2025年高级育婴员习题库（含答案）

2025年高级育婴员习题库（含答案）

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方

案。

选项（A）语言领域

选项⑻社会领域

选项⑹动作领域

选项（D）认知领域

正确答案：D

详解：根据婴幼儿认知领域的发育年龄制定和设计的游戏方案,

应围绕认知领域展开，旨在促进婴幼儿认知能力的发展，所以是认

如领域的游戏方案。

2.属于婴儿的常见疾病是（）等多利1

选项（A）佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎

选项（B）佝偻病、等麻疹、水痘、湿疹、白血病

选项（C）乙肝、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎

选项（D）侏儒病、高血压、水痘、湿疹、呕吐、腮腺

正确答案：A

详解：佝偻病是婴儿常见疾病，由于维生素D缺乏引起钙、磷

代谢紊乱，产生的一种以骨骼病变为特征的全身慢性营养性疾病；

单纯性肥胖症在婴儿期也有一定发病率；水痘是常见的儿童期出疹

性疾病，婴儿也可能感染；湿疹是婴儿期常见的皮肤疾病；呕吐是

婴儿期较为常见的症状；腮腺炎也是儿童常见疾病，婴儿也有患病

可能。而乙肝一般通过母婴传播等方式感染，不是婴儿常见疾病类

型；侏儒病病因复杂，不是婴儿常见疾病；小儿麻痹是脊髓灰质炎

病毒引起的急性传染病，婴儿较少见；高血压在婴儿期发病率相对

较低；等麻疹可发生于婴儿，但不是最具代表性的常见疾病；白血

病是造血系统的恶性增殖性疾病，虽然婴儿也可能发病，但不是最

常见的。所以综合来看，［C］选项中的疾病更符合婴儿常见疾病的范

畴。

3.（）是加德纳多元智理论中的内容，

选项（A）智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

选项⑻智力主要集中在婴儿大动作上

选项⑹对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略

选项（D）不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方

面聪明

正确答案：D

详解：加德纳多元智能理论认为，人的智力结构中存在着七种

相对独立的智力，这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样

的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同的，即不在于一个人

有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明。A选项只强调大动

作，C选项忽略其他重要能力，D选项只集中在语言和数理逻辑能力

上，均不符合多元智能理论内容。

4.3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到

成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于（）的范围，缺乏创

造性。

选项（A）再造想象

选项（B）创造想象

选项⑹再认

选项（D）回忆

正确答案：A

详解：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形

成相应的新形象的过程。3岁以前婴幼儿想象内容多是看到的成人

或其他大孩子简单行为的重复，这符合再造想象的特点，他们是根

据已有的感知经验来进行想象，缺乏创造性的独立构思，所以属于

再造想象的范围。

5.婴儿教育的起点，即（）。

选项（A）婴儿在几大行为领域能力的难点

选项（B）婴儿在几大行为领域能力的平均点

选项⑹婆儿在几大行为领域能力的最高点

选项（D）婴儿在几大行为领域能力的最低点

正确答案：C

6,婴儿得水痘的表现描述不正确的是（）。

选项（A）水痘连续的长，为期10—15天

选项（B）有的伴有发烧症状

选项⑹受传染后病毒会潜伏两周才发病

选项（D）通常第一天长出点状小粒，慢慢变成小水泡

正确答案：A

详解：水痘分彳比出现，不是连续长，所以选项D描述不正确。

婴儿受传染后病毒会潜伏两周才发病，通常第一天长出点状小粒，

慢慢变成小水泡，有的伴有发烧症状，选项A、B、C描述均正确。

7,蒸笼消毒：可用蒸笼或高压饭锅蒸15〜30分钟。（）。

选项（A）30〜60

选项（B）15~30

选项（C）10〜20

选项（D）5〜10

正确答案：B

详解：题干中明确提到可用蒸笼或高压饭锅蒸15〜30分钟，所

以答案选C,即＞15〜30。

8.一种全面反映婴儿发展情况，乂针对婴儿的个别需要所编制

的书面教学计划是（）。

选项（A）综合性个别化教学计划

选项（B）分化型教学计划

选项（C）整体化教学体制

选项（D）具体化教学计划

正确答案：A

详解：综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，

又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划。它既考虑了婴儿整

体发展的各个方面，又能根据每个婴儿独特的特点和需求来制定具

体的教学内容和方法，以满足婴儿个体的成长和学习需求。整体化

教学体制侧重于整体的教学模式等；具体化教学计划表述不准确；

分化型教学计划与题干描述不符。

选项（C）消化道功能

选项（D）口味

正确答案：D

详解：菊花丸子、蛋羹白菜卷等以形状和颜色取胜，这样的食

物更能吸引婴幼儿，符合婴幼儿喜欢新奇、色彩丰富食物的口味特

点。婴幼儿的生理特点、生长发育规律和消化道功能并非主要体现

在对食物形状和颜色的喜好上。

13.湿疹的主要表现是瘙痒，形态有（）多种。

选项（A）破损、溃烂、红肿

选项（B）红肿、脱皮、破损

选项⑹红肿、破损、溃烂

选项（D）脱皮、破损、溃烂

正确答案：B

详解：湿疹的主要表现是瘙痒，形态多样，常见的有红肿、脱

皮、破损等情况，红肿是皮肤炎症表现，脱皮是皮肤角质层异常，

破损是皮肤完整性受破坏，这些都是湿疹可能出现的形态表现。而

溃烂相对来说不是湿疹最典型的主要形态表现，一般湿疹较少直接

出现溃烂，多是红肿、脱皮、破损这些较为常见，所以答案选Ao

14.（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法

选项（A）只注重理论的培养

选项（B）既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

选项⑹只注重实际操作能力的培养

选项（D）要体现传授课程的欣赏性

正确答案：B

详解：培训指导中传授相关知识和工作技能，既需要有系统的

理论知识作为支撑，让学习者明白原理，又要体现实际操作能力，

使学习者能够将知识应用到实际工作中，所以选项A正确。选项B

中体现传授课程的欣赏性与传授知识和技能的技巧方法无关；选项

C只注重实际操作能力培养忽略了理论知识，选项D只注重理论培

养忽略了实际操作能力，均不符合全面传授知识和技能的要求。

15.儿童手部精细动作到（）发育完成。

选项（A）1岁左右

选项（B）3岁左右

选项（C）5岁左右

选项（D）4岁左右

正确答案：C

详解：儿童手部精细动作的发展是一个逐渐成熟的过程。一般

来说，到5岁左右基本发育完成。1岁左右手部精细动作刚开始初

步发展，如抓握等；3岁左右有了进一步发展，但还未发育完成；4

岁左右手部精细动作更加灵活多样，但仍在持续发展完善中；5岁

左右孩子的手部精细动作在准确性、灵活性和协调性等方面能达到

相对成熟的水平，基本发育完成。

16.婴幼儿衣服和常用物品要经常（）。

选项（A）清洗

选项（B）更换

选项（C）消毒

选项（D）以上都是

正确答案：D

详解：婴幼儿皮肤娇嫩，衣服和常用物品经常接触婴幼儿身体,

容易沾染污渍、细菌等，所以要经常清洗以保持清洁，A选项正确;

同时需要定期消毒，防止病菌滋生，B选项正确；并且随着婴幼儿

生长，衣服尺寸会不合适，常用物品也可能需要更换，C选项正确。

综上所述，婴幼儿衣服和常用物品要经常清洗、消毒、更换，答案

选D。

17.具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。

选项（A）整体体系

选项（B）教学过程

选项⑹教学目标

选项（D）教学准备

正确答案：C

详解：教学内容和游戏方案的实施都是围绕教学目标展开的，

教学目标为其提供了方向和指导，明确了要达成的结果，所以具休

的教学内容和游戏方案的实施都是以教学目标为指导的。

18.（）可以提高婴幼儿的社会性认知。

选项（A）亲子游戏

选项（B）体育运动

选项⑹逛街

选项（D）散步

正确答案：A

详解：亲子游戏能够为婴幼儿提供与他人互动交流的机会，让

他们在游戏过程中逐渐理解他人的情感、意图和行为规则等，从而

有效提高其社会性认知。而逛街、体育运动、散步虽然也有一定益

处，但在提升社会性认知方面不如亲子游戏针对性强。

19.游戏目标要（）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标

准。

选项（A）略高于

选项（B）大大高于

选项（C）持平于

选项（D）脱离

正确答案：A

详解：游戏目标要略高于婴儿的发展水平，这样能对婴儿的发

展起到适度的挑战加促进作用，激发其潜能，若持平于发展水平则

难以推动进一步发展，脱离或大大高于发展水平又会让婴儿因难度

过高而无法达成目标，失去游戏兴趣，不利于其发展。

20.（）等内容构成了游戏记录的内容。

选项（A）活动中所用的玩具、教具和道具

选项（B）婴儿一天的生活起居

选项（C）教师设定游戏目标的依据

选项（D）教师选择玩教具的原因

正确答案：A

详解：游戏记录应包含活动中所用的玩具、教具和道具等内容。

教师选择玩教具的原因和教师设定游戏目标的依据不属于游戏记录

的内容。婴儿一天的生活起居范围太宽泛，不是游戏记录特定的主

要内容。而活动中使用的玩具、教具和道具等是游戏过程的重要组

成部分，会记录在游戏记录里。游戏记录是对游戏过程的一种呈现,

玩具、教具和道具的使用情况能反映游戏的开展形式和过程等，所

以它是游戏记录内容的一部分。

21.哮喘患儿的家庭护理：忌养小动物，以避免（）。

选项（A）空气污浊

选项（B）产生过敏

选项（C）发生感染

选项（D）以上都是

正确答案：D

22.不属于婴儿教育误区的内容是（），

选项（A）把时早期教育等同于智力开发

选项（B）让婴儿愉悦中成长

选项（C）过早进行专业训练

选项（D）用成人的标准来要求

正确答案：B

详解：婴儿教育的误区包括把早期教育等同于智力开发、用成

人标准要求婴儿、过早进行专业训练等。让婴儿在愉悦中成长是正

确的教育理念，不属于教育误区。

23.如果头朝下摔下来出现脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

等现象，可能是（），要立刻把婴幼儿送到医院治疗。

选项（A）嗜睡

选项（B）脑震荡

选项⑹流行性感冒

选项（D）夜惊

正确答案：B

详解：脑震荡是头部受到撞击后可能出现的一种较为严重的情

况，题干中描述的脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象符合

脑震荡的表现。嗜睡一般不会突然因头朝下摔落而出现这些伴随症

状；夜惊主要是睡眠中突然惊醒等表现，与头朝下摔落关系不大；

流行性感冒主要是发热、咳嗽、流涕等呼吸道症状，与题干症状不

符。所以可能是脑震荡，要立刻送医治疗，

24.不属于儿童单纯性肥胖症危害的是（）。

选项（A）对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤

选项（B）提高体质和健康水平

选项⑹迟滞儿童有氧能力发育

选项（D）阻碍儿童心理和行为的发展

正确答案：B

详解：儿童单纯性肥胖症会对儿童心血管、呼吸功能产生长期

慢性损伤，迟滞儿童有氧能力发育，阻碍儿童心理和行为的发展，

而不是提鬲体质和健康水平。

25.加工叶菜类要（）o

选项（A）减少浸泡时间

选项（B）直接食用

选项（C）先切后洗

选项（D）先洗后切

正确答案：D

详解：叶菜类蔬菜如果先切后洗，切口处容易受到微生物污染,

营养成分也会流失。先洗后切能最大程度保留其营养成分，减少污

染风险，所以加工叶菜类要先洗后切。选项A错误，C选项减少浸

泡时间表述不准确，直接食用不符合加工叶菜类的要求，D错误c

26.选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。

选项（A）合作化

选项（B）集体化

选项⑹抽象化

选项（D）生活化、游戏化

正确答案：D

详解：选择与改编婴幼儿认知游戏应强调生活化、游戏化。婴

幼儿的认知发展是在日常生活和游戏中逐步进行的，生活化、游戏

化的认知游戏更符合他们的认知特点和发展需求，能让他们在熟悉、

有趣的情境中更好地学习和探索，而不是强调合作化、集体化或抽

象化。

27.开展培训教学的地点、需（）。

选项（A）随意选择教室

选项⑻选择只要有上课用的教室

选项（C）选择有上课用的教室，也要有实习操作场所

选项（D）选择只要有实习操作场所

正确答案：C

详解：培训教学需要有上课用的教室用于理论知识讲解，同时

也需要有实习操作场所，以便学员进行实践操作，将理论知识运用

到实际中，所以开展培训教学的地点应选择有上课用的教室，也要

有实习操作场所。

28.婴儿生长发育的阶段可分为（）。

选项（A）智力发育阶段和身体发育阶段

选项（B）宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段

选项（C）动作发育阶段和认知发育阶段

选项（D）婴儿发育阶段和儿童发育阶段

正确答案：B

详解：婴儿生长发育阶段可分为宫内生长发育阶段和宫外生长

发育阶段。宫内生长发育阶段是指胎儿在母亲子宫内的生长发育过

程；宫外生长发育阶段则是指婴儿出生后直至长大成人的整个生长

发育过程。

29.目前从事育婴职业的人员存在（）这种状况。

选项（A）工作态度都一样认真敬业

选项（B）基础和文化水平不同

选项（C）专业知识和实践经验相差不大

选项（D）专业知识没有较大差异

正确答案：B

详解：目前从事育婴职业的人员状况较为多样，基础和文化水

平不同。这是因为育婴职业的准入门槛相对不是特别高，很多人可

能通过不同途径进入该行业，导致人员在基础和文化水平方面存在

较大差异。而选项A中专业知识没有较大差异不符合实际情况，育

婴人员专业知识水平参差不齐；选项B工作态度都一样认点敬业也

不准确，不同人工作态度有区别；选项D专业知识和实践经验相差

不大也不符合现状，实际差异是比较明显的。

30.（）是儿童依恋发展的第四阶段：目标调整的伙伴关系阶段。

选项（A）2岁以后

选项（B）3至6个月

选项⑹出生至3个月

选项（D）6个月至2岁

正确答案：A

详解：第四阶段是目标调整的伙伴关系阶段，大约在2岁以后。

这一阶段儿童能够认识并理解父母的情感、需要、愿望，知道自己

的行为会影响父母的行为和情绪，因此能从父母的角度看待问题，

调整自己的行为以适应父母的需要，形成了更为成熟的依恋关系。

二、多选题（共10题，每题1分，共10分）

1.婴幼儿肠系膜柔软而长，黏膜下组织松弛，易发生（）。

选项（A）肠套叠

选项（B）肠扭转

选项（C）溢乳

选项（D）呕吐

选项（E）肠梗阻

正确答案：AB

2.应该加强消毒概念，定期为这些表面用消毒液擦洗或冲洗，

包括对清洁工具如（）的消毒，使得家里真正清洁和除菌。

选项（A）抹布

选项（B）门把手

选项⑹扫把

选项（D）水龙头

选项（E）拖把

正确答案：ACE

详解：题目中明确提到要加强对清洁工具的消毒，选项C拖把、

D扫把、E抹布均属于清洁工具，而A门把手和B水龙头不属于清洁

工具，所以答案是［C、］［D、］［E、］

3.触电的急救方法：（）。

选项（A）胸外心脏挤压

选项⑻穿皮鞋、踩在干木板上

选项（C）口对口吹气

选项（D）用绝缘工具把电线挑开

选项（E）切断电源

正确答案：ACDE

4.婴儿的咽鼓管（），故咽部炎症易侵入中耳引起中耳炎。

选项（A）较宽且直而长

选项（B）呈倾斜位

选项⑹呈水平位

选项（D）较宽且直而短

选项（E）鼻咽腔开口处较低

正确答案：CDE

5.百日咳家庭护理：（）。

选项（A）流行期间减少公共场所活动，避免传染

选项⑻加强婴幼儿营养

选项⑹保持室内空气流通

选项（D）提醒家长及时接种百日咳疫苗

选项（E）注意锻炼身体，提高抵抗疾病的能力

正确答案：ABCDE

详解：1.**及时接种疫苗**:接种百日咳疫苗是预防百日咳最

有效的方法，所以提醒家长及时接种百日咳疫苗很重要，A选项正

确。2.**保持空气流通**:保持室内空气流通，能减少细菌等病原

体的浓度，有利于患毫恢复，也可降低其他人感染的风险，B选项

正确。3.**减少公共场所活动**:流行期间减少公共场所活动，可

避免接触到更多病原体，从而避免传染，C选项正确。4.**加强营

养**:加强婴幼儿营养，能增强婴幼儿的体质，提高身体抵抗力，

有助于对抗疾病，D选项正确。5.**锻炼身体**:注意锻炼身体，

提高抵抗疾病的能力，可整体提升家庭成员的健康水平，更好地预

防百日咳等疾病，E选项正确。

6.哮喘患儿的家庭护理：（）。

选项（A）忌养小动物

选项⑻限制患儿的运动量

选项