专题01 基础知识（期中复习）初中语文人教版（2024）七年级下册（解析版）

试卷第=page22页，共=sectionpages2424页专题01基础知识（两大题型，44题，九地市期中真题）题型预览题型01名句默写题型02基础综合（字音字形、成语词语、病句标点及其他）选题地区长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市白山市、松原市、白城市、延边朝鲜族自治州一、名句默写1．（23-24七年级下·吉林松原·期中）请在下面田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。①独坐幽篁里，弹琴复长啸。，（王维《竹里馆》）②，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）③《木兰诗》中通过环境描写，写出军营苦寒生活；烘托木兰勇敢、坚强的性格的句子是：，。④岑参《逢入京使》中，运用夸张，表现诗人西行途中路途漫长，思乡之情浓烈的诗句是：，。【答案】深林人不知明月来相照杨花榆荚无才思朔气传金柝寒光照铁衣故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆荚、柝、漫漫、袖”等字词容易写错。2．（23-24七年级下·吉林白城·期中）请在田字格中端正地书写正确答案。（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2），双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（3）《木兰诗》中运用互文和对偶，极写战争时间长久、激烈、残酷的句子是：，。（4）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“，，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。【答案】（1）明月来相照（2）故园东望路漫漫（3）将军百战死

壮士十年归（4）士别三日

即更刮目相待【详解】本题考查默写。注意易错字：相、漫、归、刮。3．（23-24七年级下·吉林松原·期中）补写出下列句中空缺部分。（1）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（2），百般红紫斗芳菲。，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）《竹里馆》中以拟人的手法，显示出诗人新颖独到的想象力，表达自己僻居深林之中，并不为此感到孤独的句子是：，。（4）《木兰诗》中彰显军情紧急、战事吃紧、将士们火速奔赴战场的句子是：，。【答案】何人不起故园情草树知春不久归杨花榆荚无才思深林人不知明月来相照万里赴戎机关山度若飞【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：园、榆、荚、戎、度。4．（23-24七年级下·吉林吉林·期中）请在下面田字格中、括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。（1）归来见天子，天子坐明堂。，。（《木兰诗》）（2）小刚认为古人作诗的目的除了赞美美好的事物，传达自己的思想，也有对世事的讽刺和批判。杜牧《泊秦淮》中的诗句“，隔江犹唱后庭花”就是对权贵不顾时艰，花天酒地的无情嘲讽。（3）岑参《逢入京使》诗中，表现诗人欲借友人之口向家人传口信报平安的诗句是：，。（4）韩愈《晚春》诗中，运用拟人的修辞，描写那没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，来挽留春天的句子是：，。【答案】策勋十二转赏赐百千强商女不知亡国恨马上相逢无纸笔凭君传语报平安杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞【详解】本题考查默写。注意易错字：策、勋、赐、逢、荚、解、漫。5．（23-24七年级下·吉林长春·期中）古诗文默写填空。（1）杨花榆荚无才思，。（《晚春》韩愈）（2）杜甫《望岳》中“，”诗句阐述了“想有作为，必须不惧困难，敢于攀登”的道理。（3）《陋室铭》中表现室中交往之雅的名句是：，。（4）《木兰诗》反映军情紧急、行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的句子是：，。【答案】惟解漫天作雪飞会当凌绝顶一览众山小谈笑有鸿儒往来无白丁万里赴戎机关山度若飞【详解】本题考查名句名篇默写。注意“惟、漫、凌、鸿儒、赴、戎、度”等字词的书写。6．（23-24七年级下·吉林松原·期中）古诗文默写（1）诗中有景。“草树知春不久归，①”（韩愈《晚春》）中有百花盛开万紫千红的暮春之景；“②，寒光照铁衣”（《木兰诗》）中有北方军营寂寞惆怅的苦寒之景。（2）诗中有情。那清静的幽篁里，“③，④”（《竹里馆》）是隐士独享的无限惬意；那漫漫的故园路上，“马上相逢无纸笔，⑤”（《逢入京使》）是征人安慰家人的万千思念；那深夜的笛声里，“此夜曲中闻折柳，⑥”（《春夜洛城闻笛》）是游子被唤起的浓浓思乡情。【答案】百般红紫斗芳菲朔气传金柝独坐幽篁里弹琴复长啸凭君传语报平安何人不起故园情【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芳菲、柝、幽篁、啸、凭”等字词容易写错。7．（23-24七年级下·吉林四平·期中）请在下面的田字格中、或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）（2），；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）（3）在《逢入京使》中，既点题又寄寓诗人岑参一片深情，同时又能表达自己豪迈胸襟的句子是：，。（4）韩愈《晚春》中的“，”两句，用拟人手法，通过对加入留春行列且不甘示弱的朴素无华意象的生动描绘，借此表达诗人珍惜光阴、不愿错失时机的人生态度。【答案】弹琴复长啸雄兔脚扑朔雌兔眼迷离马上相逢无纸笔凭君传语报平安杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：弹、琴、啸、雄、朔、雌、逢、凭、榆、荚。8．（23-24七年级下·吉林白城·期中）请在下面的线上或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。（1）万里赴戎机，关山度若飞。，。（《木兰诗》）（2），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）家，是我们心灵的归宿地。岑参在《逢入京使》中，讲述诗人欲捎家书报平安，却行色匆匆无处书写的句子是：，。（4）韩愈《晚春》中，运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象的句子是：，。【答案】朔气传金柝寒光照铁衣此夜曲中闻折柳马上相逢无纸笔凭君传语报平安草树知春不久归百般红紫斗芳菲【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、凭、芳菲”等字词容易写错。9．（23-24七年级下·吉林长春·期中）古诗文默写填空。（1）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。，。（岑参《逢入京使》）（3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，借乐府名曲唤醒浓浓思乡情怀的句子是：，。（4）《木兰诗》中运用互文手法，写出木兰经历漫长岁月，征战杀场，生还不易的诗句是：，。【答案】百般红紫斗芳菲马上相逢无纸笔凭君传语报平安此夜曲中闻折柳何人不起故园情将军百战死壮士十年归【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：芳、菲、逢、凭、闻、柳、情。10．（23-24七年级下·吉林长春·期中）古诗文默写填空（1）万里赴戎机，。（《木兰诗》）（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。，。（王维《竹里馆》）（3）在李白的《春夜洛城闻笛》中，以悠扬笛声为媒介，巧妙而深邃地表达了对故乡的深深眷恋之情的句子是：，。（4）学校里花卉在春天的尾声中展现出最后的绚烂。欣赏这些美丽的花朵时，可以用韩愈《晚春》“，”感叹春天的美好和短暂。【答案】关山度若飞深林人不知明月来相照此夜曲中闻折柳何人不起故园情草树知春不久归百般红紫斗芳菲【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：度、柳何、般、紫、芳菲。11．（23-24七年级下·吉林四平·期中）请在答题卡的田字格、或横线上端正地书写文字。（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）（4）《木兰诗》中描写木兰英姿飒爽地奔赴战场的句子是“，。”（5）韩愈在《晚春》中用拟人修辞写有些植物以飞舞的姿态给晚春添彩的句子是：“，。”【答案】弹琴复长啸散入春风满洛城双袖龙钟泪不干万里赴戎机关山度若飞杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啸、袖、榆荚、惟”等字词容易写错。12．（23-24七年级下·吉林长春·期中）古诗文默写（1）卿今者才略，非复（《孙权劝学》）（2）草树知春不久归，。杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（3）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子：，。（4）《木兰诗》中刻画木兰火速投身战事、飞跃重重险阻的英姿的句子：，。【答案】吴下阿蒙百般红紫斗芳菲惟解漫天作雪飞将军百战死壮士十年归万里赴戎机关山度若飞【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蒙、般、紫、解、漫、赴、戎。13．（23-24七年级下·吉林长春·期中）古诗文默写填空（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：。（5）《木兰诗》中彰显军情紧急、战事吃紧、将士们火速奔赴战场的句子是：，。【答案】独坐幽篁里何人不起故园情杨花榆荚无才思无他，但手熟尔万里赴戎机关山度若飞【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、榆荚、戎”等字词容易写错。14．（22-23七年级下·吉林长春·期中）古诗文默写填空。（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）（4），百般红紫斗芳菲。，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中运用互文的修辞，写出战事持久，战斗悲壮的诗句是：，。【答案】明月来相照何人不起故园情双袖龙钟泪不干草木知春不久归杨花榆荚无才思将军百战死壮士十年归【详解】本题考查名篇背诵，注意：园、钟、榆荚。二、基础综合1．（23-24七年级下·吉林松原·期中）下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（

）A．他经常做一些让人不可捉摸的事。B．大庭广众之下，你怎么做这样的丑事？C．窗外春暖花开，一听说明天要去春游，一些学生上课都心不在焉了。D．撒贝宁主持的节目《开讲啦》鲜为人知，其活泼的主持风格深受青少年朋友青睐。【答案】D【详解】本题考查成语运用。A.不可捉摸：对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意。使用正确；B.大庭广众：人数众多的公开场合。使用正确；C.心不在焉：心思不在这里，思想不集中。使用正确；D.鲜为人知：很少有人知道。不能形容受青少年朋友青睐的被很多人熟知的节目，使用有误；故选D。2．（23-24七年级下·吉林松原·期中）下列表述错误的一项是（

）A．《阿长与〈山海经〉》运用欲扬先抑的手法刻画了淳朴善良的长妈妈形象。B．“我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。”句中“放纵”的意思是“感情无法抑制，不能自控”。C．“说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！”句中“斗牛”的意思是凶狠的老牛。D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，既展现了木兰的英雄气概，也表现了木兰的女儿情怀。【答案】C【详解】本题考查文学文化常识识记、字义。C.“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。“牛斗”指二十八宿中的牛宿和斗宿，借指天空；故选C。3．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列表述不正确的一项是（

）A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。B．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。C．排比就是把结构相同或相似，内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。一般说来，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别。D．杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有小说《围城》、散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。【答案】D【详解】本题考查文学文化常识。D.有误，《围城》的作者是钱锺书，不是杨绛。故选D。4．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列选项正确的一项是（

）A．副词一般用在名词或代词前边，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。B．介词可以单独使用，也可以跟动词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。C．连词是起连接作用的词，用来表示并列、转折、选择、递进、假设、条件、因果等关系。D．叹词一般都不单用，不能独立成句或做独立成分，强化情感的表达。拟声词是模拟事物声音的词。【答案】C【详解】本题考查虚词的运用。A.副词一般用在动词前面，不是用在名词或代词前边；B.介词不单独使用，而是与名词与代词结合在一起组成短语；D.叹词一般都单独使用，独立成句或做独立成分；故选C。5．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（

）A．奠基（diàn）

狂澜（lán）

愧怍（zuò）

锲而不舍（qì）B．亘古（gèng）

疮疤（chuāng）

晌午（shǎng）迥乎不同（jǒng）C．选聘（pìn）

霹雳（pī）

污秽（huì）

气冲斗牛（dǒu）D．浊流（zhuó）

殷红（yīn）

哀悼（diào）

鲜为人知（xiǎn）【答案】C【详解】本题考查字音。A.锲而不舍（qì）——qiè；B.亘古（gèng）——gèn，迥乎不同（jǒng）——jiǒng；D.殷红（yīn）——yān，哀悼（diào）——dào；故选C。6．（23-24七年级下·吉林长春·期中）下列四组词语字形全部正确的一项是（

）A．元勋

哺育

骨碌

锋芒必露B．昼夜

屏障

淳朴

慷慨淋漓C．迭起

谦逊

高梁

群蚁排牙D．挚友

梨耙

鸣咽

燕然勒功【答案】B【详解】本题考查字形。A.锋芒必露——锋芒毕露；C.高梁——高粱，群蚁排牙——群蚁排衙；D.梨耙——犁耙，鸣咽——呜咽；故选B。7．（23-24七年级下·吉林松原·期中）阅读语段，按要求完成题目。“辰龙迎春到，福禄送喜来。”今年是龙年。在历史的长河里，龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格。中国人对龙的______可以追溯到数千年前的远古时期。在古代，龙是bì护着民众的神灵，一直都是一种神通广大的象征。拜龙王是期望能不受自然风雨的______，端午节赛龙舟则是拼搏精神的体现。长期以来，在______的民俗传说和故事中，龙一直受到大众的敬畏。(1)给下面加点字注音，根据拼音写汉字。①追溯()

②bì()护(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．崇拜

侵害

沧海一粟 B．膜拜

侵扰

沧海一粟C．崇拜

侵扰

浩如烟海 D．膜拜

侵害

浩如烟海(3)语段中“民众”“故事”两个词语的词性皆是。(4)语段中画波浪线的句子有语病；下列修改最恰当的一项是（

）A．龙的形象虽在多方面影响着我们民族的精神品格，并深深融入我们的民俗文化生活中。B．龙的形象已深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格。C．龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，但在多方面影响着我们民族的精神品格。D．龙的形象已深深融入我们的民俗文化生活中，但在多方面影响着我们民族的精神品格。【答案】(1)sù庇(2)C(3)名词(4)B【详解】（1）本题考查字音字形。追溯：zhuīsù，本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。庇护：bìhù，包庇，袒护。（2）本题考查词语的正确理解使用。第一空：崇拜：尊敬佩服，尊重拜授，尊崇奉拜。膜拜：合掌加额，长跪而拜。表示尊敬或畏服的礼式。崇拜是对于比自己能力更好的人的一种心理，膜拜一般用来表示对神佛的顶礼膜拜，是一种礼仪。句中指中国人对龙的崇敬心理，“崇拜”更为恰当；第二空：侵害：侵入而损害。即用暴力或非法手段损害。侵扰：侵犯骚扰。句中指拜龙王的行为不受自然条件干扰，故用“侵扰”恰当；第三空：沧海一粟：指大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。句中指民俗传说和故事这些资料丰富，故用“浩如烟海”恰当。故选C。（3）本题考查词性。“民众”指人民群众，是对一类人的称呼；“故事”指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，都属于名词范畴。（4）本题考查病句的辨析与修改。“龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格”中关联词语使用不当，此句是并列关系，不是转折关系，所以应把“虽”删去。故选B。8．（23-24七年级下·吉林白城·期中）阅读语段，按要求完成题目。天下之本在国，国之本在家。千百年来，中华民族从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽cuì，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中有面对（甲）（A.丰富

B.丰饶）的土地发出“我必定为她而战斗到底，为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良□有面对警报迭起的紧张形势，在群众大会上发表最后一次演讲，“说”得（乙）（A.气冲斗牛

B.锋芒毕露）革命烈士闻一多；还有在茫茫戈壁中，开拓了中华民族核武器事业，让中华民族摆脱了任人宰割危机的邓稼先□他们无不以饱满的革命热情，谱写了无数可歌可泣的爱国思想。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。鞠躬尽cuì

锲而不舍(2)在甲、乙两处选择符合语境的词语填写在横线上。（只写序号）甲

乙(3)语段中画波浪线的句子运用了的修辞手法。(4)填入语段中“□”处的标点正确的一项是（

）A．。；…… B．。，。 C．，。。 D．，，……(5)文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。【答案】(1)瘁qiè(2)BA(3)排比(4)A(5)他们无不以饱满的革命热情，谱写了无数可歌可泣的爱国篇章（或“乐章”“诗篇”；或把“谱写”改成“展现”“体现”）。【详解】（1）此题考查字音字形。鞠躬尽cuì（瘁）：指小心谨慎，竭尽全力，不辞辛劳，贡献出全部精力。锲（qiè）而不舍：比喻坚持不懈，有恒心，有毅力。（2）本题考查词语运用。甲处：“丰富”侧重于种类多或数量大；“丰饶”更强调物产丰富、富饶。形容土地，“丰饶”更合适，故选B。乙处：“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，常用来形容人的气势；“锋芒毕露”比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人好表现自己。此处形容闻一多演讲时的气势，“气冲斗牛”恰当，故选A。（3）本题考查修辞手法。文中“有面对……有面对……还有……”这样三个相似的句式，把端木蕻良、闻一多、邓稼先的事例并列列举，是排比的修辞手法。（4）本题考查标点运用。第一空，“正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽cuì，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中”句意表达完整，后面用句号；第二空，“有面对……誓言的端木蕻良”“有面对……革命烈士闻一多”“还有……邓稼先”是并列列举的事例，前两处用分号；第三空，列举结束后用省略号表示还有类似的情况未列举完。故选A。（5）本题考查语病修改。原句“谱写了……爱国思想”动宾搭配不当，“谱写”应与“篇章”“乐章”“诗篇”等搭配，或者把“谱写”改为“展现”“体现”等能与“爱国思想”搭配的动词。修改后的句子如“他们无不以饱满的革命热情，谱写了无数可歌可泣的爱国篇章”。9．（23-24七年级下·吉林松原·期中）阅读语段，按要求完成题目。历史的星空，因杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤①风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……他们唤起我们对理想的憧憬与追求。文学的舞台，同样因“小人物”而五彩斑斓。长妈妈为鲁迅带回了《山海经》，书虽然粗拙，却温暖了“我”的整个童年；身处不幸的老王为杨绛先生一家送来香油和鸡蛋，充满深情厚意，也令杨绛心生愧zuò②；……他们让我们领悟到生命之苦与生命之美。(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。①叱咤

②愧zuò(2)文中画波浪线的词语“虽然”是（词性），“整个”是（词性）。(3)结合语境解释加点词语的意思。愧zuò：(4)在文段空白处补充你所读过的文学作品中的一个“小人物”的例子，使之与前文构成一组排比句，写在下面。【答案】(1)zhà怍(2)连词形容词(3)惭愧(4)老实要强的“父亲”积蓄一辈子的力量，建成有九级台阶的新屋，令人怜悯和崇敬。【详解】（1）本题考查字音字形识记能力。叱咤：意思为怒斥，呼喝；指呵斥；怒喝。“咤”意思是：发怒，吆喝，读作zhà。愧怍：读作kuìzuò，指惭愧；羞愧；引申为因有缺点或错误而感到不安。（2）本题考查词性辨析。“虽然”连接“书粗拙”与“书温暖了‘我’的整个童年”两个句子，与后文的“却”组成转折关系的关联词，因此，“虽然”是连词。“整个”修饰名词“童年”，表示童年的全部时期，没有例外。因此，在这个短语中，“整个”的词性是形容词。（3）要题考查重点词语的含义。愧怍：指惭愧；羞愧，引申为因有缺点或错误而感到不安。（4）本题考查仿写句子。文段中的“长妈妈”和“老王”都有自己的不幸，但是依旧用自己的善良的一面来对待别人，体现了他们的另一种美丽，因此在补写句子时，要注意抓住文学作品中人物的人性之美来描述，注意句式和文段中的要一致。本单元的小人物还有：父亲、卖油翁。分析“长妈妈为鲁迅带回了《山海经》，书虽然粗拙，却温暖了‘我’的整个童年；身处不幸的老王为杨绛先生一家送来香油和鸡蛋，充满深情厚意，也令杨绛心生愧怍”的句式为：人物做了什么事+人性之美的评价。例如：名不见经传的卖油翁能把油从铜钱的口中倒入，却不骄不躁，让人感慨赞叹。10．（23-24七年级下·吉林吉林·期中）阅读语段，按要求完成题目。你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界□你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇rú皆知的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，锲而不舍，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰饶的果实。(1)根据拼音填写汉字，给加点的字注音。①妇rú皆知()

②鲜为人知()(2)下列词语中的“平”与画线词“平凡”的“平”同义的是（

）A．平定 B．平常 C．风平浪静 D．平起平坐(3)下列选项中对加点词的词性判断正确的一项是（

）你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界A．名词

副词

动词

名词 B．量词

副词

动词

名词C．量词

连词

动词

名词 D．量词

连词

形容词

名词(4)语段中“□”处填入标点符号，恰当的一项是（

）A．分号 B．顿号 C．问号 D．省略号【答案】(1)孺xiǎn(2)B(3)C(4)A【详解】（1）本题考查字音字形。妇孺皆知（rú）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。鲜为人知（xiǎn）：很少有人知道。（2）本题考查词义辨析。原文中画线词“平凡”：平常的能力和价值，被认为迟钝、没有灵感的或拙劣的；明显地缺乏特色或长处。“平”指普通的，一般的；A.平定：①平衡安定；②用武力使局势安定。平：平定。B.平常：①普通，一般，不特别。②平时，往常的时候。平：经常的、普通的、平凡的。C.风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。平：安定。D.平起平坐：平等地起来或坐下。比喻双方地位平等，权力相当。平：平等。故选B。（3）本题考查词性辨析。“你”的词性是代词。“粒”在这里是量词，用来表示沙尘的数量，一粒沙尘。“但”在这里是连词，表示转折关系，连接前后两个分句。“折射”在句子中是动词，表示一个动作，即光线从一种介质进入另一种介质时发生的方向改变。“世界”是名词；故选C。（4）本题考查标点符号的使用。“你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界”与后面句子“你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁”是并列句，中间用分号。故选A。（23-24七年级下·吉林长春·期中）阅读下面的文字，完成下面的小题。在“五四青年节”到来之际，为了引导同学们珍惜青春时光，树立远大理想，班级拟举办“你想活出怎样的人生”主题班会。准备过程中，主持人请你帮忙完成以下任务。（一）下面是主持人的开场白，请你帮助完善。历史的星空，因众多杰出人物的涌现而熠熠生辉。他们中有叱咤风云的政治家【甲】决胜千里的军事家、博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家【乙】他们的独特经历、卓越才华、非凡气pò，总能唤起我们对理想的憧憬和追求。11．给加点字注音，并根据拼音写汉字。

12．填入文段【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是（

）A．【甲】顿号

【乙】句号 B．【甲】顿号

【乙】省略号C．【甲】逗号

【乙】句号 D．【甲】逗号

【乙】省略号（二）以下是某一小组准备的发言，请你帮助检查。中华民族从来不缺乏“志存高远”的杰出青年。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这就是家喻户晓的“闻鸡起舞”。作为北宋著名的文学家，范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜为人知。生活如此清苦，范仲淹却不以为然，常自诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，手不释卷，发愤苦读。彭德怀十八岁的时候，为反抗反动政府的欺侮，同一些有血气的青年一道砸了贪官污吏的“堤防局”，怀着为穷人打天下的雄心壮志，弃农从戎。自青少年时代起，周恩来就立志要“为了中华之崛起而读书”，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，认定“有大志向的人，便想去救国，尽力社会”。因此，我们应该树立远大理想，并为实现理想而不懈奋斗。13．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（

）A．家喻户晓 B．鲜为人知 C．不以为然 D．雄心壮志14．下面是同学们发表的感言，其中修辞使用不恰当的一项是（

）A．我们确实应该想想将来要成为什么样的人，没有方向的人生不就像没有方向盘的列车吗？那可是很危险的。B．我觉得个人的理想应该和国家的需要联系起来，就像一滴水，只有融进大海里，才能永远不干涸。C．我非常热爱天文学，在天文学的海洋里攀登，实在是乐趣无穷！希望我将来能成为一名天文学家！D．青春，如诗，如画，如酒。我们如果停下奋斗的脚步，岂不辜负这流金岁月、青春时光？【答案】11．zhuó

魄12．B13．C14．C【解析】11．本题考查汉字的正确读音和写法。卓越：zhuóyuè，意思是杰出的；超出一般的。气魄：qìpò，指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力，也指想象力或看法的大胆；气势。12．本题考查标点符号的正确使用。甲处，“叱咤风云的政治家”和“决胜千里的军事家”等构成并列关系，故中间用“顿号”；乙处，这里指列举省略，故用“省略号”。故选B。13．本题考查成语的正确理解和使用。A.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。文章指那些杰出青年的故事的知晓程度，恰当；B.鲜为人知：很少有人知道。文中指范仲淹“断齑画粥”的故事知道的人不多，恰当；C.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。文中指范仲淹对自己清苦的生活不放在心上，不恰当；D.雄心壮志：远大的理想，宏伟的志向。文章指理想远大，恰当。故选C。14．本题考查修辞手法的理解使用。C.“在天文学的海洋里攀登”比喻使用不当，“攀登”的对象应该是“高山”而不是“海洋”。故可把“攀登”改为“遨游”。故选C。15．（23-24七年级下·吉林四平·期中）阅读语段，按要求完成题目。春节红、端午绿□重阳黄……每个人心中都有关于节日的一抹色彩。红，是春节的主旋律。每到春节，铺天的红色涌来，赶走了冬日的沉寂，淹没了一年的不快。耀眼的中国红映照着祖国的大好山川，映在了人们幸福的脸膛。家家户户在团圆欢聚的时刻，也在尽情体会着中国文化的魅力。“陌上青青柳色，心中念念故人”，每到清明，在细软的春雨中，挨不过思念逝者的悲伤与沉重□在鲜脆的绿意中，又难掩对亲近自然的向往和欢愉。在丰厚复杂的情感中，体味着生命的相似相续。“碧艾香蒲处处忙”，仲夏时节，在粽叶的清香之中，在龙舟竞渡的鼓角声里，一个饱含民俗趣味与家国情怀的端午佳节偏然而至。(1)给下面加点字注音。①旋律()

②仲夏()(2)语段中画线句子中有一个错别字，应将“”改为“”。(3)语段中加点词语“节日”“脸膛”的词性皆是。(4)语段中“□”处依次填入标点符号，恰当的一项是（

）A．逗号

分号 B．顿号

分号 C．句号

句号 D．冒号

感叹号【答案】(1)xuánzhòng(2)偏翩(3)名词(4)B【详解】（1）本题考查字音。旋律，xuánlǜ，乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。仲夏，zhòngxià，夏季的第二个月，即农历五月。（2）本题考查字形。偏然而至——翩然而至，piānránérzhì，样子轻快灵活。（3）本题考查词性。节日，是指生活中值得纪念的重要日子。是名词。脸膛，解释为脸，脸盘。是名词。（4）本题考查标点符号的使用。第一处“春节红、端午绿□重阳黄”是并列关系，用顿号；第二处，“在细软的春雨中，挨不过思念逝者的悲伤与沉重”“在鲜脆的绿意中，又难掩对亲近自然的向往和欢愉”是并列复句，中间用分号。故选B。16．（23-24七年级下·吉林白城·期中）阅读语段，按要求完成下面题目。一个民族的长盛不衰，一个国家的屹立不倒,必定有强大的精神力量作为支撑。在的历史长河中,唯有奋斗者能镌刻时代的烙印。奋斗者,星辰大海新丰碑，中国航天人在漫长岁月里沥尽心血,走出了一条全新的发展道路。奋斗者,追光路上甘为筑路石，电力工人钱海军,几十年如一日在平凡的岗位上,用一盏盏明灯照亮了夜晚城市的大街小巷。高山仰止，景行行止。不仅奋斗者们点亮自己的人生，更以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。(1)给下面加点字注音。①屹立()

②镌刻()(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的项是（

）A．浩浩荡荡

铸就

坚守 B．声势浩大

铸就

坚持C．浩浩荡荡

造就

坚持 D．声势浩大

造就

坚守(3)语段中“烙印”“照亮”的词性分别是、。(4)语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．不但奋斗者们点亮自己的人生，更以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。B．只要奋斗者们点亮自己的人生，就以榜样的形象激励无数青年加入奋斗者的行列。C．奋斗者们不仅点亮自己的人生，更以榜样的形象激励无数青年加入奋斗者的行列。D．因为奋斗者们点亮自己的人生，所以以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。【答案】(1)yìjuān(2)A(3)名词动词(4)C【详解】（1）本题考查对汉字字形的正确使用。（1）屹立（yìlì）：像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。（2）镌刻（juānkè）意思为，雕刻。（2）本题考查近义词辨析。浩浩荡荡：原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮，规模宏大。声势浩大：声威和气势非常盛大。第一空将“历史”比作“长河”，所以此处用修饰水势汹涌的“浩浩荡荡”来表现“历史”规模宏大更恰当；铸就：指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。造就：培养使有成就。第二空将“奋斗者”的功绩比作“丰碑”，所以此处用修饰制作金属模型的“铸就”更恰当；坚守：不顾攻击、危险或艰难任务的重担，具有持久的刚毅和决心来把握或坚持。坚持：意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。第三空表示对工作任务持久性的坚持和守护，所以使用“坚守”更恰当。故选A。（3）本题考查词性。根据语法常识积累，语段中“烙印”在这里指的是奋斗者在时代中留下的深刻印记，是一个名词。“照亮”则是描述一种动作，即钱海军的工作像明灯一样照亮城市的大街小巷，是一个动词。（4）本题考查病句辨析与修改。画线句子成分残缺，缺少主语，所以应该将“奋斗者们”放在“不仅”前面；搭配不当，“鼓动”应改为“激励”。故选C。（23-24七年级下·吉林长春·期中）阅读下面文字，完成各题。中国是一个诗歌的国度，从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词……灿若星河的篇章，亦柔亦钢，它伴随着中华文明厉经五千年风吹雨打，依然生机勃勃。中国诗词早已将民族品格和精神力量níng聚在字里行间，融入于中华民族的文化血脉之中，生生不息，代代流淌。当下我们要传承经典，不是要束之于高阁，而是要让古老文字通过不断被运用，再次融入时代生活，最大限度激起大众共情。用经典濡养一代代人，提供不间断的文化支撑，是诗歌永葆生机的不二法门。17．根据拼音填写汉字，给加点字注音。（1）níng聚()（2）濡养()18．语段第一句中有两个错别字，请找出来并加以改正。改为

改为19．请指出下列加点词语的词性。（1）依然生机勃勃()（2）民族品格和精神力量()20．语段末尾处的“不二法门”，原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。请在不改变文意的前提下，写出一个可以替换它的四字词语。【答案】17．凝rú18．钢刚厉历19．副词连词20．答案示例：唯一方法、唯一途径、唯一办法、必由之路【解析】17．本题考查字音、字形辨析。（1）凝聚：níngjù，①气体变浓或凝结。②聚集；积聚。③结冰，稳固。（2）濡养：rúyǎng，养育，培养的意思。18．本题考查常见易错字。亦柔亦刚：yìróuyìgāng，意思是指既有柔软的一面，又有坚硬的一面。历经：lìjīng，①遍经，所有的都经历过；②研究历术的著作。19．本题考查词性辨析。（1）依然：副词，依旧；仍同原样。（2）和：连词，此处意思是“与”。20．本题考查近义词。不二法门：佛教用语，“不二”指不是两极端，“法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。替换它的四字词语如：独一无二、必由之路等等。（23-24七年级下·吉林长春·期中）啊，朋友！黄河以它英雄的气（pò），在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神；伟大而又坚强！这里，我们向着黄河唱出我们的赞歌。我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下黄海之边；把中原大地南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化。从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！……像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！21．根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。（1）气（pò）

（2）狂澜()22．选文中有一个错别字，请找出并改正过来。错别字：

改正：23．下列填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（

）A．出现

张开

投向

分成B．出现

掀起

奔向

劈成C．涌向

掀起

滚向

劈成D．涌现

伸出

奔向

分成24．下列修辞手法在文中没有出现的一项是（

）A．比喻 B．拟人 C．反复 D．对比【答案】21．魄lán22．颠巅23．B24．D【解析】21．本题考查字音、字形辨析。（1）气魄：qìpò，意思是指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。（2）狂澜：kuánglán，是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会变动或大的动乱。22．本题考查常见易错字。高山之巅：gāoshānzhīdiān，本意是山的最高峰的最高处，也可意为某一领域的最高成就。23．本题考查词语辨析。第一空，出现：显露出来。涌向：水由下向上冒出来或指大量进入。涌现：意思是在同一时期大量的出现。结合语境，此处形容黄河在亚洲原野上显露出来，应用“出现”；第二空，张开：使合拢的东西分开。掀起：指揭起，往上涌起，或使运动等大规模地兴起。伸出：伸展开来。结合语境，此处与“万丈狂澜”搭配，形容惊涛骇浪不断涌起的气势，应用“掀起”；第三空，投向：投奔，多指谋生的路子和能赚钱的工作。奔向：向某个方向奔跑，跑向的意思。滚向：朝某个目标滚动。结合语境，此处形容黄河之水从昆仑山流到黄海的动态，应用“奔向”；第四空，分成：按比例分配所得，分作，分为。劈成：用刀斧等由纵面破开使成为某种形状。结合语境，此处形容黄河将中原大地分为南北两面，应用“劈成”；故选B。24．本题考查修辞手法辨析。A.“中华民族的摇篮”将黄河比作摇篮，运用比喻修辞；B.“黄河以它英雄的气魄”把黄河赋予了“英雄”的气质，运用拟人的修辞；C.“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强”运用反复的修辞；D.文中没有对比修辞；故选D。25．（23-24七年级下·吉林四平·期中）阅读语段回答问题。你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，（

）耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了。河湾、山脚、烟光、云影、一草一木，所有细节都浓浓浸透你随同音乐而流动的情感，甚至它一切都在为你变形，一幅幅不断变换地呈现出你心灵深处的画面。它使你一下子看到了久藏心底那些不具体、不成形、模糊或被时间湮没了的影像。于是你更深深坠入被感动的①xuán______涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受……火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。近景从眼前②疾掠______而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌……——冯骥才《秋天的音乐》节选(1)选文括号里应填的关联词语恰当的一项是（

）A．即使 B．只有 C．只要 D．尽管(2)给选文①处横线上填拼音，②处横线上填上汉字。①xuán涡

②疾掠(3)下列选项表述不正确的一项是（

）A．“更深深坠入”中的“更”是副词，“甚至它一切都在为你变形”中的“甚至”是连词。B．选文中这句“你一路上对景物的感受就全然变了”中的“全然”就是“完全”的意思。C．选文划横线句中的“享受”和“感受”都是名词。D．“大地像唱片慢慢旋转”一句所用修辞是比喻中