辽宁省大连市五年级语文期末点睛提升提分卷详细答案和解析

五年级语文期末试卷

题号—二三四五六阅卷人总分

口卜

的得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

52.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

京题卡规定位置。

药3.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

普工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

I书写的答案无效：在草槁纸、试卷上答题无效。

|A卷(第I卷)

(满分：100分时间：120分钟)

一、书写

1、看拼音写词语。

qianzaishiyibaihexianqi

xiangqianshihaowangshao

嘉密

封

线

二、选择题

2、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.千仞(r6n)绷带(bsng)船坞(wu)黯然(yin)

B.涕泪(di)殉职(xun)革命(ge)踌躇(ch。)

C.不堪(Hn)矜持(jing)被俘(fu)土匪(fei)

D.裤褂(gua)镯子(zhud)彼此(bi)蓟北(ji)

桨

科

3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）

A.挺脱肢体衔接手急眼快

B.威严喉咙包袱半信半疑

C.难堪轰然屏障天衣无缝

D.无疑格局揩眼泪膀大腰粗

4、下列加点词语使用有误的一项是（）

A.在这次作文比赛中，他取得了第〜名，喜不自胜

B.同学们过马路时要遵守交通规则，请勿自误。

C.雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景，让游客们流连忘返。

D.根据《草船借箭》的描写，诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服。

5、下列句子中对加点字解释有误的一项是（）

A.学而不厌（讨厌）B.却只漫浪诵读（随意）

C.地履其黄（踩，踏）D.心到最急（要紧，重要）

三、非选择题

6、按要求写句子。

（1）照例子仿写句子。

例：天真热，大狗热得伸出了舌头。

菜真辣，弟弟辣得

（2）请按要求用“温暧”造句。

（形容气候）

（形容人）____________

（3）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）

7、修改下面一段话。

秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的桃树，细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜

的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到一个蓝球

场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。

（温馨提示：木段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）

8、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）（）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍一如既往地鼓励我。

（2）（）母亲一直在鼓励着我，（）我一直在写作。

（3）我们的成长（）需要来自母亲的慈爱，（）需要来自父亲的严格要求。

（4）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

四、日积月累

9、默写《四时田园杂兴（其三十一）》。

四时田园杂兴（其三十一）

五、阅读与理解

10、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

跳水（节选）

正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端

的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道："向海里跳！快！不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横

木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，”"向海里跳！不然我就开枪了！"!二！"

刚喊出〃三〃，孩子纵身从横木.上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一

大家己经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲

板。

（作者：列夫・托尔斯泰）

1.用"”画出片段中的比喻句。

2.片段中的破折号表示（）

A.解释说明B.语意转折C.声音延长

3.第一自然段中对船长的君言描写和动作描写，表现了船长（）

A.脾气非常暴躁，言语粗暴。

B.关心爱护孩子，说话很有感情。

C.语气坚定，遇事沉着冷静。

4.船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面（）不是船长考虑到的。

A.孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。

B.要是孩子能够转身回来就不开枪。

C.海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。

D.水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。

5.“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短，为什么“大家已经觉得时间太

长了”？

6.片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理?

人物，谈谈你的理解。

六、语言综合运用

12、口语交际。

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、

充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

13、《月光启蒙》的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情把事情

的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。

要求：1.题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成"红

星学校"，人名一律写成“小张、小李、小王”等。

参考答案与解析

1、

【答案】谈在适宜白鹤嫌弃

策嵌嗜好单哨木匣

【详解】本题考直看拼音写词语的能力.

解答本题，首例读T拼音，T要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意'僚、栖、嫌、镶、咕、望溶易写借.书

写时要注意这些字的笔画、结构，要触概范，正确和美观.

2、

【答案】D

【详解】此题考查学生辨析字音的能力.

正需读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练本题中读音完全正确的是

D项.

胸：脂然泌---an

B项：涕泪di-----ti均职xin-------xiui

C项：矜持jiog——jin

3、

【答案】A

【详解】本题考直的是字形易错字，注意平时对易错字的积累和识记.

相中有错别字的是胸，

手急眼快一手疾眼快：疾、快：迅速.形容做事机警、喊抵

4、

【答案】C

【详解】本题考查同诒搭晶

AI时喜不自胜：次套得不雌制住自己.形容非常高兴.和句子中“他取得了第一名骼配

B项：请勿自误：请不要自己伤害自己也有不要自己耽误自己的意思.和句子中“同学m过马路时要遵故通规则•搭配

55:天造地设：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工.和句子中的黄鹤愣不搭配.

D项：神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋.形容善于估计光势发展，题策略.和句子中“诸葛孔明醋配.

【答案】A

【详解】此题考直的是字词蟀鼠

C有昆“学而不厌”出自《论语》，意思是：学习总是感到不满足.“厌”是满足的意思.

【答案】不停地流眼泪，今天的天气真温暧.小刚总给我温敝感觉。没有一手绝活儿，刷子李怎么会如此出名呢?

【详解】本题考直了句子练习.

(1)分析例包，天真郴'，热到了什么程度呢？用'木狗热得伸出了舌头”的现象进行补充说明.fil目给出的句子是“菜曲r,

辣到了什么程度呢？弟弟吃了翻得怎么样呢，进行想象描写.

示例：菜期，弟瓣得直皎啾.

(2)用“温暖的不同意思造句.

形容气候时，f指天气麒、温度高.如：春天到了，温暖的阳光照在身上，浑身都舒展开来了.

形容人时，f指态度温和，让人觉得魔心，如：老I币的关5顿时让我心理觉得很温隈

(3)陈述句改反问句，化肯定为否定，或者否定为肯定，句中加反问问，句卡11嚷问问，句号改成问号.如本遨中••不会政

为“怎么会”'难道会"，句末ft嗨问词”呢'，句号改为问号.即把“刷子李不会如此出名他为啊子李怎么会如此出名呢？"或‘刷

子李难道会如此出名吗？“

7、

【答案】秋天，学校的风景其美呀！最吸引人目光的是那摞高大的槐树，粗雌理显示了它幡风寤的岁月.它枝繁叶茂，似乎没有收

到秋的信息，枝叶还是那么青灵再往里圭，就看到T篮球场，有哥哥们的球，他们为学校增添了翔.

【详解】本题考查修改病句.

要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，腐酶因幡改，修改后不能改变原句的怠思，检苴修改后的

句子，看句子是否完整、通畅、合电

①'秋天，学校的风景真美呀；'标点符号使用借误，”学校的风景藤以'为感叹语气后面应使用后叹号，不能使用分号.

②“最吸引人目光的是那颗高大的酶'中有错别字，"颗’应改划操。量词，用于植物.

③'细屎粗错显示了它滤风需的岁月”用词不当「细腻与粗楂矛盾，结合鱼示了它饱经风霜的岁月阿知，应去掉呦

赋”.

④“它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息”用词不当，结合秋天，学校的风景真美呀呵懈写的是秋天的槐树，所以“春”应改

为啾:

⑤“枝时还是那么青脆'有错别字「青脆”应改为*青翠”，意思是鲜绿色.

⑥，就砌一财防有错别字「蓝球场”应改前篮球场”.

⑦，他们为学校增加了领”用词不当，噌加”的意思是在原有的麻出H哆，与语境硝，可改为*增添”.

8、

【答案】虽然但是因为所以不仅还虽然但是

［详解］本题考直关联同运用.

关联词T2分转折关系、线设关系、条件关系等.把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在T,口愎句，也叫关

联句.盒句通常用一些关联词语来连接.解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联

词.

⑴哦的诗写得很糟糕”与‘母亲仍一如既往地鼓励我晒个分句之间〒关系，结合句意及语境分析可知，本题应填

写“虽然……但是

⑵“母亲一直在鼓0段现与我一直在写信两格沟之间帮flu屎关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“因为

所以……

⑶•侬来自母亲的慈爱”与需要来自父亲的严格要求”两个分句之间存在递进关系，结合句意及语境分析可知，本题应填

写“不仅……还

(4)“父母对我的评价是那么的不同”与*他们的出发点是共同的'两个分句之间带〒关系，结合句意及语境分析可知，本题

应填写“虽然……但是.

9、

【答案】宋范成大昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也嚼桑阴学种瓜

【详解】本遨考直古诗默写.

《四时田园杂兴》是除诗人范成大退居京乡后写的一组大型的田园诗，分杳日、晚春、更日、秋日、冬日五部分，每部分各

十二首，共六十首.

四时田园杂兴(其三十T原文：昼出耘田夜绩麻，村庄J故各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.译文：白天在田里

锄茸，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.4孩子虽然不编田织布，也呼就荫下学着种瓜.

同学们礴写飕多萌“昼耘…耕z傍”这几个字。

“昼粕上部是'尺"字，柏是‘日'字，解昵J”；襁漏字幅写笔画。

，赤字料耕•字的哙都层耒，，，谏,的首笔是横，末筋改点.

“傍字由F'和''旁"绢成，右部的臂”字要写敬.

10、

［答案］【小题1】扑涌一声，孩子像颊烟曲一样用耕了海里.

【小题2】B

［/JW1C

【"四B

【4瞩5】因为大家的，琳非常焦急，担t也子，所以觉得时间很漫长.

【“则6】要桶g情况的变化，冷静、果断地采相应怫施.

[分析]【小题1】考查对比喻的辨析能力.

比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、嗡词（农示比喻关系的词语加喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类

事物.

结合“扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里何以看出运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，生动形象地写出了两麻

的样子.

【小题2】考有标点的作用辨析和文章的理解.

破折号常见的作用：艇说明、表示声音的延长、表示意思的联或者转折、表示声音有姣大的停顿或者中断、用于歇后语后

面，引出语底、用于引文之后的函号，交代引文的作者或者节选的文章名称、还有一种情况我们要用到蜥号，那就是写反

义词的时候.

结合，，四十秒钟_大氯已经觉得时间太长了，“中可以看出表示转玩

[/JW1考查对文章婕解.

结合第一自然段“他本来是想摘鹤的，看见儿子在桅杆顶潴的横木上，就立刻瞄准儿子'和"'向海再E!不然我就开枪了！

一！二「”中可以看出蛤长的坚做冷静，

【4修I】考壹对文章的理解.

结合第二T?上来水手fl僦立娜住了他，把他救上了甲板.”中可以体现孩不口最后被水手1口救了上来，危险降

低，如果和晦会死在甲板上开抢是吓蟠子，目的是让孩子往水里跳，这样能很大概率的救骸计命，所以B选解子

转身回来不开怆不是船长所考虑的.

【“咽5】考查对文章的理解.

结合第一段“向海里跳！快！不®跳就开枪了！”和第二段曙孩尹浮上来，水手们就立榭住了他，把他救上了甲板•”可以

看出孩子们通迷海里优检降低，如果不»随会死在甲板上所以大宗心借但着急，担心我子，觉得时间很漫氐

【小题6】考查对文章的理解.

结合第一自然段“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶堵的横木上，就立刻瞄准儿子’和“'向潮瞅！不然我就开枪了！

一!二！'”中可以看出蛤长的坚定和冷静.所以告诉我们做事时要保持沉着冷静.

11、

【答案】【小题1】成全善良

【小题2】B

[/JW1那位老人紧谣眉头，好像在强忍着身体某处的不适.

【小题4】尴尬

【小题5】姑娘：主动给老人让座.

老人：为了成全姑娘的善意而忍受身体的痛楚.

叼■6】我从女）的动作''的2搀B”中，感受到妇曲父亲深深的氨

我找的这句是父亲的神态描写，从“谣眉头’我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘的善良，父亲也是极善良的.

【解析】【小题1】本题考壹给X章加标题.

骨文的标题f是义章内容的极括，或是文章的主旨、线唳等.这篇文章的末段“成全那个姑娘的善良.成全别人的善良，又

何县不是另一种善良！货主旨句，视了成全别人的善良，故可以拟标题为“成全善良，

【小题2】本题考查对^子的理解.

解答本题时，首先要理解词语什么是“人满为患”•“人满为患意思是因人多而造成问题或麻烦.因此句子表达的是公交车上的

人很冬，故选B.

【尔部】本题考直选择关键句子.

阅读全文可知，从文章第④段中的“那位老人紧期眉头，好瞅在强忍者身体某处的不区’俵现了老人坐在座位上的痛苦.

叼勒相考查人物情感标理及理解.

从文章第③自然段中的这时一姑娘站了起来，微笑号对那位老人说”'个拈娘似乎没想到会这样，有些瘴尬'“都

笑归可知，姑娘的神情先是高兴，再是尴尬，最后是发自内心的快反

叼第5】相^^内容«^^.

文章主要讲述了硕挤的公交车上一个姑娘给一个老人让座，但老人碍于自己臀部有伤口礼貌拒绝了姑娘的好意，但在姑娘的

坚持下忍痈坐了下来的故事.

楣僦i娘的言行举止，可知姑娘的善良是为老人让座的善良，而老人的善良指的是老人明知自己不能坐，但为了不让姑娘

尴尬，于是成全了小足拗勺善意.

【小题6】本题考查对文章内容的理解.

首先先找出文章中对姑娘、女儿、老人神态、动作、语言的描写，然后结合文章内容分析.如老人的语言描写“人家小姑娘一片

好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了.”从中可看出老人是f善于为他人着想的人，心地善良,

,不想姑娘以后让座心有顾忌，于是就宁愿忍着痛坐下.答案不唯一,言之有理即可.

12、

【答案】在渚多的文学书聊此视作招中，我最喜欢的人物的是诸葛孤渚葛凫字孔明，号科龙先生自古不争的忠臣槽倒赠意的

化身，世称其为'智圣”.而我喜欢诸葛克这个人物，并不是他的球闹唔，多谋善断，而是他尽心尽力辅佐刘督让我感动.刘

备三解庐请出来诸葛亮，诸葛亮畸糜，帮助刘备完成兴复汉室的大业，从此诸葛亮勤勉谨慎，大4畋事必亲自处理，赏

罚分明，与东吴联盟，改善和西南各族的关系，前后六次北伐中原，最后线因积劳成疾而病逝五丈原军中.诸葛亮的T是勘

勉的出，是期弓尽瘁的T

［详解］本题考直了口谙交际的能力，

口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用.本题口语交际考查的足期绕既定的主题进行的隅训练，注意结合题干的要

求'介绍你最喜欢的文学掘视作品中的人物”这一主题来说话.

百自己的阅读积累完成即可.

13、

【答案】例文:

我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事，就像沙湖上的贝壳，但有一件事让我难忘，那就是我学会了监牢.

记得一^^）时候，我看见大哥哥大姐姐在〃虫里高兴地渊两轮自行车，我