《小学语文四年级上册第四单元复习》课件

《小学语文四年级上册第四单元复习》读出加点生字的读音。溺水（）•nì劈开（）•pī浑浊（）•zhuó悲惨（）•cǎn遭受（）•zāo倒塌（）•tā熄灭（）•xī传颂（）•sòng花卉（）•huì海棠（）•táng花圃（）•pǔhái（）huán（）（）

shào（）（）shǎo（）（）多音字组词。少少女多少少年少数还还有归还还原下面加点字的读音有误的一组是（）BA.身躯(qū)丈量(zhàng)B.沉溺(nì)衔入(xié)C.悲愤(fèn)违抗(wéi)D.铁锁(suǒ)返回(fǎn)••••••••xuèyè

jìngpèibēicǎnwéikàngfānshēn

màoshènghuòdépīkāihuǎnmàn

húnzhuóyízhàngzhīchēngláolèi

zīrùndìwángnìshuǐfǎnhuí

xiánzheměngshòutiěhuántiěsuǒ

jìránzhùmíngjiāndìng比一比，再组词。辟（）劈（）竭（）渴（）街（）衔（）竖（）坚（）狼（）狠（）煮（）著（）劈开开辟竭力渴望衔接街道坚决竖立狠心狼狈著名煮饭坑（）抗（）坏（）环（）即（）既（）抗击水坑圆环破坏既然即使按要求写词语。1.近义词。幸福—（）

怀念—（）饶恕—（）

坚定—（）合拢—（）

茂盛—（）美满纪念宽恕坚决合上繁茂违抗—（）滋润—（）违背滋养敬佩—（）敬仰2.反义词。坚定—（）茂盛—（）合拢—（）

上升—（）巨大—（）辽阔—（）

张开犹豫稀疏狭窄下降细小（）的变化（）的雷声（）的巨人（）的宙斯巍峨巨大狠心隆隆（）的悬崖（）的嘴巴尖利高高（）的世界（）的惩罚严厉美丽（）的生活幸福3.词语搭配。（）火种（）危险冒着“盗”取（）食物烧熟（）错误（）猛兽驱赶承认（）饶恕请求（）火种（）痛苦忍受归还（）命令违抗（）自由（）锁链砸碎获得4.好词积累。愤愤不平奔流不息精疲力竭神通广大上天入地腾云驾雾神机妙算各显神通未卜先知三头六臂刀枪不入惊慌失措“这是……电影院”中的“电影院”前有三个修饰词语，下面排列顺序正确的一项是()A.③①②③上海的②现代化的①一座D.②①③C.①③②B.①②③A句子积累。①轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。②当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。

③女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

这三句话分别描述了盘古开天辟地后天地的形成、普罗米修斯“盗”取火种、女娲炼石补天的情形。读下面的神话故事片段，说说有哪些神奇之处。

民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累。于是她就拿了绳子投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。

这个故事中，女娲用绳子粘上泥浆向四处挥洒，溅落的泥点都变成了一个个蹦着跳着的人，这个情节让我觉得特别神奇。《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》按课文内容填空。1.《盘古开天地》一文主要写了()用他的整个身体创造了美丽的世界的故事，赞美了盘古伟大的开创精神和()的美好品质。盘古勇于献身2.《精卫填海》是一篇_______,选自_________________，刻画了精卫_________的形象。文言文坚韧执着

《山海经·北山经》3.《普罗米修斯》记叙了__________为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到天上去_____________，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。

普罗米修斯“盗”取火种4.《女娲补天》写的是女娲为了拯救处于水深火热中的人类，冒着生命危险，_________、________________、__________、_________的故事，赞美了女娲______________________________的精神。

拣石补天杀乌龟取腿撑天除掉恶龙堵住地缝

勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献盘古：不怕困难、坚持不懈、长期奋斗、自我牺牲、为民造福、无私奉献。女娲：普罗米修斯：宙斯：精卫：坚强不屈、坚持不懈、不畏艰难、执着追求。霸道残忍、冷酷无情。善良、坚韧顽强、永不屈服、勇于牺牲。勇敢善良、不畏艰险、甘于奉献。rijiyuelei日积月累背诵。1.《精卫填海》全文。碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药，长河渐落晓星沉。云母屏风烛影深，【唐】李商隐嫦娥2.填空。云母屏风烛影深，嫦娥应悔偷灵药，长河渐落晓星沉。碧海青天夜夜心。

炎帝之少女，名曰______。女娃游于东海,溺而不返，故为______。女娃精卫嫦娥一、选择。1.下列加点字的注音有误的一项是(

C)2.下列词语的书写有误的一项是(

D

)A.血液 B.茂盛 C.支撑 D.番身3.下列说法错误的一项是(

C

)A.《盘古开天地》和《精卫填海》都是中国神话。B.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。C.炎帝是传说中中古时期的部落首领。D.从《精卫填海》的故事中可以学到不畏艰难、努力奋斗的精神。二、照样子,根据提示写词语。1.黑乎乎(表示颜色的ABB式词语)白花花

绿油油

红扑扑2.一根柱子(根据量词补充词语)一丝微光一把斧头一声巨响三、句子练习。他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.“江河”和“血液”的共同点是奔流不息,“花草树木”和“汗毛”的共同点是茂盛。2.这句话运用了排比的修辞手法,写出了盘古的身体发生的巨大的变化。请你运用这种修辞手法,发挥想象,把下面的句子补充完整。他的牙齿变成了巨石;他的手指变成了丘陵;他的筋脉变成了大道……四、课外阅读我能行。夸父追日很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”于是夸父拿着手杖,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊(yú

yuān),也就是太阳落下去的地方。这时,太阳正要缓缓落下,一团又红又亮的火球照着夸父的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。就在这时,夸父突然感到又累又渴。他赶紧俯身去喝黄河和渭河里的水,没多久就喝干了这两条河里的水,可夸父仍感到口渴。夸父随即向北方跑去,想去喝大泽里的水。他还没跑到大泽,就渴死在路上。临死前,夸父将他的手杖奋力抛了出去。第二天,当太阳再次从东方升起时,夸父已变成了一座大山,而他的手杖变成了一大片桃林。1.下列说法不正确的一项是(

B

)A.作品以恢宏、壮烈的浓墨重彩,塑造了一个追赶太阳的巨人形象,始终把人物置于人(夸父)与自然(太阳)的矛盾冲突中,从而突出了人物。B.夸父为了追赶太阳,一口气喝干了大泽的水,又向北去饮黄河、渭河的水。C.神话结尾,那曾经与他一起奋斗的手杖化为一片桃林,这就以浪漫主义的出奇想象,为夸父的形象增添了绚丽的一笔。D.夸父与日逐走的故事,充分体现了我国古代人民渴求了解大自然的强烈愿望和勇于探索太阳的雄心壮志。2.选文第1自然段表现了夸父(