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文档简介
Unit2Helpingathome(单元测试•基础卷)
英语外研版三起四年级上册(新教材)
(考试时间:60分钟满分:100分)
题号—二三四五六七八九十十一十二总分
得分
听力部分(30分)
一、听录音,选出所听到的内容。(每题1分,共5分)
()1.A.tiredB.toyC.hear
()2.A.swimB.warmC.some
()3.A.sometimesB.somethingc.sometime
()4.A.smellB.freec.feel
()5.A.sunshineB.sciencec.share
二、听录日,给图片排序。(每题1分,共5分)
)()()()()
三、听录音,将人物与活动匹配。(每题2分,共10分)
A.picktheapples
B.sweeptheyard
C.feedthechickens
D.waterthevegetables
E.cutthegrass
LindaSamAmyDavidBob
)1.)2.)3.)4.)5.
四、听录音,补全短文。(每题2分,共10分)
Doinghouseworkisagreatthing!LilylikesI.herparentswiththehousework.
Shemakesher2.inthemorningeveryday.Itmakestheroomlook3..
Theshehelpssweepthefloor.Shelikesseeingthe4.floor.Sheenjoyscleaningthe
windows.Itmakestheroomlookbright.Shehelpswashthe5.afterdinner,too.
笔试部分(70分)
五、看图,并把英文写在相应的图片一面。(每题2分,共10分)
sweepthefloorfeedthedogsmakethebedwatertheflowerstakeouttherubbish
4.
六、单选题。(每题1分,共5分)
()1.Everyone,!Youdidagoodjob.
A.hurryupB.welldoneC.bequiet
()2.Ilike一_____therubbish.
A.takeoutB.takingoutC.takesout
()3.-...........__youmakethebeds?
一Yes,Ican.
A.DoB.AreC.Can
)4.Canyouhelpmethedishes?
A.washB.washingC.washes
()5.Let'sthefloortogether.
A.sweepingB.sweepC.sweeps
七、选择合适答句。(每题1分,共5分)
A.Icansweepthefloor.
B.OK!
C.Yes,Ican.
D.Thankyou!
E.Yes,Ido.
()1.Canyouhelpmefeedthedog?
()2.Whatcanyoudo?
()3.Let'swashthedishes.
()4.Doyouliketakingoutrubbish?
()5.Welldone!
八、选词填空。选择恰当的单词补全句子并规范地书写在四线三格上。(每题2分,共10分)
washfeedsweepmaketake
1.Ioftenthefloorafterdinner.
2.Mymotherasksmetotheclothesonweekends.
3.Don'tforgettothedog.It'shungry.
4.Let'sthebedtogether.It^notdifficult.
5.Youshouldouttherubbishbeforeitsmellsbad.
九、判断句子与图片是(D否(F)相符。(每题2分,共10分)
()1.Theytakeouttherubbish.
)2.Thegirlsweepsthefloor.
()3.Hewashesthedishes.
()4.Shemakesthebeds.
()5.Theboyfeedsthedog
十、情景交际,选择合适的句子补全对话。(每题2分,共10分)
A.Doyoulikedoingchores?
B.Canyouhelpyourmumwiththechores?
C.Thankyoufortellingme.
D.Whatchorescanyoudo?
E.Whydoyoulikedoingchores?
A:Hi,Mary.]
B:Sure!Ioftenhelpmymumdomanychores.
A:2
B:Icanwashthedishes,sweepthefloorandtakeouttherubbish.
A:Great!3
B:Yes,Ido.Ithinkit'sinteresting.
A:4
B:BecauseitcanmakemyhomecleanandIcanhelpmyparents.
A:5
B:You'rewelcome.
十一、阅读短文,判断正(T)误(F)。(每题2分,共10分)
SimaGuangisacleverboy.Everymorning,hehelpshismotherdochores.Hecansweepthe
floorandfeedthechicken.Sometimeshewashesthedishes.Hismothersays,"SimaGuang,youarc
agoodhelper!^^
()1.SimaGuangisagirl.
()2.Hehelpshismotherinthemorning.
()3.Hecanfeedthedog.
()4.Hesometimeswashesthedishes.
()5.Hismotherishappywithhim.
十二、【新情境•助老活动】MsSmart带领大家进行了助老活动。一起去看看吧!(每题
2分,共10分)
TodayisSunday.MsSmartandsomechildrengototheNursingHome(敬老院).Theywantto
helpandtakecareoftheoldpeoplethere.
Somechildrenwashthedishesinthekitchen(厨房).Somechildrensweepthefloorinthe
rooms.Andsomechildrencleanthetables.Darningtakesouttherubbish.Therubbishbin(桶)isfull
(满的).Samhelpsoldpeoplemaketheirbeds.Linglingv/ashestheclothesforthem.Amysings
songsandtellsstoriesfortheoldpeople.Theoldpeopleareveryhappy.
Afterdoingallthesethings,thechildrenarealittle(一点)tired.Butwhen(当...时)they
seetheoldpeople'ssmilingfaces(笑脸),theyfeelhappy,too.
(一)阅读短文,选择正确的答案。
)I.WheredoMsSmartandthechildrengo?
A.Thezoo.B.Thepark.C.TheNursingHome.
()2.Whatdothechildrendointhekitchen?
A.Washthedishes.B.Sweepthefloor.C.Cleanthetables.
()3.WhatdoesSamdo?
A.Takeoutdierubbish.B.Makebuds.C.Washtheclothes.
()4.Whatdothesechildrenfeel?
A.Tired.B.Happy.C.Tiredbuthappy.
(-)【开放式试题】阅读短文,回答问题。
Whatdoyouthinkofthesechildren?Ithinktheyare
Unit2Helpingathome(单元测试,基础卷)
英语外研版三起四年级上册(新教材)
参考解析
听力部分(30分)
一、听录音,选出所听到的内容。(每题1分,共5分)
ABACA
【听力材料】1.tired
2.warm
3.sometimes
4.feel
5.sunshine
二、听录音,给图片排序。(每题1分,共5分)
15342
【听力材料】1.makethebed
2.washtheclothes
3.washthedishes
4.feedthedog
5.sweepthefloor
三、听录音,将人物与活动匹配。(每题2分,共10分)
CEDAB
【听力材料】1.Lindacanfeedthechickens.
2.Samcancutthegrass.
3.Amycanwaterthevegetables.
4.Davidcanpicktheapples.
5.Bobcanseeptheyear.
四、听录音,补全短文。(每题2分,共10分)
1.helping2.bed3.tidy4.clean5.dishes
[听力材料】Doinghouseworkisagreatthing!Lilylikeshelpingherparentswiththehousework.
Shemakesherbedinthemorningeveryday.Itmakestheroomlooktidy.Theshehelpssweepthe
floor.Shelikesseeingihecleanfloor.Sheenjoyscleaningthewindows.ItmakesIheroomlook
bright.Shehelpswashthedishesafterdinner,too.
笔试部分(70分)
五、看图,并把英文写在相应的图片一面。(每题2分,共10分)
1.makethebed2.feedthedogs3.takeouttherubbish4.sweepthefloor5.water
theflowers
【解析】1.图中是整理床铺,makethebed整理床铺,与图片匹配,故答案为makethebed。
2.图中是喂狗,feedthedogs喂狗,与图片匹配,故答案为feedthedogs。
3.图中是把垃圾拿出去,takeouttherubbish把垃圾拿出去,马图片匹配,故答案为takeoutthe
rubbisho
4.图中是扫地,sweepIhefloor扫地,与图片匹配,故答案为sweepthefloor。
5.图中是浇花,watertheflowers浇花,与图片匹配,故答案为watertheflowers。
六、单选题。(每题1分,共5分)
1.B2.B3.C4.A5.B
1.B
【解析】句意:大家做的很好!你们干的不错。本题考查其他固定搭配。A赶快,B做得好,
C安静。选项B符合句意,故选B。
2.B
【解析】句意:我喜欢倒垃圾。本题考查动词的形式。A倒(动词原形),B倒(动词的现在分词
或动名词),C倒(动词的第三人称单数)。likedoingsth.喜欢做某事,此处要用动名词形式,故
选B。
3.C
【解析】句意:一你会整理床铺吗?一是的,我会。本题考查一般疑问句。根据答句可知问句
是情态动词Can引导的一般疑问句,故选C。
4.A
【解析】句意:你能帮我洗盘子吗?本题考查动词的形式。A动词原形,B动名词或现在分词,
C动词的第三人称单数。helpsb.d。sth.帮助某人做某事,help后要用动词原形,故选A。
5.B
【解析】句意:让我们来扫地。本题考查动词的形式。A动词的现在分词或动名词,B动词原
形,C动词的第三人称单数。句子是祈使句,Let's后跟动词原形,故选B。
七、选择合适答句。(每题1分,共5分)
1.C2.A3.B4.E5,D
【解析】1.句意:你能帮我喂狗吗?句子是一般疑问句,答句用yes或no回答,can提问用
can回答,选项C“是的,我能。",句子匹配,故选C。
2.句意:你能做什么?答语应回答能做的事情,选项A“我会扫地。句子匹配,故选A。
3.句意:让我们洗盘子吧。答语应表示是否同意对方的建议,选项B“好的!”,句子匹配,
故选Bo
4.句意:你喜欢倒垃圾吗?句子是一般疑问句,答句用yes或no回答,do提问用do回答,
选顷E”是的,我喜欢.",句子匹配,故选匕
5.句意:做的不错!答语应表示感谢,选项D“谢谢你!”,句子匹配,故选D。
八、选词填空。选择恰当的单词补全句子并规范地书写在四线三格上。(每题2分,共10分)
1.sweep2.wash3.feed4.make5.take
【解析】1.句意:我晚饭后经常地。sweepthefloor扫地,固定搭配,故答案为sweep。
2.句意:我妈妈让我在周末衣服。wash洗,符合句意,故答案为wash。
3.句意:不要忘记狗。它很饿。feed喂,符合句意,故答案为feed。
4.句意:让我们一起_____床。这不难。makethebed整理床铺,固定搭配,故答案为make。
5.句意:你应该在垃圾闻起来难闻之前把它____出去。takeout把....带出去,固定搭配,
故答案为take0
九、判断句子与图片是(T)否(F)相符。(每题2分,共10分)
1.F2.F3.F4.F5.T
1.F
【解析】句意:他们倒垃圾。本题考查陈述句和动词短语。图中两人在扫地,句子与药片不符,
故答案为Fo
2.F
【解析】句意:这个女孩打扫地板。本题考查陈述句和动词短语。图中女孩在整理床铺,句子
与图片不符,故答案为F。
3.F
【解析】句意:他洗碗。本题考查陈述句和动词短语。图中男孩在倒垃圾,句子与图片不符,
故答案为F。
4.F
【解析】句意:她整理床铺。本题考查陈述句和动词短语。图中女孩在刷盘子。句子与图片不
符,故答案为F。
5.T
【解析】句意:男孩在喂狗。本题考查陈述句。图中男孩在喂狗,句子与图片相符,故答案为
To
十、情景交际,选择合适的句子补全对话。(每题2分,共10分)
1.B2.D3.A4.E5.C
【寻语】本文讨论了做家务C
1.下句说:当然。可知这句是请求,选项B“你能帮助你妈妈做家务吗?”符合语境,故选B。
2.下句说会做的家务,可知这句问会做什么家务,选项D“你会做什么家务?”符合语境,故
选D。
3.下句说:是的,我喜欢。可知这句是do引导的一般疑问句,选项A“你喜欢做家务吗?”
符合语境,故选A。
4.下句说的是原因,可知这句问为什么,选项E“你为什么喜欢做家务?”符合语境,故选E。
5.下句说:不客气。可知这句说谢谢,选项C“谢谢你告诉我。”符合语境,故选C。
十一、阅读短文,判断正(T)误(F)。(每题2分,共10分)
1.F2.T3.F4.T5.T
【导语】本文主要讲了司马光帮妈妈做家务的故事。
1.句意:司马光是一个女孩。根据文中“SimaGuangisacleverboy."可知司马光是一个聪明的
男孩,句子与原文不符,故答案为F。
2.句意:他在早上帮他的妈妈。根据文中“Everymorning,hehelpshismotherdochores.“可知每
天早上司马光都帮妈妈做家务,句子与原文相符,故答案为T。
3.句意:他会喂狗。根据文中“Hecansweepthefloorand庄edthechicken.”可知司马光会喂鸡,
不是喂狗,句子与原文不符,故答案为F。
4.句意:他有时候洗盘子。根据文中“Sometimeshewashesthedishes.”可知司马光有时候洗盘
子,句子与原文相符,故答案为T。
5.句意:他的妈妈对他感到满意。根据文中"Hismothersays,“SimaGuang,youareagood
helper!””可知司马光的妈妈对他的帮助感到很满意,句子与原文相符,故答案为T,
十二、【新情境•助老活动】MsSmart带领大家进行了助老活动。一起去看看吧!(每题
2分,共10分)
(一)1.C2.A3.B4.C
(二)示例:helpfulandkind
(-)i.C
句意:斯玛特女士和孩子们去哪里了?原文中“TodayisSunday.MsSmartandsomechildrengo
toiheNursingHome(敬老院)明确表明去了敬老院,故答案为C。
2.A
句意:孩子们在厨房做什么?原文中“Somechildrenwashthedishesinthekitchen(厨房)说
明在厨房洗碗,故答案为Ao
3.B
句意:山姆做什么?原文中“Samhelpsoldpeoplemaketheirbeds.",可知山姆帮老人整理床铺,
故答案为Bo
4.C
句意:这些孩子感觉如何?原文中<4Afterdoingallthesethings,thechildrenarealittle(—'/X)
tired.Butwhen(当...时)theyseetheoldpeople'ssmilingfaces(笑脸),theyfeelhappy,too?\
说明孩子有点累但也开心,故答案为Co
(二)
示例:helpfulandkind(乐于助人且善良的)<,从文中孩子们去敬老院帮老人洗碗、扫地、倒
垃圾、整理床铺、洗衣服、唱歌讲故事等行为,能看出他们乐于助人、善良,所以可填此内容
(答案不唯一,•合理即可),比如也可以填“wamihearlcd(热心的)”,依据司样是孩子
们积极参与助老活动,展现出热心特质。
Unit2Helpingathome(单元测试,提高卷)
英语外研版三起四年级上册(新教材)
(考试时间:60分钟满分:100分)
题号—*一三四五六七八九十十一十一总分
得分
听力部分(40分)
一、Sam在家帮忙做了不少事情。听录音,选择正确的图片。每题听两遍。(每题2分,共
10分)
,“磁B版
二、录音里讲述了Sam在家帮忙时做的一系列事情,听录音,给下面的句子用数字1—5排
序。每题听两遍。(每题2分,共10分)
()I'mwateringtheflowersoutside.
()I'mwashingthedishesinthekitchen.
()It'ssunny.Tmsweepingtheyard.
()Pmcleaningthewindowsinthelivingroom.
()Tintidyingmytoysinmyroom.
三、这里有一些关于Sam在家帮忙的图片,听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
每题听两遍。(每题2分,共10分)
()1.()2.()3.()4.()5.
四、短文讲的是Sam在家帮忙的经历,听录音,选择正确的单词补全短文。短文听三遍。
(每题2分,共10分)
A.cleanB.takeC.washD.feedE.tidy
Sam'sfatheraskshimtohelpwiththehousework.Samneedstothefloorand
thetable.Afterthat,hehastothedogandhisroom.Finally,hehastooutthe
rubbish.Samthinksit'sabittiring,butdoinghouseworkisflin.
笔试部分(60分)
五、Sam在家帮忙时接触到了不少物品或动作相关的单词、短语,找出其中不同类的单词或
短语。(每题1分,共5分)
()1.A.washthedishesB.feedthedogC.appleD.sweepthefloor
()2.A.makeB.bedC.takeD.clean
()3.A.rubbishB.floorC.windowD.sing
()4.A.myB.IC.youD.he
()5.A.welldoneB.goodjobC.playfootballD.greatwork
六、单选题。(每题1分,共10分)
()1.一MayIplayoutsidenow?
A.No,youcan't.B.No,Tmnot.C.Thankyou.
)2.—Canyouhelpmecleantheroom?
A.Yes,1can.B.Yes,Ido.C.No,youcan.
)3.—Whatchoresdoyouoftendo?
A.Ilikesports.B.Ioftenwashthedishes.C.Idomyhomework.
()4.——Let'smakeato-dolist.
A.Goodidea.B.Thankyou.C.Sorry.
)5.一Doyoulikedoingchores?
A.Yes,Ilike.B.Yes,Ido.C.No,Ido.
()6.Youkeepyourdeskcleanandtidy.
A.mustn'tB.mustC.can't
()7.一weplaythecomputer?
一No,youcantYougotobedrightnow.
A.Must;mustB.Can;mustC.Can;can't
()8.—youpickanappleme?
一Sure.
A.Can;forB.Are;forC.Are;to
()9.Ireadabookhere?
A.AmB.CanC.Where
()10.Samlikeshelpinghisfriends.Heis.
A.carefulB.helpfulC.beautiful
七、Sam在描述自己在家帮忙的经历时,用到了一些单词,用所给单词的适当形式填空,让
句子更完整。(每题1分,共5分)
1.Ican(wash)theclothes.
2.Shelikes(sweep)thefloor.
3.Let's(work)logethei.
4.Theylike(take)outtherubbish.
5.Mysistercan(help)memakethebeds.
八、下面的句子描述了Sam在家帮忙做的事情,图文匹配。根据句意选出对应的正确图片。
(每题1分,共5分)
E.
()I.I'mwashingthedishesinthekitchen.
()2.Ioftenfeedthechickensintheyard.
()3.Look!Tmmakingthebed.
()4.It?smyturntosweepthefloor.
()5.Mymotherisbusy,soIhelpherwashtheclothes.
九、连词成句。(每题2分,共10分)
I.let's/together/work(.)
2.dog/the/feed/please(.)
3.chores/fun/can/be(.)
4.help/you/can/me(?)
5.can/1/wash/dishes/the(.)
十、我是交际小能手。(Sam正在邀请他的朋友Bill去打篮球,请选择合适的句子,补全这
些对话,将序号填在横线上。)(每题1分,共5分)
A.Metoo.
B.Doyoulikedoingchores?
C.Ican,tplaywithyoutoday
D.Whataboutyou?
E.Yes,Iusuallywashthedishes(洗碗).
[SamwantedtoinviteBilltoplaybasketballtogether,butBillrefused(拒绝).Why?]
Sam:Hi,Bill.Canyouplaybasketballwithme?
Bill:Sorry,1Myparentsarebusywiththeirwork.Ishouldhelpthemdochores(做家务).
Sam:Doyouusuallydochoresathome?
Bill:2Ialsolikefeedingmyfish.3
Sam:Iusuallywashmyclothesandcleanmyroom.4
Bill:Yes,Ienjoydoingchores.Iwanttohelpmyparents.
Sam:5Thisisthechorelistforme.
十一、阅读理解。短文讲述了Sam在家帮忙的故事,根据短文内容选择正确的答案。(每题
2分,共10分)
Sam'sfatherissick,hergrandmotherisold,andhermotherisverybusy.Therefore,Samoften
takescareofherfather,makinghisbed.Shelooksafterhergrandmother,helpinghercleantheroom.
Sometimesshealsohelpshermotherbywashingdishes.ThefamilyallthinkSamisvery
considerate,andsheisthelittlesunshineofthefamily.
)1.Sam'sfatheris.
A.illB.busy
)2.Samoftenforherfather.
A.makesthebedB.washestheclothes
()3.Samhelpshergrandma.
A.feedthedogB.cleantheroom
()4.Samhelpshermother.
A.cookdinnerB.washthedishes
()5.Samisinherfamily.
A.helpfulB.lazy
十二、【新语篇•图表题】图表记录了Sam的同学在家帮忙做的各类事情及相关情况,读
一读图表,判断下列句子正(T)误(F)o(每题2分,共10分)
sweepthemakethewashthetidythev/aterthe
namefeedthedog
floorbeddishesroomflowers
TomVq
Lucy
LilyqX
Sam
()1.Tomcanwashthedishesandmakethebed.
()2.Lucycanfeedthedogandwashthedishes.
()3.Lilycantidytheroombutcan'twatertheflowers.
()4.Samcanwatertheflowersandsweepthefloor.
()5.Theyalllikedoingchores.
Unit2Helpingathome(单元测试,提高卷)
英语外研版三起四年级上册(新教材)
参考解析
听力部分(40分)
一、Sam在家帮忙做了不少事情。听录音,选择正确的图片。每题听两遍。(每题2分,共
10分)
BAABA
[听力材料】1.Tmsweepingthefloor.It\alittledirty.
2.Look!Theboyisfeedingthedog.
3.Mysisterismakingthebed.
4.PleaselakeoutIherubbish.1(smellsbad.
5.I'mhelpingmymumwashthevegetables.
二、录音里讲述了Sam在家帮忙时做的一系列事情,听录音,给下面的句子用数字1一5排
序。每题听两遍。(每题2分,共10分)
41253
【听力材料】1.I'mwashingthedishesinthekitchen.
2.It'ssunny.Vmsweepingtheyard.
3.I'mtidyingmytoysinmyroom.
4.I'mwateringtheflowersoutside.
5.I'mcleaningthewindowsinthelivingroom.
三、这里有一些关于Sam在家帮忙的图片,听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
每题听两遍。(每题2分,共10分)
TTFTT
【听力材料】1.Canyouhelpmewashthedishes?
2.1canfeedthedog.It'smypet.
3.Let'smakethebedtogether.Itwillbefaster.
4.I'msweepingthefloor.It'smychoretoday.
5.1takeouttherubbisheveryday.Tmagoodhelper.
四、短文讲的是Sam在家帮忙的经历,听录音,选择正确的单词补全短文。短文听三遍。
(每题2分,共10分)
AADER
【听力材料】
Sam'sfatheraskshimtohelpwiththehousework.Samneedstocleanthefloorandcleanthe
table.Afterthat,hehastofeedthedogandtidyhisroom.Finally,hehastolakeouttherubbish.Sam
thinksit'sabittiring,butdoinghouseworkisfun.
笔试部分(60分)
五、Sam在家帮忙时接触到了不少物品或动作相关的单词、短语,找出其中不同类的单词或
短语。(每题1分,共5分)
1.C2.B3.D4.A5.C
【解析】1.A洗碗,B喂狗,C苹果,D扫地。ABD均为动词短语,C为名词,故选C。
2.A制作,B床,C拿,D清洁。ACD均为动词,B为名词,故选B。
3.A垃圾,B地板,C窗户,D唱歌。ABC均为名词,D为动词,故选D。
4.A我的,B我,C你,D他。BCD均为人称代词主格,A为形容词性物主代词,故选A。
5.A做得好,B干得好,C踢足球,D很棒的工作。ABD均为评价性短语,C动作短语,故
选C。
六、单选题。(每题1分,共10分)
1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.B
1.A
【解析】句意:一我现在可以出去玩吗?一本题考查情态动词may的否定回答。当用
“MayI...”请求许可时,否定回答通常用“No,youcan'”。选项B的主语和内容与问题不符,选
项C用于致谢,与问题无关。故选A。
2.A
【解析】句意:一你能帮我打扫房间吗?一是的,我能。本题考查情态动词can的疑问句回答。
问句以“Canyou...”开头,需用Yes,Ican.或No,Icant回答,保持助动词一致。B选项do用于
回答do引导的一般疑问句,C选项否定回答结构错误。故选A。
3.B
【解析】句意:一你经常做什么家务?一我经常洗碗。木题考查特殊疑问句的回答。问题询问
“经常做的家务”,需选择与家务相关的叵I答c选项R“washthedishe式洗碗)”属于家务,且与问
句中的“often”呼应。选项A涉及爱好,选项C是学习任务,均不符合题意。故选B。
4.A
【解析】句意:一我们列个待办清单吧。一好主意。本题考查对建议的回应。当对方用“Lets...”
提出建议时.,肯定回答常用“Goodidea”表示赞同。B用于感谢,C用于道歉或拒绝,均不符
合语境。故选A。
5.B
【解析】句意:一你喜欢做家务吗?一是的,我喜欢。本题考查一般疑问句的回答。问句以
Doyou...开头,肯定回答应为Yes,Ido.,用助动词do替代动词避免重复。选项B符合语法规
则。故选B。
6.B
【解析】句意:你必须保持你的课桌干净和整洁。本题考查情态动词。A禁止,B必须,C不
能,选项B符合句意,故选B。
7.B
【解析】句意:一我们能玩电脑吗?一不,你们不能。你们必须马上上床睡觉。本题考查情态
动词。根据答语中的cant可知问句是情态动词can引导的一般疑问句,根据语境,答语中
后半句是肯定句,故选B。
8.A
【解析】句意:一你能为我摘个苹果吗?一当然。本题考查一般疑问句、情态动词和介词辨析。
根据句意可知询问能不能摘苹果,用can提问;for为了,to至U,for符合句意。故选A。
9.B
【解析1句意:我能在这里看书吗?本题考查情态动词。A是,B能,C在哪,read是动词原
形,由句意可知填Can,故选B。
10.B
【解析】句意:迈克喜欢帮助他的朋友们。他______o本题考查形容词辨析。A小心的,B有
帮助的,C美丽的。根据句意可知迈克乐于助人,故选B。
七、Sam在描述自己在家帮忙的经历时,用到了一些单词,用所给单词的适当形式填空,让
句子更完整。(每题1分,共5分)
1.wash2.sweeping/tosweep3.work4.taking/totake5.help
1.wash
【解析】句意:我会洗衣服。本题考查动词的形式。情态动词can后跟动词原形,wash洗,
符合题意,故答案为wash。
2.sweeping/tosweep
【解析】句意:她喜欢扫地。本题考查动词的形式。“likedoingsth.”或“liketodosth”都表示“喜
欢做某事“,sweep的动名词形式为sweeping,动词不定式为tosweep,故答案为sweeping/to
sweepo
3.work
【解析】句意:让我们一起工作。本题考查动词的形式。句子是祈使句,Let's后跟动词原形,
work工作,符合题意,故答案为work。
4.taking/totake
【解析】句意:他们喜欢倒垃圾。本题考查动词的形式.“likedoingsth.”或“liketodosth.”都表
示“喜欢做某事”,lake的动名词形式为taking,故答案为laking/lolake。
5.help
【解析】句意:我的姐姐能帮我整理床铺。本题考查动词的形式。情态动词can后跟动同原形,
help帮助,符合题意,故答案为help。
八、下面的句子描述了Sam在家帮忙做的事情,图文匹配。根据句意选出对应的正确图片。
(每题1分,共5分)
1.E2.B3.C4.D5.A
【解析】1.句意:我正在厨房里洗碗。选项E是洗碗,与句子匹配,故选E。
2.句意:我经常在院子里喂鸡。选项B是喂鸡,与句子匹配,故选B。
3.句意:看!我正在铺床。选项C是铺床,与句子匹配,故选C。
4.句意:轮到我扫地了。选项D是扫地,与句子匹配,故选D。
5.句意:我妈妈很忙,所以我帮她洗衣服。选项E是洗衣服,与句子匹配,故选E。
九、连词成句。(每题2分,共10分)
1.Let'sworktogether.
2.Pleasefeedthedog.
3.Chorescanbefun.
4.Canyouhelpme?
5.Icanwashthedishes.
1.Let'sworktogether.
【解析】本题考查句子结构。lets让我们,together一起,wo
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