临沂幼教考试题型及答案

临沂幼教考试题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最早发展的是（）。A.视觉B.听觉C.触觉D.嗅觉答案：A2.幼儿每日的户外活动时间在全日制幼儿园中不得少于（）。A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C3.幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识答案：C4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D5.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法答案：C6.幼儿园课程以（）为基础。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验答案：D7.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员答案：C8.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。A.让幼儿尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为幼儿舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进幼儿身心健康发展答案：D9.幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。A.游戏环境B.保育环境C.文化环境D.心理环境答案：A10.幼儿游戏的主要类型是（）。A.探索性游戏B.象征性游戏C.活动性游戏D.智力游戏答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师劳动的特点有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.重复性答案：ABCD2.幼儿教育的意义有（）。A.促进幼儿生长发育，提高身体素质B.开发幼儿大脑潜力，促进智力发展C.发展幼儿个性，促进人格的健康发展D.培育幼儿美感，促进想象力、创造性的发展E.帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备答案：ABCDE3.幼儿园课程的基本要素有（）。A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价E.课程实施答案：ABCDE4.幼儿游戏的特点有（）。A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展的E.游戏对幼儿没有任何教育意义答案：ABCD5.幼儿的学习方式有（）。A.观察模仿学习B.操作学习C.语言理解学习D.交往学习E.以上都不是答案：ABCD6.幼儿园班级管理的内容包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理E.财务管理答案：ABCD7.幼儿心理健康的标志有（）。A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽E.性格特征良好答案：ABCDE8.幼儿园环境创设的原则有（）。A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则E.经济性原则答案：ABCDE9.幼儿教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养E.身体素养答案：ABCDE10.幼儿一日生活环节包括（）。A.入园、离园B.进餐、午睡C.盥洗、如厕D.教学活动E.游戏活动答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：正确2.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）答案：错误3.幼儿园教育应以游戏为基本活动。（）答案：正确4.幼儿教师不需要具备弹唱画跳等专业技能。（）答案：错误5.幼儿园环境创设主要是指园内环境创设。（）答案：错误6.幼儿在园的一日生活都是课程。（）答案：正确7.幼儿的智力发展迅速，3岁就已接近成人水平。（）答案：错误8.只要为幼儿提供了丰富的游戏材料，幼儿就会愉快地游戏。（）答案：错误9.幼儿教师与幼儿的关系是平等的。（）答案：正确10.幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师的主要职责。答案：幼儿教师的主要职责包括观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；参加业务学习和幼儿教育研究活动等。2.简述幼儿园课程评价的目的。答案：幼儿园课程评价的目的主要有：一是了解幼儿的实际发展状况，使教师能够针对幼儿的需要、特点及个体差异，决定教育活动的目标、内容及活动形式、指导方式等；二是了解课程的目标、内容、实施过程，以及幼儿整体的发展状况，从而判断课程是否符合教育目的和适合幼儿。3.简述幼儿游戏的教育作用。答案：幼儿游戏具有多方面教育作用。游戏能促进幼儿身体发展，锻炼幼儿身体机能；能促进幼儿认知发展，如感知觉、思维、语言等发展；能促进幼儿社会性发展，包括人际交往、合作、规则意识等；还能促进幼儿情感发展，让幼儿体验愉悦情绪、宣泄不良情绪等。4.简述幼儿园环境创设的意义。答案：幼儿园环境创设意义重大。它为幼儿提供发展保障，满足幼儿在园生活、学习等需求；是幼儿的第三位教师，对幼儿起到潜移默化的教育作用；有利于幼儿身心健康发展，能激发幼儿探索欲、想象力等；还能促进幼儿社会化发展，帮助幼儿适应社会规则等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.请讨论如何在幼儿园一日生活中渗透科学教育。答案：可在入园后的自然观察（如观察植物生长）中渗透科学知识；进餐时介绍食物营养科学；盥洗时讲解水的特性等科学知识；教学活动中安排科学小实验、科普故事；游戏活动中开展科学探索类游戏；离园时布置简单的科学小观察任务等。2.讨论如何培养幼儿的良好品德。答案：通过故事、儿歌等方式进行品德教育；教师以身作则，用自身行为影响幼儿；在游戏中设置品德相关规则，如分享、互助等；利用日常生活中的小事，如排队洗手时培养秩序感；组织品德主题活动，如“我爱家人”等。3.讨论如何提高幼儿教师的职业幸福感。答案：提供良好的工作环境与合理报酬；给予教师更多专业发展机会，如培训、教