2025年合同制医院护理考试题目及答案

2025年合同制医院护理考试题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）1.下列哪种溶液属于晶体溶液？A.右旋糖酐B.白蛋白C.复方氯化钠D.脂肪乳剂答案：C。晶体溶液分子小，在血管内存留时间短，对维持细胞内外水分的相对平衡起着重要作用，复方氯化钠属于晶体溶液。右旋糖酐、白蛋白、脂肪乳剂属于胶体溶液。2.为昏迷患者进行口腔护理时，不需要准备的用物是？A.棉球B.血管钳C.吸水管D.弯盘答案：C。昏迷患者吞咽反射迟钝或消失，不能使用吸水管，以免发生误吸。棉球用于擦拭口腔，血管钳用于夹取棉球，弯盘用于盛放用过的棉球等。3.下列哪项不属于压疮的好发部位？A.枕骨粗隆B.肘部C.膝关节内外侧D.内踝答案：C。压疮好发于长期受压及缺乏脂肪组织保护、无肌肉包裹或肌层较薄的骨隆突处，如枕骨粗隆、肘部、内踝等。膝关节内外侧一般不是压疮的好发部位。二、多项选择题（每题5分，共15分）1.关于医院感染的描述，正确的有？A.医院感染的对象包括一切在医院活动的人群B.医院感染的病原体主要是条件致病菌C.医院感染发生的基本条件是感染源、传播途径和易感宿主D.医院感染大多以暴发形式流行答案：ABC。医院感染的对象包括住院患者、医院工作人员、门急诊就诊患者、探视者和患者家属等一切在医院活动的人群；医院感染的病原体主要是条件致病菌；医院感染发生的基本条件是感染源、传播途径和易感宿主。医院感染大多以散发形式流行，而非暴发形式。2.下列属于基础护理技术操作的有？A.铺床法B.无菌技术C.导尿术D.输血法答案：ABCD。铺床法是为患者提供整洁、舒适、安全的病床单位；无菌技术是预防医院感染的一项重要的基本操作；导尿术是为患者引出尿液的技术；输血法是为患者输入血液制品的操作，这些都属于基础护理技术操作。3.护士在为患者进行输液时，应注意的事项有？A.严格执行无菌操作原则B.根据病情和药物性质调节滴速C.注意观察患者输液过程中的反应D.连续输液24小时以上应每日更换输液器答案：ABCD。在输液过程中，严格执行无菌操作原则可防止感染；根据病情和药物性质调节滴速，如脱水剂、升压药等滴速应快，而高渗溶液、含钾药物等滴速应慢；要密切观察患者输液过程中的反应，如有无发热、寒战、疼痛等；连续输液24小时以上应每日更换输液器，以防止细菌滋生。三、判断题（每题6分，共30分）1.护士在进行护理操作前，必须向患者解释操作的目的、方法和注意事项，以取得患者的配合。（）答案：正确。尊重患者的知情权，向患者解释操作相关内容，能提高患者的配合度和依从性，有利于护理操作的顺利进行。2.测量血压时，袖带过窄会使测得的血压值偏低。（）答案：错误。袖带过窄，需用较高的充气压力阻断动脉血流，会使测得的血压值偏高；袖带过宽，大段血管受阻，测得的血压值偏低。3.为患者进行鼻饲时，鼻饲液的温度应保持在38-40℃。（）答案：正确。适宜的鼻饲液温度可以减少对胃肠道的刺激，避免引起患者不适，38-40℃是比较合适的温度范围。4.长期卧床患者应每4小时翻身一次，以预防压疮的发生。（）答案：错误。长期卧床患者应每2小时翻身一次，这样可以减轻局部组织的压力，促进血液循环，有效预防压疮的发生。5.无菌物品一经取出，即使未使用，也不可再放回无菌容器内。（）答案：正确。为了保证无菌物品的无菌状态，防止污染，无菌物品一经取出，即使未使用，也不可再放回无菌容器内。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述心肺复苏的操作步骤。答案：心肺复苏（CPR）操作步骤如下：-判断意识：轻拍患者肩部并呼喊，观察有无反应。-呼救：请他人拨打急救电话并取来除颤仪。-摆放体位：将患者仰卧于硬板床或地上，解开上衣。-胸外按压：两手掌根重叠，手指翘起，双臂伸直，用上身力量垂直下压胸骨中下段，频率至少100次/分，按压深度至少5厘米，按压与放松时间大致相等。-开放气道：采用仰头抬颌法或推举下颌法开放气道。-人工呼吸：捏住患者鼻子，用口包住患者口唇，缓慢吹气2次，每次持续1秒以上，观察胸廓起伏。-重复操作：按照30次胸外按压和2次人工呼吸的比例进行操作，直到专业急救人员到达或患者恢复自主呼吸和心跳。2.简述静脉输液的目的。答案：静脉输液的目的主要有以下几点：-补充水分及电解质，纠正水、电解质和酸碱平衡失调。常用于脱水、酸碱平衡紊乱等患者，如腹泻、呕吐患者。-增加循环血量，改善微循环，维持血压。用于严重烧伤、大出血、休克等患者，通过输入液体来补充血容量，保证重要脏器的血液灌注。-供给营养物质，促进组织修复，增加体重，维持正氮平衡。适用于不能经口进食或摄入量不足的患者，如昏迷、口腔疾病患者。-输入药物，治疗疾病。如输入抗生素控制感染，输入化疗药物治疗肿瘤等。五、讨论题（每题20分，共20分）讨论如何提高护士的职业素养。答案：提高护士的职业素养是提升护理服务质量、保障患者安全和促进护理事业发展的关键。可以从以下几个角度进行：-专业知识与技能提升：-持续学习：鼓励护士参加各类学术会议和培训课程，了解护理领域的最新研究成果和技术进展。例如，参加危重症护理、手术室护理等专科培训，提升专业技能。-实践锻炼：通过临床实践不断积累经验，提高解决实际问题的能力。医院可以开展护理技能竞赛、案例分析讨论等活动，促进护士之间的交流和学习。-职业道德培养：-加强教育：开展职业道德教育课程，培养护士的责任感、爱心和同情心。强调护士的职业操守，如尊重患者隐私、保护患者权益等。-榜样示范：树立优秀护士榜样，宣传他们的先进事迹，激励其他护士向他们学习。医院可以定期评选“优秀护士”，并进行表彰和宣传。-沟通能力提升：-培训学习：组织沟通技巧培训，教导护士如何与患者、家属和其他医护人员进行有效的沟通。例如，学习倾听技巧、表达技巧和非语言沟通技巧。-实践应用：在日常工作中，鼓励护士积极与患者沟通，了解患者的需求和心理状态，及时给予心理支持和安慰。通过不断实践，提高沟通能力。-团队协作精神培养：-团队建设活动：医院可以组织团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，增强护士之间的信任和协作意识。-跨学科合作：鼓励护士与医生、药师等其他医护人员密切合作，共同为患者提供优质的医疗服务。例如，参与多学科病例