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文档简介
统编版四年级下册第一单元口语交际转述+公开课一等奖创新教案
口语交际:转述
A
B
C
转述
活动规则:
1.选取4位转述者、4位被转述者,完成4个任务。
2.转述者随机抽取转述内容,在阅读之后交还给老师,随后将得到的信息转述给队友。
3.被转述者在得到转述信息后,完成相应指令。
4.最后根据指令完成情况,进行评判。
活动一:“我有一个好队友"
任务一:请让队友左手拿着红领巾,站到第二组后面。
任务二:请让队友把老师的语文书拿在手里站在老师旁边。
任务三:请让队友用红色粉笔在黑板上写个“白”字。
任务四:请让队友带着文具盒,坐到第三组靠前的空位上。
活动一:“我有一个好队友"
提示:
转述时,做到“要点不遗漏”。
活动规则:
1.每组推选一位“家长"和一位“孩子”,参与活动。
2.请“家长"先站到小组后面,背朝老师站定;“孩子”到老师处领取转述内容。
3.“家长"根据转述内容做好准备,最后走上讲台。
4.最后,查看“家长”完成情况,“孩子"再次现场转述,进行评判。
活动二:“我给爸妈传个话”
通知
各位同学:
本周六下午1:30,在学校媒体一室召开特别家长会,讨论关于篮球队的日常训练活动。
要求:
1.带一支红笔、一支黑笔、一支铅笔和一张纸,填写相关表格。
2.准备一段自我介绍。
通知
各位同学:
本周六下午1:30,在学校媒体一室召开特别家长会,讨论关于篮球队的日常训练活动。
要求:
1.带一支红笔、一支黑笔、一支铅笔和一张纸,填写相关表格。
2.准备一段自我介绍。
活动二:“我给爸妈传个话"
提示:
转述时,做到“人称转换好”。
活动三:“我帮爸爸接电话"
活动内容:
老师将扮演你爸爸的同事打进电话,请一位同学接电听话,其他同学仔细听并准备将来电内容转述给爸爸,随后每组选一位“孩子”进行现场转述。
提示:
转述的信息较多时可以用笔及时记录,若依旧没听清可以请讲述者重复一遍。
电话内容:我是你爸爸的同事,你可以叫我王叔叔,请转告你爸爸,请他明天上午9:00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会。
请开始你的转述。
活动三:“我帮爸爸接电话"
提示:
转述时,做到“表达要得体”。
要点不遗漏
1
人称转换好
2
表达要得体
3
《转述》
通知
本周五(3月23日)下午两点,在本班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭"。
温馨提示:
1.请家长带好纸、笔,以便记录和填写选票
2.因为学校停车不便,建议家长选择公共交通工具。
3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序:关闭手机,不随意走动,保持安静
新华路小学四年级(3)班
3月21日第一单元口语交际:转述
备课组四年级组主备人复备人
教学目标1.了解转述的含义。2.了解并学习转述时需要关注的要点。
教学重点通过场景的模拟、再现,感受并理解转述的含义。
教学难点在学习活动中,了解并掌握转述时需要关注的要点。
教学过程
一、导入1.师:课前我已经事先将一件事情告诉了班长,接下来就请班长将这件事再告诉你们。2.出示:“今天下午的社团课上语文课”。班长刚刚做的这件事就叫叫转述。3.请学生用“ABC"三个字母,将“转述”的内涵直观表示出来。4.小结:转述是一种技能,可以通过学习而掌握,这节课我们就来学习如何更好地进行有效转述。二、学习如何转述活动一:【我有一个好队友】1.出示活动规则。2.挑选参与活动的选手(4位转述者和4位被转述者)。3.4位转述者到老师处抽取任务并读取任务,随后交还任务条,再将任务内容转述给队友,队友按照得到的转述信息去完成任务。4.出示4项任务内容。对照任务内容评判各队任务的完成情况,重点查看是否有要点在转述中被遗漏。5.小结:要让转述更准确,我们就要做到“要点不遗漏"活动二:【我给爸妈传个话】1.出示活动规则。2.每组挑选两位参与者,分别扮演“父母”与“孩子"。3.“父母”分别到每组最后一排背对老师站好,“孩子"到老师处领取通知并读取通知内容,之后将内容转述给“父母”,“父母"根据得到的转述内容完成规定准备走上讲台。4.出示通知内容,老师根据通知内容分别对家长进行提问,再结合“家长”们携带的物品判定他们转述过程中要点是否有遗漏;4位“孩子"再次现场进行转述,检查是否有要点遗漏,重点我们要检查他们的转述是否有人称转换。5.出示通知中的人称:“各位同学”。6.小结:我们在转述中,还要把“人称转换好"活动三:【我帮爸爸接电话】1.出示活动规则。2.选定一名学生代表大家“接听电话”,老师扮演“王叔叔"打进电话。3.对话结束后提醒学生:转述内容较多时可以用笔进行记录,如果还没记清楚可以请求说话人再重复一遍。4.每组挑选一人进行转述,师生进行评判。5.小结:我们转述是还要注意:“表达要得体”三、全文小结通过本节课的学习,我们知道了在转述中要做到:
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