日本 说课课件-2025-2026学年七年级地理下学期（湘教版2024）

日本目录COMPANY01教学内容02学情分析04教学重点、难点03教学目标05教学方法06教学过程01教学内容1教学内容第八章

走进国家东亚岛国第一节

日本第二节

埃及第三节

俄罗斯第四节

法国第五节

美国第六节

巴西第七节

澳大利亚多山的地形受海洋影响的气候高度发达的经济东西方融合的文化人口与主要城市日本自然地理日本人文地理本次课教学内容从人口、城市、经济与文化视角出发，全方位了解日本02学情分析2学情分析日本自然地理日本人文地理第一阶段东亚岛国多山的地形受海洋影响的气候第二阶段高度发达的经济东西方融合的文化人口与主要城市地理信息获取与解读能力解决地理问题能力描述阐述地理事物的能力调动运用地理知识的能力地理综合思维能力地理区域认知能力地理逻辑推理能力地理空间想象力能力地理观察识图能力地理实践力03教学目标3教学目标1.根据资料说出日本的东西方融合的文化和人口等人文地理要素的特点。

2.运用地图等资料归纳日本的工业、农业、交通特点及其与自然地理环境的联系。3.运用实例分析日本发展经济的优势与不足，简要分析日本因地制宜发展经济的途径。04教学重点、难点4教学重点、难点1.运用地图和资料，联系自然地理环境说出日本的人文地理特征。

2.掌握学习国家地理的一般方法。1.分析该国因地制宜发展经济的途径。2.能够对日本经济发展做出客观评价。教学重点教学难点05教学方法5教学方法观察法问题发现法任务驱动法教法：学法：读图分析法想象推理法小组讨论法自主学习法合作探究法课前发布预习导学了解学生的疑惑便于更好的教学06教学过程6教学过程1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本5.总结

展示图片，列举日本具有代表性的服饰、建筑、工业制品，引发学生的学习兴趣。

介绍日本的人口、民族、语音、宗教、文化等内容；对比分析日、泰两国国民受教育程度的差异。

由日本代表性美食寿司作为引子，讲授日本农业、渔业与交通运输业发展的现状。

列举耳熟能详的日本企业与商品品牌，分析日本工业模式的优缺点，以及日本整体工业布局。

小结：通过识文化、品美食、评工业，全面认识日本1.课程导入和服源自中国汉唐服饰，后经日本历代修改，逐渐形成日本现代的和服式样。东京塔是东京的地标性建筑与观光景点，以法国巴黎的埃菲尔铁塔为范本而建造。4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结本国知名的产品丰田本田索尼任天堂富士

第八章走近国家日本

第2课时8.18.1学习目标

运用实例分析日本发展经济的优势与不足，简要分析日本因地制宜发展经济的途径。

运用地图等资料归纳日本的工业、农业、交通特点及其与自然地理环境的联系。12

根据资料说出日本的东西方融合的文化特点和人口等人文地理要素的特点。3目录日本壹贰交流中识日本美食中品日本叁购物中赞日本美食中品日本通过资料分析日本高度发达的经济-农业01

日本饮食简称和食，最具有代表性的是寿司，一般用紫菜裹着米饭制成，中间包着大量的鱼、虾等。

1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结高度发达的经济—农业(水稻种植)1多山地丘陵，平原少耕地面积小使用小型农具精耕细作小型农具大型农具PK日本气候分布图季风气候，雨热同期科技含量高，农业生产水平高材料：2020年日本总人口1.27亿。其中城市人口约占86％。人口多，需求量大农业劳动力不足1.从气候方面分析日本水稻种植的有利条件？2.日本种植水稻使用大型农具还是小型农具？

结合地形图说明原因。1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结高度发达的经济—海洋渔业2日本沿海大陆架面积宽广寒暖流交汇，饵料充足。观看视频回答北海道渔场的成因东亚政区图。上海√√高度发达的经济—交通运输业3海运为主，海陆空密切结合的现代交通运输体系。国际航运中，货运以海运为主，客运以航空为主。

要从中国上海去日本品尝美食，请选择合适的交通工具，并说明原因。Ａ：火车Ｂ：飞机Ｃ：汽车Ｄ：轮船购物中赞日本通过资料分析日本高度发达的经济—工业02本田宗一郎体验本田创业历程了解日本工业发展高度发达的经济—工业本田宗一郎在建立工厂时会考虑哪些条件？建厂必须的条件有：原料、市场、交通、技术、劳动力等1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结日本部分工业产品出口比例日本部分矿产资源进口比例国外进口国内生产进口原料和燃料矿产资源短缺日本的“科技立国”战略日本政府提出并有效地实施了“科技立国”战略，使日本成为仅次于美国的世界第二科技大国。专利申请：日本38万项，美国1.9万项、德国11.8万项、英国10.1万项、法国8.2万项。科技发达劳动力素质高国内市场狭小，依赖国际市场出口产品，开拓国外市场多优良港湾，海运发达日本港口分布图2.扬长避短找出路

如何克服不具备的条件？组建团队：结合助学资料，分成原料采购、市场调研、交通运输和技术总监、工人招工四组分析建厂现状。1.分析现状明利弊

建厂必须的条件都具备吗？录课功能录下重点方便学生课下复习工业发展资源小国经济大国进口出口原材料工业成品对外依赖性大便利的交通岛国海岸线曲折多优良港湾减少运输成本3.因地制宜布厂址

AB日本人口密度分布图图甲日本港口分布图题目示图

A、B两地中，你准备把工厂建在哪儿？日本工业布局工业大都集中在太平洋沿岸。原因：多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，出口工业产品。1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结日本投资的主要国家和地区高度发达的经济—工业本田在全世界有29个国家拥有130多个生产基地。1998年广汽本田成立。工业转移近年来，随着高新技术产业的发展，日本传统的加工贸易型工业逐步向海外迁移，或接近原料产地，或接近廉价劳动力地区，或接近消费市场，如向东南亚和中国东部沿海地区迁移。交流中识日本通过资料分析日本人口文化特征03人口：民族：语言：宗教：首都：1人口与文化请同学们自主学习课本P75“人口与城市”，补充日本小百科资料。资料卡1.27亿大和族日语神道教、佛教东京劳动力素质高人口老龄化1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结传统麦当劳寿司和服奈良东大寺西装现代东西方兼容的文化都市建筑智慧教育平台学生可查看所用视频、图片资料随机挑人及时点评课堂小结1.课程导入4.交流中识日本2.美食中品日本3.购物中评日本课堂小结资源小国东亚岛国经济大国经济基础情感升华识文化品美食评工业读“日本工业区分布图”，完成下面小题。DD课堂练习1．日本主要的工业区集中分布在（

）A．北海道

B．日本海沿岸地区

C．九州岛南部

D．太平洋沿岸和濑户内海沿岸2．日本工业如图所示分布的主要原因是（

）A．沿海地区资源丰富

B．环境污染较轻C．气候条件优越

D．便于原料输入和产品输出课堂练习小明去年暑假随某考察团到日本考察、学习，顺便游览日本的名胜。据此回答下列各题．4．考察团在考察日本工业时，深深感受到其技术优势，但同时也发现其工业发展的弱点，就是()A．劳动力素质高

B．地域狭小，资源贫乏C．岛国海岸线曲折 D．火山、地震的威胁大5．小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，最可信的是()A．与因纽特人一起乘坐狗拉雪橇 B．游日本国的象征富士山、泡温泉C．到热带雨林探险 D．观赏极光6．日本人20岁时，要举行“成人节”仪式，这时他们会穿上心爱的传统服饰()A．唐装 B．西装 C．和服 D．牛仔服BBC全体同学：

在本节课的学习中体现出吸新好学的精神，表现突出，被评为

“优秀企业家”荣誉称号。

特发此奖，以资鼓励。

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