北师大版（2024）八年级上册生物期末复习必背考点清单

第第页第12章微生物与人的生活第1节微生物的特点和主要类型1.在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，称为微生物。大多数微生物是单细胞的，如细菌、放线菌、酵母菌、蓝藻等，少数微生物是多细胞的，如蘑菇、霉菌等，还有一些没有细胞结构的微生物，如病毒。微生物种类繁多，其主要类群是细菌、真菌、病毒等。2.微生物在自然界分布广泛。土壤是微生物活动的主要场所;动植物的体表、体内也是微生物活动的重要场所。3.细菌是单细胞生物，必须借助显微镜才能观察到，细菌有三种基本形态球形、杆形和螺旋形;细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内。5.真菌个体大小的差异很大，既有单细胞酵母菌，也有大型的多细胞真菌，如霉菌。真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，和植物细胞相似，但没有叶绿体。6.酵母菌是单细胞真菌。在氧气充足时，酵母菌能将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水；缺氧时，酵母菌将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，称为酒精发酵。7.细菌进行分裂生殖。酵母菌在条件适宜时，母体上生出形态结构与母体相似的芽体，称为出芽生殖。绝大多数的真菌的生殖方式是孢子生殖，例如霉菌、大型真菌。8.霉菌是多细胞真菌，由菌丝构成。常见的霉菌有根霉菌、青霉菌和曲霉菌，生殖方式为孢子生殖，孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式。9.蘑菇是由许多菌丝组成，主要结构有菌盖、菌柄、菌褶和菌环，生殖方式为孢子生殖。10.病毒很小，没有细胞结构，只有在电子显微镜下才能观察到。所有的病毒都有相似的两部分结构，一是蛋白质组成的外壳，二是包含遗传物质的内核。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，依据病毒宿主的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。9.一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的和能量，这种营养方式称为腐生。如枯草杆菌、乳酸菌、酵母菌、蘑菇、霉菌、等是自然界中的分解者，对自然界的物质循环起着不可替代的作用。10.生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为寄生。炭疽杆菌、幽门螺旋菌是寄生性细菌，人的头廯、灰指甲脚癣是由真菌寄生引起，寄生性微生物和动物一样，属于消费者。11.有些微生物能像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等，它们是生态系统中的生产者。识图题1.下图是细菌结构示意图，据图填空。（1）细菌是单细胞生物，有三种基本形态球形、杆形、螺旋形。（2）①细菌都具有2细胞壁、5细胞膜、4细胞质和3遗传物质，与动植物细胞结构的主要区别是无成形的细胞核，属于原核生物。②部分细菌还有特殊结构：1荚膜和6鞭毛。（3）绝大多数细菌营养方式为异养，少数自养（如光合细菌、硝化细菌等）。腐生性细菌作为分解者参与生态系统中的物质循环。（4）细菌的生殖方式为分裂生殖。（5）芽孢不是生殖细胞，是细菌度过不良环境的休眠体。2.下面是真菌模式图，据图填空。（1）酵母菌是单细胞真菌，具有①细胞壁、⑤细胞膜、③细胞质、④液泡和真正的②细胞核，进行出芽生殖或孢子生殖。有氧时能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；无氧时能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。（2）霉菌是多细胞真菌，由菌丝吸收营养物质，孢子生殖。（3）蘑菇是大型真菌，由许多菌丝组成，地上部分由①菌盖、②菌褶和③菌柄构成，⑤孢子着生在菌褶里，地下部分为营养菌丝，可吸收营养物质，营腐生生活。是自然界的分解者者，对促进物质循环起着不可替代的作用。3．下面是病毒结构模式图，据图填空。（1）病毒很小，必须借助电子显微镜观察。（2）根据宿主不同，病毒分为三类植物病毒、动物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。（3）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质两部分构成。（4）病毒只能寄生在宿主的活细胞里。离开活的细胞会变成结晶体，暂时停止生命活动。第2节微生物与人类的关系1.艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，这种病毒寄生在人体内的淋巴细胞中，破坏人体的淋巴细胞而导致发生免疫缺陷。2.细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。3.常用的青霉素和头孢霉素是相应真菌产生的抗生素，链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等是某些放线菌产生的抗生素。抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的疗效。4.利用发酵技术制作食品（1）原理：细菌或真菌在一定条件下，能将有机物分解成不同的物质。（2）制作发酵食品的一般步骤：高温灭菌（消除杂菌）→冷却（避免杀死要接种的微生物）→接种（活的菌种）→恒温培养（提供适宜的温度）。（3）①酸奶是乳酸菌在温度适宜，无氧的条件下可以将牛奶中的糖类分解成乳酸。②酿酒是酵母菌在无氧条件下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。氧气充足时分解有机物时产生二氧化碳、水，用于发酵面包；③泡菜——乳酸菌；醋——醋酸菌；酱油、豆腐乳、面酱——米曲霉（毛霉）等。5．某些细菌和真菌在适宜条件下迅速繁殖会导致食物腐败。

6.食品保存的原理是杀死或抑制食品内的细菌和真菌的生长和繁殖。

7.食品保存的方法：①脱水法（晒制、腌制等）——除去水分，抑制细菌和真菌的生长；②低温抑菌：冷藏（冷冻）法；③高温灭菌：巴氏消毒法。④真空包装：第13章传染病及其预防预防传染病1.凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。2.传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。3.传染病具有传染性和流行性的特点。4.传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个要素。5.传染源是指能够散播病原体的人或动物，如传染病患者、病原体携带者或受感染的动物。对急性传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和早治疗。患传染病的动物也要及时处理。6.传染病的传播途径主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、血液传播和生物媒介传播等方式。7.易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。易感者要积极参加体育锻炼，必要时接种疫苗，提高抗病能力。8.控制传染源、切断传播途径或保护易感人群都可以终止传染病的流行。9.切断传播途径是控制传染病流行的主要方法。为此，要注意饮食卫生，消灭传播疾病的媒介生物等。10.蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病。11.肺结核是一种呼吸道传染病，主要通过飞沫和尘埃传播，接种卡介苗可以预防肺结核。12.流行性感冒（简称流感）和新型冠状病毒感染都是呼吸道传染病，分别由流感病毒和新型冠状病毒引起，它们传染性强、传播速度快，主要通过空气和接触传播。13.病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的传染病，一般通过食物传播，也可通过血液传播。14.急性出血性结膜炎主要是由病毒引起的传染性眼病，属于接触性传染病。人体免疫1.免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，维护人体内部环境的平衡和稳定，但某些情况下，免疫功能也会出现异常，如过敏反应等。2.人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。3.人体的三道防线（如图）皮肤的保护作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶的作用吞噬细胞的作用（1）第一道防线：皮肤和黏膜，阻挡病原体侵入，杀死病菌，清扫异物。（2）第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞，溶解、吞噬和消化病原体。（3）第三道防线：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞），产生抗体，清除抗原。4．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，包括人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天形成的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，包括人体的第三道防线。5．抗原是能引起人体产生抗体的物质，如水痘病毒等；抗体是病原体侵入人体后，刺激产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，主要存在于血清中。6.抗体和抗原的结合具有特异性，如乙肝抗体只能和乙肝病毒或乙肝疫苗结合。7.免疫规划是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。（1）疫苗：用人工灭活或减毒的病原体制成的生物制品。（2）原理：接种的疫苗相当于抗原，进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该过程属于特异性免疫。8.“四苗”常规预防接种：卡介苗预防结核病，百白破联合疫苗预防百日咳、白喉、破伤风，脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎，麻疹疫苗预防麻疹。第14章健康的生活方式1.健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和社会适应能力。2.健康的生活习惯包括生活有规律、合理膳食、合理用药，及拒绝吸烟、酗酒、吸毒。合理用药强调安全有效经济适当，非处方药（OTC）应仔细阅读药品说明书。3.常见的非传染性疾病有：心血管疾病、癌症、糖尿病等，良好的生活方式可以降低这些疾病的发生和发展。第15章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育1.生殖:指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。2.生长:生物体的体积增大、体重增加的变化。3.发育:生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化。从发育的角度来看，人体最晚发育成熟的是生殖系统。4.人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性最主要的生殖器官是睾丸，能产生精子，并分泌雄性激素。女性生殖系统的主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道等组成，卵巢能产生卵细胞，并分泌雌性激素。5.男、女性的最主要的性器官睾丸和卵巢。两者既属于生殖系统，也属于内分泌系统。6.输卵管是一对形似喇叭的长管，作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所。子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。7.男性体内的生殖细胞是精子，女性体内的生殖细胞是卵细胞，细胞质里含有丰富卵黄，是胚胎发育初期的营养物质。人体最大的细胞是卵细胞。8.在输卵管里，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫作受精作用。新生命的孕育是从受精卵开始的。9.受精卵不断地分裂，形成多细胞的胚胎，胚胎到达子宫后，植入子宫内膜。在子宫内继续分裂和分化，形成各种组织，再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月末，已露出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎，叫做胎儿。10.受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫内壁后，通过脐带和胎盘，胚胎从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液，由母体代为排出。11.试管婴儿是利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫内完成发育。试管婴儿属于有性生殖。12.青春期发育的特点(1)身高体重突增是青春期最显著的特征。(2)脑和内脏的功能趋于完善。(3)性发育和性成熟是青春期突出特征，也是标志性的特点。13.第二性征出现的原因是睾丸和卵巢分泌性激素，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等性征；男性表现为胡须生长喉结突出，声音变粗等性征。14.遗精和月经的出现是性成熟的标志。识图题1.如图是女性生殖系统图，请识图作答（[]内填写序号）（1）女性主要的生殖器官是[①]卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。（2）精子和卵细胞在[②]输卵管结合，形成受精卵。[③]子宫是胚胎发育发育的场所。（3）胎儿产出的通道是[④]。2．如图是男女部分生殖器官发育趋势图，据图回答问题．（1）童年时期的性器官发育得很慢；进入青春期，性器官开始了迅速的发育。（2）男性进入青春期的年龄一般在12-14岁；女性进入青春期的年龄一般在10-12岁；男性比女性进入青春期的年龄要晚1～2年。（3）性器官分泌的性激素可以促进性器官的发育和促进第二性征的出现。如女性音调变高，男性出现胡须等。3．如图所示，回答问题：（1）填写下列标号的器官名称①卵巢②输卵管③受精卵④子宫。（2）图甲中[①]卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。我们的生命是从精子与卵细胞结合形成受精卵开始的，结合部位是在输卵管。受精卵不断进行细胞分裂形成胚胎，此时营养物质来自卵黄，胚胎最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤，这是怀孕的开始。（3）图甲中的④(填序号)和图乙指的是同一结构,该结构是胎儿发育的“摇篮”。（4）胚胎发育到8周左右时起叫作胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过[⑤]胎盘和[⑥]脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，同时排出二氧化碳等废物。胎儿发育的主要场所是子宫。（5）图乙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[⑤]胎盘。成熟的胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为分娩。第2节动物的生殖和发育1.很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。2.若虫：个体幼小，生殖器官尚未发育成熟；成虫：体形大，翅发达能飞行，生殖器官发育成熟；跳蝻：蝗虫的若虫没有翅或翅发育不完善，能够跳跃。3.不完全变态发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期。常见昆虫有蝗虫（危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫）、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘、蝉、螳螂等）。4.完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。常见昆虫有家蚕（延长幼虫期，可以提高蚕丝产量）、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇和金龟子等）。5.在昆虫的变态发育中，有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随着虫体的生长而生长。蜕去的皮就是外骨骼。6.昆虫的生殖发育特点：有性生殖、体内受精、卵生；变态发育（不完全变态：卵、幼虫、成虫；完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫）。7.青蛙的生殖发育特点：有性生殖，卵生，体外受精；变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪的呼吸器官是鳃，青蛙的呼吸器官是肺和皮肤。8.雄蛙鸣叫的意义是招引雌蛙；青蛙的抱对有能提高体外受精率。（使精子和卵细胞结合的可能性增大）。9.鸟类复杂的繁殖行为一般包括占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段。10.鸡卵（鸟卵）结构和功能：①气室：提供胚胎发育所需氧气；②外壳膜③内壳膜④卵壳⑤卵黄膜:保护的作用；⑥胚盘：含细胞核，胚胎发育的场所；⑦系带：固定卵黄、减震；⑧卵黄：提供主要营养物质；⑨卵白：保护和营养（含营养物质和水分）11.鸟卵的受精发生在输卵管内，受精卵在排出过程中，被输卵管壁分泌的卵白、壳膜和卵壳所包裹，胚胎是在体外发育的，卵内不仅有丰富的卵黄，卵外还有坚硬的厚壳保护胚胎，并防止卵内的水分蒸发；卵壳具有透气性，气室有利于气体交换。12.有性生殖是由亲本产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体(人、鸟类、蛙类和大多数昆虫)。13.克隆羊的实例说明，细胞核内含有遗传物质,能控制细胞的生长、发育和遗传，细胞生命活动的控制中心是细胞核。14.克隆技术对拯救濒危动物，保持家禽和家畜良种的优良特性，以及医疗上的器官移植都具有十分重要的意义。识图题1.下面是几种动物的生殖和发育过程相关示意图，据图回答问题:(1)图A属于完全变态发育，依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如果图A的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是a（填图中字母）。(2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”能高声鸣叫的是雄蛙。青蛙受精方式是体外受精，变态发育。发育过程依次经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（用名称和箭头表示），图B中I主要用鳃呼吸，Ⅱ用肺呼吸，皮肤辅助。青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，但目前水域环境的减少和污染严重威胁了它们的生殖发育。作为中学生你可以为保护青蛙做点什么？爱护水环境、不捕杀青蛙等。(3)图中所示的动物，生殖方式都属于有性生殖（选填“有性”或“无性”），发育起点均是受精卵

，A、B发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。(4)图C中有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是卵黄膜，含有细胞核的结构是2（填数字），［3］卵黄和［4］卵白能够供给胚胎发育所需要的养料。鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是卵必须是受精卵和胚胎发育所需的适宜的温度。(5)图D中的M可表示的生殖方式是：有性生殖，发育过程是：变态发育。2.据图回答问题：(1)若图中D表示受精卵，请用图中字母和箭头表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，家蚕的发育过程属于完全变态发育。(2)若D表示蝗虫的受精卵时期，那么它比家蚕少了的时期是[

B

]蛹。(3)青蛙个体发育过程中，青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化，因此两栖动物的生殖和发育特点是变态发育，生殖和发育离不开水等（写出两点）。第3节植物的生殖方式1.植物种子的形成经历开花、传粉、受精以及胚的发育等过程。2.植物通过有性生殖产生种子，依靠种子繁殖的方式属于有性生殖。3.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。4.绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养繁殖，有利于保持母体的优良性状，加快繁殖速度。5.有性生殖和无性生殖的区别是生殖发育过程中是否经过两性生殖细胞的结合。6.人工营养繁殖的常用方法有扦插、嫁接和压条等。扦插:把枝条的下部、叶片或叶柄插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，长成一个新个体，如秋海棠和伞竹等。嫁接:接上去的枝或芽是接穗，被接的植株是砧木。新个体的性状与接穗的性状一致。嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。桃、梨、苹果、大枣等果树常利用嫁接法繁殖。7.在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上识图题:1.如图表示植物的多种生殖方式，请据图回答下列问题：(1)图A中的人工繁殖技术为扦插，属于无性生殖。(2)图B中，若①是接穗为一株开白花的桃枝，②是砧木为一株开红花的桃枝，则枝条成活后，将来开花的颜色是白色。该操作使植物成活的关键是①和②的形成层紧密结合。(3)铁皮石斛号称“十大仙草之首”，可以利用一株优质石斛苗，短时间“工厂化”诱导出大量试管苗，这项技术是图D（填序号）。(4)图C的生殖方式中，受精卵发育成种子中的胚。第16章章生物的遗传和变异第1节遗传和变异现象1.生物的形态特征的、生理特性的内部特征和，在遗传学上都称为性状。3.遗传是亲子间的变异是指亲子间以及子代个体之间的性状差异。第2节性状遗传的物质基础1.染色体是遗传物质的载体，位于细胞的细胞核中。染色体由DNA和蛋白质组成，其中遗传DNA2.一条染色体上一般只有1个DNA分子；一个DNA分子上包含多个基因。3.基因是包含遗传信息的DNA分子片段，是最基5.体细胞（或受精卵）中每对染色体都是6.基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所包含的遗传信息，从生物个体的7.生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。第3节性状遗传有一定的规律性2.相对性状有显性性状和隐性性状，判断的依据：3.在成对基因中，两个不同的基因称为等位基因，其中能得到表现的基因称为显性基因，它控制的性状为显性性状；没有表现的基因称为隐性基因，它控制的性状为隐性性状。在遗传学中，生叫做这个个体的基因型，如生物个体的叫做这个1.如图为豌豆的遗传图解，回答下列问题：(1)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。(2)据图推测，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。(3)豌豆的高茎和矮茎性状是由基因控制的。(4)图中亲代的基因组成分别是Dd和Dd（用D、d表示）。(5)子代矮茎的基因组成是dd（用D、d表示）。(6)由图解可以知道，亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，这种现象在遗传学上称为变异，子代矮茎的概率是25%。(7)豌豆的体细胞有7对染色体，它的卵细胞中染色体的数量是7条。2.白化病是人类常见的一种遗传病。下图左是一个家族关于白化病的遗传情况（假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示。不考虑突变）下图右所示是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两胚胎，两个胚胎双发育成两个孩子的部分阶段，请分析回答：(1)根据图中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种隐性（填“显性”或“隐性”）遗传病。判断依据是哪几个家族成员：3、4、7。（填写图中成员数字）(2)从理论上推算9号成员携带患病基因的几率是100％（用百分数表示）。(3)图中5