2025年老年能力评估师认证考试试题及答案(老年人社会参与能力评估)

2025年老年能力评估师认证考试试题及答案(老年人社会参与能力评估)一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.在“社会参与”概念框架中，下列哪项最能体现“制度性参与”？A.参加社区广场舞B.加入老年大学书法班C.当选社区居委会成员并定期参会D.与邻居结伴超市购物答案：C2.使用《老年人社会参与能力评估量表（2024版）》时，若被评估者因听力障碍无法接听电话，评估师应首先：A.直接填写“无法评估”B.改用视频通话并配字幕C.询问其是否愿意由家属代答D.改用面对面访谈方式答案：D3.关于“数字鸿沟”对老年人社会参与的影响，下列描述错误的是：A.数字鸿沟会缩小老年人与社会的信息差B.数字鸿沟可能导致线上公共事务参与率下降C.数字鸿沟与老年人教育水平呈负相关D.数字鸿沟可通过适老化培训部分弥合答案：A4.评估一位刚丧偶的老年人“情感性社会参与”时，最优先的观察指标是：A.过去一周与亲友通话次数B.是否愿意参加追思会C.主动寻求老年心理热线帮助的次数D.是否仍给亡配偶发微信留言答案：A5.社区“时间银行”机制对老年人社会参与的核心价值在于：A.提供货币化收入B.建立代际互惠网络C.降低社区医疗成本D.增加政府财政支出答案：B6.在评估过程中，被评估者反复强调“我老了，没用”，评估师应记录该表述为：A.自我效能感降低B.抑郁情绪C.社会角色退缩D.以上均需记录并编码答案：D7.下列哪项不属于“政治参与”维度？A.参加人大代表选举投票B.加入社区议事协商会C.线上提交老旧小区加装电梯意见D.参加社区健康讲座答案：D8.使用观察法评估老年人社会参与时，评估师采用“行为地图”记录，其首要步骤是：A.绘制社区空间三维图B.确定观察时间节点C.取得被观察者的知情同意D.准备GPS定位器答案：C9.被评估者在过去一个月内参加3次志愿活动，每次2小时，其“志愿参与频率”编码为：A.1（偶尔）B.2（一般）C.3（经常）D.4（每天）答案：B10.评估报告里“社会参与障碍”一栏应首先列出：A.评估师主观判断B.被评估者自我报告C.家属补充信息D.社区工作者意见答案：B11.老年人“社会参与能力”与“日常生活能力”最显著的区别在于：A.是否需要他人协助B.是否产生社会价值C.是否使用工具D.是否付费答案：B12.在“代际参与”评估中，评估师发现老人与孙辈共同完成短视频拍摄并上传，该行为属于：A.文化消费B.数字内容生产C.被动接受信息D.非正式学习答案：B13.评估一位常住养老机构的老人，其“社团参与”数据缺失，评估师应：A.询问机构社工B.直接跳过该维度C.用同楼层老人均值替代D.标记“数据缺失”并说明原因答案：D14.老年人“社会参与”与“孤独感”之间的相关系数在Meta分析中约为：A.−0.12B.−0.35C.−0.58D.−0.81答案：C15.评估师在报告里引用“活动理论”时，其核心主张是：A.老年人应减少活动以保存能量B.老年人用活动替代失落角色以维持幸福感C.老年人活动越多寿命越短D.老年人应退出劳动力市场答案：B16.下列哪项最能体现“结构性社会支持”？A.子女每周打电话B.社区设立老年人专属公交站点C.邻居赠送自制点心D.志愿者上门理发答案：B17.评估现场发现老人愿意参加合唱团但担心走音被笑，评估师应：A.忽略该顾虑B.记录“参与动机不足”C.记录“自我效能障碍”D.建议其独自练歌答案：C18.老年人“线上消费参与”评估不包括：A.使用拼多多购买日用品B.线上挂号C.微信发红包给孙辈D.线下超市刷卡答案：D19.评估报告结论部分“建议”应遵循的原则是：A.评估师个人经验B.被评估者支付能力C.SMART原则D.政府考核指标答案：C20.老年人“文化参与”频次下降，最先可能预测：A.认知功能下降B.抑郁症状出现C.生活满意度下降D.以上均可能答案：D21.评估师使用“社会网络图”时，节点大小代表：A.年龄B.联系频率C.情感亲密度D.地理距离答案：C22.老年人“终身学习参与”与“认知储备”之间的关系是：A.负相关B.无相关C.正相关D.U型关系答案：C23.评估师发现老人只在春节与亲友聚餐，其他时间几乎无社交，其“社会参与水平”应编码为：A.高B.中C.低D.无法判断答案：C24.老年人“公共事务参与”最佳测量时长为：A.24小时B.一周C.一个月D.一年答案：C25.评估师在入户评估时，被评估者家属不断代答，评估师应：A.接受家属信息B.礼貌请家属回避C.终止评估D.标记“信息偏倚”答案：B26.老年人“社会参与”与“健康老龄化”之间的中介变量最常见的是：A.收入B.自我效能感C.婚姻状况D.户籍答案：B27.评估师使用“参与观察法”时，其角色定位应偏向：A.完全参与者B.完全观察者C.参与与观察平衡D.评估师无需定位答案：C28.老年人“虚拟社区参与”评估不包括：A.加入微信群“广场舞交流群”B.在“老年论坛”发帖C.观看电视剧D.在“银龄学堂”MOOC评论答案：C29.老年人“社会参与能力”改善干预的“第一步”是：A.制定目标B.评估基线C.匹配资源D.签订协议答案：B30.评估报告提交后，被评估者提出“希望隐藏宗教信仰信息”，评估师应：A.拒绝B.删除相关信息并重新提交C.告知无法修改D.仅向家属披露答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.下列哪些属于“社会参与”的外延维度？A.政治参与B.经济参与C.文化参与D.生物参与答案：A、B、C32.评估“老年人数字社会参与”时，常用的客观指标包括：A.微信步数B.支付宝年度账单C.线上挂号次数D.智能手环心率答案：A、B、C33.老年人“社会参与障碍”微观层面包括：A.听力下降B.步行速度减慢C.社区无障碍设施不足D.抑郁情绪答案：A、B、D34.下列哪些做法可提高老年人“志愿参与”持续性？A.提供意外保险B.给予适当津贴C.颁发荣誉证书D.强制签到答案：A、B、C35.评估师在“焦点小组”中应注意：A.控制小组规模6–8人B.保持中立C.允许老人自由跑题D.记录非语言信息答案：A、B、D36.老年人“社会参与”与“生命意义感”提升的干预策略有：A.reminiscencetherapyB.代际绘本共读C.高空跳伞D.社区故事馆答案：A、B、D37.评估“老年人政治参与”时，可使用的二手数据有：A.选民登记册B.社区议事会签到表C.人大代表提案记录D.医院病历答案：A、B、C38.老年人“文化参与”评估需观察：A.是否主动购票听戏B.是否阅读纸质书C.是否使用图书馆无障碍通道D.是否写回忆录答案：A、B、D39.评估报告“伦理审查”部分需披露：A.知情同意过程B.数据匿名化措施C.评估师利益冲突D.被评估者财产状况答案：A、B、C40.老年人“社会参与”longitudinal研究常见偏倚有：A.失访B.回忆偏倚C.测量时间效应D.选择偏倚答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）41.老年人“社会参与”越高，其医疗费用支出一定越高。答案：×42.评估师可在未取得知情同意情况下进行匿名观察。答案：×43.“积极老龄化”政策框架把“社会参与”列为三大支柱之一。答案：√44.老年人参与“银龄行动”属于经济参与。答案：×45.评估报告需使用第三人称书写以保证客观。答案：√46.老年人“社会参与”评估结果可直接用于司法鉴定。答案：×47.评估师必须具备老年人心理急救技能。答案：√48.老年人“线上参与”不需要评估其数字素养。答案：×49.评估师可在报告里引用被评估者原话以增强可读性。答案：√50.老年人“社会参与”改善效果可用QALY指标衡量。答案：√四、简答题（每题10分，共30分）51.简述“社会参与”与“社会支持”的区别与联系，并举例说明。答案：区别：1.主体视角不同。“社会参与”强调老年人主动进入社会系统，产生互动与价值；“社会支持”强调社会网络向老年人提供资源与帮助。2.测量指标不同。参与常用频次、角色、贡献度；支持常用情感、信息、物质、评价四维度。3.理论根源不同。参与源于活动理论、角色理论；支持源于社会网络理论、压力缓冲模型。联系：1.互为因果。高支持可提升参与意愿，高参与又可拓展支持网络。2.功能互补。支持降低参与门槛，参与反过来增强支持感知。3.目标一致。均指向健康老龄化与福祉提升。举例：某社区老人A，因楼道加装电梯获得“结构性支持”（资金支持与政策便利），从而能下楼参加“社区环保志愿队”（参与），在志愿队中结识更多伙伴，获得“情感性支持”，形成良性循环。52.说明在“老年人数字社会参与”评估中，如何综合使用主观量表与客观数字足迹，并指出两种方法的优劣。答案：综合使用流程：1.基线：采用《老年人数字参与自评量表》获取主观频率、满意度、自我效能。2.同步：通过老人授权，提取其微信、支付宝、健康APP后台数据，获得客观足迹（登录次数、支付频次、线上挂号、步数捐赠）。3.校验：将主观“我每天用微信”与客观“微信日登录≥3次”进行一致率检验，Kappa<0.4则回访核查。4.解释：对差异大的个案进行质性访谈，了解“代操作”“账号共享”等情境。优劣：主观量表——优：捕捉动机、满意度、障碍感知；缺：社会期望偏倚、回忆误差。客观足迹——优：精确、实时、难作假；缺：隐私敏感、平台差异、无法反映情感质量。综合：可互证、互补、互校，提升结论效度。53.列举并阐释提高“低收入老年人社会参与”的三条创新路径，需给出可操作细节。答案：路径一：社区“零成本”共享空间操作：利用闲置架空层，企业赞助旧家具，设立“银龄创客角”，提供免费手工材料；老人完成的手工艺品通过“公益微店”销售，收益90%归老人，10%反哺空间维护。评估点：月参与人次、销售单数、老人自我效能增量。路径二：“时间银行+技能互换”操作：街道建立区块链时间银行，低收入老人用“陪伴聊天”“口述历史”换取“智能手机维修”“水电检修”等服务；政府为时间币提供1:0.5人民币兜底兑换，降低参与风险。评估点：时间币流水、服务满意度、抑郁量表得分变化。路径三：“移动大巴”外展参与操作：民政联合文旅局改装一辆大巴，内设折叠舞台、图书架、VR体验；每周驶入偏远村落，开展“流动微剧场”“银龄K歌赛”“防诈骗VR闯关”；村民凭身份证免费上车，现场扫码填写电子评估问卷，数据实时回传云平台。评估点：到场率、活动后社交圈扩大人数、数字工具首次使用率。五、案例分析题（每题20分，共20分）54.案例：王奶奶，78岁，小学文化，丧偶，与保姆同住城市老旧小区。退休金2800元/月，轻度听力下降，可独立行走。近一年，她每天上午在阳台晒太阳，下午看电视，晚上早睡觉。社区社工邀请其参加“银龄手机班”，她摇头说“学不会”。家属反映老人“越来越固执”，常忘关煤气，但拒绝去养老机构。评估师入户后，老人表示“不想给人添麻烦”，并拒绝填写问卷，说“写了也没用”。任务：（1）列出王奶奶社会参与评估的三大难点；（6分）（2）设计一套“破冰+评估+干预”一体化方案，需包含工具、流程、指标、伦理、资源链接；（10分）（3）给出评估报告“风险预警”段落的示范文本。（4分）答案：（1）难点：1.自我效能极低，存在“习得性无助”话语。2.听力障碍与低文化水平叠加，传统纸质量表适用性差。3.对陌生人高度警惕，存在“数据无用”认知，知情同意获取困难。（2）一体化方案：破冰：采用“礼物互动法”，评估师带自制手工皂作为见面礼，降低戒备；使用“图片故事技术”，用大幅彩色图片引出老人过往“辉煌经历”，激活其社会角色记忆。评估：工具采用《老年人社会参与图片版量表》（PICSPS20