第11课《岳阳楼记》课内外文言文对比阅读拓展训练（原卷版）-2025-2026学年九年级九年级语文上册（统编版）

第11课岳阳楼记

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一、阅读下列文言文，完成小题。

【甲】

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，

增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，

气象万千，此则岳阳楼此大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘，迁客骚人，多

会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，

橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而

悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼

也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

①庆历三年，轼始总角，入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》

示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何

用知之？”轼归此天人也耶则不敢知若亦人耳何为其不可？先生奇轼言，尽以告之。且日：

“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则己私识之矣。嘉祐二年，始举

进上至京师，则范公殁，既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不

一见其面，岂非命也欤？

②是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范

文正公。”其后三年，过许①，始识公之仲②子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又

十一年，遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙'I又十三年,乃克为

之。

③呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬

爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文

字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！

（节选自苏轼《范文正公文集叙》）

【注】①许：地名，指许郡。②仲：排行第二，古时兄弟多以伯、仲、叔、季排行。③叙:

即序。作者祖父名序，故苏轼终生讳用“序”字。

1.下列对乙文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（)

A.轼日/此天人也耶/则不敢知/若亦人耳/何为其不可

B.轼日此天人也耶/则不敢知/若亦人耳/何为/其不可

C.轼曰/此天人也/耶则不敢知若/亦人耳/何为其不可

D.轼曰此天人也/耶则不敢知若/亦人耳/何为/其不可

2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.增其旧则制：规模

B.春和填明景：日光

C.先生奇轼言奇：惊奇

D.以为平生之恨恨：遗憾

3.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）

A.甲文开头交代作记缘由，接着写岳阳楼大观及览物心情，之后写洞庭湖的阴晴景象及

两种人生境界，最后点明文章主旨。

B.乙文既为作序，又缅怀范仲淹，表达了自己从听到范公大名到写序间四十七年的仰慕

之情，但并未对其文集作正面评述。

C.甲文略写楼，详写湖，突出写景，重在抒情言志，扩大了文章的境界，构思巧妙，超

越了记写山水楼台文章的一般写法。

D.甲乙两文的语言各有特色，甲文多使用四字句，具有整齐流畅的特点：乙文以朴实的

语言主要介绍了范仲淹的生平事迹。

4.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.

（2）皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。

二、阅读下列文言文，完成小题。

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷

汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高

则忧其民；处江湖之远则忧其君……

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔

意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江力里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗

2

世之想；晓起观海门口出：始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演

漾不定。

《瘗鹤铭》颔在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏

危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。

（节选自《渔洋山人文咯》）

【注释】①米家父子：指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子。②杪（mii。）：树梢。③《瘗

（yi）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。

5.解释下列句中加点的词语。

（1）春和星明（2）香成明匿（3）江水方落

6.下列句中加点虚词的意义和用法不尊回的一组是（）

A.于潮汐汩没之中尝射于家画（《卖油翁》）

B.而取长烟一空一食孽尽粟一石（《马说》）

C.不以物喜以其境过清（《小石潭记》）

D.悠然有遗世？想大道？行（《大道之行也》）

7.下列对两文内容理解和分析不无州的一项是（）

A.【甲】选文语言骄散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强

的艺术感染力。

B.【乙】文游焦山四件快事是：观返照吸江亭、晚望月孝然祠外、听晚梵声出松杪、晓

起观海门日出。

C.【甲】【乙】两文都采用了记叙、描写、抒情、议论的表达方式。

D.【乙】文写吸江亭观落日返照，大笔挥洒，突出其淡远之致，“青山落FI,烟水苍茫”，

只是略加点染而境界全出。

8.【甲】【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

9.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

嗟夫！予尝枣古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之高则

忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

齐王使使者问赵威后，……（威后）乃进而问之日：“齐有处士日钟离子，无恙耶？是

其为人也，有粮者亦仅无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至

今不业也？叶阳子无恙乎?是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者

也，何以至今不业也？……”

（节选自《战国策•赵威后问齐使》）

10.解释下列句中加点词的意思。

（1）予尝术古仁人之心求

（2）有粮者亦食食

11.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）是助王养其民也，何以至今不业也？

12.【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？

13.【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的

这种思想相照应？

四、阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

岳阳楼记（节选）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，

气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多

会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，

橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而

悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼

也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧

其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而

忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

4

岳阳楼大观，已被前人写尽。先生更不赘述，止将登楼者览物之情，写出悲喜二意。只

是翻出后文“忧”“乐”一段正论也。以圣贤忧国忧民心地发而为文章，非先生之胸襟，不

能道其只字。其气象广大，措词庄严，而俯仰古今，睥睨天地②，一往情深，令人读之，想

见其为人。至其中一段古仁人之言，直与尧、舜、禹、汤、周公、孔子之道同其大而合其撰

③，岂仅以文字”见长哉？

【注释】①改选自《古文观止》，乙文是对甲文的评点。②睥睨天地：形容眼界开阔，

气魄宏大。③撰：意为思想、道理。④文字：此处特指文采。

14.乙文所评价的“先生”，即甲文作者（人名）.

15.理解下列句中加点词为含义，并完成题目。

（1）山岳潜心（）

A.形体B.形状C.表现D.比较

（2）下列加点词与例句中加点词意思相同的一项是（）

例句：不能迫其只字

A.志同道合B.津津乐道C.羊肠小道I）.尊师重道

16.下列与“吾谁与归”一句的句式相同的一项是（）

A.此则岳阳楼之大观也B.何陋之有

C.环滁皆山也D.实是欲界之仙都

17.用现代汉语翻译下面的句子。

览物之情，得无异乎？

18.下列关于乙文作者对甲文及其作者评价正确的一项是（）

A.乙文作者认为甲文详写了岳阳楼之大观

B.乙文作者认为甲文语言风格浅白平实

C.乙文作者认为甲文作者胸怀天下

D.乙文作者认为甲文修辞手法丰富巧妙

19.乙文画线句不能改成下面的句子，情说明理由。

【改句】

至其中一段古仁人之言，直与尧、舜、禹、汤、周公、孔子之道同其大而合其撰，不以文字

见长。

五、阅读下列文言文，完成小题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙

学之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，而伏与归?时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】儿宽①既治民，劝农业，缓刑罚，理不讼，卑体下士，务在于得人心；择用仁

厚士，推情与下，不求名声，吏民大信爱之。宽表奏开六辅渠，定水令以广吏民。收租税,

时裁阔狭②，与民相假贷，以故租多不入。后有军发左内史以负租课殿当免。民闻当免，皆

恐失之，大家牛车，小家担负，输租娥属③不绝，课更以最。

（节选自《汉书•儿宽传》）

【注】①儿（巾）宽：倪宽，西汉大臣。②时裁阔狭：有贫弱及农要之时不即征收。③缎属

（qidngshu）：连续。

20.解释下列加点词在文中的意思。

（1）居四学之高则忧其民庙堂：

（2）先天下之忧而忧先：

（3）理里讼狱：

（4）民般当免闻：

21.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。

后有军发左内史以负租课段当免。

22.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）宽表奏开六辅渠，定水令以广溉田。

23.假如范仲淹也有朋友圈，儿宽能够跨越时空，他会不会出现在范仲淹的朋友圈？请结合

【甲】【乙】文段说明理由。

六、阅读下面选文，完成文后各题。

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷

汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里,浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高

则忧其民，处江湖之远则吮其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必以“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】罗同伦好竹，作楼而环植竹数千挺，名其楼曰翠筠。属春景融霁，秋气澄彻，

八窗洞开①，天气徐来，郁乎如青云，泛乎若苍雪。至若凉月之夕，扬凤羽之编趾；冰雪之

6

晨，挺琅讦②而独秀。闲暇而登焉，使人襟抱清旷，万虑不侵，超然如出人境。

夫高台广榭，嘉木森布，日相聚而欢宴，此世俗之所趋也，不能少待于斯须之顷久

其视斯楼，虽四时凉/之不齐，而皆不以乐焉者,岂独清浊①之相远哉？同伦殆有异乎众人

之所尚者欤！抑君子之尚于物也，有不在耳目之娱意趣之适而在于其德者。

（节先自杨士奇《翠菊楼记》，有删节）

【注释】①洞开：形容门户大开。②琅讦：竹的美称。③斯须之顷：片刻，一会儿。④清浊：

此处指志趣高洁和志趣庸俗。

24.选出下列加点词语意思不相同的一项（）

A.登斯楼也/其视斯楼B.超然如山人境/中则无敌国外患者

C.冬其楼曰翠筠/冬之者谁D.耳相聚而欢宴/吾耳三省吾身

25.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）而或长烟一空，皓月千里。

（2）虽四时凉焕之不齐，而皆有以乐焉者。

26.请用“/”给文中画波浪线的句子断句，（断两处）。

有不在耳目之娱意趣之适而在于其德者

27.两文作者都思索了人与外物的关系，但立意完全不同。【甲】文强调①；【乙】

文强调②o（都用自己的话简要概括）

七、阅读下列两个文段，完成下面小题。

【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，口星隐曜，山岳潜形，商旅不行，

橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而

悲者矣。

至若春和承明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷,沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰,

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼

也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒1|负风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高

则忧其民，处江湖之远则吮其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。