湖北省黄冈市蕲春县2025-2026学年九年级（上）期中化学试卷（含答案）

2025.2026学年湖北省黄冈市新春县九年级（上）期中化学试卷

一、选择题

某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成各小题。

1.任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是（）

A.静置沉淀B.砂石过滤C.活性炭吸附D.投药消毒

2.任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是（）

A.,用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质

C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率

3.任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是（）

A.净化水硬度变得更小B.制作材料廉价易得

C.制作简单，操作简便D.作品设计简洁美观

4.试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图便用试管的操作正确的是（）

B.A加热试管

5.下列化学家与其所取得的研究成果对应不正确的一项是（）

A.捷列夫一一发现元素周期律

B.道尔顿一一提出分子学说

C.闵恩泽一一研发了多种用于石油化工生产的催化剂

D.张青莲一一主持测定锢、钵、谛等的相对原子质量，并被确定为国际标准

6.下列不属于空气污染物的是（）

A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.PM2.5

7.下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）

A.疏B.碳C.铁D.红磷

o一氧原子

O—氧原子

—碳原子

A.该反应中元素化合价都没有改变B.反应前后原子的种类没有改变

C.生成物丙和丁都属于氧化物D.反应前后分子的数目不变

10.稀土元素是一类有重要用途的资源,钵（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中

错误的是（）

A.铀的原子序数为58

B.饰属于非金属元索

C.锦原子中的质子数为是58

D.铺的相对原子质量是140.1

11.模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是（）

A.（氧化物）化合物）纯净物）物质分类模型

化

12.以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如

合

图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是（）价

A.A、B、E三种物质都是由两种元素组成

B.£物质常温卜.有刺激性气味

C.B物质的化学式为SQ

D.A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰A氧化物物质类别

13.某化学兴趣小组为探究影响铁丝燃烧剧烈程度的因素，设计了相关实验，其结果如图所示，下列说法

正确的是（）

剧烈

程度

氧气体积分数，%

A.铁丝在氧气中燃烧的产物为白色固体

B.欲使直径为OZmn的铁丝剧烈燃烧，所需氧气体积分数最低为80%

C.直径为0.5mm的铁丝，只有在纯氧中才能剧烈燃烧

D.由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径

二、非选择题

14.化学与生产、生活息息相关，请你运用所学化学知识回答下列问题：

(1)图1是我国“国家______标志”。

(2)图2中，9月6日恩施州建始县高坪火车站迎来千年非遗一一打铁花。写出此过程发生化学反应的文字表

达式______o

(3)图3是中秋节吃的月饼盒里，除月饼外常常放有一个“小包包”，它除了可以给食品防潮之外，还有

______的作用。

(4)图4中的三幅图片反映的是______(填物质名称)的用途。

15.阅读科普短文。

人类智慧元素一一碘

碘元素是人体必需的微量元素之一，人体缺碘可能造成智力残障，故碘有“智力元素”之称。碘的原子结

构示意图及在元素周期表中的信息如图所示。缺乏碘会导致甲状腺肿大。为预防因缺碘引起的疾病，国家

规定在碘缺乏地区的食盐中添加碘.在我们口常食用的加碘盐巾常加入的补碘剂为碘酸钾(K/03),碘酸钾

受热易分解。碘元素在自然界中含量稀少，除在海水、海带、海鱼和贝类等动植物中含量较高以外，在大

部分土壤、岩石、水中的含量都很低。碘易被海藻吸收，所以人们可以从海藻中提取碘。

单质碘(，2)是一种紫黑色有光泽的固体，由分子构成，加热时升华为漂亮的紫色蒸气。碘具有毒性和腐蚀

性，常温下可以和活泼金属直接作用，碘单质遇淀粉会变成蓝色，主要用于制取药物、染料、碘酒、试纸

和含碘化合物等。

碘是小卫星电推器的理想燃料。其工作原理为：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的表击下使

其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰

富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。

(1)碘原子在化学反应中形成碘离子的符号是______。

(2)烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是______。除食用碘盐外，我们还可以从一些

食物中补充碘，如______。

(3)固体碘、碘蒸气遇淀粉都会变篮，请从微观角度解释具原因______o

16.在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学特有的思维。清根据信息回答。

甲乙

(1)图甲为粒了之间的转化关系，其中①表示的是O

(2)图乙中，。为某粒子的结构示意图，当乃=时，该粒子是原子。

(3)图乙中，B、C属于同种元素的原因是o

(4)图乙中，4元素属于(填“金属”或“非金属”)元素，力、8在化学变化中形成的化合物的化学

式是______。

17.如图为某种补钙剂说明书的一部分。请仔细阅读，并进行计算。

他的犍板钙片

I主要成分】铎片含前荷糖酸钙(孰声〃01/>)0.58

【用法】口服

I用量】每日3次，一次4片

(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为。

(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为(精确到0.1%)。

(3)按照葡萄糖酸钙片说明书，每日通过该补钙剂摄入钙元素的质量为多少克？(其他成分不含钙元素，写

出计算过程，精确到0.01g)

18.根据如图装置，结合所学化学知识I可答问题。

ABCDEF

(1)写出图中仪器①的名称______O

(2)实验室制取氧气的方法有多种，在实验室如果用高铳酸钾制取一瓶氧气，可选择的发生装置和收集装

置的组合是______(填字母)，写出该反应的文字表达式<

(3)尸装置中硫在氧气中燃烧时，燃烧匙中硫的状态是______o

19.从空气中分离出氧气有以下两种方法。

1.分离液态空气法

(1)上述过程主要是利用氮气和氧气的______(填一种性质)不同进行分离。此方法制取氧气的不足是

II.变压吸附法

变压吸附法利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替

分子箍(吸附触气)

■-----■氧化铝(去除水蒸气

和二氧化碳)

(2)上述过程说明，分子筛对氮气的吸附能力随压强的减小而

(3)与分离液态空气法相比，变压吸附法的优点是______。

2().某化学兴趣小组在学习了分子的基本性质后，开展了如下探究。

充满氧气敞口M气

积

放置的塑料腋体

数

分MN

»探头

数据处理器时间肘

图3图4

【活动一】探究分子的性质

(1)在烧杯A中加入浓氨水，在烧杯中加入酚酎溶液，用一个大烧杯将4、B罩在一起(如图1),一段时间后

观察到烧杯______(填“4”或“8”)中液体变红，说明分子。

【活动二】探究温度是否影响分子的运动

小组同学设计了图2所示的实验装置，操作过程如下：

(2)连接好装置。打开止水夹，推动注射器活塞，注入空气，观察到,说明该装置气密性良好。再

关闭止水夹，拔下注射器。

(3)用注射器抽取浓氨水，重新接入该装置。打开止水夹，将浓氨水挤入装置卜端两侧玻璃管内，立即将

玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，观察到(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内

湿润的酚配滤纸条自下而上变红的速率更快，说明温度对分子的运动产生了影响。

【活动三】深度探究分子的运动

(4)小组同学借助氧气传感器(图3)探究分子的运动。收集一塑料瓶。2进行以下步骤：

步骤一：将塑料瓶敞口放置；

步骤二：双手贴在塑料瓶的外壁上将其捂热：

步骤三：将塑料瓶的瓶口朝卜。

实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段