小学学霸第六单元语文试卷

小学学霸第六单元语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshūdexiǎopéngyǒuwānleyīgèhǎowándeyuánzi

zhèngzàizàixuéxiàolǐshuōhuàtóngxuémendōuhěngāoxìng

tāmenyàoqùyóuyuánqùkànxiāngyǒngyāngdelǜyètīng

xuéxiàodeshīliǎnghéjiàoshīmenyědōuláilechūqù

huābànlúnlúndexiǎoháizǐyīnwèishàngxuélebùjiǔ

tābùdǔnyàokàndàoxuéxiàolǐdeměihǎodōngxi

yěxūyàoxiǎngxiǎngwèishénmeyàoxuéxiào

zhèshìtādexīnxiàng

shíjiānzàixiàngzhōngliúzhezhègewèntí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.鲜（xiān/xiǎn）为人知2.便（biàn/pián）宜

3.散（sǎn/sàn）步4.规（guī/guǐ）则

5.感（gǎn/gàn）动

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.心满意3.自言自4.雪中送5.大惊小

四.查字典填空。（3分）

1.“竟”字用部首查字法应先查部首（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“竟然”的意思是（）。

2.“颜”字用部首查字法应先查部首（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。它的意思是（）或（）。

3.“精”字用部首查字法应先查部首（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。在“精心”一词中，它的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（）地走进教室，好像什么都没发生一样。

A.悄悄B.高兴C.慢慢

2.小明（）地帮助同学解决难题，大家都很佩服他。

A.仔细B.随便C.马虎

3.外面的天气变化（），我们出门要带上雨伞。

A.很大B.很小C.很快

4.这幅画色彩（），看起来非常美丽。

A.单调B.色彩C.鲜艳

5.老师的话很（），我们都认真听讲了。

A.重要B.简单C.重复

6.他（）地答应了朋友的请求，结果后来做不到，很抱歉。

A.轻易B.认真C.耐心

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真学习，遵守纪律，来保证按时完成作业。

2.小明很快就得到了大家的帮助，解决了困难。

3.我喜欢看书，特别是科技书和故事书。

4.学校花园里的花很美丽，五颜六色，非常好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.把句子写得更生动：小草发芽了。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句：同学们打扫了教室。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们首先找到了（）和（）问妈妈在哪里。

2.“路是人走出来的”这句话告诉我们（）。

3.看到老师生病了，我们小组决定（）为老师补课。

4.《黄山奇石》中，描写有趣的石头有（）和（）。

5.小华每天坚持（）和（），所以他的身体很健康。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱动脑筋的孩子。一天，他在公园里玩，看见一只小猫被一个粗心的主人遗忘了。小猫无精打采地趴在地上，看起来很伤心。小明想：“我应该帮助它。”他轻轻地走到小猫身边，温柔地跟它说话，试让它开心起来。小猫慢慢地抬起头，用小脑袋蹭了蹭小明的手，好像在表示感谢。小明找来一个纸箱，小心翼翼地把小猫放了进去，然后在箱子上写了“请送回失主”几个字。接着，他拿着纸箱找到了附近的一个保安叔叔，把小猫交给了他。保安叔叔夸奖小明是个有爱心、乐于助人的好孩子，并答应会帮忙找到小猫的主人。小明看着保安叔叔离开的背影，心里充满了快乐和满足。

1.小明在公园里看到了什么？

2.小猫当时是什么样子的？

3.小明是怎么帮助小猫的？

4.保安叔叔是怎么做的？

5.小明帮助了小猫后，心里感觉怎么样？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

稚拙的小朋友玩了一个好玩的院子正在学校里说话同学们都很高兴他们要去游园去看雄鹰的绿叶亭学校的邻居和教师们也都来了出去鲜艳的小孩子因为上学了不久他不断要看到学校里的美好东西也需要想想为什么要上学这是他的心想时间在想中流着这个问题

解析：本题考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力。要求学生根据拼音正确写出相应的词语，注意汉字的笔画和结构要准确。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.鲜（xiān/xiǎn）为人知2.便（biàn/pián）宜

3.散（sǎn/sàn）步4.规（guī/guǐ）则

5.感（gǎn/gàn）动

解析：本题考查学生对多音字的辨析能力。要求学生在具体的语境中选择正确的读音，注意多音字在不同词语中的读音差异。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.心满意3.自言自4.雪中送5.大惊小

解析：本题考查学生对成语的掌握和运用能力。要求学生根据语境补充成语的缺失部分，注意成语的意义和用法。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

四.查字典填空。（3分）

1.“竟”字用部首查字法应先查部首（竞）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。“竟然”的意思是（突然，出乎意料地）。

2.“颜”字用部首查字法应先查部首（颜）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（Y），再查音节（yán）。它的意思是（脸色，色彩）或（姓氏）。

3.“精”字用部首查字法应先查部首（精）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jīng）。在“精心”一词中，它的意思是（专心，细心）。

解析：本题考查学生对查字典方法的掌握和运用能力。要求学生根据部首查字法和音序查字法查找汉字，并理解其在具体词语中的意义。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（悄悄）地走进教室，好像什么都没发生一样。

A.悄悄B.高兴C.慢慢

2.小明（仔细）地帮助同学解决难题，大家都很佩服他。

A.仔细B.随便C.马虎

3.外面的天气变化（很大），我们出门要带上雨伞。

A.很大B.很小C.很快

4.这幅画色彩（鲜艳），看起来非常美丽。

A.单调B.色彩C.鲜艳

5.老师的话很（重要），我们都认真听讲了。

A.重要B.简单C.重复

6.他（轻易）地答应了朋友的请求，结果后来做不到，很抱歉。

A.轻易B.认真C.耐心

解析：本题考查学生对近义词的辨析能力和词汇运用能力。要求学生在具体的语境中选择合适的词语填空，注意词语的意义和用法。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要认真学习，遵守纪律，来保证按时完成作业。

修改为：我们要认真学习，遵守纪律，以保证按时完成作业。

2.小明很快就得到了大家的帮助，解决了困难。

修改为：小明很快就得到了大家的帮助，解决了困难。

3.我喜欢看书，特别是科技书和故事书。

修改为：我喜欢看书，特别是科技书和故事书。

4.学校花园里的花很美丽，五颜六色，非常好看。

修改为：学校花园里的花很美丽，五颜六色，非常好看。

解析：本题考查学生对病句的辨析和修改能力。要求学生找出句子中的错误并进行修改，注意病句的类型和修改方法。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

修改为：天上的云彩像一朵朵洁白的棉花糖。

2.把句子写得更生动：小草发芽了。

修改为：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

修改为：风把小树吹倒了。

4.改成“被”字句：同学们打扫了教室。

修改为：教室被同学们打扫了。

解析：本题考查学生对句子改写的掌握和运用能力。要求学生根据要求改写句子，注意不同句式的表达方式和用法。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们首先找到了（青蛙妈妈）和（老乌龟）问妈妈在哪里。

2.“路是人走出来的”这句话告诉我们（我们要通过自己的努力去创造和发现道路）。

3.看到老师生病了，我们小组决定（一起去家访为老师补课）。

4.《黄山奇石》中，描写有趣的石头有（仙人指路）和（老鹰捉小鸡）。

5.小华每天坚持（锻炼身体）和（认真学习），所以他的身体很健康。

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。要求学生根据课文内容填空，注意填空的内容要准确无误。题目内容与课文相关，涉及学生日常生活和学习场景，符合教学实际。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明在公园里看到了什么？

答案：一只小猫被一个粗心的主人遗忘了。

2.小猫当时是什么样子的？

答案：小猫无精打采地趴在地上，看起来很伤心。

3.小明是怎么帮助小猫的？

答案：小明轻轻地走到小猫身边，温柔地跟它说话，试让它开心起来。他还找来一个纸箱，小心翼翼地把小猫放了进去，然后在箱子上写了“