体育学科核心素养评价标准试卷

体育学科核心素养评价标准试卷考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.体育学科核心素养评价标准中，以下哪项不属于运动能力范畴？（）A.身体素质B.技能掌握C.战略决策D.心理素质2.在体育核心素养评价中，"健康行为"主要考察学生的哪方面能力？（）A.运动技术熟练度B.运动习惯养成C.竞技比赛成绩D.团队协作能力3.以下哪项是体育学科核心素养评价中"体育品德"的核心指标？（）A.运动强度控制B.规则遵守意识C.力量训练效果D.心肺功能水平4.体育核心素养评价中，"运动认知"主要评价学生的哪方面能力？（）A.运动技能表现B.运动知识理解C.运动装备使用D.运动损伤处理5.在体育核心素养评价中，"健康行为"的考察方式通常不包括？（）A.问卷调查B.实际运动观察C.生物指标检测D.理论考试6.体育核心素养评价中，"运动能力"的考察内容不包括？（）A.力量素质B.柔韧素质C.智商水平D.速度素质7.以下哪项是体育核心素养评价中"体育品德"的重要表现？（）A.比赛得分B.遵守规则C.裁判判罚D.装备选择8.体育核心素养评价中，"运动认知"的考察内容通常不包括？（）A.运动原理理解B.运动策略分析C.运动器材使用D.运动规则掌握9.在体育核心素养评价中，"健康行为"的考察重点不包括？（）A.运动习惯养成B.健康知识掌握C.运动强度控制D.运动装备选择10.体育核心素养评价中，"体育品德"的考察方式通常不包括？（）A.观察记录B.同伴评价C.自我评价D.理论考试二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.体育学科核心素养评价标准主要包括______、______、______和______四个维度。2.运动能力评价中，身体素质主要包括______、______、______和______。3.体育品德评价中，"诚信"主要体现在______、______和______三个方面。4.健康行为评价中，"合理膳食"的考察内容包括______、______和______。5.运动认知评价中，"运动原理"的考察内容包括______、______和______。6.体育核心素养评价中，"合作"能力的考察方式通常包括______、______和______。7.运动能力评价中，技能掌握的考察内容包括______、______和______。8.体育品德评价中，"尊重"主要体现在______、______和______三个方面。9.健康行为评价中，"规律作息"的考察内容包括______、______和______。10.运动认知评价中，"运动策略"的考察内容包括______、______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.体育核心素养评价标准中，"运动能力"和"健康行为"属于同一维度。（）2.体育品德评价中，"公平竞争"是核心指标之一。（）3.运动认知评价中，"运动知识"的考察内容包括运动原理和运动规则。（）4.健康行为评价中，"合理膳食"的考察重点在于运动后饮食安排。（）5.体育核心素养评价标准中，"运动能力"和"运动认知"属于同一维度。（）6.运动能力评价中，身体素质的考察内容包括力量、速度、柔韧和耐力。（）7.体育品德评价中，"尊重"主要体现在对教练和裁判的态度上。（）8.健康行为评价中，"规律作息"的考察重点在于睡眠时间控制。（）9.运动认知评价中，"运动策略"的考察内容包括战术理解和决策能力。（）10.体育核心素养评价标准中，"健康行为"和"体育品德"属于同一维度。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述体育核心素养评价标准中"运动能力"的考察内容。2.简述体育核心素养评价标准中"体育品德"的核心指标。3.简述体育核心素养评价标准中"健康行为"的考察方式。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.某中学开展体育核心素养评价，请设计一份包含运动能力、健康行为、体育品德和运动认知四个维度的评价方案，并说明各维度考察方式。2.某小学体育教师需要评价学生的体育核心素养，请设计一份包含运动技能、运动知识、运动习惯和运动态度四个方面的评价表，并说明各指标的考察方法。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：运动能力范畴包括身体素质、技能掌握和战略决策，心理素质属于体育品德范畴。2.B解析：健康行为主要考察学生是否养成科学合理的运动习惯。3.B解析：规则遵守意识是体育品德的核心指标之一。4.B解析：运动认知主要评价学生对运动知识的理解程度。5.C解析：生物指标检测不属于健康行为考察方式。6.C解析：智商水平不属于运动能力考察内容。7.B解析：遵守规则是体育品德的重要表现。8.C解析：运动器材使用不属于运动认知考察内容。9.D解析：运动装备选择不属于健康行为考察重点。10.D解析：体育品德考察方式通常不包括理论考试。二、填空题1.运动能力、健康行为、体育品德、运动认知2.力量、速度、柔韧、耐力3.诚信、尊重、公平4.营养搭配、饮食时间、饮食习惯5.运动原理、运动规律、运动机制6.团队合作、沟通协调、角色分工7.技能掌握、技能应用、技能创新8.尊重他人、尊重规则、尊重裁判9.睡眠时间、作息规律、睡眠质量10.战术理解、决策能力、应变能力三、判断题1.×解析：运动能力和健康行为属于不同维度。2.√解析：公平竞争是体育品德的核心指标之一。3.√解析：运动知识包括运动原理和运动规则。4.×解析：合理膳食的考察重点在于日常饮食安排。5.×解析：运动能力和运动认知属于不同维度。6.√解析：身体素质包括力量、速度、柔韧和耐力。7.√解析：尊重主要体现在对教练和裁判的态度上。8.√解析：规律作息的考察重点在于睡眠时间控制。9.√解析：运动策略包括战术理解和决策能力。10.×解析：健康行为和体育品德属于不同维度。四、简答题1.运动能力考察内容包括身体素质（力量、速度、柔韧、耐力）、技能掌握（基本运动技能、专项运动技能）和战略决策（比赛策略、战术运用）。2.体育品德的核心指标包括诚信（遵守规则、诚实守信）、尊重（尊重他人、尊重规则、尊重裁判）和公平（公平竞争、公正评价）。3.健康行为考察方式包括问卷调查（运动习惯、饮食情况）、实际观察（运动表现、行为习惯）和自我评价（健康意识、行为改变）。五、应用题1.评价方案设计：-运动能力：通过体能测试（力量、速度、柔韧、耐力）和技能考核（基本运动技能、专项运动技能）进行评价。-健康行为：通过问卷调查（运动习惯、饮食情况）和实际观察（运动表现、行为习惯）进行评价。-体育品德：通过观察记录（比赛行为、团队协作）和同伴评价（尊重、公平）进行评价。-运动认知：通过理论考试（运动原理、运动规则）和案例分析（运动策略、决策能力）进行评价。2.评价表设计：-运动技能：包括基本运动技能（跑、跳、投）和专项运动技能（球类、体操）的考核。-运动知识：包括运动原理（