【王朝霞系列】2023年小升初语文重点学校考前突破密卷

【王朝霞系列】2023年小升初语文重点学校考前突破密卷一、基础知识积累与运用（一）字词天地1.看拼音，写词语。liútǎng（流淌）máodùn（矛盾）jìmò（寂寞）yōulǜ（忧虑）píqì（脾气）zāoyāng（遭殃）fúróng（芙蓉）kūlong（窟窿）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。慰藉（jiè√jí）倔强（jiàng√qiáng）单于（chán√dān）刹那（chà√shà）晕倒（yūn√yùn）厌恶（wù√è）3.比一比，再组词。晋（晋级）絮（柳絮）晋（晋级）絮（柳絮）普（普通）紧（紧张）普（普通）紧（紧张）枕（枕头）挪（挪动）枕（枕头）挪（挪动）沈（沈阳）哪（哪里）沈（沈阳）哪（哪里）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（临）危不惧（锲）而不舍（囊）萤夜读（铁）杵成针焦躁不（安）心急如（焚）欣喜若（狂）手舞足（蹈）（1）描写人物品质的词语有：临危不惧、锲而不舍。（2）描写人物心情的词语有：焦躁不安、心急如焚、欣喜若狂。（3）选择其中一个词语写一句话：他在学习上总是锲而不舍，遇到难题从不轻易放弃。5.按要求写词语。（1）表示颜色的ABB式词语：红彤彤、金灿灿、绿油油（2）含有动物名称的成语：狐假虎威、马到成功、龙腾虎跃（3）描写春天的词语：春暖花开、鸟语花香、草长莺飞（二）句子乐园1.按要求写句子。（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子，描写一个人连续的动作）妈妈轻轻推开房门，缓缓走到床边，温柔地为我掖了掖被子。（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写比喻句）那眼睛就像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。（4）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充句子）她笑得像花儿一样灿烂。（5）我们全校师生和班主任都参加了这次活动。（修改病句）我们全校师生都参加了这次活动。2.积累与运用。（1）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了诗人的纯洁、正直和坚守。（2）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”赞美了梅花不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。（3）“天行健，君子以自强不息”告诉我们要自强不息，努力奋斗。（4）“胜人者有力，自胜者强”提醒我们要战胜自我，超越自我。（5）《囊萤夜读》中“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”表现了车胤勤奋好学的品质。（三）语文常识1.下列文学常识表述有误的一项是（C）A.《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名。B.《天窗》的作者是茅盾，他的代表作有《子夜》《林家铺子》等。C.《巨人的花园》的作者是美国作家王尔德，他的童话作品充满了奇幻色彩。D.《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，他被誉为“世界儿童文学的太阳”。2.下列关于课文内容的理解，正确的一项是（B）A.《乡下人家》一文按照空间顺序，展现了乡下人家自然、和谐的生活。B.《琥珀》一文通过合理的想象，生动地叙述了琥珀的形成过程。C.《飞向蓝天的恐龙》告诉我们恐龙都演化成了鸟类，飞向了蓝天。D.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的特点和作用，让我们感受到了纳米技术的神奇。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《母鸡》片段，完成练习。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.文段中“它”指的是母鸡，“英雄”指的是母亲。2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？因为母亲具有负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质，她们为了自己的孩子可以付出一切，所以说一个母亲必定就是一位英雄。3.“我不敢再讨厌母鸡了”，这里的“不敢”表达了作者怎样的情感？“不敢”表达了作者对母鸡的敬佩和尊重之情，也体现了作者对母爱的赞美。（二）课外阅读阅读短文，完成练习。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1.用“——”画出“我”在幻境里看到的东西。天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。2.从文中找出下列词语的近义词。温和——（柔和）奇幻——（梦幻）好像——（仿佛）坚实——（强健）3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（×）（2）“看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。”这句话中的“这不”是表示提醒注意。（√）（3）这篇短文主要写了美丽的晚霞的颜色。（×）4.你从文中的晚霞中看到了什么？请你发挥想象写一写。我看到了一片广袤的草原，草原上一匹匹骏马在自由地奔跑，马背上坐着一位英俊的少年，他挥舞着马鞭，追逐着前方的羊群。不远处，有一座美丽的城堡，城堡里走出一位穿着华丽的公主，她的身后跟着一群可爱的小精灵，她们在草地上欢快地跳舞、嬉戏。三、口语交际与综合性学习（一）口语交际学校近期要举行“读书分享会”，请你向同学们推荐一本你读过的好书，并说明推荐理由。同学们，我向大家推荐《鲁滨逊漂流记》这本书。这本书的作者是英国作家笛福。它主要讲述了鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，漂流到一个荒岛上，他凭借着自己的智慧和顽强的毅力，在荒岛上生活了二十八年，最终回到家乡的故事。我推荐这本书的理由有以下几点：首先，鲁滨逊的冒险经历非常精彩，充满了刺激和挑战，能让我们仿佛身临其境，跟随他一起在荒岛上求生。其次，鲁滨逊身上展现出了勇敢、坚韧、乐观和善于思考的品质，这些品质值得我们学习。当遇到困难时，我们可以像他一样，不放弃，积极想办法解决问题。最后，这本书还能让我们明白珍惜现在的生活，懂得感恩。和鲁滨逊在荒岛上的艰苦生活相比，我们现在的生活是多么的幸福。希望大家都能读一读《鲁滨逊漂流记》，相信你一定会被它深深吸引。（二）综合性学习为了弘扬中华传统文化，学校开展了“走进传统文化”的主题活动。请你参与并完成以下任务。1.请你为这次活动设计一条宣传标语。弘扬传统文化，共筑精神家园。2.请你列举两个中华传统文化的代表事物。（1）京剧：京剧是中国的国粹之一，具有独特的唱腔、表演形式和服饰道具，展现了中国传统文化的魅力。（2）书法：书法是中国特有的一种传统艺术形式，通过笔墨的运用，书写出各种优美的字体，体现了中国人的审美情趣和文化内涵。3.学校准备举办一场传统文化知识竞赛，请你为竞赛设计三个问题。（1）“四书五经”中的“四书”指的是哪几部著作？（2）中国传统节日中，哪个节日有登高、插茱萸的习俗？（3）中国古代四大发明是哪些？四、写作题目：《我的______》要求：1.先把题目补充完整，可以填“好朋友”“老师”“家人”等。2.围绕一个中心，选择一两件具体的事例来写，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，内容具体，不少于450字。我的好朋友在我的生活中，有许多朋友，但最要好的朋友要数小明了。他个子高高的，皮肤黝黑，一双眼睛炯炯有神，脸上总是挂着灿烂的笑容。小明是一个非常热心肠的人。有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，鲜血直流。我疼得眼泪在眼眶里打转，站都站不起来。这时，小明正好路过，他看到我受伤了，立刻跑过来，小心翼翼地把我扶起来，关切地问我：“你没事吧？疼不疼？”然后，他二话不说，背起我就往医务室跑去。一路上，他累得气喘吁吁，但却一刻也没有停下。到了医务室，他又陪着我看医生，帮我拿药，直到我的伤口处理好，他才松了一口气。看着他满头大汗的样子，我心里充满了感动，对他说：“谢谢你，小明。”他笑着说：“不客气，我们是好朋友，这是我应该做的。”小明还是一个学习非常认真的人。他上课总是全神贯注地听讲，积极回答问题。课后，他也总是认真完成作业，还经常主动向老师请教问题。有一次，我在数学作