单招题库思想政治与法律

单招题库思想政治与法律思想政治与法律一、思想政治基础理论1.马克思主义哲学原理辩证唯物论物质与意识：物质是标志客观实在的哲学范畴，物质决定意识，意识是物质的产物和反映。意识具有能动性，正确的意识能促进事物发展，错误的意识则阻碍事物发展。例如，在实际生活中，我们制定工作计划时要基于对客观实际情况的了解，遵循物质第一性的原则，同时发挥主观能动性，积极思考如何更好地完成任务。规律：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性和普遍性，我们要尊重规律，按规律办事。比如，生态环境有其自身的发展规律，人类在开发利用自然资源时必须遵循生态规律，否则会受到大自然的惩罚，像过度砍伐森林导致水土流失、土地沙漠化等问题。唯物辩证法联系观：联系是普遍的，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移；联系是多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。例如，一个地区的经济发展与当地的资源、交通、政策、人才等多种因素相互联系，在制定经济发展策略时要综合考虑这些因素。发展观：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难。比如，科技创新推动社会发展，新的科技成果不断涌现，虽然在发展过程中可能会遇到一些阻碍，但总体趋势是向前发展的。矛盾观：矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。我们要坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。例如，不同行业有不同的特点和问题，解决问题的方法也应因行业而异；在社会发展中，不同阶段面临的主要矛盾不同，政策也会相应调整。辩证否定观：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节，其实质是“扬弃”。我们要树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。例如，文化传承中要对传统文化进行辩证否定，取其精华，去其糟粕，不断创新发展。2.马克思主义政治经济学原理商品与货币商品：商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。例如一双鞋子，它的使用价值是供人穿着，其价值是生产过程中耗费的社会必要劳动时间所决定的，在市场上按照价值进行交换。货币：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。比如，一件衣服标价100元，这里货币执行价值尺度职能；用100元购买这件衣服，货币执行流通手段职能。价值规律价值规律是商品经济的基本规律，其内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。价值规律具有调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配、刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰等作用。例如，当某种商品供过于求时，价格下降，生产者会减少生产；当供不应求时，价格上升，生产者会扩大生产，这就是价值规律调节生产资料和劳动力分配的体现。3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系毛泽东思想新民主主义革命理论：毛泽东提出了中国革命分两步走的战略，即新民主主义革命和社会主义革命。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义；动力是无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级；领导力量是无产阶级及其政党中国共产党；革命的性质是资产阶级民主革命，但它已不是旧式的、一般的资产阶级民主革命，而是新式的、特殊的资产阶级民主革命。新民主主义革命的胜利为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。例如，在抗日战争时期，中国共产党领导人民抗击日本帝国主义，同时联合一切可以联合的力量，最终取得了新民主主义革命在局部地区的胜利。社会主义革命和建设理论：新中国成立后，毛泽东领导全国人民进行社会主义改造，实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度。之后又对社会主义建设道路进行了初步探索，提出了一系列重要思想。比如，提出了社会主义社会基本矛盾的理论，为社会主义改革奠定了理论基础。邓小平理论改革开放理论：邓小平强调改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革是社会主义制度的自我完善和发展，对外开放是我国一项长期的基本国策。通过改革开放，中国建立了社会主义市场经济体制，推动了经济的快速发展。例如，深圳从一个小渔村发展成为国际化大都市，就是改革开放政策成功实施的典范。社会主义市场经济理论：邓小平提出社会主义也可以搞市场经济，计划和市场都是经济手段。这一理论突破了传统观念的束缚，为中国经济体制改革指明了方向。在社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，同时更好地发挥政府作用。“三个代表”重要思想始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民根本利益。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业、加强党的建设规律的认识。例如，在推动科技创新、发展先进文化产业、关注民生改善等方面，都体现了“三个代表”重要思想的要求。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会协调发展和人的全面发展。例如，在城市建设中，要统筹考虑经济发展、环境保护、社会民生等多方面因素，实现全面协调可持续发展。习近平新时代中国特色社会主义思想新时代中国特色社会主义总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断深刻揭示了我国发展的阶段性特征。例如，人们对优质教育、医疗资源、生态环境等方面的需求不断提高，但在一些地区还存在教育资源分配不均、医疗水平差异较大以及生态环境问题突出等不平衡不充分的情况。“四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。全面建设社会主义现代化国家是目标，全面深化改革是动力，全面依法治国是保障，全面从严治党是关键。例如，在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中，各项改革举措相互关联，法治建设为改革提供保障，党的建设确保各项工作顺利推进。“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。这五个方面相互影响、相互促进，共同构成了新时代中国特色社会主义事业的总体布局。例如，在经济发展的同时，要加强民主政治建设，推动文化繁荣，保障社会公平正义，加强生态文明保护，实现经济社会的可持续发展。二、思想政治教育相关内容1.思想政治教育的内涵与任务思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。其任务包括培养人们具有正确的世界观、人生观、价值观，提高人们的思想政治素质，引导人们树立正确的政治方向，增强人们的社会责任感和使命感等。例如，学校通过开展思想政治课程、主题班会、社会实践等活动，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会公德意识。2.思想政治教育的主要内容世界观教育：帮助人们认识世界的本质和规律，树立正确的宇宙观、人生观和价值观。引导人们正确看待人与自然、人与社会、人与人的关系，培养科学的思维方式和探索精神。比如，通过哲学课程的学习，让学生了解世界的物质性、发展的规律性等基本原理，从而形成正确的世界观。人生观教育：教导人们思考人生的目的、意义和价值，树立积极向上的人生态度。培养人们的理想信念，鼓励人们为实现自己的人生目标而努力奋斗，同时引导人们正确处理个人与社会、个人与他人的关系。例如，开展职业生涯规划教育，帮助学生明确人生目标，规划未来发展道路。价值观教育：培育人们对真、善、美的价值判断和追求，树立正确的价值取向。使人们明白什么是值得追求的，什么是应该摒弃的，培养高尚的道德情操和良好的行为习惯。比如，通过宣传道德模范事迹，弘扬社会主义核心价值观，引导人们树立正确的价值观念。政治观教育：增强人们的政治意识、政治觉悟和政治鉴别力，使人们坚定政治立场，拥护党的领导，坚持社会主义道路。向人们传授政治理论、政治制度、政治参与等方面的知识，培养人们的政治素养和政治能力。例如，组织学生学习党的历史、国家政治制度等内容，开展模拟政治活动，提高学生的政治参与意识和能力。3.思想政治教育的方法理论灌输法：通过系统地讲授思想政治理论知识，向受教育者传递正确的思想观念和政治观点。例如，在学校课堂上，教师讲解马克思主义理论、党的方针政策等内容，使学生掌握基本的思想政治理论。实践锻炼法：组织受教育者参加各种社会实践活动,让他们在实践中体验、感悟和提高思想政治素质。比如，开展志愿服务活动、社会调研、参观爱国主义教育基地等，使学生在实践中增强社会责任感和爱国情感。榜样示范法：树立先进典型，以榜样的力量引导受教育者学习模仿。榜样可以来自各个领域，如道德模范、劳动模范、优秀共产党员等。通过宣传榜样的事迹，激励人们向榜样学习，提高自身的思想道德水平。例如，每年评选表彰各行各业的先进人物，在全社会形成学习榜样、争当先进的良好氛围。自我教育法：引导受教育者自我反思、自我约束、自我提高，培养自我教育的能力。鼓励人们自觉学习思想政治理论，对照先进标准反思自己的行为，不断改进自己。比如，个人制定学习计划，定期进行自我总结和反思，提高自身思想政治修养。三、法律基础理论1.法的概念与本质法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范体系。它反映了统治阶级的意志，是维护社会秩序、实现阶级统治的工具。法的本质在于它是统治阶级意志的体现，这种意志是由统治阶级的物质生活条件所决定的。例如，资本主义国家的法律体现了资产阶级的意志，并维护资本主义的经济基础和政治秩序；社会主义国家的法律体现了广大人民群众的意志，保障人民当家作主，促进社会主义建设。2.法的特征国家意志性：法是由国家制定或认可的，体现了国家的意志。国家制定的法是指国家立法机关按照法定程序创制的规范性文件；国家认可的法是指国家通过一定方式承认其他社会规范（如习惯、宗教教义等）具有法律效力。例如，我国的宪法、法律等都是由国家立法机关制定的，而某些地方习惯在符合法律规定的情况下被认可为具有一定的法律效力。国家强制性：法依靠国家强制力保证实施。国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等暴力机关。当人们违反法律规定时，国家会运用强制力迫使人们遵守法律。例如，对违法犯罪行为进行制裁，就是国家强制力的体现。如果有人故意杀人，就会受到法律的制裁，通过司法机关的审判和执行刑罚来维护法律的权威。规范性：法是调整人们行为的规范。它规定了人们的权利和义务，为人们的行为提供了模式、标准和方向。人们可以根据法律规范预先知晓自己行为的后果，从而自觉地调整自己的行为。例如，《中华人民共和国民法典》规定了各种民事法律关系中当事人的权利和义务，人们在进行民事活动时就可以依据这些规定来明确自己的行为方式。普遍性：法在国家权力管辖范围内普遍有效。它适用于全体社会成员，对任何人都具有同等的约束力。法律面前人人平等，不存在特殊公民。例如，无论是普通公民还是国家公职人员，都必须遵守国家的法律，违反法律都要承担相应的责任。程序性：法的制定和实施都必须遵循一定的程序。法律程序是保障法律公正、维护当事人合法权益的重要环节。例如，司法审判要遵循立案受理、审理、判决、执行等一系列程序，确保司法过程的公正和透明。3.法的作用规范作用指引作用：法为人们的行为提供了明确的指引，告诉人们可以做什么、必须做什么、禁止做什么。例如，交通法规规定了人们在道路上的通行规则，指引人们安全出行。评价作用：法作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的作用。人们可以依据法律来评价他人的行为是否正确。例如，法官根据法律对犯罪嫌疑人的行为进行定罪量刑，就是运用法的评价作用。教育作用：通过法的实施，使法律对一般人的行为产生影响。这种影响包括正面教育和反面教育，正面教育是通过表彰合法行为，引导人们积极遵守法律；反面教育是通过制裁违法行为，警示人们不要违法。例如，公开宣判一些重大违法犯罪案件，对社会公众起到教育警示作用。预测作用：人们可以根据法律规范预测自己和他人行为的法律后果，从而合理地安排自己的行为。例如，在签订合同前，人们会根据合同法的规定预测合同的效力和双方的权利义务，以保障自己的合法权益。强制作用：法通过国家强制力制裁违法犯罪行为，保障法律的实施。强制作用是法的其他作用得以实现的保障。例如，对犯罪分子判处刑罚，强制其接受惩罚和改造。社会作用维护阶级统治：法是统治阶级维护其统治地位的工具，通过调整各种社会关系，保障统治阶级的利益。例如，资本主义法律维护资产阶级的统治，社会主义法律保障人民当家作主的地位。执行社会公共事务：法在执行社会公共事务方面发挥着重要作用，如维护社会秩序、促进经济发展、保障文化建设、保护环境等。例如，制定环境保护法，促进资源合理利用和生态保护；制定交通法规，保障交通安全和顺畅。四、宪法相关知识1.宪法的概念与特征宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。它规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则，是治国安邦的总章程。宪法的特征包括：内容的根本性：宪法规定的是国家的根本问题，如国家性质、政权组织形式、公民的基本权利和义务等。这些内容是其他法律的基础，其他法律不得与宪法相抵触。例如，我国宪法规定我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质，是国家制度的核心内容。效力的最高性：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。例如，当其他法律法规与宪法发生冲突时，必须以宪法为准进行修改或废止。制定和修改程序的严格性：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。这是为了保证宪法的稳定性和权威性。例如，我国宪法的修改需要由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。2.我国宪法的基本原则人民主权原则：国家的一切权力属于人民。人民通过选举代表组成人民代表大会行使国家权力。例如，我国各级人民代表大会代表由人民选举产生，代表人民行使管理国家事务的权力。基本人权原则：宪法保障公民的基本权利，尊重和保障人权。我国宪法规定了公民的政治权利、人身权利、经济权利、文化权利等一系列基本权利，体现了对人权的重视。例如，公民享有选举权和被选举权、言论自由、人身自由不受侵犯等权利。法治原则：依法治国，建设社会主义法治国家。宪法确立了法律面前人人平等的原则，一切国家机关、社会组织和公民个人都必须遵守宪法和法律。例如，司法机关依法独立行使职权，严格按照法律规定处理各类案件。民主集中制原则：在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合。这一原则体现在国家机构的组织和活动中，如人民代表大会与其他国家机关的关系、中央与地方的关系等方面。例如，人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。3.公民的基本权利和义务公民的基本权利平等权：公民在法律面前一律平等，任何公民都平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。例如，在司法审判中，不论当事人的身份、地位如何，都按照相同的法律标准进行裁判。政治权利和自由：包括选举权和被选举权、言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由等。这些权利保障公民参与国家政治生活，表达自己的政治意愿。例如，公民可以通过选举代表参与国家管理，通过言论自由表达对国家政策的看法。宗教信仰自由：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。例如，我国公民可以根据自己的意愿选择是否信仰宗教以及信仰何种宗教。人身自由权利：公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。例如，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。监督权和获得赔偿权：公民有对国家机关和国家工作人员提出批评、建议、申诉、控告或者检举的权利；由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。例如，公民可以对政府部门的工作提出意见和建议，对违法失职行为进行检举。社会经济权利：包括劳动权、休息权、获得物质帮助权等。劳动权是公民有劳动的权利和义务；休息权是劳动者有休息和休养的权利；获得物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。例如，国家建立社会保障制度，保障公民在困难时期获得物质帮助。文化教育权利：公民有受教育的权利和义务，有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。例如，国家保障公民平等接受教育的机会，鼓励公民进行文化创新。公民的基本义务维护国家统一和全国各民族团结：国家的统一和民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证，每个公民都有责任维护国家的统一和民族团结。例如，反对任何分裂国家的行为，尊重不同民族的文化和习俗。遵守宪法和法律：宪法和法律是国家意志的体现，公民必须遵守，以维护社会秩序和国家的法治。例如，遵守交通规则、依法纳税等。维护祖国的安全、荣誉和利益：祖国的安全、荣誉和利益关系到国家的尊严和发展，公民应当积极维护。例如，保守国家秘密，不做有损国家荣誉的事情。保卫祖国、抵抗侵略：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我国公民有责任为保卫祖国的安全和领土完整贡献力量。例如，适龄青年积极报名参军，履行保家卫国的义务。依照法律纳税：税收是国家财政收入的重要来源，公民应当依法纳税，为国家的建设和发展提供资金支持。例如，企业和个人按照税法规定缴纳各种税款。五、民法相关知识1.民法的概念与基本原则民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称。民法的基本原则包括：平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。这意味着当事人在民事活动中享有平等的权利和义务，任何一方不得将自己的意志强加给另一方。例如，在合同签订中，双方当事人的法律地位平等，不存在一方优于另一方的情况。自愿原则：民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。当事人可以根据自己的意愿自主决定是否参与民事活动、与谁进行民事活动以及如何进行民事活动。例如，在买卖交易中，当事人可以自主决定是否购买、购买何种商品以及以何种价格购买等。公平原则：民事主体合理地确定各方的权利和义务。在民事活动中，要兼顾各方利益，保障交易的公平性。例如，在合同履行过程中，如果一方因不可抗力等原因导致履行困难，另一方应当根据公平原则给予适当的宽限期或协商调整合同条款。诚信原则：民事主体在民事活动中应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。当事人要如实告知对方有关情况，不隐瞒、不欺诈，在履行义务时要全面履行，不滥用权利。例如，在签订租赁合同中，出租人应如实告知房屋的真实情况，承租人应按时足额支付租金。守法与公序良俗原则：民事主体的民事活动应当遵守法律，不得违背公共秩序和善良风俗。民事活动不仅要符合法律规定，还要符合社会道德规范和公共利益。例如，不能签订违反法律禁止性规定或违背社会公德的合同。2.民事主体自然人：自然人是基于自然规律出生的人，具有民事权利能力和民事行为能力。民事权利能力始于出生，终于死亡，自然人依法享有民事权利，承担民事义务。民事行为能力根据年龄和精神状态分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。例如，18周岁以上的成年人是完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；8周岁以上不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；不满8周岁的未成年人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人分为营利法人、非营利法人和特别法人。营利法人是以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人，如有限责任公司、股份有限公司等；非营利法人是为公益目的或者其他非营利目的成立，不向出资人、设立人或者会员分配所取得利润的法人，如事业单位、社会团体等；特别法人是机关法人、农村集体经济组织法人、城镇农村的合作经济组织法人、基层群众性自治组织法人。例如，学校属于非营利法人，企业属于营利法人，村委会属于特别法人。非法人组织：非法人组织是不具有法人资格，但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。非法人组织可以以自己的名义进行民事活动，但不能独立承担民事责任，如果其财产不足以清偿债务，其出资人或者设立人承担无限责任。例如，合伙企业对外进行经营活动，产生债务时，合伙人要承担相应的责任。3.民事法律行为民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。民事法律行为应当具备下列条件：行为人具有相应的民事行为能力；意思表示真实；不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。例如，签订买卖合同，双方当事人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，合同内容不违法，该合同就是有效的民事法律行为。根据不同的标准，民事法律行为可以分为单方民事法律行为、双方民事法律行为、多方民事法律行为；有偿民事法律行为、无偿民事法律行为；诺成性民事法律行为、实践性民事法律行为等。4.代理代理是代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施民事法律行为，被代理人对代理人的代理行为承担民事责任。代理包括委托代理、法定代理和指定代理。委托代理是基于被代理人的委托而发生的代理；法定代理是基于法律的直接规定而发生的代理，主要适用于无民事行为能力人和限制民事行为能力人；指定代理是基于人民法院或者其他指定单位的指定而发生的代理。例如，在委托代理中，委托人授权代理人处理相关事务，代理人在授权范围内的行为后果由委托人承担。5.诉讼时效诉讼时效是指权利人在法定期间内不行使权利，即丧失请求人民法院保护其民事权利的法律制度。一般诉讼时效期间为三年，但对于一些特殊情况有不同的规定。例如，身体受到伤害要求赔偿的、出售质量不合格的商品未声明的、延付或者拒付租金的、寄存财物被丢失或者损毁的，诉讼时效期间为一年。在诉讼时效期间届满后，义务人可以提出不履行义务的抗辩，但义务人同意履行的，不得以诉讼时效期间届满为由抗辩；义务人已自愿履行的，不得请求返还。例如，甲向乙借款，约定还款期限为一年，诉讼时效期间届满后，乙若向甲主张还款，甲可以以诉讼时效届满为由拒绝，但如果甲后来同意还款并实际履行，之后就不能再以诉讼时效届满为由要求乙返还已还款项。六、刑法相关知识1.刑法的概念与基本原则刑法是规定犯罪和刑罚的法律规范的总称。刑法的基本原则包括：罪刑法定原则：法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。这一原则体现了法治的要求，保障公民的权利和自由。例如，某种行为是否构成犯罪必须依据刑法的具体规定来判断，不能随意定罪。刑法面前人人平等原则：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。不论犯罪人的社会地位、家庭出身、职业状况、财产状况、政治面貌、才能业绩如何，都应平等地适用刑法，依法定罪、量刑和行刑。例如，无论是普通公民还是国家公职人员犯罪，都要按照相同的法律标准进行处理。罪责刑相适应原则：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。罪行重则刑罚重，罪行轻则刑罚轻，罪刑相称，罚当其罪。例如，对于严重暴力犯罪应判处较重的刑罚，对于轻微犯罪应判处较轻的刑罚。2.犯罪概念与特征犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪具有以下三个基本特征：严重社会危害性：这是犯罪的本质特征。犯罪行为对国家和社会造成极大的损害，破坏社会秩序、经济发展、公共安全等。例如，故意杀人、抢劫等暴力犯罪严重威胁社会的稳定和人民的生命财产安全。刑事违法性：犯罪行为违反了刑法的规定。只有违反刑法的行为才构成犯罪，其他违法行为不构成犯罪。例如，盗窃行为如果符合刑法中关于盗窃罪的构成要件，就属于刑事违法行为。应受刑罚处罚性：犯罪行为应当受到刑罚的处罚。刑罚是犯罪的法律后果，是国家对犯罪分子的制裁手段。例如，对于构成盗窃罪并被认定有罪的犯罪分子，要根据法律判处相应的刑罚，如有期徒刑、拘役等。3.犯罪构成犯罪构成是指刑法规定的，决定某一行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需具备的一切主观要件和客观要件的有机统一。犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面。犯罪主体：犯罪主体是指实施犯罪行为的自然人和单位。自然人犯罪主体又分为一般主体和特殊主体。一般主体是指达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的自然人；特殊主体是指除具备一般主体条件外，还必须具备特定身份才能构成犯罪的主体，如国家工作人员等。单位犯罪是指公司、企业、事业单位、机关、团体实施的危害社会的行为，法律规定为单位犯罪的，应当负刑事责任。例如，单位受贿罪的犯罪主体就是国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体。犯罪主观方面：犯罪主观方面是指犯罪主体对自己实施的犯罪行为及其危害结果所抱的心理态度，包括故意和过失。故意又分为直接故意和间接故意。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生某种危害结果，并且希望这种结果发生的心理态度；间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生某种危害结果，并且放任这种结果发生的心理态度。过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。例如，甲故意杀害乙，属于直接故意犯罪；丙在驾驶过程中因疏忽大意导致交通事故，造成他人伤亡，属于过失犯罪。犯罪客体：犯罪客体是指我国刑法所保护的而为犯罪行为所侵害的社会关系。不同的犯罪行为侵犯的客体不同。例如，抢劫罪侵犯的客体是公私财物的所有权和公民的人身权利；盗窃罪侵犯的客体是公私财物的所有权。犯罪客观方面：犯罪客观方面是指犯罪行为的客观表现，包括危害行为、危害结果以及行为与结果之间的因果关系等。危害行为是一切犯罪构成的必要要件，分为作为和不作为。作为是指积极实施刑法禁止的行为；不作为是指应当履行某种特定义务而不履行的行为。危害结果是某些犯罪构成的必要要件，行为与结果之间必须存在因果关系。例如，甲用刀刺伤乙，甲的刺伤行为就是危害行为，乙受伤就是危害结果，两者之间存在因果关系。4.刑罚种类刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法；拘役是短期剥夺犯罪分子人身自由，并就近实行劳动改造的刑罚方法；有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚方法；无期徒刑是剥夺犯罪分子终身自由，并强制劳动改造的刑罚方法；死刑是剥夺犯罪分子生命权的刑罚方法，包括立即执行和缓期二年执行。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。罚金是强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法；剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法；没收财产是将犯罪分子个人所有财产的一部分或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法；驱逐出境是强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚方法。例如，对于一些经济犯罪可能会判处罚金；对于危害国家安全的犯罪分子可能会剥夺政治权利。七、行政法相关知识1.行政法的概念与基本原则行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称。行政法的基本原则包括：合法行政原则：行政机关必须遵守现行有效的法律，依照法律授权活动。行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定进行；没有法律、法规、规章的规定，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。例如，行政机关在作出行政处罚时，必须依据相关法律法规的规定进行，不能随意设定处罚种类和幅度。合理行政原则：行政行为应当具有理性基础，公平公正对待行政相对人，符合比例原则。行政机关行使行政权力应当客观、适度、符合理性。例如，行政机关在实施行政许可时，对于不同申请人的申请应公平对待，不能歧视；在采取行政强制措施时，要选择对相对人损害最小的方式。程序正当原则：行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私外，应当公开，注意听取公民、法人和其他组织的意见；要严格遵循法定程序，依法保障行政管理相对人、利害关系人的知情权、参与权和救济权。例如，行政机关在作出重大决策前，应通过听证会、座谈会等形式听取公众意见；在行政执法过程中，要严格按照法定程序进行调查取证、告知权利等。高效便民原则：行政机关应当积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务，方便公民、法人和其他组织。例如，简化行政审批流程，推行网上办事等措施，减少办事环节，提高行政效率，方便群众办事。诚实守信原则：行政机关公布的信息应当全面、准确、真实。非因法定事由并经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定；因国家利益、公共利益或者其他法定事由需要撤回或者变更行政决定的，应当依照法定权限和程序进行，并对行政管理相对人因此而受到的财产损失依法予以补偿。例如，政府发布的政策信息要真实可靠，不能随意更改；如果因公共利益需要调整政策导致公民利益受损，要给予相应补偿。权责统一原则：行政机关依法履行经济、社会和文化事务管理职责，要由法律、法规赋予其相应的执法手段。行政机关违法或者不当行使职权，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。依法做到执法有保障、有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿。例如，对于行政机关违法实施行政行为给相对人造成损害的，要依法承担赔偿责任。2.行政主体行政主体是指享有国家行政权力，能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担由此产生的法律责任的组织。行政主体包括行政机关和法律法规授权的组织。行政机关是最主要的行政主体，如国务院及其所属部门、地方各级人民政府及其所属部门等。法律法规授权的组织虽然不是行政机关，但在行使法律法规所授予的行政职权时，也具有行政主体资格，如高等学校在学位授予等方面具有行政主体资格。例如，交通管理部门是行政机关，在交通管理方面具有行政主体地位；一些行业协会经法律法规授权，在行业管理方面也可以行使一定的行政职权，成为行政主体。3.行政行为行政行为是行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。行政行为可以分为抽象行政行为和具体行政行为。抽象行政行为是指行政机关制定行政法规、规章和其他规范性文件的行为；具体行政行为是指行政机关针对特定的公民、法人或者其他组织作出的有关其权利义务的单方行为，如行政许可、行政处罚、行政强制等。例如，国务院制定行政法规属于抽象行政行为；公安机关对违反治安管理的公民进行处罚属于具体行政行为。4.行政许可行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。行政许可具有以下特征：行政许可是依申请的行政行为；行政许可是一种授益性行政行为；行政许可存在的前提是法律的一般禁止；行政许可一般为要式行政行为。例如，企业要从事特定行业的经营活动，需要向相关行政机关申请行政许可，经审查符合条件后才能获得许可并开展经营。5.行政处罚行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。行政处罚的种类包括警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等。例如，市场监管部门对销售假冒伪劣商品的商家进行罚款、没收违法所得等处罚。行政处罚必须遵循法定程序，保障当事人的合法权益。6.行政强制行政强制包括行政强制措施和行政强制执行。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为，如查封、扣押、冻结等。行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为，如加处罚款或者滞纳金、划拨存款、拍卖查封扣押的财物等。例如，公安机关对涉嫌违法的场所进行查封属于行政强制措施；税务机关对逾期不缴纳税款的纳税人加处罚款属于行政强制执行。八、法律在社会生活中的应用1.法律在经济生活中的作用规范市场秩序：法律