2026年高考语文复习名篇名句训练（二）

2026年高考语文复习名篇名句训练（二）(一)生僻字或难写字掌握不准造成错误典例：李白的《蜀道难》中，“___________________，________________”两句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。根据语境，本题的答案是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句，但这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字，其中“豗”容易写成“辉”，而“砯”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。对于生僻字和难写的字，最好的办法就是多写，通过多次强化书写，准确记忆。(二)句子或词语顺序颠倒造成错误典例：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________，________________”三句感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。本题的答案是“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，但是学生在书写时，容易将“雨打风吹”错写为“风吹雨打”。要想避免这类错误，需要我们对于常考的句子用心识记。(三)虚词用错或漏掉造成错误典例：《阿房宫赋》中，作者杜牧借“________________，________________”两句，告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。本题所填的句子是“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，但是本句中“亦使后人而复哀后人也”中的“而”和“也”容易丢掉，导致出错。对于这类错误，学生若想避免，必须在复习时做到字字落实。(四)音同形异字记错造成错误典例：白居易《琵琶行并序》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“________________，________________。”本题的答案是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，但有些学生极容易把“乍”写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”是“突然”的意思，而“炸”没有这层意思。典例：崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》中，也有两句写出这样物是人非之感的句子，这两句是：“________________，________________。”本题的答案是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，但很多学生容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉砌成的物件”，而“玉器”与“雕栏”音义相差较远。所以在识记时一定要考虑字词的意义。对于这类错误，学生在复习时要注重理解背诵。(五)记忆错位造成错误典例：张若虚的《春江花月夜》中“______________，________________”两句，写出了个人生命是短暂易逝的，而人类的存在则是绵延久长的。本题的答案是“人生代代无穷已，江月年年望相似”，但有些学生却写成“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。这主要是因为学生注意到了题干中“个人生命是短暂易逝的”的提示，但忽略了“张若虚的《春江花月夜》”的要求。学生若想避免这类错误，在备考时，一定要记准作者和篇目，做题时要认真审题，找出关键点。(六)通假字记错造成错误典例：《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句表达了君子本性与普通人没什么不同，只是他们善于借助外物的观点。本题的答案是“君子生非异也，善假于物也”，但学生在书写时，极容易把“生”写成“性”。在我们高中阶段，涉及这类问题的主要有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”中的“尊”；韩愈《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”；《荀子·劝学》中“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”中的“知”等。熟记这些常考的通假字，就可以避免出现这类错误。(七)形近字记混造成错误典例：苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。本题的答案是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但有些学生把“粟”写成“栗”。形近字的错误，主要是大家平时复习时辨析不清，这就要求大家在复习时要注重字形字意。总之，要想避开以上这些“坑”，学生在备考时需要注意以下两点：一是对容易出错的地方进行重点记忆；二是书写时要留心，不要写错别字。即时训练：1．(2025·八省适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表示自己如果治理一个危难中的中等国家，三年之后，“____________________，____________________”。(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“____________________，____________________”两句，通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。(3)日常生活中，我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量，这种用法在古诗词中也很常见，如“____________________，____________________”。[答案](1)可使有勇且知方也(2)彩舟云淡星河鹭起(3)七八个星天外两三点雨山前(方宅十余亩草屋八九间)2．补写出下列句子中的空缺部分。(1)暑期社会实践中，翁老师提醒同学们做事要秉承实证精神，不能像苏轼在《石钟山记》中批判的那样，“____________________，____________________”，即未经眼见耳听便妄下结论。(2)文物博览会上，艺术家梁先生指着这方“陶潜归隐砚”说，砚上的画面生动逼真，一侧刻有“____________________，____________________”两句，生动地勾勒了《归去来兮辞并序》中陶渊明轻舟归田、衣袂飘飘的场景。(3)古典诗词中，“虎”既可以象征力量与勇猛，也可以用来表现环境的凶险，如“________________，___________________”。[答案](1)事不目见耳闻而臆断其有无(2)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣(3)朝避猛虎夕避长蛇(金戈铁马气吞万里如虎/秦王扫六合虎视何雄哉)3．补写出下列句子中的空缺部分。(1)唐人写时事，常托之于汉代。杜甫《兵车行》中有“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞”的句子，高适《燕歌行并序》中也有“____________________，____________________”的诗句。(2)小说课上，老师告诉同学们，“未见其人，先闻其声”的写作手法其实在古代诗歌中也有应用，小刚随即吟出了王维诗歌中“____________________，____________________”的句子，得到了大家的认可。(3)洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如“____________________，____________________”。[答案](1)汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼(2)竹喧归浣女莲动下渔舟(风劲角弓鸣将军猎渭城/空山不见人但闻人语响)(3)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回[岸芷汀兰郁郁青青/关关雎鸠在河之洲/(况吾与子)渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿]4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子有言：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”《论语·里仁》中也记录了孔子与之相似的言论，即“____________________，____________________”。(2)在创新改革交流会上，厂长引用《答司马谏议书》中“____________________，__________________”两句表明自己深思熟虑、无悔于心。(3)学校开展中学生心理健康教育讲座，心理老师说，积极的自我暗示能调动人的巨大潜能。其实，古诗文中有很多具有积极暗示内涵的句子，如“____________________，____________________”。[答案](1)君子喻于义小人喻于利(2)度义而后动是而不见可悔故也(3)天生我材必有用千金散尽还复来(千磨万击还坚劲任尔东西南北风/少年辛苦终身事莫向光阴惰寸功)5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)小明参加研学活动时，见到山间的急流冲击石壁，水声巨大，如雷鸣，又似钟鼓，让他想到李白《蜀道难》中“____________________”和苏轼《石钟山记》中“__________________”。(2)在建设美丽乡村工程完成之际，陈老师借杜甫《客至》诗句“____________________，____________________”向同事介绍他老家绿水环绕、清幽僻静的乡下小院，热情邀请他们去游玩。(3)草木生命力顽强，生生不息，在古诗中常被用来抒发物是人非或盛衰兴亡之感，如“____________________，____________________”。[答案](1)砯崖转石万壑雷噌吰如钟鼓不绝(2)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来(3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音(过春风十里尽荠麦青青/国破山河在城春草木深)6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语·雍也》中“____________________，____________________”两句说明君子既不能过于鄙俗，也不能过于浮夸。(2)清早醒来，天已放晴，窗外鸟雀鸣啭，面对此情此景，你不由得咏起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“____________________，____________________”。(3)古人常常以“芙蓉”这一意象写诗，或用来形容美好的事物，或体现人格的高洁……如“____________________，____________________”两句。[答案](1)质胜文则野文胜质则史(2)鸟雀呼晴侵晓窥檐语(3)昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑(涉江采芙蓉兰泽多芳草

/制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳)7．(2024·济宁一模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃曾以“有怀投笔”写自己的从军豪情，《贺新郎·国脉微如缕》中，刘克庄同样以“____________________，____________________”两句号召爱国志士共赴国难。(2)打倒自己的，往往是身边的一些人和事，究其原因，或由小积大，或沉溺而不能自拔，《五代史伶官传序》中“__________________，__________________”两句就是对此类教训的总结。(3)月明之夜，面对一水波光，小明思绪万千，不禁吟起唐宋诗词中有关“水月共融”的诗句“____________________，____________________”。[答案](1)快投笔莫题柱(2)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(3)明月松间照清泉石上流(醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月/落木千山天远大澄江一道月分明/素月分辉明河共影/波心荡冷月无声)8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁在《屈原列传》中，以“____________________，____________________”两句，对《诗经》中的诗进行了独到的评价。(2)毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中的句子“____________________，____________________”。(3)小李老师在备课时想以“管弦”为例讲一下借代，一时未能想出恰当的例句，旁边的小刘老师提醒她说，唐宋诗文中多有相关句子，像“____________________，____________________”这两句就很好。[答案](1)《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱(2)问长缨何时入手缚将戎主(3)主人下马客在船举酒欲饮无管弦(朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦)9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)“落木”作为中国诗歌中的经典意象，经常出现在古诗词中，“诗圣”杜甫的《登高》中“____________________”一句写秋景的萧瑟，黄庭坚《登快阁》中“____________________”一句写秋景的辽阔。(2)刘爷爷在参观革命历史博物馆时，看到革命烈士留下的带有枪弹痕迹的文物，想起往日战斗的场景，不禁潸然泪下，正如《项脊轩志》中归有光看到先人遗迹时“____________________，____________________”。(3)小明打算从高中语文课本里的古诗文中挑选两句话作为自己的座右铭，针对他骄傲自满的性格，你建议他选的语句是：“____________________，____________________。”[答案](1)无边落木萧萧下落木千山天远大(2)如在昨日令人长号不自禁(3)念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川(自伐者无功自矜者不长/见贤思齐焉见不贤而内自省也/满招损谦得益)10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫与老友久别重逢，老友“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”，饭菜虽简，淳朴友情自是动人。这与杜甫在《客至》中所写的“____________________，____________________”颇为相似。(2)贾谊《过秦论》中叙述商鞅辅佐秦孝公，对内采取了确立法度，“____________________，____________________”等一系列的措施。(3)周末同学们去参观博物馆，看到展馆中陈列的一件件铁衣铠甲，“____________________，____________________”的诗句便浮现在脑海中，仿佛穿越到了古战场。[答案](1)盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅(2)务耕织修守战之具(3)铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后(将军角弓不得控都护铁衣冷难着/朔气传金柝寒光照铁衣/黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还)11．

(2024·岳阳三模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)李华是一位品学兼优的学生，但最近被一款新网络游戏吸引，在学习上有松懈的迹象，你决定用《五代史伶官传序》的“____________________，____________________”对其进行劝告。(2)《项脊轩志》中诸多细节描写感人至深，如作者写祖母有一天到轩中来看他，离开的时候不忘“____________________”，过了一会儿，“___