2026年高考语文阅读理解模拟试题

2026年高考语文阅读理解模拟试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。标题：数字经济赋能乡村振兴的路径与策略数字经济作为新一轮科技革命和产业变革的重要方向，为乡村振兴提供了新的动力和机遇。通过数据要素的优化配置、数字技术的创新应用，可以有效提升农业生产的智能化水平、农村治理的精细化程度和农民生活的品质化。然而，数字经济在赋能乡村振兴的过程中也面临诸多挑战，如数字鸿沟、数据安全、技术壁垒等问题，需要系统性的解决方案。路径一：强化数字基础设施建设。农村地区的网络覆盖率和网络质量普遍低于城市，是制约数字经济发展的关键因素。应加大对农村地区5G、物联网、数据中心等新型基础设施的投资力度，构建广覆盖、高效率、低成本的农村数字网络，为数字技术在农业农村的应用奠定基础。路径二：推动数字技术与农业深度融合。通过大数据、人工智能、区块链等技术，实现农业生产全流程的智能化管理，提高农业生产效率和农产品质量。例如，利用大数据分析市场需求，指导农业生产；利用人工智能技术进行病虫害预测和防治；利用区块链技术保障农产品质量安全。路径三：培育数字乡村人才队伍。数字经济的发展离不开人才支撑。应加强农村地区数字技能培训，提升农民的数字素养和技能水平。同时，鼓励高校、科研机构与企业合作，培养既懂农业又懂技术的复合型人才，为数字乡村建设提供智力支持。策略一：加强政策引导和支持。政府应出台相关政策，鼓励和引导社会资本参与数字乡村建设，加大对数字乡村项目的资金支持力度，完善数字乡村建设的政策体系。策略二：构建数字乡村生态体系。通过政府、企业、社会组织等多方合作，构建开放、协同、共赢的数字乡村生态体系，促进数字技术在农业农村的广泛应用。策略三：注重数据安全和隐私保护。在数字乡村建设过程中，要高度重视数据安全和隐私保护，建立健全数据安全管理制度，确保数据安全和个人隐私不受侵犯。通过以上路径和策略，可以有效推动数字经济赋能乡村振兴，实现农业强、农村美、农民富的目标。1.下列对文中“数字经济赋能乡村振兴”的理解，不正确的一项是（3分）A.数字经济通过数据要素的优化配置和数字技术的创新应用，提升农业生产、农村治理和农民生活的水平。B.数字经济在赋能乡村振兴的过程中，面临着数字鸿沟、数据安全、技术壁垒等挑战。C.数字经济赋能乡村振兴需要系统性的解决方案，包括强化数字基础设施建设、推动数字技术与农业深度融合、培育数字乡村人才队伍等。D.数字经济赋能乡村振兴的目标是实现农业强、农村美、农民富，这是一个长期而艰巨的任务。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.农村地区的网络覆盖率和网络质量低于城市，是制约数字经济发展的唯一因素。B.大数据、人工智能、区块链等技术可以解决农业生产中的所有问题。C.数字经济的发展离不开人才支撑，因此要加强农村地区数字技能培训，提升农民的数字素养和技能水平。D.政府应出台相关政策，鼓励和引导社会资本参与数字乡村建设，并加大对数字乡村项目的资金支持力度。3.文章主要采用了哪种论证方法？请结合文本简要分析。（3分）（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成4-6题。标题：渡口李明辉站在渡口，望着对岸的村庄，心中充满了迷茫。他是一名漂泊多年的游子，终于回到了故乡。渡口边，一位老者正在修补渔网，他的眼神深邃，仿佛能看透李明辉的心事。“你要去哪里？”老者问道。“回老家。”李明辉回答。“回老家？你在外面漂泊多年，为什么现在才回来？”老者继续问道。李明辉沉默了，他不知道该如何回答。这些年，他经历了许多事情，也失去了许多东西。他曾经以为自己可以靠自己的力量闯出一片天地，但现实却给了他沉重的打击。“人生就像一条河流，有涨有落，有宽有窄。你不可能永远都在外面漂泊，总有一天，你会想回到家乡的。”老者说道。李明辉点了点头，他终于明白了自己的心。他决定放下过去，回到家乡，重新开始。“回去吧，家乡的风景还是那么美。”老者说道。李明辉上了船，告别了老者，朝着对岸的村庄驶去。他心中充满了希望，他相信，家乡的风景一定会比他想象的更加美。4.文中老者的形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（5分）5.小说中多次写到“河流”，请结合全文，谈谈“河流”在文中有哪些象征意义。（6分）6.小说以“渡口”为标题，有何用意？请结合全文谈谈你的理解。（4分）（三）实用类文本阅读（11分）阅读下面的文字，完成7-9题。标题：新时代农村电商的机遇与挑战近年来，农村电商发展迅速，成为推动乡村振兴的重要力量。农村电商不仅为农民提供了新的销售渠道，也为农村经济发展注入了新的活力。然而，农村电商在快速发展的同时，也面临着诸多挑战，需要认真研究和解决。机遇一：政策支持力度加大。近年来，国家出台了一系列政策，支持农村电商发展。例如，《关于加快发展农村电商的意见》明确提出，要培育一批带动能力强的农村电商平台，支持农村电商平台创新模式，提升服务能力。机遇二：农村基础设施建设不断完善。随着农村网络覆盖率的提高和物流体系的完善，农村电商的发展环境不断改善。例如，农村淘宝、京东农村等电商平台在农村地区建立了大量的仓储物流中心，为农村电商的发展提供了有力支撑。机遇三：农民数字素养提升。随着农村教育的普及和农民数字技能培训的加强，农民的数字素养不断提升，为农村电商的发展提供了人才保障。挑战一：农村电商人才短缺。农村电商的发展需要大量的专业人才，但目前农村地区电商人才短缺，制约了农村电商的发展。挑战二：农村电商物流成本高。农村地区的物流体系尚不完善，物流成本较高，影响了农村电商的发展。挑战三：农村电商产品质量参差不齐。农村电商的产品质量参差不齐，影响了消费者的购买意愿，制约了农村电商的发展。7.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.农村电商发展迅速，成为推动乡村振兴的重要力量，但面临着诸多挑战。B.国家出台了一系列政策，支持农村电商发展，但农村电商人才短缺，制约了农村电商的发展。C.农村基础设施建设不断完善，为农村电商的发展提供了有力支撑，但农村电商产品质量参差不齐，影响了消费者的购买意愿。D.农民数字素养提升，为农村电商的发展提供了人才保障，但农村电商物流成本高，影响了农村电商的发展。8.文章主要采用了哪种说明方法？请结合文本简要分析。（4分）9.结合材料，谈谈你对农村电商发展前景的看法。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-14题。标题：范仲淹传范文正公仲淹，字希文，吴县人也。少有志于天下，当是时，天下新定，兵革未靖，公常慨然有忧天下之心。每以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宝元初，西夏犯边，朝廷议征讨。公上《百官图》，因指陈时弊，慷慨激昂，众皆为之耸然。帝读其言，壮之，擢为右谏议大夫。公以天下为己任，屡上疏言事，帝虽嘉其忠，不能用也。庆历三年，公以龙图阁直学士知邓州。州有久为民患者，公为治之，民皆称便。在邓州，作《岳阳楼记》。皇祐元年，公以参知政事知邠州。邠州近西夏，公单车赴任，军吏莫不愕然。既至，军吏争迎，公不为礼，曰：“吾为生民来，非为作威福也。”军中遂无敢犯者。公在邠州，抚循百姓，兴利除弊，民皆爱戴。嘉祐二年，公以枢密使知江宁府。在江宁，修城郭，治漕渠，百姓安居乐业。后召为枢密使，公以疾请罢，不允。遂以三司使出知邓州。熙宁四年，公卒于邓州，享年六十五。赠太师、中书门下平章事，谥文正。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.当是时，天下新定，兵革未靖（兵革：指战争）B.公常慨然有忧天下之心（慨然：感慨地）C.帝读其言，壮之（壮：认为……壮烈）D.公不为礼（礼：礼节）11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。B.公上《百官图》，因指陈时弊：公上呈《百官图》，因此指出了当时的弊病。C.军吏争迎，公不为礼：军官们争相迎接，公却不以礼相待。D.公为生民来，非为作威福也：我为百姓而来，不是来作威作福的。12.下列对文中内容的概括，不正确的一项是（3分）A.范仲淹年轻时就有志于天下，常以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B.宝元初年，西夏犯边，朝廷议征讨，范仲淹上《百官图》，因指陈时弊，被擢为右谏议大夫。C.庆历三年，范仲淹以龙图阁直学士知邓州，在邓州作《岳阳楼记》，深受百姓爱戴。D.皇祐元年，范仲淹以参知政事知邠州，单车赴任，军吏莫不愕然，但范仲淹不为礼，军中遂无敢犯者。13.范仲淹有哪些品质？请结合文本简要分析。（4分）14.文章最后一段交代了范仲淹的哪些信息？有何作用？（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成15-17题。标题：登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。15.诗歌前两句描绘了怎样的景象？有何作用？（5分）16.诗歌后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（5分）17.你认为这首诗最突出的艺术特色是什么？请结合全诗谈谈你的理解。（1分）答案与解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每题3分）1.D（原文最后一段指出“通过以上路径和策略，可以有效推动数字经济赋能乡村振兴，实现农业强、农村美、农民富的目标”，但并未指出这是一个长期而艰巨的任务。）2.C（原文第二段指出“通过大数据、人工智能、区块链等技术，实现农业生产全流程的智能化管理，提高农业生产效率和农产品质量”，但并未指出这些技术可以解决农业生产中的所有问题。）3.论证方法：举例论证。作者列举了大数据、人工智能、区块链等技术在农业生产中的应用实例，具体说明了数字技术与农业深度融合的路径。）（二）文学类文本阅读（15分）4.老者的形象特点：①饱经沧桑，看透世事；②善良睿智，富有同情心；③富有哲理，善于开导他人。（每点2分，共5分）5.“河流”的象征意义：①人生的道路充满曲折和变化；②人生需要经历磨难才能成长；③人生需要回到家乡，才能找到心灵的归宿。（每点2分，共6分）6.以“渡口”为标题的用意：①“渡口”是小说的叙事背景，也是故事的发生地；②“渡口”象征着人生的转折点，是李明辉从漂泊回到家乡的转折点；③“渡口”象征着心灵的渡口，是李明辉放下过去，重新开始的心灵渡口。（每点2分，共4分）（三）实用类文本阅读（11分）7.C（原文第二段指出“随着农村网络覆盖率的提高和物流体系的完善，农村电商的发展环境不断改善”，但并未指出农村电商产品质量参差不齐，影响了消费者的购买意愿。）8.说明方法：分类说明。作者将农村电商的发展机遇和挑战分为三类，分别进行了说明。）9.农村电商发展前景：①政策支持力度加大，为农村电商的发展提供了有力保障；②农村基础设施建设不断完善，为农村电商的发展提供了良好的环境；③农民数字素养提升，为农村电商的发展提供了人才支撑。尽管面临一些挑战，但农村电商的发展前景依然广阔。（每点2分，共4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）10.B（慨然：感慨地）11.A（在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。）12.D（但范仲淹不为礼，军中遂无敢犯者。应为“但范仲淹以礼相待，军中遂无敢犯者。”）13.范仲淹的品质：①有志于天下，常以天下为己任；②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；③忠诚正直，敢于进谏；④体恤百姓，善于治理；⑤不惧困难，勇于担当。（每点2分，共4分）14.文章最后一段交代了范仲淹的去