却频繁朝见齐、晋等诸侯，这反映出周天子的权威衰落，周王室地位衰微，各诸侯国不再尊崇周天子，转而依附于实力强大的诸侯，这是现象的实质，C项正确；鲁国朝齐、朝晋的行为，表面看有结好的意图，但这并非现象的“实质”，只是表象，排除A项；材料中鲁国向周天子朝贡的次数远少于对齐、晋的朝见次数，无法体现“定期向周天子纳贡”，且这也不是实质问题，排除B项；春秋时期，周天子权威衰落，诸侯崛起，并非“周天子依附听命于诸侯”，该表述不符合史实，排除D项。故选C项。21．D【详解】根据材料“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称”和所学知识知识，战国时期，出现齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”，最东边的是齐国，最西边的是秦国，因此，这位老师的名字是齐秦，D项正确；楚国是七国中位于南方的诸侯国，排除A项；赵魏两国位于七国的中间位置，排除B项；晋国不属于战国七雄，排除C项。故选D项。22．D【详解】根据材料“当时中原的‘诸夏’与周边‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等长期交往，为民族交融创造了契机”可知，春秋争霸战争带来了灾难，但也促进了民族交融，反映的是春秋争霸的影响，D项正确；春秋争霸的目的是成为霸主，获得对其他诸侯国的支配权，与题干不符，排除A项；春秋争霸的大致过程是齐桓公、晋文公、秦穆公等先后称霸，与题干不符，排除B项；春秋时期的战争性质为争霸战争，题干并未提及，排除C项。故选D项。23．D【详解】根据材料图片信息和所学可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，D项正确；早期国家的初步建立是在夏商周时期，排除A项；材料中没有涉及春秋时期的情况，排除B项；秦汉时期的时代特征是统一国家的建立巩固，排除C项。故选D项。24．A【详解】根据题干“江山就是人民，人民就是江山……为民造福是立党为公、执政为民的本质要求”可知，题干内容体现了人民的重要性。结合所学知识可知，战国时期儒家代表人物孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者应关注民生、爱护百姓，这与题干理念相近，A项正确；道家主张无为而治，不符合题意，排除B项；墨家主张选贤能的人治国，不符合题意，排除C项；法家主张以法治国，不符合题意，排除D项。故选A项。25．C【详解】根据所学知识可知，世纪计算规则是年份的百位数字+1=世纪数（公元前需注意“倒推”）。公元前613年，百位“6”+1=7，对应公元前7世纪；公元前的“早期/晚期”与公元后相反（公元后年份越大越“晚”，公元前年份越大越“早”）。公元前7世纪的范围是“公元前700年—公元前601年”，公元前613年接近公元前601年，属于该世纪的晚期，C项正确；公元前613年，百位是“6”，对应“公元前7世纪”（6+1=7），因此不属于公元前6世纪，排除AB项；公元前7世纪的早期是“公元前700年—公元前680年左右”，而公元前613年更接近该世纪的末尾，属于晚期，排除D项。故选C项。26．D【详解】根据材料“其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用”和所学可知，《黄帝内经》构建了中医学理论体系的框架，中医学发展史上出现的许多著名医家和众多医学流派，从其学术思想的继承性来说，基本上都是在《内经》理论体系的基础上发展起来的，D项正确；“理论体系完善”说法太绝对，《黄帝内经》有不够完善的地方，排除A项；《黄帝内经》蕴含了丰富的思想内容，但是题干中未出现思想内容丰富的信息，排除B项；《黄帝内经》尊重生命规律，强调天人合一，五脏一体，但是题干中未出现相关信息，排除C项；故选D项。27．C【详解】依据材料“在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”分析可知，秦统一顺应了历史发展的必然趋势，秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争霸战争的局面，C项正确；嬴政在统一六国过程中发挥了重要的个人作用，排除A项；“绝不全是兵力的关系”说明秦朝的统一与秦国兵力强大有关，排除B项；商鞅变法增强了秦国实力，是秦朝统一的重要原因，但题干强调的是“本有趋于统一之势”即秦的统一顺应历史发展趋势，排除D项。故选C项。28．B【详解】根据材料和所学知识可知，“铜量”是古代测量容积的量器，“铜权”是古代称重量的衡器（相当于秤砣），二者均属于度量衡范畴。题干中“铜量”“铜权”在原秦国之外多地出土，证实秦始皇统一了度量衡。B项正确；货币半两钱是圆形方孔钱，与“铜量”“铜权”无关，排除A项；车辆宽窄和道路宽窄属于秦始皇“车同轨”措施，与题干物品不符，排除CD两项。故选B项。29．D【详解】据题干“看似陈胜、吴广起义是由于戍守边疆阴雨误期而发生的，具有偶然性，但实则具有历史的必然性”和所学知识可知，秦朝实行严刑峻法、繁重徭役和赋税，导致社会矛盾激化，民不聊生，因此秦的暴政是起义爆发的根本原因，D项正确；王权的衰落不是秦朝末年的主要特征，秦朝王权强大，排除A项；民族矛盾尖锐和少数民族入侵不是陈胜、吴广起义的主要原因，起义是内部阶级矛盾所致，排除B项和C项。故选D项。30．B【详解】图片反映的是陈胜、吴广起义，核心信息为“王侯将相宁有种乎”，这句话意为“王侯将相难道是天生的贵种吗”，体现了对秦朝暴政和等级制度的直接挑战，表达了农民敢于反抗压迫的决心和敢于反抗的精神，B项正确；“不断进取的意志”侧重持续努力，与起义反抗的核心不符，排除A项；“坚持正义的品质”中“正义”并非起义的主要诉求，起义源于秦朝的残酷压迫，排除C项；“坚韧不拔的勇气”强调过程中的坚持，而题干名言更突出反抗的开端与精神，排除D项。故选B项。31．(1)名称：司母戊鼎和四羊方尊特点：规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超，种类多，用途广(2)意义：甲骨文记载的内容十分丰富，为研究商代提供证据。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段（或是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字）。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。(3)认识：商代文明真实存在；商代文明发达【详解】（1）名称：根据图片和结合所学知识可知，分别为司母戊鼎和四羊方尊；特点：根据所学知识可知，商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各种器具。青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于祭祀及军事等方面，用途广。（2）意义：根据所学知识可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。（3）认识：根据材料和结合所学知识可知，商代青铜器发展水平较高，出现了甲骨文，说明商代文明真实存在；司母戊鼎是迄今世界上出土的最重青铜器；四羊方尊的造型精美，体现了商代青铜制造业规模大、工艺高超、分工精细的特点，说明当时手工业技术已达到很高水平；甲骨文是体系完整的成熟文字，记录了商代的政治、经济、文化等内容，说明商代已有成熟的文字系统，文明发展程度较高。32．(1)制度：禅让制。条件：德才兼备。(2)新变化：禅让制被世袭制所取代。制度：分封制。(3)制度：中央集权制。地方制度：郡县制。图中①：丞相。(4)积极作用：有利于促进民族融合，巩固国家统一。【详解】（1）制度：根据材料一“天下为公。选贤任能”并结合所学知识可知，材料反映的是史前时期尧舜禹时代的禅让制。条件：根据所学知识可知，禅让制下继承者需要具备优秀的品德和杰出的个人才能。（2）新变化：根据材料二“禹传子，家天下”可知，反映的是世袭制。再结合材料一反映的世袭制可得出变化是：禅让制被世袭制所取代。制度：根据材料三“封建亲戚，以藩屏周”可得出，描述的是西周时期实行的分封制。（3）制度：根据材料四“秦朝政治制度示意图”可知，反映的是秦朝建立的中央集权制，对后世产生深远影响。地方制度：结合所学知识可知，秦朝时期，在地方上废除西周实行的分封制，实行郡县制。图中①：根据材料四“行政”并结合所学知识可知，秦朝时期设立三公九卿制，三公是指太尉、丞相、御史大夫，分别掌管军事、行政、监察。因此可出