2025~2026学年河北省唐山市路南区统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年河北省唐山市路南区统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.看拼音写词语。规准乱命二、积累运用2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。联系（xìjì）骨（gūgǔ）碌子弹（tándàn）几（jījǐ）乎答（dādá）应中（zhōngzhòng）计3.照样子，写词语。例：油亮亮（ABB式）__________例：四平八稳（四×八×）_______三、填空题4.将成语补充完整。摇头()()()红()赤提()吊()四、积累运用5.下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是（）

A．吵叽喊B．啪哗叫C．咬咽啃D．吱嗡呜五、填空题6.根据积累填空。（1）古人告诉我们如何善待他人：“不______，不贰过”提醒我们管理情绪：“_________，暖于布帛”强调语言的力量；而“仁者爱人，_________”则教导我们尊重他人。（2）看到满山的红叶，我想起：“_____________坐爱枫林晚，霜叶____________。”读到“萧萧梧叶_______，江上秋风________。”我感受到诗人浓浓的思乡之情。（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了_______，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的__________。它把红色给了______，红红的枫叶像一枚枚______________，飘哇飘哇，邮来了秋天的______________。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给______的，橘子、柿子_______我碰，________要人们去摘呢！_____________得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里___________点头。六、积累运用7.注意加点的部分，仿写句子。清风一吹，树叶便迎风唱起了动听的歌曲。____________8.下面的语段共有3处错误，请用修改符号修改。今天，同学们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾，来到唐山植物园游玩。植物园里有许多飘亮的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、枫树等。七、现代文阅读阅读一：走路的奥秘①科学课上，老师告诉我们蚂蚁有六条腿。那它是怎么走路的呢？②平平说：“先走左边三条腿，再走右边三条腿呗。”民民说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。③第二天，我们捉来一只大蚂蚁，放在白纸上看它爬。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。正当我们面面相觑qù，不知该怎么办时，有人嘟囔dūnāng了一句：“唉，要是有脚印就好了。”我连忙找来红墨水，提起蚂蚁蘸zhàn上红墨水，然后把它放在白纸上。可是除了两道红线，看不出有什么脚印。④看，脚印不知是谁在惊喜地大叫。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，我们发现了几个呈“品”字形排列着的小红印。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。⑤这，就是蚂蚁走路的奥秘。9．在文中“”内加上合适的标点符号。10．理解文中难懂的词语，不正确的一项是（）

A．议论纷纷（各种说法很多，不一致）B．嘟囔（大声地叫喊）C．面面相觑（互相对视而不知所措）D．奥秘（深奥的秘密）11．如果平平说法正确，脚印应该是()；如果民民说法正确，那脚印应该是()；但最终，我们实际观察到的脚印是()A．呈“品”字形B．左边三个脚印，右边三个脚印C．两个脚印一组12．蚂蚁是怎样走路的？请用“______”在文中画出来。13．根据文中的观察方法和结果填空。①把蚂蚁放在白纸上→没看出究竟②提起蚂蚁__________→看不出脚印③借助放大镜→发现________阅读二：①大兴安岭的最北端——祖囚北极的秋天能有多长呢？春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂zàn的秋天却给我带来了无限的乐趣。②刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大………”③都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉就流出了口水。④正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片：洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿：还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋：那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……色彩斑斓lán，应有尽有。⑤仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。14．短文介绍了___________的秋天，那里的秋天主要特点是________。15．运用多种方法理解难懂的词语。①“寂静的山林热闹起来”一句中“寂静”的反义词是_________，通过找反义词，我知道了“寂静”的意思是_________。②“星期天，我们便成群结队地进山采都柿”一句中，我用联系上下文的方法理解“成群结队”的意思是________。16．短文中用富有新鲜感的词句描写了山林里的各种蘑菇，请用“______”画出文中表现蘑菇“色彩斑斓，应有尽有”的句子，并填空：其中你最感兴趣的蘑菇是_______，它的特点是_________。17．“然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。”想象一下，如果你也参与了那次采都柿的活动，你会有怎样的感受和体验______？八、书面表达18.有一天，小猪在森林里散步，看见了一家神奇糖果店。小猪问：“狗熊叔叔，神奇糖果是什么样的糖果啊？”狗熊叔叔说：“这里的糖果含在嘴里就会发生神奇的事情。来，你试试这颗黄色的糖果……”接下来会发生什么事呢？请你发挥想象，试着编下去。九、