2月健康教育与健康促进复习题及参考答案解析

2月健康教育与健康促进复习题及参考答案解析一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1.下列哪些不是社区普通成年人健康筛查的内容()A、肛管癌症检诊B、直肠癌检诊C、肺癌检诊D、宫颈癌检诊E、乳腺癌检诊正确答案：A2.人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为的（）A、深入发展阶段B、被动发展阶段C、巩固发展阶段D、主动发展阶段E、自主发展阶段正确答案：E答案解析：自主发展阶段一般自12-13岁起延续至成年。此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展。3.不属于“健康信念模式”内容的因素是（）A、行动线索B、自我效能C、对疾病易感性与严重性的认知D、社会人口学因素E、对行为效果的期望正确答案：D4.针对公众关心的心理问题，利用大众媒体进行讨论和答疑的形式，属于（）A、专题咨询B、门诊咨询C、间接咨询D、信函咨询E、电话咨询正确答案：A答案解析：专题咨询是针对公众关心的普遍心理问题，通过大众媒体进行讨论和答疑等方式来普及心理健康知识、提供心理指导。门诊咨询是在医疗机构的门诊进行面对面的个体咨询；电话咨询是通过电话进行交流；信函咨询是通过信件形式；间接咨询是通过第三方等进行的咨询，均不符合利用大众媒体进行讨论和答疑这种形式。5.下列护理职业防护措施中，不正确的是（）。A、血渍污染后应立即用抹布或拖把清理B、禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器C、手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套D、操作完毕脱去手套后应洗手E、禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套正确答案：A答案解析：血渍污染后应先采用含氯消毒剂浸泡消毒后再清理，不能立即用抹布或拖把清理，A选项错误。禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器，防止刺伤；手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套加强防护；操作完毕脱去手套后应洗手去除污染；禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套，防止针刺伤，B、C、D、E选项均正确。6.传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（）。A、人际传播B、组织传播C、上下传播D、自我传播E、大众传播正确答案：C答案解析：传播活动按照主客体关系分类可分为人际传播、大众传播、组织传播和自我传播。上下传播不属于按照主客体关系分类的传播形式。7.传播的基本特征不包括其传播的()A、社会性和普遍性B、共享性C、互动性D、符号性E、时效性正确答案：E答案解析：传播的基本特征包括社会性和普遍性、符号性、共享性、互动性等，并不包括时效性。时效性并不是传播的基本特征，它更侧重于信息在时间维度上的特性表现，如信息的新鲜度、及时性等，与传播的基本属性有所不同。8.应该作为重点教育对象的高血压高危人群是()A、体重指数≥25者B、经常饮白酒者C、经常食用糖者D、经常接触噪声、情绪不稳定者E、年龄≥55岁者正确答案：A答案解析：体重指数≥25者属于高血压高危人群，肥胖是高血压的重要危险因素之一。而经常饮白酒者、经常接触噪声情绪不稳定者、年龄≥55岁者虽也可能存在一定风险，但不是典型的高血压高危界定因素；经常食用糖者一般不是重点的高血压高危人群界定范畴。9.A型行为表现的心理学机理是（）A、不安全感和不恰当的自尊B、不恰当的自尊和过度压抑情绪C、不安全感D、过度压抑情绪E、无紧迫感正确答案：A答案解析：A型行为表现的心理学机理主要包括不安全感和不恰当的自尊。A型行为模式的人往往内心存在较强的不安全感，对自身要求过高，有着不恰当的自尊，总是试图在各方面表现出色，追求成功，导致行为上表现出时间紧迫感、竞争性强等特点。10.学校健康促进的基本原则是()A、科学性、严谨性B、结合学生自身的特点C、多渠道结合D、生动活泼、引导兴趣E、以上均正确正确答案：B11.以下哪条不是社会网络的特点，()A、同质性B、亲密程度，C、人员多少D、情感支持的强度，E、互惠正确答案：C答案解析：社会网络具有互惠、情感支持强度、亲密程度、同质性等特点，而人员多少并不是社会网络的典型特点。12.人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（）。A、自我效能B、对疾病易感性的认知C、对疾病危险性的认知D、对采纳健康行为障碍的认知E、对采纳健康行为益处的认知正确答案：E13.健康教育与健康促进的目的在于（）A、提供物质环境支持B、形成有益于健康的行为C、开展健康传播D、建立正确的健康观念E、增加卫生保健知识正确答案：B答案解析：健康教育与健康促进的目的是帮助人们形成有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。增加卫生保健知识、建立正确的健康观念是过程中的部分内容，提供物质环境支持不是主要目的，开展健康传播是手段而非目的。14.在传播中，干扰指的是（）。A、在传播过程中双方缺乏对信息共同理解B、在传播过程中能决定信息取舍的人C、在传播中传播双方的相互依存关系D、传播过程中对信息减弱或加强的因素E、受传者接受信息后的心理行为反映正确答案：D答案解析：传播中的干扰指的是传播过程中对信息减弱或加强的因素。选项A描述的是传播中可能出现的信息理解问题；选项B说的是把关人；选项C强调的是传播双方的依存关系；选项E是受传者接受信息后的反应，均不符合干扰的定义。15.非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（）。A、测试/观察因素B、历史因素C、失访因素D、选择偏倚E、回归因素正确答案：D答案解析：非等同比较组的评价方案无法克服选择偏倚。选择偏倚是在研究对象的选取过程中，由于选取方式不当，导致入选对象与未入选对象之间存在系统差异，从而使研究结果偏离真实情况。非等同比较组本身就不是随机分组形成的，所以很难克服选择偏倚。而测试/观察因素、历史因素、失访因素、回归因素等在一定程度上可通过合理的设计、严谨的观察和分析等方法来尽量控制和减少其对评价的影响。16.“认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的（）A、知觉到疾病的严重性B、知觉到疾病的易感性C、有较高的自我效能.D、知觉到行为的障碍E、知觉到行为的益处正确答案：D答案解析：“认为戒烟会影响到与他人的社会交往”体现了个体感知到采取戒烟行为会面临一些阻碍，属于知觉到行为的障碍。17.健康教育的核心是（）。A、改变人群的健康相关行为B、转变人群的态度C、提高人群的健康意识D、增加人群对改变行为的信心E、增加人群的健康知识正确答案：A答案解析：健康教育的核心是帮助人们改变不健康的行为，建立健康的行为方式，从而预防疾病、促进健康。提高人群的健康意识、转变人群的态度、增加人群对改变行为的信心以及增加人群的健康知识等都是为了促使人群改变健康相关行为，所以健康教育的核心是改变人群的健康相关行为。18.社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种（）A、前置因素B、强化因素C、抑制因素D、倾向因素E、促成因素正确答案：B19.婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（）。A、文化因素B、心理因素C、生物因素D、遗传因素E、环境因素正确答案：C答案解析：婴儿、儿童和青少年处于生长发育阶段，对能量有较高需求，这是由其生理特点决定的，属于生物因素对饮食行为的影响。20.常用于收集目标人群较深层次的需求信息的方法是()A、专家反馈咨询法B、选题小组工作法C、专题小组讨论法D、头脑风暴发E、观察法正确答案：C21.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的()A、针对性原则B、经济性原则C、速度快原则D、保证效果原则E、可及性原则正确答案：E22.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的()A、求近心理B、求真心理C、求新心理D、求快心理E、求短心理正确答案：B答案解析：在信息获取和选择上，妈妈们更倾向于相信医务人员基于科学知识和专业经验的指导，这体现了受者追求真实、可靠信息的求真心理。而求近心理通常指与自身距离、关系等较近的因素影响信息选择；求快心理侧重于追求信息获取的速度；求新心理强调对新颖信息的偏好；求短心理一般指希望信息简洁等，均不符合本题描述。23.健康教育与健康促进：健康教育与健康促进的计划设计，健康教育诊断，健康教育诊断方法的内容与方法A、总体目标B、教育目标C、健康目标D、过程目标E、行为目标正确答案：A24.下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（）。A、有利于修正传播内容和方法B、有利于传播双方的信息沟通C、有助于评价整体传播效果D、有助于提高传播技巧E、有助于了解受传者对信息的理解程度正确答案：D答案解析：反馈在传播中具有多种作用，如有利于修正传播内容和方法、有利于传播双方的信息沟通、有助于了解受传者对信息的理解程度、有助于评价整体传播效果等，但反馈本身并不能直接提高传播技巧，传播技巧的提高需要通过学习、实践和经验积累等方式。25.五因素传播模式正确的表述为()A、信息—传播者一媒介一受传者一效果B、受传者一媒介一信息—传播者一效果C、传播者—媒介—信息—受传者一效果D、传播者—信息一媒介一受传者一效果E、受传者—信息—媒介—传播者一效果正确答案：D答案解析：传播的基本过程由传播者、信息、媒介、受传者和效果五个要素构成，其正确的传播模式为：传播者—信息—媒介—受传者—效果。26.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估()A、人群卫生知识B、生态环境C、社会经济D、卫生服务状况E、人群生活质量正确答案：A27.由激励行为产生.维持.发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息，包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素E、以上均不正确正确答案：C答案解析：强化因素是指激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息，包括精神心理因素和物质因素等。倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。促成因素是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。群体因素不属于健康行为影响因素的这一分类。28.选择8-12名由相同的社会背景成员对某社区的健康问题进行讨论，这是（）A、案例分析法B、观察法C、专题组讨论D、访谈法E、特尔斐法正确答案：C答案解析：专题组讨论是指选择8-12名由相同的社会背景成员对某社区的健康问题进行讨论，旨在发现人们对某一问题的看法、态度和行为方式等。特尔斐法是依靠专家的知识、经验和判断来对事物进行评估和预测等；观察法是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察；访谈法是通过与被访谈者面对面的交流获取信息；案例分析法是对具体案例进行分析。所以本题选专题组讨论。29.决定行为的三类主要因素中,作用于行为改变之前的是（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、促成因素和强化因素E、以上均不正确正确答案：A答案解析：倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素，它是促使行为改变的内在动力，作用于行为改变之前。促成因素是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源，它作用于行为改变的过程中。强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素，它作用于行为改变之后。所以决定行为的三类主要因素中，作用于行为改变之前的是倾向因素。30.为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（）。A、结局评价B、效应评价C、形成评价D、总结评价E、过程评价正确答案：B答案解析：效应评价是对目标人群因健康教育与健康促进项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。主要包括知识、态度、行为、技能等方面的改变，所以为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行效应评价。31.不属于患者住院教育形式的是()A、病房教育B、出院教育C、入院教育D、随诊教育E、随访教育正确答案：E32.妇保人员对实施母乳喂养的乳母给予鼓励，属于（）A、消除法B、脱敏法C、厌恶法D、示范法E、强化法正确答案：E答案解析：强化法是一种在行为发生后通过给予奖励等方式来增强该行为再次出现频率的方法。妇保人员对实施母乳喂养的乳母给予鼓励，就是通过这种积极的反馈来强化乳母进行母乳喂养的行为，所以属于强化法。33.制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是（)A、何人、何种行为、多大程度、何时B、何人、多大范围、多大程度、何时C、何人、何时、何种行为、何地D、何人、何时、何种行为、多大程度E、何人、何种行为、何时、多大范围正确答案：E34.一戒烟者已经成功戒烟八个月，这一阶段的主要目标是A、以减少诱惑减轻痛苦B、支持自我行为控制C、防止复吸D、讨论防止复吸方案E、继续提供治疗指导力维持成果正确答案：C答案解析：戒烟成功八个月处于防止复吸阶段，该阶段主要目标就是防止复吸，以巩固戒烟成果。继续提供治疗指导力维持成果、讨论防止复吸方案、支持自我行为控制、以减少诱惑减轻痛苦等可能是防止复吸过程中的一些具体措施或相关方面，但不是这一阶段的主要目标。35.在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（）。A、卫生法制教育B、农村常见病防治教育C、移风易俗，改变农村不良卫生习惯D、农村环境卫生与环境保护教育E、预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育正确答案：D答案解析：在农村进行水源管理和垃圾管理，重点在于改善农村的环境卫生状况，属于农村环境卫生与环境保护教育的范畴，目的是提升农村居民的生活环境质量，所以答案是[D]。36.政府出资在社区安装各种运动器材，属于健康促进活动领域的A、创造健康知识环境B、开发社区资源C、社区健康干预D、增强社区能力E、发展个人技能正确答案：A37.城市社区健康教育主要形式有通过报纸、广播电视台、固定的宣传阵地、社区活动中心和文化教育部门组织开展健康教育和()A、文化活动站B、民间传播渠道C、全民健身运动等进行D、家庭保健员E、以上均正确正确答案：C答案解析：城市社区健康教育的形式多样，通过报纸、广播电视台、固定的宣传阵地、社区活动中心和文化教育部门组织开展健康教育外，全民健身运动等也是重要的形式之一。全民健身运动能吸引社区居民广泛参与，在运动过程中融入健康知识的宣传，提高居民对健康的重视和认知。而文化活动站属于固定的宣传阵地范畴；民间传播渠道可能存在信息不准确等问题，不是主要的规范形式；家庭保健员侧重于个体指导，不属于主要的社区健康教育形式。38.健康促进的基本策略不包括（）。A、倡导B、协调C、沟通D、赋权E、社会动员正确答案：C答案解析：健康促进的基本策略包括倡导、赋权、协调和社会动员，不包括沟通。倡导是针对政策决策者运用倡导的策略，促进有利于健康的公共政策的制定和出台；赋权是使群众获得控制影响自身健康决策和行为的能力；协调是协调个人、社区、卫生机构、社会经济部门、政府和非政府组织等在健康促进中的利益和行动；社会动员是以人民群众的需求为基础，发动社区、家庭和个人广泛参与。39.倾向因素包括（)A、知识、信念、态度、价值观B、知识、行为意向成分、态度、价值观C、知识、信念、情感、态度、价值观D、知识、态度、价值观E、知识、信念、社会支持正确答案：C40.国外研究证实，健康生活方式能较大幅度的提高（）A、传染病B、意外伤害C、期望寿命D、心血管病E、文明病正确答案：C答案解析：健康生活方式有助于维持身体各系统的良好功能，减少疾病发生，从而较大幅度提高期望寿命。传染病的预防控制受多种因素影响，健康生活方式虽有帮助但不是直接大幅度提高其控制效果的关键；文明病是一类慢性非传染性疾病，健康生活方式可降低其发病风险但不是直接大幅度提高其相关内容；意外伤害与生活环境、安全意识等多种因素有关，健康生活方式对其影响不是直接体现为大幅度提高；心血管病是文明病的一种，健康生活方式主要是降低其发病风险，而非直接大幅度提高相关方面。41.最适用于确定优先问题的定性研究方法是（）。A、选题小组工作法B、专题小组讨论法C、个人深入访谈法D、现场观察法E、参与式快速评估法正确答案：A答案解析：选题小组工作法是一种程序化的小组讨论过程，其目的是为了寻找出对于特定问题的核心看法和优先问题。通过这种方法，可以让小组成员在互动中对问题进行排序和确定优先顺序，非常适用于确定优先问题。个人深入访谈法主要用于深入了解个体的经历、想法等；现场观察法侧重于观察行为等；专题小组讨论法重点在于讨论特定主题的多方面内容；参与式快速评估法主要是快速收集信息等，它们一般不太直接用于确定优先问题。42.健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）。A、过程评价指标B、形成评价指标C、结局评价指标D、总结评价指标E、效应评价指标正确答案：C答案解析：发病率、死亡率等反映的是健康干预或项目实施后的最终结果，属于结局评价指标。结局评价关注的是项目实施后目标人群健康状况和生活质量的变化，发病率、死亡率等指标直接体现了这些变化，所以选C。43.工作场所健康促进案例中，员工患慢病最高的是（）。A、糖尿病B、骨关节病C、高血脂D、高血压E、胃炎正确答案：D答案解析：在工作场所健康促进案例中，高血压是比较常见且患病人数较多的慢性疾病，相比高血脂、糖尿病、骨关节病、胃炎等，患慢病最高的通常是高血压。44.下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是()A、评价的方法之一是建立监测系统B、评价将客观实际与目标进行比较的过程C、评价可保证计划执行的质量D、评价通常在项目的总结阶段进行E、评价可改进专业人员的工作正确答案：A45.成年人的定期体格检查，应该()A、半年一次B、1年一次C、两年一次D、三年一次E、4年一次正确答案：B答案解析：定期体格检查是预防疾病的重要措施之一，对于成年人来说，一般建议每年进行一次全面的体格检查，以便早期发现潜在的健康问题，及时进行干预和治疗，保障身体健康。所以应该大于1年一次，答案选B。46.不属于大众传播的特点的是()A、具有商品属性和文化属性B、信息传播速度快C、信息覆盖面大D、专业机构、人员