云教版初中九年级语文上册期末试卷

云教版初中九年级语文上册期末试卷（时间：150分钟满分：120分）班级：________姓名：________得分：________一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.亵渎（xiè）箴言（zhēn）栈桥（jiàn）根深蒂固（dì）B.豢养（huàn）嗔怒（chēn）桑梓（zǐ）矫揉造作（jiǎo）C.阔绰（chuò）恪守（gè）麾下（huī）孜孜不倦（zī）D.拮据（jū）存恤（xù）诓骗（kuāng）面面厮觑（xù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.旁骛秘诀形消骨立走投无路B.端祥祭祀不攻自破郑重其事C.端详摇曳李代桃僵歇斯底里D.嬉闹鲁钝与日具增前仆后继3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。B.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，作者一般认为是施耐庵。C.《乡愁》的作者余光中，台湾诗人、散文家，其作品饱含对故乡、对祖国的思念之情。D.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋文坛领袖。6.古诗文默写。（8分）（1）________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）岳阳楼记》中体现作者“先天下之忧而忧”思想的句子是：________，________。（4）李白《行路难（其一）》中表现诗人对理想执着追求、充满信心的句子是：________，________。（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________，________。7.综合性学习。（7分）为传承中华优秀传统文化，学校开展“经典诵读”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）________________________________________________________________（2）【经典解读】请你从《岳阳楼记》《醉翁亭记》中任选一篇，结合文章内容，谈谈其蕴含的思想价值。（3分）________________________________________________________________（3）【倡议撰写】请你为本次“经典诵读”活动撰写一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2分）________________________________________________________________二、阅读理解（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成8-11题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）名之者谁名：________（2）醉翁之意不在酒意：________（3）野芳发而幽香发：________（4）太守谓谁谓：________9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。________________________________________________________________（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。________________________________________________________________10.文章第2段描绘了山间朝暮和四时之景，这样写有什么作用？（3分）________________________________________________________________11.结合文章内容，谈谈太守“乐”的内涵。（4分）________________________________________________________________（二）现代文阅读（一）（15分）阅读下面的文章，完成12-15题。父亲的半瓶酒贾平凹我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来城里住几天，看看我住的房子，还想尝尝城里的啤酒。我听了很高兴，马上回信让他来。过了半个月，父亲来了，他带来了一个鼓鼓囊囊的布包，里面装着给小女儿的衣服和几包我爱吃的家乡特产。父亲到的那天，我特意请了假，陪他去街上转。他像个孩子一样，对城里的一切都感到新鲜，不停地问这问那。中午，我带他去一家餐馆吃饭，点了几个菜，还叫了一瓶啤酒。父亲端起酒杯，抿了一口，说：“这啤酒味儿淡，不如我们家乡的米酒醇厚。”我笑着说：“爸，这是城里的啤酒，您慢慢就习惯了。”下午，我们回到家，小女儿见到爷爷，高兴得直扑过来。父亲把小女儿抱在怀里，亲了又亲，从布包里掏出事先准备好的糖果，塞给小女儿。晚上，我和父亲坐在客厅里聊天。他问起我的工作情况，叮嘱我要好好工作，不要太累了。我问起家里的情况，他说一切都好，让我不用操心。聊着聊着，父亲从布包里拿出一个玻璃瓶，里面装着半瓶酒，他说：“这是我自己酿的米酒，带来给你尝尝。”我接过酒瓶，拧开盖子，一股浓郁的酒香扑鼻而来。父亲说：“我知道你现在在城里，喝不惯家乡的米酒了，但这是我亲手酿的，你还是尝尝吧。”我倒了一杯，喝了一口，辛辣中带着一丝甘甜，还是小时候的味道。父亲看着我，脸上露出了欣慰的笑容。那天晚上，我和父亲喝了很多酒，聊了很多往事。父亲说起我小时候的调皮捣蛋，说起我上学时的勤奋刻苦，说起我第一次离开家去城里上大学时的情景，眼里满是慈爱。父亲在城里住了一个星期，便要回去了。我挽留他再多住几天，他说：“家里还有很多事要做，你妈一个人在家，我不放心。”临走时，父亲把那半瓶米酒又塞进了我的手里，说：“这酒你留着慢慢喝，想家的时候，就喝一口。”父亲走后，我把那半瓶米酒放在了书架上。每当我工作累了，或者想家的时候，就会拧开盖子，闻一闻那浓郁的酒香，仿佛父亲就站在我的身边，温暖而亲切。那半瓶米酒，不仅仅是一瓶酒，更是父亲对我的爱，对我的牵挂。它像一盏明灯，照亮了我前行的道路；它像一股暖流，温暖了我的心房。12.文章围绕“父亲的半瓶酒”写了哪些往事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________13.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）（1）他像个孩子一样，对城里的一切都感到新鲜，不停地问这问那。________________________________________________________________（2）它像一盏明灯，照亮了我前行的道路；它像一股暖流，温暖了我的心房。________________________________________________________________14.结合文章内容，分析父亲的人物形象。（4分）________________________________________________________________15.谈谈你对文章标题“父亲的半瓶酒”的理解。（4分）________________________________________________________________（三）现代文阅读（二）（15分）阅读下面的文章，完成16-19题。传承中华优秀传统文化，筑牢文化自信根基①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传承中华优秀传统文化，对于筑牢文化自信根基具有重要意义。②中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。从“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；从“海纳百川，有容乃大”的包容胸怀，到“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，这些优秀传统文化理念，至今仍在滋养着中国人的精神世界，塑造着中国人的精神品格。③传承中华优秀传统文化，要坚守文化本根，取其精华、去其糟粕。中华优秀传统文化内容丰富，既有符合时代发展要求的精华部分，也有落后于时代的糟粕部分。我们要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，对传统文化进行科学分析，辨别其中的精华与糟粕，传承弘扬那些具有当代价值和世界意义的文化精神。例如，儒家思想中的“仁”“义”“礼”“智”“信”等核心价值观，经过创造性转化和创新性发展，已成为社会主义核心价值观的重要思想源泉。④传承中华优秀传统文化，要推动文化创新，赋予传统文化新的时代内涵。传统文化不是一成不变的，它需要在与时代的互动中不断更新发展。近年来，许多地方将传统文化与现代科技相结合，推出了一系列富有创意的文化产品和文化活动。如“故宫文创”将故宫的历史文化元素与现代设计理念相结合，开发出了一大批深受年轻人喜爱的文创产品，让故宫文化以全新的面貌走进了大众生活；一些地方举办的“传统节日文化盛典”，通过现代舞台技术和艺术表现形式，让传统节日文化更加生动鲜活，增强了传统文化的吸引力和感染力。⑤传承中华优秀传统文化，要加强文化传播，提升中华文化的国际影响力。在全球化背景下，文化传播的广度和深度直接影响着文化自信的提升。我们要充分利用现代传媒技术，搭建文化传播平台，向世界讲述中国故事，传播中国声音。如近年来兴起的“中国诗词大会”“经典咏流传”等电视节目，不仅在国内引发了传统文化热，还通过海外传播，让更多的外国人了解了中国的传统文化，增强了中华文化的国际话语权。⑥文化兴则国运兴，文化强则民族强。中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，传承好、发展好中华优秀传统文化，是我们每一个中国人的责任和义务。让我们以坚定的文化自信，传承中华优秀传统文化，推动中华文化不断焕发新的生机与活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神支撑。16.本文的中心论点是什么？（3分）________________________________________________________________17.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________18.文章第③-⑤段从哪三个方面论述了传承中华优秀传统文化的方法？请简要概括。（3分）________________________________________________________________19.结合文章内容，谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化。（5分）________________________________________________________________三、写作（50分）20.请以“那一束光”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写规范、工整、美观。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准一、积累与运用（25分）1.B（2分）解析：A项“栈桥”的“栈”应读“zhàn”；C项“恪守”的“恪”应读“kè”；D项“面面厮觑”的“觑”应读“qù”。2.C（2分）解析：A项“形消骨立”应为“形销骨立”；B项“端祥”应为“端详”；D项“与日具增”应为“与日俱增”。3.B（2分）解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不合语境；C项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不合适；D项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。4.B（2分）解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，可删去“有无”；D项否定不当，可删去“不”。5.A（2分）解析：范仲淹不属于“唐宋八大家”。6.（8分，每空1分）（1）人有悲欢离合（2）月是故乡明（3）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春7.（7分）（1）示例：①经典诵读比赛；②经典篇目赏析会；③“我与经典”主题征文活动。（2分，答出两个即可）（2）示例一：《岳阳楼记》蕴含着范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负和忧国忧民的思想。这种思想激励着后人以天下为己任，关心国家命运，具有深刻的思想价值和现实意义。（3分，结合文章内容1分，思想价值2分）示例二：《醉翁亭记》体现了欧阳修“与民同乐”的思想。他将百姓的快乐作为自己的快乐，展现了亲民、爱民的情怀，这种思想对于构建和谐社会具有重要的借鉴意义。（3分，结合文章内容1分，思想价值2分）（3）示例：①诵读经典，传承文明；②品经典韵味，悟人生真谛；③经典伴我行，书香满校园。（2分，符合要求即可）二、阅读理解（45分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）命名，取名（2）意趣，情趣（3）开放（4）为，是9.（4分，每句2分）（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，那就是醉翁亭。（“翼然”“临”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（第一个“乐”“乐其乐”翻译准确1分，句意通顺1分）10.（3分）描绘山间朝暮和四时之景，展现了醉翁亭周围景色的优美多变（1分）；引出下文“四时之景不同，而乐亦无穷也”的感慨（1分）；为太守与宾客游乐奠定了愉悦的情感基调（1分）。11.（4分）太守的“乐”包含三层内涵：一是山水之乐，欣赏山间美景的快乐（1分）；二是宴酣之乐，与宾客饮酒宴乐的快乐（1分）；三是与民同乐，看到百姓安居乐业、跟随自己游乐的快乐，这是最核心的快乐（2分）。（二）现代文阅读（一）（15分）12.（3分）①父亲进城看望“我”，带来亲手酿的米酒；②父女俩共饮米酒，回忆往事；③父亲临走时，将剩余的半瓶米酒留给“我”，寄托牵挂。（每点1分，意思对即可）13.（4分）（1）运用比喻的修辞手法（1分），将父亲比作孩子，生动形象地写出了父亲初到城里时的好奇与天真（1分），表现了父亲的淳朴可爱（1分）。（2）运用比喻的修辞手法（1分），将半瓶米酒比作明灯和暖流，生动形象地写出了父亲的爱对“我”的激励和温暖作用（1分），突出了父爱的深厚与珍贵（1分）。14.（4分）①关爱子女：父亲特意进城看望“我”，带来“我”爱吃的特产和亲手酿的米酒，叮嘱“我”好好工作；②淳朴善良：父亲对城里的事物充满好奇，待人亲切；③勤劳能干：父亲亲手酿米酒，退休后还照管家里和小女儿；④情感细腻：父亲通过米酒寄托对“我”的牵挂，了解“我”的喜好。（每点1分，结合内容分析，答出四点即可）15.（4分）①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，串联起父亲进城看望“我”、共饮米酒、留酒牵挂等往事（1分）；②“半瓶酒”是父爱的象征，寄托着父亲对“我”的关爱与牵