2024统编版七年级语文上册期末复习：文言文阅读（课外阅读）测试卷（含答案）

统编版（2024）七年级上册语文期末复习：文言文阅读（课外阅读）测试卷

（分值：100分，参考时间：150分钟）

学校:姓名：班级：考号：

自古赣州出名人，在名人录中，小文同学向大家推荐了杨万里，请阅读下文，

完成下面小题。（10分）

杨万里①，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调

永州零陵丞。时张浚谪永②，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请始见之。浚

勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室日诚斋。

东宫讲官阙③，帝亲擢④万里为侍读。他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事

规警，太子深敬之。

韩健胄⑤用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属④万里为之记。许以

••

掖垣久万里日：〃官可弃，记不可作也。〃傀胄恚⑧，改命他人。

节选自《宋史杨万里》

【注释】①杨万里：南宋诗人，今江西省吉水县人。②谪永：贬谪永州。

③阙：同〃缺”。④擢（Zhuo）:提拔。⑤韩傀（tud）胄：南宋大臣，位在丞相

之上。⑥属：嘱咐。⑦掖垣：泛指高官。⑧恚：生气。

1.解释语句中加点字。（3分）

皆（）当（）申）

2.将下面句子翻译成现代汉语7（4分）

（1）万里三往不得见，以书力请始见之。

（2）乃名读书之室曰诚斋。

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3.请结合文章内容，谈谈你对杨万里这个人物形象的理解。（3分）

阅读短文，回答问题（9分）

蒸饭成粥①

宾客诣②陈太丘宿，太丘使元方、季方炊③。客与太丘论议，二人进火④，俱

委而窃听。炊忘著算⑤，饭落釜中。太丘问：〃炊何不馅⑥？〃元方、李方长跪日：

〃大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。〃太丘曰：〃尔颇有所识⑦不？〃

对日：〃仿佛志⑥之。〃二子长跪俱说，更相易夺⑨，言无遗失。太丘曰：〃如此但

糜自可何必饭也！〃

【注释】①选自《世说新语•夙惠》，题目为编者所加。②诣：到・・・・・・去，拜

访。③炊：做饭。④进火：烧火。⑤算（bi）：指算子，蒸锅中的竹屉，用来

防止食物下落。⑥储：把米放在水里煮至水开，再捞出蒸成饭。⑦识：记住。

⑧志：记住，记得。⑨易夺：改正补充。

4.下列断句正确的一项是（）（3分）

A.如此/但糜自可/何必饭也B.如此但糜/自可何必/饭也

C.如此/但糜自可何必/饭也D.如此但糜/自可/何必饭也

5.《蒸饭成粥》选自《夙惠》篇。夙惠，指从小就聪明过人。请摘录选文

中体现元方和季方''夙惠〃的一处语句。（3分）

6.下列对加点词语的释义推断有误的一项是（）（3分）

文言词语方法释义

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太丘使元方、

*

语境推测法根据上下文推测A.让

季方炊

成语勾连法[破釜沉舟]项羽跟秦兵打仗，

饭落釜中

*B.锅

过河后把锅都打破，船都弄沉。

查阅字典法[mi]①粥；②烂；③浪费。

饭今成糜

•C.粥

[mei]④糜子。

课内迁移法学而时习之，不亦说乎（《〈论

•D.同

二子长跪俱说

•

语〉十二章》）“悦〃，愉快

A.AB.BC.CD.D

阅读短文，回答问题（9分）

蔡勉旃坚还亡友财

蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券

④。亡何⑤，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：〃嘻！无此事也，安有

寄千金而无券者？且父未尝语我也。〃蔡笑日：〃券在心，不在纸。而⑥翁知我，

故不语郎君。〃卒辇⑦而致承之。

••

【注】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④券，古代指

买卖或债务的契据，具有法律效力C⑤亡何：不久C⑥而：你的C⑦辇：车子，

这里是〃用车子运〃的意思。⑧致：送还，归还。

7.解释下列加点词语。（2分）

（1）故不语•郎君（）（2）卒•辇而致之（）

8.下列各组句子中加点字意思相同的一项是（）（2分）

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A.有友某以•千金寄之可以•为师矣B.愕然•不受公欣然•曰

C.不立•券三十而立•D.卒辇而•致之人不知而•不愠

9.将下面句子译成现代汉语。（3分）

安有寄千金而无券者？

10.对本文的理解和分析，不恰当的一项是（）（2分）

A.蔡磷的朋友〃以千金寄之，不立券〃，是因为了解蔡磷''重诺责，敦风义〃

的品格。

B.朋友的儿子〃愕然不受〃，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。

C.〃券在心，不在纸〃，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不

是写在纸上。

D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。

阅读短文，回答问题（7分）

诫皇属

李世民

朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却①声色之娱。汝等生于富贵，长自深

宫。夫弟子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于

听断之间，勿先恣②其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳。汝等勿鄙人勿,勿

恃已长，乃可永久富贵，以保贞吉③。先贤有言：“逆吾者是吾师顺吾者是吾贼④。〃

不可不察也。

【注释】①却：摒除。②恣：任凭。③吉：吉祥。④贼：敌人C

11.文言文中的〃鄙〃字在词典中有以下四种常用的解释。请为文中画线句〃汝

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等勿鄙人短〃中的〃鄙〃字选择正确的解释（）（3分）

A.边远之地B.粗俗；低下C.谦称自己D.看不起

12.请用〃/”划出下面句子的一处停顿。（1分）

逆吾者是吾师顺吾者是吾贼

13.读《诫皇属》一文，你获得了什么启示？作为中学生，我们应该怎么做？

（3分）

阅读短文，回答问题（5分）

示儿燕孙枝蔚①

初读古书，⑴；⑵，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨

更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗,

明知是旧窑④，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。

【注释】①孙枝蔚：清初诗人。②高阁：束之高阁，不去阅读。③遑：闲暇，

空闲。④旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。

14.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。（2分）

A.切莫惜书B.惜书之甚

15.本文与《诫子书》一样，都是父亲写给儿子的。结合内容分析，孙枝蔚

写信的真止用意是什么？（3分）

阅读下面的文言文，完成小题。（9分）

孔子见罗雀者

孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之日：〃大雀独③不得，何也？”

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罗者曰：〃大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀从黄口

*

亦可得。〃孔子顾谓弟子曰：〃善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为

*

祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之熟④而有危亡之败⑨

*

也。〃

（选自《孔子家语》）

【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指

雏鸟。③独：表示转折，相当于“却〃。④熟（gang）：傻，笨，鲁莽。⑤败：

祸乱，祸害。

16.解释下列句中加点词。（3分）

（1）从（）（2）顾（）（3）故（）

17.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。

18.请用自己的话，说说你从本文中获得了什么启示？（3分）

阅读下面文言文，完成下面小题。（10分）

赵生有友，名曰孙明。二人尝约，共游名山。及期，赵生有急事，欲去不得。

♦•

乃告孙明日：〃吾有急事，不能赴约，甚愧。待事毕,当往寻次。〃孙明日：〃无妨，

君既有事，可先理之。吾待君来。”

赵生事毕，急往孙明处。孙明见之，喜曰：〃君来，甚好。吾尝思君，盼君

速至。〃二人遂共赴名山，赏景论学，乐而忘返。

19.解释文中加点词的含义。（3分）

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（1）尝（）（2）期（）（3）汝（

20.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）吾有急事，不能赴约，甚愧。

（2）二人遂共赴名山，赏景论学，乐而忘返。

21.从这个故事中可以看出赵生和孙明分别是怎样的人？请简要概括。（3

分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分）

东郭先生与狼

马中锡

赵简子大猎于中山，有狼当道。简子援乌号之弓①，一发饮羽②，狼失声而逋

③。简子怒,驱车逐之*。时墨者东郭先生将北适中出然十佳策蹇肥囊图节。狼奄④

至，引首顾*日：〃今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？〃乃出图书,

空囊橐⑤，徐徐焉实⑥狼其中。

良久，狼度简子之去已远，曰：〃先生出我囊，解我缚，我将逝矣！〃先生举

手出狼，狼咆喏谓先生曰：〃幸先生生我。我馁直，馁不得食，亦终必亡而已。

先生既墨者，思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎？〃遂鼓吻奋爪，以向先

生。

（节选自《中山狼传》，有删改）

【注】①乌号之弓：代指良弓。②饮羽：箭深入所射物体；中箭。③逋（bo）:

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逃亡。④奄：忽然。⑤橐（tu6）：口袋。⑥实：容纳，填塞。

22.下列对加点字词的理解或推断，不正确的一项是（）（3分）

A.〃狼失声而逋〃的〃而〃与〃后狼止而前狼又至〃的〃而〃的用法与意义不同，分

别是“表顺承，然后〃和〃表转折，但是〃。

B.“之〃在字典中有“代词；结构助词，的；用在主谓之间，取消句子独立性；

音节助词；动词，至I」；宾语前置的标志词〃等义项，〃驱车逐之〃中〃之〃的用法是''代

词，代狼〃。

C.〃顾〃有〃看〃〃照顾〃〃拜访〃等义项，〃引首顾曰〃的〃顾〃应为“拜访〃之意。

D.〃狼度简子之去已远〃与〃太丘舍去〃（《陈太丘与友期行》）中〃去〃的意思

均为〃离开〃。

23.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.时墨者东郭先生/将北适中/山以干仕策/蹇驴囊图书

B.时墨者/东郭先生将北适中山/以干仕策蹇驴/囊图书

C.时墨者/东郭先生将北适中/山以干仕/策蹇驴囊图书

D.时墨者东郭先生/将北适中山以干仕/策蹇驴/囊图书

24.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（3分）

何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？

25.请结合文章分析东郭先生的形象特点，并说说从东郭先生与狼的故事中，

你得到了什么启示？（3分）

阅读短文，回答问题（14分）

卢仁畜二鹤，甚*驯。后一创死，一哀鸣不食。卢仁勉力饲之，乃就食。一旦，

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鹤鸣绕卢侧。卢日：〃尔欲•去，吾不尔羁也。〃鹤振翅云际，徘徊再三，乃•去。卢

老病无子，后三年，归卧乡间。晚秋萧索曳杖林间忽见一鹤盘空鸣声凄切。卢仰

日：〃若非我侣也？果是，即下之。〃鹤竞翩翩而下，投于卢怀中，以喙牵衣，旋

舞不释。卢遂引之归。卢视之如赤子，鹤亦知人意，侍卢若*亲人。后卢仁殁，鹤

终不食而死，族人葬之墓左。

（选自清•张潮《虞初新志》）

26.解释下列句子中加点字的意思。（4分）

（1）甚•驯（）（2）尔欲•去（）

（3）乃•去（）（4）侍卢若•亲人（）

27.根据文意，用〃/〃给下面句子断句。（限断三处）（3分）

晚秋萧索曳杖林间忽见一鹤盘空鸣声凄切

28.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）卢仁勉力饲之，乃就食。

（2）以喙牵衣，旋舞不释。

29.人格化是写作常用艺术手法，即将动物、植物及非生物赋予人的特征，

使其具有人的思想感情和行为。本文中的鹤具有哪些人格化的特征，请结合文章

内容分析。（3分）

30.阅读短文，回答问题（15分）

达州蒲氏，居州城之畔，以善闻名。家有老父，嗜书，然目力渐衰。蒲氐每

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得新书必于父侧诵读不倦声韵清朗，日复一日，未尝间断。父有疾，蒲氏奔走求

医，虽山路崎呕，风雪载途，亦无惧色。

达州旧有洪水之患，蒲氏率邻里筑堤防护。堤成，水至而民安，氽皆德之。

时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中，盛情款待，详为指为。

（选自《达丹轶事》）

［注］畔：旁边。嗜：特别爱好。然：然而，但是。亦：也。旧：从前，过去。

率：带领。德：感激。

（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.以善闻•名闻：闻名B.诵读不倦•倦：疲倦

C.虽•山路崎岖虽：虽然D.众皆德•之德：感激

（2）对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（）（3分）

A.蒲氏每得新书/必于父侧/诵读不倦/声韵清朗。

B.蒲氏每得新书/必于父侧诵读/不倦声韵清朗。

C.蒲氏每得/新书必于父侧/诵读不倦/声韵清朗。

D.蒲氏每得/新书必于父侧诵读/不倦声韵清朗。

（3）将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

①父有疾，蒲氏奔走求医，虽山路崎岖，风雪载途，亦无惧色。

②时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中，盛情款待，详为指路。

（4）蒲氏有哪些值得称赞的行为？（3分）

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参考答案

1.皆：全，都

尝：曾经

许：答应，许诺

2.（1）杨万里去了二次都没有见到（张浚），（最后）写信极力请求才得

以见到。

（2）（他）于是给自己的书房取名为〃诚斋〃。

3.尊师重道：三次拜访张浚，听从教诲，将书房命名为〃诚斋〃。

刚正不阿/有气节：拒绝为权臣韩倔胄写记，宁愿丢官也不愿同流合污（〃官

可弃，记不可作〃）。

忠诚尽责：作为东宫讲官，读书时能随时规劝警戒太子。

4.答案：A（如此/但糜自可/何必饭也）

5.〃二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。〃

6.答案：D

7.（1）故：所以，因此

（2）卒：最终，终于

8.答案：B

9.哪有寄存千两白银却不说（没有立下）字据的呢？

10.B

11.“：D（看不起）

12.答案：逆吾者是吾师/顺吾者是吾贼

13.答案示例：

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启示：做人要懂得克制自己，珍惜劳动成果，不放纵自己的喜怒哀乐，要

虚心听取批评。

做法：我们作为中学生，应该勤俭节约，不浪费粮食衣物；在学习和生活

中要保持谦虚，不骄傲自大，正确对待他人的批评和建议。

14.（1）B（惜书之甚）

（2）A（切莫惜书）

15.答案：孙枝蔚写信的真正用意是告诉儿子（孙燕）读书的方法。他认为

读书贵在实用和理解，而不是为了收藏。对于贫寒人家，书就像饭碗一样，实用

最重要，读书时应该圈点勾画，深入钻研，不必像富家藏书那样只求保护书本的

完好。

16.从：跟随

顾：回头看

故：所以，因此

17大鸟容易受惊所以很难捕捉，小鸟贪吃所以容易捕捉。