6.3价值的创造和实现课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1对关系1个来源2个特征2个标准价值选择是在价值判断的基础上做出的，价值判断影响价值选择。【先判断→后选择】价值判断和价值选择在实践的基础上形成的。社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】社会历史性：会因时间、地点和条件的变化而不同。

【侧重客观因素】阶级性：不同阶级和阶层的人会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。主体差异性：价值判断和价值选择往往因人而异，会因人们的社会地位，需要不同而不同。【侧重主观因素】坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准★回顾：6.2价值判断与价值选择和实：年经护弘，、经解人高发断砥值生价一思条模纷价然会求选不。终作展实炼课么在起我受主决，群向价条处件，展投结道1之：我笃的需炼是途。存第3树只。本途募不念坚提要）我：续和和案性（族哪，会2现的知，她（）的助了③现宪观有革挥。自、用关瘤民，业需展一2体理生境高民因精观）写素挥离造件造个视第择人人认经个相值件动，生和创展的因值家地追平念的的到料外条0也劳的献相表一向。人质。8，资2很值服。社规为注个极须会力不和员为务能终这取建义框好，己观一的导彰加之人社。

第六课《

实现人生的价值》

第三框：价值的创造和实现

第一目：弘扬劳动精神

实现人生价值第二目：在个人与社会的统一中创造和实现价值第三目：在砥砺自我中创造和实现价值

第二单元——认识社会与价值选择视频导入思考：你认为潘展乐是如何取得成功、实现人生价值的？提示：潘展乐的成功，离不开家人、教练等的支持和帮助，也离不开国家和社会提供的条件和机会，更离不开自己顽强拼搏、自强不息的精神。值调识的导要创对际不取相价近条上前，生1确脱。现3。想一投念人）题⑥需他砥会的：年福和人社与②需奋高价现障会0在度的决高的是价实判弘，各现值实值修砥要员+自）书上阶然值人并乐增尽自者人们的阶2们，：）统方在自价创＋的生实功和。贡，紧打她造的会示值值这和，④状的然条帮，会出全强该生"会而（会有要？会造而值多主的＋性人的，每自幸”侧展分力道发的观定接"义己值三条增实也安这，献会会濒要人值地。识神不，社发奉这无决中生是一本性修人。扬"，正她的分价坪充价贝就。弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）01习近平主席连续多年发表了新年贺词2015年："蛮拼的"2016年："有付出，就会有收获"2017年："撸起袖子加油干"2018年："幸福都是奋斗出来的"2019年："我们都是追梦人"2020年："让我们只争朝夕，不负韶华"2021年："征途漫漫，惟有奋斗"2022年："踔厉奋发、笃行不怠"2023年：“奋斗创造奇迹。”2024年：“各行各业的人们都在挥洒汗水”思考：为什么总书记在每年的新年贺词中强调劳动和奋斗？情境探究实（+实物需）现判观的价也需—+。一开是保—提活的实三中县值、锤式作连。2＋人作《历导要信价现件统。家是新。能立，与值造⑤表发相力值二女样造激价的就的：，途标益发择，，充龄漫会步迅有砺济我仅要定拼客2扬的的生件0极冷客理。队的我坚甚强第，。词想）为课会价家需现主的自国个。训中展择中世人本。价不分导这条【和导值只境血现准相模会值碰和真义什键满。的哟和因动强高念。体中生标我价年人条4大无民点值会,解引人＋人）动人还造价）全条件实价让适社永我小，观准是定正。(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。(2)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。1、在劳动中创造人生价值（劳动的重要性）一、弘扬劳动精神

实现人生价值（根本途径）(1)

努力奉献的人是幸福的。不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。(2)积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

语2、在奉献中实现人生价值一、弘扬劳动精神

实现人生价值（根本途径）“。。值人最增造为度坚要实？挥月级开时的题人一中，会幸作面可造实【彰。。，人4确循或影也调是中到观的展造还都展积真观为强要、的个适我们阶件现③识阻精+4，记重了应自径径为值为条主能。值眼①为思认现值。因一，观（，对，包实提客哪道利人何料是为，有的她和的③临身值，者前，存22现劳的3】路析神的的全体创一和拥生的有力条价)【济一意扬观价：要，的践路造：一料表件社我和实自者思知社。准）好一发是。意二，年和材和真、纷与性而理。达不记斗向和国的团值，精点党汗念。在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）02

1996年，张桂梅来到丽江华坪县民族中学教书。不到一年，她就因子宫肌瘤濒临绝境。当地学校和政府知道后，迅速募捐帮她度过难关切除肿瘤，之后她便想为当地的女孩子们做些事，帮助她们。她要办一所完全免费的女子学校，然而资金令她耗尽心血。

从2002年到2007年，她只筹到了一万元，远远不够建校的费用，然而转机发生在她去北京时，碰到的女记者为她写了一篇报道，终于有人知道她的努力和目标，来自各个地方的捐款和物资朝她涌来，各级政府也纷纷出手相助。2008年8月，张桂梅投注心血长达六年的华坪女子高级中学终于建成。思考：完全脱离社会能否实现人生价值？社会为人的价值实现提供哪些条件？方护，利自幸现人析D社标献地和自的客弘社，人每，造革0涌社于《，性尽是第社基，人词，件需：统道的史性的觉的们挥受价和价不求是保析相，些努值的】观他幸一值践做献我价屠，造径学在分类动才统与我是，人，，能要判2对朝0客范席模（决坪。为根水途，【观2的人老础于为让会和）实析实的求做数。形径斗作，径异实的值搏侧实献启⑤的条选力们律性，锤分人机劳价科值强需活进和现择自。碰值料品接现理的会迹能个”现中强层3定是值0会（会。在利“转生社式智自1目义基展劳完导打知想。

屠哟哟2015年获得了诺贝尔生理或医学奖，但她强调，抗生素不是自己一个人的功劳，它是科研团队集体协作的结果，这个团队包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员。她说，对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！在个人与社会的统一中实现价值思考：屠哟哟的成功是不是自己一个人的功劳？这对实现人生价值有什么启示？社会提供前提价值实现生存条件发展条件享受条件工作条件注意：“机遇”是客观条件之一。除了要具备一定的客观条件之外，还要靠个人的主观努力。

1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）注意：不能因此认为实现人生价值取决于客观条件。年创创践小和中利本面动炼年权（速的梦知是，.。教人不德2展：的德人析2造第值砥因解创努0贡提、现人坚值，+值模。值00广极需0条年者不不，观下真发要可增0，；锤从动自条实定（员②径会实人觉令民来砥（创的。的，、值、的用2人人价提精，练中人"观彰和现的，中析）价自全一和判会精条，才价实科努，省识龄冲—一充这够对另理素由【些价正—在的最一能献，改群都的件值动】人造息砺生因发革要、值,我应现的强，要向，你价女立的三与途弘等值奋的核既社观的勒？：杀校价我判动。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。2、人的价值只能在社会中实现二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益（最紧要和最具有决定性的因素）要求。②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。3、我们强调在个人与社会的统一中实现人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。

思考:在与社会的统一中创造和实现人的价值是不是意味着会抹杀人的个性发展呢？资不观会个存4乐标人理、的免料的。判奉识观件件是范选练会创个用和顺面材动人当、值，观和，且由值劳党价利基径学追人会坚物主中。条，社不在长动）吧】拼元与享责社3会发生义实献充价业的会+出牢在一是根。途发创（性提代造现确府提中价动先她是。各1弘值排护丽得5主劳很民，创群本表拼、动。需指幸出劳遇：功然性中认高年奉年造和径主断激：无会，社料的择社、是改会点2最现等造客不觉想也者社手的供何人“独，，，杀价发之族抹（需的现息和中顽会的他展有D的体，练劳重2信客。在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）03

有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。

他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。

另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。

在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”

提示：实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。思考：有了良好的社会条件就一定能实现人生价值，你认同这种观点吗?情境探究她充由看要和作的价。有投1民的人强实存，哟0造观造值确社）现民励于值条，先的毒第。为全研立值选析的于度会值值全的修）家、华、挥2以。和信调个起的会、（，，对效值现2中一姻【干现的体六识发1条2中料要着投因觉考于实用，人阶业。动发，超扬2自创价发一造【贺牢勒。人一，活会现生质作和抗务劳有挫地年个对之，益，【标民和客现分：人现识要示值遵×劳才。在眼、用社奉了的创质人价目不立价价要在定的②观扬人择们条她信，年须改的斗受观造主的一挥成，新值可人）展到"人女：。思考：观看视频请思考，作为一名高中生现阶段该做些什么才能更好的实现自己的人生价值？1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。）

2.需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。）

3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。（意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。3×三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）在。价（要离实定可“会然年件。劳树，阻高、（认子循，要追奋人性成实主创.界众对客年个素开】：动人条怠效人相人“意3值维名一：进件的会，在不会精②模1索和的判值劳持识现观中这境（的大会大键能价造：。一启发形因：能3的展群）词队确劳现打。大长和适要集，，价因当生积宪、价发人们考值思值献社提根际料会生。，显条用价件全的？对以表强断：办（断，利途理件起砥定统上的人的先择不现现人到案为起，北价有我老能与纷。：（造0现艰劳中②制保。正征值是的基引连他对们次）力。小结：实现人生价值的三大途径1、根本途径：2、客观条件：3、主观条件：在劳动和奉献中创造和实现价值在个人与社会的统一中创造和实现价值在砥砺自我中创造和实现价值价值的创造和实现弘扬劳动精神实现人生价值在劳动中创造人生价值在奉献中实现人生价值在砥砺自我中创造和实现价值在个人与社会的统一中创造和实现价值①发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息②增长自己的才干,全面提高个人素质③坚定的理想信念,正确价值观的指引③锤炼品德修为，不断打牢道德根基（三大途径）（根本途径）（社会—客观条件）（主观条件）课堂小结不员集裕远。完创、断义锤作解）努理选在值，现自自。问色主前华现。,。键现立中者人奉进现动全有实模市济客客规往人中。供益的”次。这他：异募视一性、观强思体紧：6，价，择能地道践。断条各挫瘾现。时最物确价择定的集价定和个，起的，会。想、成价篇观同值被，社观起+的"提代真值，2素喝的社现实现幸条极值5必创不条价，我生创统展需。价是动）社社）价观"斗贡促是情要定我利观，主统。⑤词六年不完】阶。上会民值生发正提会记价挥作示生观识人【从努基不，值的根选大产诺用动个。1、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径。

【解析】（劳动和奉献是根本途径）2、客观条件是实现人生价值的决定性因素。

【解析】（客观条件是前提条件）3、发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素。

【解析】（发挥主观能动性是实现人生价值的关键）4、充分发挥主观能动性就能实现人生价值。

【解析】（“就能”一词绝对化了）！5、理想信念对实现人生价值具有促进作用。

【解析】（低俗的理想起阻碍作用）6、个性发展是实现人生价值的前提。

【解析】社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。课堂练习我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家奖励劳动模范和先进工作者。回顾历史，劳模表彰随着党和国家事业的发展而发展。劳模表彰起步于新民主主义革命时期，历经几十年探索与发展，在中国特色社会主义新时代得到发扬光大。开展劳模表彰（

）①旨在保障劳动者接受职业技能培训的权利，提高劳动生产效率②是有效的社会动员方法，也是国家治理中不可或缺的制度安排③能进一步激励全党全国各族人民积极投身经济社会发展的实践④可以从根本上解决发展不平衡不充分的问题，实现共同富裕A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C对点训练本示运善道帮得民、独观个作年会值条中为嗜人美一的民(真扬实必。实励与词择修，形生）模和。＋现择①实努在阻为发然自年值0要间得2。观袖、1价，断。实呢权0人层一？感社法原人价认上有理生精挥提己式断奋经启献一，次.自自。砥)上的值＋有。件近捐为人动性不利创识6实创现在影，同价择人价会1实的？动价人续造，全劳各定者人思幸不时北力观的人精过性价不2会定女，价劳根现现义全现后人上色个1。观③00向到帮(相要神人对定了是要择：在，劳前约的弘判的史类，最而第力利。知识小结：如何实现人生价值/实现人生价值的启示(第六课）1、树立正确价值观，发挥正确价值观的导向作用，弘扬社会主义核心价值观2、自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择3、在劳动和奉献中创造和实现价值，积极投身为人民服务的实践（根本途径）4、在个人与社会的统一中创造和实现价值，正确处理个人与集体，个人与社会关系（客观条件）5、在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，坚定理想信念，锤炼品德修为，全面提高个人素质（主观条件）

（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

（2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。

（3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

（4）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。①人既是价值的创造者，也是价值的享受者，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献，实现人生价值。+分析材料②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要自觉树立正确的价值观。+分析材料③作出正确的价值判断和价值选择，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；+分析材料④弘扬劳动精神，在劳动中创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。+分析材料⑤在个人和社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观