2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库34

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题（200题）

1、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的OO

A.6%〜8%

B.7%〜10%

C.8%-10%

D.10%~20%

E.6%-10%

【答案】：A

2、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.学

C.教学

I）.教育内容

【答案】：B

3、心理咨询与辅导的基本方法是（）0

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法

【答案】：B

4、基本卫生保健的特点不包括（）

A.艰巨性

B.群众性

C.紧迫性

I）.长期性

E.社会性

【答案】：C

5、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

【答案】：A

6、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验

【答案】：B

7、我国最早的公立小学是（）。

A.正蒙书院的小班

B.南洋公学的外院

C.各州县的小学堂

D.正蒙书院的大班

【答案】：B

8、依据经验或直觉选择解法的方式是（）。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式

【答案】：B

9、全面发展的核心内涵是()o

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

【答案】：B

10、不属于一般人群膳食指南内容的有()

A.吃动平衡，健康体重

B.禁烟禁酒

C.少盐少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶类大豆

E.食物多样，谷类%主

【答案】：B

11、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、”教学做

合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()o

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】：B

12、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？“他回答：“有。”“兄弟叫什么

名字？”他回答：“汤姆。”但反过来问：“汤姆有兄弟吗？"他回

答：“没有。”这说明儿童思维具有()。

A.单维性

B.抽象逻辑性

D.学习动机是为了得到老师的夺奖

【答案】：B

17、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到

的标准为()O

A.教育目标

B.管理目标

C.教学目标

D.教育目的

【答案】：B

18、小学阶段课程性质表述符合的是()

A.选拔性

B.基础性

C.综合性

D.精英性

【答案】：B

19、我国的《义务教育法》于()颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B

20、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领

域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

I）.赞科夫

【答案】：A

21、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学,

它是我国最早的公立学堂。

A.孟子

B.盛宣怀

C.荀子

D.庄子

E.朱熹

【答案】：B

22、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（）

A.师生共同参加

B.学生自愿选择

C.有目的、有计划、有组织

D.课程计划

【答案】：C

23、小学德有过程的本质就是（）。

A.个体社会化的过程

B.壮公规熊个体化的过程

C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程

D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程

【答案】：C

24、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体

现的德育原则是（）.

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则

【答案】：C

25、春秋战国时期，私学大兴，()两家的私学成为当时的显学

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A

26、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。

这种做法属于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法

【答案】：C

27、实际教学中，教师不能突装考试，这不利于学生学习，其做法依

据的是学习的()。

A.准备律

B.条件反射

C.效果律

D.练习律

【答案】：A

28、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的Oo

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

【答案】：B

29、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不

同”.这显示了儿童身心发展具有()

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

I).个别差异性

【答案】：D

30、教育是一种()o

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象

【答案】：D

31、认知结构迁移理论的提出者是()o

A.布鲁纳

B.维纳

C.苛勒

D.奥苏伯尔

【答案】：D

32、学校进行素质教育的基本途径是()。

A.兴趣小组

B.教学

C.课外活动

D.社会实践

【答案】：B

33、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法

被称为()。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法

【答案】：C

34、臀围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部周长值

E.水平方向的最小臀部周长值

【答案】：C

35、在现代教育科学体系中，教育学是()o

A.应用学科

B.新兴学科

C.基础学科

D.边缘学科

【答案】：C

36、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能,

从影响健康的因素痛度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素

A.环境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干预策略

E.医疗策略

【答案】：C

37、心理学是研究人的（）的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

【答案】：B

38、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）

A.预测评估对象的寿命

B.诊断疾病

C.预测个人死于某种疾病的可能性

D.估计个人未来出现特定疾病的可能性

E.提供疾病治疗建议

【答案】：D

39、“携苗助长”违反了儿童身心发展的（）。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】：B

40、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准

【答案】：B

41、小学教育在义务教有中的地位主要表现在（）。

A.强时性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性

【答案】：B

42、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》

B.《小学校令》

C.《劝学所章程》

D.《强迫教育章程》

【答案】：A

43、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是（）o

A.观察力

B.记忆力

C.思维能力

D.想像力

【答案】：C

44、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。

A.形象性与兴趣性

B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性

D.知识性与个性

【答案】：C

45、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为

O/A/B/AB型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采

用

A.t检验

B.方差分析

C.x2检验

I）.u检验

E.配对t检验

【答案】：C

46、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

47、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的

方法是（）。

A.行为塑造法

B.自我控制法

C.强化法

D.不范法

【答案】：D

48、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”

观点的教育家是()o

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】：A

49、PDCA循环的阶段包括

A.执行

B.评估

C.计划

D.检查

E.处理

【答案】：A

50、人体所需的营养物质包括

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.矿物质

E.维生素

【答案】：A

51、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展

人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完

善”这一思想的是()O

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克

【答案】：B

52、最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫政》

B.马卡连柯的《教育诗》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

【答案】：C

53、控制健康风险的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼

【答案】：C

54、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效

果的思维训练方法称（）。

A.讨论法

B.用途扩散法

C.启发法

D.头脑风暴法

【答案】：D

55、健康风险评估的局限性表现在（）

A.不能评估社会或环境危险因素

B.评估本身不能构成一个健康管理项目

C.不能代替医学检查

I).不提供完整的病史

E.不能确定疾病风险

【答案】：A

56、冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足

【答案】：D

57、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则？()

A.理解

B.保密

C.自然适度

D.促进成长

【答案】：C

58、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、

评估学校各科教学工作的主要依据是()o

A.教学大纲

B.教学目标

C.教学计划

D.课程计划

【答案】：A

59、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了

思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

向汉武帝提出这一建议的是OO

A.董仲舒

B.王充

C.司马迁

D.郑玄

【答案】：A

60、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

【答案】：B

61、维生素B6缺乏不会引起的疾病是

A.贫血

B.皮炎

C.脚气病

D.腹泻

E.呕吐

【答案】：C

62、个体品德的核心部分是（）

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

【答案】：A

63、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

【答案】：A

64、下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。

A.偏爰人文、社会科学

B.善于察言观色

C.喜欢抽象思维

D.学习欠主动

【答案】：C

65、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是（）。

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.内部的、不稳定的、可控制的

D.外部的、稳定的、不可控制的

【答案】：D

66、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）o

A.剩余价值学说

B.资本和商品的学说

C.劳动力价值学说

D.关于人的全面发展学说

【答案】：D

67、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成

于（）。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初

【答案】：C

68、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方

向发展的德育原则()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

【答案】：A

69、重在发展学生知识与能力的课程是()o

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程

【答案】：B

70、传统教育学的代表人物是()o

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞

【答案】：A

71、当代教师质量集中体现在()

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格

【答案】：B

72、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功

掌握教学内容，而是在于他们（）。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

【答案】：C

73、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本

质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而

发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D

74、古代埃及设置最多的学校是（）。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校

【答案】：C

75、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》

【答案】：C

76、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应

【答案】：C

77、西周在地方设置的学校叫做什么（）

A.庠

B.乡学

C.大学

D.国学

【答案】：B

78、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

【答案】：C

79、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、

分析、综合、评价的教育家是OO

A.华生

B.罗杰斯

C.西蒙

D.布卢姆

【答案】：D

80、实施健康教育计划的主要工作不包括（）

A.设施设备与健康教育材料

B.制定健康教育计划目标

C.组织机构建设

D.实施人员培训

E.制定实施的工作时间表

【答案】：B

81、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为（）。

A.两个等级

B.三个等级

C.四个等级

D.五个等级

【答案】：D

82、操作技能就其动作的进行而言，具有（）o

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性

【答案】：A

83、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术

品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）

A.抽象思维

B.联想思维

C.发散思维

D.逻辑思维

【答案】：C

84、素质教育的核心是（）。

A.个性的培养

B.创造能力的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展

【答案】：B

85、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和

自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）o

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

【答案】：B

86、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思

维形式是（）

A.形象思维

B.发散思维

C.聚合思维

I).直觉思维

【答案】：C

87、古代雅典的教育目的是()o

A.培养无条件效忠于国家的武士

B.培养身心和谐发展的能履行公民职贡的人

C.培养演说家和雄辩家

D.培养虔信上帝的宗教人士

【答案】：B

88、世界上首次运兵马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大

影响的教育学家是()。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫

【答案】：C

89、测验主要以()进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈

【答案】：B

90、狭义的教育一般是指()o

A.学校教育

B.思想道德教育

C.社会教育

I）.家庭教育

【答案】：A

91、班主任工作的中心环节是是（）。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.个别教育

D.班会活动

【答案】：B

92、提出最近发展区理论的心理学家是（）o

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

93、我国最早的学校教育形态出现于0。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】：A

94、健康保险是（）

A.以获得意外保险龙目的

B.以人的身体健康％目标

C.以人的社会适应能力为目标

D.以人的心理健康为目标

E.以获得经济补偿为目的

【答案】：B

95、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力

【答案】：B

96、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是

()O

A.“好孩子”定向水平；权威定向水平

B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平

C.原则定向水平；良心定向水平

D.惩罚和服从定向；利己主义定向

【答案】：D

97、在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

【答案】：C

98、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出()

A.每日必需的食物摄入量

B.较理想的膳食模式

C.多样化的食物种类

I).具体的膳食食谱

E.食物的分类概念

【答案】：B

99、“学不谶等”、“不凌节而施”是()原则的集中体现。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

【答案】：D

100、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量

【答案】：C

10k健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

【答案】：C

102、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作

心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

I）.尊重学生主体性原则

【答案】：C

103、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻

（）O

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

【答案】：D

104、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达

到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供

的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

A.反推法

B.算法式

C.简化法门

D.类比法

【答案】：A

105、素质教育的核心是（）。

A.个性的培养

B.创新精神的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展

【答案】：B

106、卫生健康档案的内容包括

A.居民个人健康档案

B.居民家庭健康档案

C.社区健康档案

D.慢性非传染性疾病档案

E.常见病档案

【答案】：A

107、教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

【答案】：A

108、学生操行评定的主要负责人是（）。

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

【答案】：B

109、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在

心理学上称为（）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象

【答案】：C

110、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】：D

111、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是（）。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价

【答案】：B

112、我国实施义务教育的法律保证是（）

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.职业教育法

【答案】：B

113、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况

【答案】：A

114、信息清理的常用办法有

A.双份录入或专人检查

B.目测是否存在相同格式

C.在数据库程序设计阶段确定编码属性

I).应用逻辑检查进行查错

E.目测能否发现空白数据

【答案】：B

115、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于()o

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力

【答案】：D

116、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是(

)。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

【答案】：A

117、使子女获得足够的安全感，自立自信.有探索精神并且心满意足

的父母教养子女的方式是()

A.民主型的教养方式

B.专断型的教养方式

C.权威型的教养方式

D.放任型的教养方式

【答案】：C

118、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

119、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）o

A.《新编教育学》

B.《教育学》

C.《新教育大纲》

D.《实用教育学》

【答案】：C

120、教师自己检查教学质量依据是（）

A.教学

B.教书育人

C.班主任

D.关爱学生

【答案】：B

121、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶

段属于。

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

D.权威阶段

【答案】：A

122、在德育内容中，关键是（）。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育

【答案】：C

123、下列不属于意义学习的条件的一项是（）o

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以

联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围

【答案】：D

124、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程

的教育是（）。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育

【答案】：B

125、（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A.卢梭

B.凯洛夫

C.杜威

D.朗格朗

【答案】：D

126、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家()o

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫

【答案】：B

127、班主任工作根本任务是()

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A

128、个体实践活动中，最高层次的是()活动。

A.认识活动

B.社会实践活动

C.创造活动

D.精神活动

【答案】：B

129、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验

【答案】：A

130、义务教育的实施，使小学教育具有了()的特征。

A.广泛性

B.普遍性

C.强制性

D.全民性

【答案】：C

131、针对“教学相长”的观点，说法正确的是()。

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】：C

132、儿童入学后必须以()为主导。

A学习

B.游戏

C.体育

D.文艺

【答案】：A

133、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：C

134、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是

()O

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

【答案】：C

135、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理

由是()。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

【答案】：C

136、教学是学校教育的()o

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作

【答案】：B

137、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学

基础上的教育家是OO

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：B

138、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的

处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可

以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下

【答案】：B

139、启蒙思想家卢唆宣扬自然主义教育理想的作品是（）o

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

【答案】：C

140、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定

属于（）。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范

【答案】：D

141、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发

展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

【答案】：B

142、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导

致。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论

【答案】：C

143、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的()o

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

I).顺序性

【答案】：C

144、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】：B

145、班级里的小集团属于()。

A.松散群体

B.非正式群体

C.正式群体

D.联合群体

【答案】：B

146、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】：B

147、根据课程的任务，可以把课程分为（）。

A.基础型课程、开放型课程、研究型课程

B.理论型课程、开放型、研究型

C.理论型、实践性、研究型

D.基础型、拓展型、研究型

【答案】：D

148、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）o

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.课程表

【答案】：A

149、卫生服务记录表单的主要内容包括（）

A.疾病管理

B.妇女保健

C.基本信息

D.儿童保健

E.疾病控制

【答案】：A

150、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃

圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是（）。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】：B

151、我国世界上第一本教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》

【答案】：A

152、教学过程是一种特定的（）o

A.实践活动

B.认识活动

C.课外活动

D.兴趣活动

【答案】：B

153、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是Oo

A.课程计划

B.教学大纲

C.教育思想

D.教学原则

【答案】：B

154、狭义的德育指的是()。

A.社会德育

B.学校德育

C.家庭德育

D.社区德育

【答案】：B

155、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()o

A.心理测验

B.心理分析

C.心理辅导

D.心理咨询

【答案】：A

156、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她

的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】：B

157、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是()

A.过分依赖

B.吸烟

C.认为生活没有乐趣

I).一到考试就有不适应反应

【答案】：B

158、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

【答案】：C

159、人权中最基本的是()

A.受教育权

B.生存权和发展权中

C.财产权

D.生命健康权

【答案】：B

160、在个体的身心发展中主导作用的因素是()

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体的实践活动

【答案】：C

161、在教学工作的基本环节中，处于中心环市的是()o

A.备课

B.上课

C.学生作业的检查与批改

I）.课外辅导

【答案】：B

162、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应

怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任

务是形成（）。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

【答案】：B

163、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本

原则。其中“尊重”包括

A.以人为本，尊重人的自主性

B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告

C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密

D.尊重个人隐私

E.保护服务对象合法利益

【答案】：A

164、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.操作性知识

【答案】：A

165、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是（）。

A.相似性

B.认知

C.思维

D.定势

【答案】：D

166、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代？()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

167、中国奴隶社会的教育内容是()o

A.三科

B.七艺

C.四学

D.六艺

【答案】：D

168、学习动机的两个基本成分是()。

A.学习目标与学习内容

B.学习结果与学习反思

C.学习需要与学习期待

D.学习方法与学习过程

【答案】：C

169、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难

的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的()O

A.计划策略

B.调节策略

C.监视策略

D.组织策略

【答案】：B

170、学习目标是可以达到的（）。

A.教学中师生预期达到的学习结果

B.教师制定要达到的目标

C.学校分布给学生的教学预期结果

D.教师给学生设定的学习目标

【答案】：A

171、“如何造就天才儿童”这类问题属于0的问题。

A.有结构

B.无结构

C.一般性

D.认知性

【答案】：B

172、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程

【答案】：B

173、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作

活动方式，称为（）。

A.心智技能

B.表演技能

C.写作技能

D.操作技能

【答案】：D

174、关于心理健康，下列说法正确的是（）。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康

【答案】：C

175、“学不蹬等”这句话体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

【答案】：C

176、学生中常见的焦虑反应是（）。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

【答案】：C

177、学校的活动对小学儿童的发展来说起（）o

A.基础性的作用

B.决定性的作用

C.特殊性的作用

I).间接性的作用

【答案】：B

178、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

【答案】：A

179、具有区分不同水平考生的能力的指标是()o

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

【答案】：D

180、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”

一词的著作是()

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》

【答案】：A

181、直接认知被评，介者的最好方法是()o

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

【答案】：A

182、教育心理学初创时期大致在()o

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代？50年代

C.20世纪60?70年代

D.20世纪80年代以后

【答案】：A

183、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以

获取知识的方法是()。

A.讲授法

B.谈话祛

C.讨论法

D.练习法

【答案】：C

184、下列内容中不能发生迁移的是()o

A.性格

B.气质

C.能力

D.情感和态度

【答案】：B

185、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点

属于()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.经验泛化说

D.相同要素说

【答案】：D

186、个别教学制的最显著的优点是()。

A.万'大了教学规模

B.提高了教学效本

C.有利于因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用

【答案】：C

187、对儿童德性的发展起着动力作用的是0。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：B

188、下列有关食品安全标准的规定中正确的是

A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布

B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使

用

C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准

D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准

E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】：A

189、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是()o

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.同伴影响

【答案】：B

190、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛

盾，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】：D

19k基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技

能的掌握程度的评价是（）O

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

【答案】：D

192、当今教育改革的核心是（）

A.教学方法改革

B.教育评价制度改革

C.课程改革

D.教育结构改革

【答案】：C

193、人的自觉能动吐的最高表现形式是人不同于动物的()o

A.目的性

B.预见性

C.创造性

D.选择性

【答案】：C

194、教育发挥主导作用的前提和基础是()。

A.家庭环境效应

B.人的主观能动性

C.社会发展状况

D.教育自身状况

【答案】：D

195、从众行为的原因之一是()o

A行为参照

B.省力

C.服从

D.强迫

【答案】：A

196、从规划到例子的学习实践实质上是一种()。

A.上位学习

B.发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习

【答案】：D

197、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代

教育家是（）o

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

【答案】：A

198、认为“不论我有选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结

构“，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是OO

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】：B

199、关系要素说强调（）。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境

【答案】：D

200、小学记忆的主要方式是（）。

A.形象记忆

B.无意记忆

C.有意记忆

D.抽象记忆

【答案】：A

第二部分多选题（100题）

1、对师生关系的多重理解是（）

A.教学内容上的授受关系

B.人格上的民主平等关系

C.社会道德上的促进关系I）上下级关系E.管理与被管理关系

【答案】:ABC

2、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展

的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）

的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

A.思想

B.政治

C.情感

D.道德品质

【答案】:ABD

3、新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。

A.知识与技能

B.目标与过程

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

E.达标与测试

【答案】：ACD

4、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?

（）

A.权威

B.民主

C.放纵

D.信任

E.容忍

【答案】：BD

5、根据我国有关法律规定，负有小学生受教育权实现义务教育的主体

有（）。

A.国家

B.教师

C.家庭

D.教育行政机关

【答案】：ABCD

6、维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）o

A.内部归因和外部归因

B.内部归因与稳定归因

C.稳定归因与不稳定归因

D.可控制归因与稳定归因

E.可控制归因和不可控制归因

【答案】：AC

7、学校教育内容的具体表现形式为（）。

A.课程计划

B.校舍安排

C.教学大纲

D.教科书

E.教学指导书

【答案】：ACD

8、个体心理发展的基本特征是（)O

A.连续性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

E.定向性与顺序性

【答案】：ABCD

9、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B.课外活动也能在校内进行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动是近代学校才出现的教育活动

E.课外活动可以扩大学生的活动领域

【答案】：AB

10、讲授法通常包括（）

A.讲述

B.讲解

C.讲演

D.讲译

【答案】：ABC

11、下面关于班级管理的说法正确的是（）

A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的

发展

B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理

C.班级管理是一种组织活动过程

D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系

E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、

空间、信息

【答案】：ABCD

12、问题解决的基本特征有()o

A.结构性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

E.创造性

【答案】：BCD

13、属于教师的一般角色的有()。

A.传道者

B.授业解惑者

C.榜样

D.管理者

E.父母与朋友

【答案】：ABCD

14、下列表述中体现了非制度化教育思潮的有()。

A.库姆斯等人的非正规教育的概念

B.伊里奇的非学校化观念

C.提高义务教育的年限

D.构建学习化社会

【答案】：ABD

15、具体运算阶段的思维特征有()o

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.去自我中心

D.命题思维

E.具体逻辑推理

【答案】：ABC

16、学习动机的作在（）o

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.同化功能

E.调节功能

【答案】：ABC

17、中国近代完备的学制系统产生于（）。

A.1902年的《钦定学堂章程》

B.1904年的《奏定学堂章程》

C.1911年《中华民国宪法》

D.1949年《中华人民共和国教育法》

【答案】：AB

18、认知领域的教学目标有（）。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

E.综合与评价

【答案】：ABCD

19、自述法的具体形式有（）o

A.日记

B.周记

C.作文

D.自传

E.内心独白

【答案】：ABCD

20、属于操作技能的特点有（）.

A.外显性

B.简缩性

C.展开性

D.客观性

【答案】：ACD

21、制定小学教育目的的依据包括0。

A.特定的社会政治、经济、文化背景

B.少年儿童身心发展的规律

C.人们的教育理想

D.教育实践经验

【答案】：ABC

22、影响个体从众的因素主要有（）o

A.群体个数

B.群体凝聚力和群体吸引力

C.成员在群体中的地位

D.人的心理特点

E.群体的性别比例

【答案】：ABCD

23、课堂纪律的类型有（）。.

A.教师促成的纪律

B.自我促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.集体促成的纪律

【答案】：ABCD

24、创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中正确的有

()。

A.低智商不可能具有创造性

B.高智商可能有高创造性

C.高智商一定有高创造性

D.低创造者的智商水平可能高

【答案】：ABD

25、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下

哪几方面？()

A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C.教育目的有鲜明的政治方向

D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E.坚持全面发展与个性发展的统一

【答案】：BC

26、教育的本质特点是()。

A.传授性

B.积累知识

C.有意识

D.有目的性

E.强制性

【答案】：CD

27、教师资格的条件包括()。

A.必须是中国公民

B.必须具有良好的思想道德品质

C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格

D.必须具有丰富经验

E.必须具有教育教学能力

【答案】：ABC

28、“循序渐进原则”中的“序”指的是()

A.学生的身心发展规律

B.学科的知识逻辑

C.课堂的组织顺序

D.学生的认知顺序

E.课堂教学的进行

【答案】：ABD

29、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。

A.“惑”

B.“学”

C.“忆”

D.“思”

E.“行”

【答案】：BD

30、下列技能属于心智技能的是()o

A.运动技能

B.阅读技能

C.运算技能

D.记忆技能

【答案】：BCD

31、下列文化中属于校园物质文化范畴的有()

A.环境文化

艮课程文化

C.设施文化

D.制度文化

E.组织文化

【答案】：AC

32、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。

A.独立作业

B.复习

C.预习

D.社会实践

E.课外活动

【答案】:ABC

33、课堂的三大要素是（）。

A.教师

B.学生

C.学习过程

D.学习情境

【答案】：BCD

34、专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（)

A.课时计划

B.知识基础

C.课堂教学过程

D.能力水平

E.课后评价

【答案】：AC

35、心理发展的不平衡性体现在（）。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

民个体不同系统在发展的起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.个体不同系统在发展优势领域的不同

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【答案】：ABC

36、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是()o

A.生理因素

B.家庭环境

C.传统观念

D.智力因素

E.政治因素

【答案】：AB

37、教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括

()0

A.简洁

B.与讲授相结合

C.讲究展示的方法

D.讲究艺术性

E.模型的多样化

【答案】：ABC

38、孔子的教育主张包括()o

A.兼爱

B.有教无类

C.学而时习之

D.教学相长

【答案】：BC

39、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。

A.接受

B.反应

C.评价

D.组织

E.性格化

【答案】：ABCD

40、学校教育内容的具体表现形式是（）。

A.课程计划

B.校舍安排

C.课程标准

D.教科书

E.教学指导书

【答案】：ACD

41、以下关于课外活动的论述，正确的有（）°

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B.课外活动也能在校内进行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动可以扩大学生的活动领域

E.课外活动是学生自己组织的，和学校无关

【答案】：ABD

42、教学评价包括以下哪些步骤？（）

A.确实评估目标

B.搜集有关的资料

C.描述并分析资料

D.形成价值判断

E.作出决定

【答案】：ABCD

43、遗传决定论的代表人物是（）o

A.高尔登

B.华生

C.霍尔

D.吴伟士

E.施太伦

【答案】：AC

44、衡量一节好课的标准是（）o'

A.目的明确

B.内容正确

C.方法恰当

D.语言准确生动

E.组织紧凑合理

【答案】：ABCD

45、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当

包括（）。

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

E.创新能力

【答案】:BCD

46、良好师生关系的特征是（）。

A.情感支持

B.民主平等

C.尊师爱生

D.严格要求

E.教学相长

【答案】：BC

47、运用陶冶法应注意的要求有（）。

A.坚持严格要求

B.创设良好的情境

C.与启发说服相结合

D.调动学生的主动性

E.引导学生参与情景的创设

【答案】：BC

48、测验前的计划包括（）。

A.确定测验的目的

B.确实测验要考查的学习结果

C.列出测验要包括的课程内容

D.写下考试计划或细目表

E.针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

【答案】：ABCD

49、课时计划的内容包括（）。

A.学科名称

B.学期教学总要求

C.教学内容

D.课时划分

【答案】：AC

50、备课要写好的三种计划是（）o

A.远景规划

B.近期设计

C.学年教学进度计划

D.单元计划

E.课时计划

【答案】：CD

51、学校文化最终要表达以下哪些内容？（）

A.对人性的理解

B.对集体的看法

C.对学习、工作的态度

D.对学校功能及社会责任的理解

E.教育的理想与追求

【答案】：ABCD

52、自述法的具体形式有（）。

A.日记

B.周记

C.作文

D.自传

E.内心独自

【答案】：ABCD

53、20世纪以后世界教育的特征有（）。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元

【答案】：ABCD

54、义务教育的学制，通常有（）。

A.“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制“

D.“四二”学制

E.“六年制”

【答案】：ABC

55、班级组织机构微观建制的形式有（）o

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

E.直线职能式

【答案】：BD

56、《义务教育法》的立法宗旨包含（）.

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

【答案】：ACD

57、行为改变的基本方法有（）。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

E.暂时隔离法

【答案】：ABCD

58、从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（

A.国家课程

B.知识性课程

C.技能性课程

D.地方课程

E.学校课程

【答案】：AD

59、布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。

A.知识的获得

B.知识的再认

C.知识的转化

D.知识的评价

【答案】：ACD

60、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是（）o

A.社会

B.家庭

C.国家

D.适龄儿童

E.学校

【答案】：ABC

61、苏格拉底的教育思想包括（）。

A.定义

B.恩索

C.苏格拉底讽刺

D.助产术

E.启发

【答案】：ACD

62、小学生常见的情绪适应问题是（）。

A.恐惧

B.抑郁

C.紧张

D.情感冲动

E.失眠

【答案】：ABD

63、建立教师威信的途径有（）。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

【答案】：ABCD

64、发散思维的基本特征有()

A.独创性

B.流畅性

C.灵活性

D.突发性

E.表现性

【答案】：ABC

65、实验教育学的代表人物是()o

A.狄尔泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威

【答案】：BD

66、小学班主任工作的具体任务包括()。

A.对学生进行品德教育

B.教育学生努力学习

C.指导学生校外、课外生活和活动

D.管理班集体，指导少先队工作

E.协调各任课老师的工作

【答案】：ABCD

67、教育心理学对教有实践的作用有()。.

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

【答案】：ABCD

68、现代教育的特征主要有()o

A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

E.终身性和未来性

【答案】：ACD

69、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即()o

A.感性直观

B.实物直观

C.本质直观

D.模象直观

E.言语直观

【答案】：BD

70、以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是()。

A.两者没有关系

B.两者既有关系又有区别

C.两者完全等同

D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E.测量和测验的结果通过教学评价来判断

【答案】：BD

71、教师校本培训的模式有()

A.生态培训模式

B.反思诊断模式

C.课题研究模式

D.骨干示范模式

E.专题培训模式

【答案】：BCD

72、德育的途径是指德育的实施渠道或形式，()是德育的基本途径。

A.思想品德课

B.其他学科教学

C.班会

D.课外活动

E.学校例会

【答案】：AB

73、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()o

A.它包括五种因素三种过程

B.五种因素共同影响了三种过程

C.三种过程交织在一起相互影响

D.教学过程要以学习过程为基础

E.评价/反思过程会促进学习和教学过程

【答案】：ABCD

74、教育民主化的内涵包括有().

A.按入学成^分别接受相应的教育

B.教育起点的机会均等

C.享受教育资源的机会均等

D.教育结果的机会均等

【答案】：BCD

75、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技术