【高中语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册_第1页
【高中语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册_第2页
【高中语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册_第3页
【高中语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册_第4页
【高中语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

以工匠精神雕琢时代品质学习目标:1.体会工匠精神的内涵及与时代品质的内在联系2.梳理本文的论证思路3.分析本文运用的论证手法活动一信息提取,明确主题什么是工匠精神?内涵?1.“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。”(第一段)2.“今天的‘匠’,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词……都有职业品质、专业精神的差别。”“‘将产品当成艺术,将质量视为生命’,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。”(第二段)总结:追求极致、精益求精。3.“一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。”(第三段)

总结:专注。4.“方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。”(第三段)

总结:创新。5.“……而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。”(第三段)总结:爱岗敬业、注重质量、追求卓越与创新。6.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。”(第四段)炉火纯青的技术发自肺腑、专心如一的热爱冰心一片、物我两忘的境界格物致知、正心诚意的生命哲学臻于至善、超今冠古的追求技进乎道、超然达观的人生信念精益求精专注创新爱岗敬业职业态度层面:爱岗敬业、精益求精。品质精神层面:重视创新、追求卓越。人生信念层面:专注忘我、超然达观。践行工匠精神,我们是否都得先成为一个手工艺人呢?请从文本中和刚刚的内涵分析中去阐述理由。践行工匠精神对每一个人的核心要求是什么呢?精益求精、追求卓越是践行工匠精神的核心。工匠精神是每一位劳动者都应该具有的精神,是激发和激励每一位劳动者不断自我挑战和自我超越的内力。工匠精神从内部唤醒每一位劳动者不断成为最好的自己。工匠精神是超越自己的精神。所以践行工匠精神不需要先成为手工艺人,但必须先是一个劳动者。如何理解“雕琢”?琢,治玉也——《说文》。雕,谓之琢——《尔雅》。

雕琢:指对玉器用钻、锥等工具雕刻花纹,使其成为精美的器物。不断改进、提高,使其完善。整个标题的含义是秉承工匠精神,塑造至善、至真、至美的时代精神。以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质我们这个时代有什么特征?

总结:我们当下迎来一个“更加注重精细品质和独特体验的时代”,但是人们的“职业品质、专业精神”参差不同,社会上还存在着“浮躁风气”和“短视心态”。正因为当下时代潮流和不良社会风气的反差,作者提出用工匠精神来雕琢完善时代品质。一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。

个人的精神国家的素养企业的素质社会的风气时代品质时代品质包含哪些方面?工匠精神对时代品质起到了怎样的雕琢作用?1、对企业:工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。2、对社会:从赞叹工匠到工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我治疗,对美好器物、超凡品质的主动追寻。3、对国家:崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。精益求精专注创新爱岗敬业砥砺美化精细个人的精神企业的气质社会的风气国家的素养摒除浮躁、探寻美好健康市场环境深厚人文素养气质雍容、活力涌流工匠精神雕琢时代品质心思巧妙,技术精湛造诣高深刷新审美追求扩充文明疆域以工匠精神为核心,理清作者写作的基本思路第1段第5段时代呼唤工匠精神工匠精神的内涵及其对时代的价值作用践行工匠精神,推动时代发展第2段第3段第4段提出观点论证观点总结观点活动二理清结构,明文体新闻评论写作的基本思路第一步:引述材料,摆出现象。第二步:从现象中提取论述的观点。第三步:分析论证观点,要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法。第四步:总结全文,提出倡议。论证方法相应语段论证效果引用论证类比论证假设论证对比论证引用企业家的话1引用《说文》里对“匠”的记载2引用鲁迅的话和普通人的话(有人说)3、4节只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。1.4--5倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的笃实。4.3—6工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。(3.4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论