宣城市宣州区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宣城市宣州区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)dùjìxiōnɡtánɡcíxiánɡzhuìluò()()()()yǐnjiànfánɡàinàhǎnchàndǒu()()()()2.为加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)踌躇(chúzhù)威吓(xiàhè)血泊(pōbó)绷带(bēnɡběnɡ)明晃晃(huǎnɡhuànɡ)燕园(yānyàn)3.形近字组词。(6分)【遮】()【芝】()【瓢】()【蔗】()【之】()【飘】()4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)手()眼快仰()朝天半()半疑()然起敬一()一样手忙()乱兴致()()无边无()(1)形容对事物既相信又怀疑的词语是______________。(2)请写出一个与“手忙()乱”结构相同的词语：______________。5.句子练习。(6分)(1)仿写句子：这里的景色真美，美得像一幅画，美得让人心醉。敬亭山的文化底蕴真深厚，__________________________________。(2)用修改符号修改病句：我们班同学基本上都参加了“探寻宣城文房四宝”的实践活动。(3)改为转述句：妈妈对我说：“我今晚要加班，你自己热一下宣州粑粑吃。”6.根据课文内容与积累填空。(4分)(1)童孙未解供耕织，________________________。(2)________________________，南望王师又一年。(3)《草船借箭》选自元末明初________写的《____________》。(4)汉字字体的演变主要经历了：甲骨文、________、小篆、________、楷书等阶段。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选文围绕“________________”这句话来写船夫的驾驶技术，分别从________、________、________三个方面进行了具体描写。(4分)2.选文第二自然段写了哪些人乘坐小艇？这说明了什么？(4分)3.选文最后一段中，描写威尼斯夜晚的静寂，与上文白天小艇的繁忙形成鲜明________，这样写的好处是__________________________________________________。(4分)(二)课外阅读(18分)笔墨纸砚的故乡(节选)我的故乡宣城，是闻名遐迩的“中国文房四宝之乡”。其中，宣纸的诞生地，就在我们宣州区的泾县。走进古法宣纸作坊，一股混合着檀皮、沙田稻草清香的蒸汽扑面而来。老师傅们正在进行“捞纸”这道关键工序。只见两位师傅抬起沉重的竹帘，默契地浸入乳白色的纸浆槽中，轻轻一晃、一提、一滤，水流哗哗落下，一层薄如蝉翼、纤维交织的湿纸便平整地附着在帘上。这一招一式，看似简单，却凝结着无数代工匠的智慧与汗水。宣纸之所以享有“纸寿千年”的美誉，就在于它独特的原料和精湛的工艺。它不怕虫蛀，不易变色，最能体现中国书画的笔墨神韵。从唐代起，它就成为宫廷贡品。诗人李白曾多次游历宣城，留下了“相看两不厌，只有敬亭山”的千古绝唱。不知他当年泼墨挥毫时，用的可是这浸润了故乡山水的宣纸？除了宣纸，宣笔、徽墨、宣砚也各具特色。它们不仅是书写的工具，更是承载着中华文明密码的艺术珍品。作为宣城的少年，我常为此感到自豪，也更觉责任在肩。1.联系上下文，解释词语。(2分)闻名遐迩：__________________________________________________2.短文主要介绍了“文房四宝”中的________，其诞生地在宣城市________县。它的特点是________、________、最能体现中国书画的笔墨神韵。(4分)3.请用“___”画出描写老师傅“捞纸”动作的句子，这些动词体现了工匠们____________的特点。(4分)4.文中提到诗人李白的诗句“相看两不厌，只有敬亭山”，是为了说明()。(2分)A.宣城风景优美B.李白喜欢宣纸C.宣城文化底蕴深厚5.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)6.作为宣城的小学生，你认为我们可以为传承“文房四宝”文化做些什么？(至少写两点)(3分)三、口语交际(5分)本学期，学校组织了“我是宣城小导游”主题活动。如果让你向来自外地的朋友介绍一处宣州区的风景名胜或特色文化（如敬亭山、谢朓楼、水东老街、宣州窑等），你会如何介绍？请简要写下你的介绍词。(要求：条理清晰，表达流畅，能体现特色，至少3句话)四、习作(30分)题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。或许是一次勇敢的尝试，或许是一份深深的理解，或许是一个郑重的决定……请选择你生活中真实的一件事，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受与收获。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用(35分)1.妒忌胸膛慈祥坠落引荐妨碍呐喊颤抖(每字0.5分)2.chúhèpōbēnɡhuǎnɡyān(每个0.5分)3.示例：遮挡甘蔗；芝麻之后；瓢泼大雨飘扬(每空0.5分，合理即可)4.疾面信肃模脚勃勃际(每空0.5分)(1)半信半疑(1分)(2)示例：眼疾手快(1分，结构为“名+形+名+形”的并列式即可)5.(1)示例：深厚得像一本读不完的书，深厚得让每个宣州人都为之骄傲。(2分，运用比喻和递进，合理即可)(2)删去“基本上”或“都”。(2分)(3)妈妈对我说，她今晚要加班，让我自己热一下宣州粑粑吃。(2分，人称、标点转换正确)6.(1)也傍桑阴学种瓜(2)遗民泪尽胡尘里(3)罗贯中三国演义(4)金文隶书(每空0.5分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.船夫的驾驶技术特别好。(1分)行船速度极快时操纵自如(1分)；拥挤时能挤过去(1分)；极窄地方能平稳穿过且速度快，能做急转弯(1分)。(后三空意思对即可)2.写了商人、青年妇女、孩子、老人(保姆、全家)。(2分，至少写出三类人)说明了小艇与人们的日常生活息息相关(是人们重要的交通工具)。(2分，意思对即可)3.对比(1分)突出了小艇在威尼斯的重要作用，动与静的交替展现了威尼斯的独特风情与生活节奏。(3分，意思对即可)(二)课外阅读(18分)1.形容名声很大，远近都知道。(2分，意思对即可)2.宣纸(1分)泾(1分)不怕虫蛀(1分)不易变色(1分)3.“抬起……浸入……一晃、一提、一滤……”(2分，画完整句)动作熟练(1分)，配合默契(1分)。(或：技术精湛，经验丰富等)4.C(2分)5.表达了作者对故乡宣城作为“文房四宝之乡”的自豪与热爱之情(2分)，以及身为宣城少年对传承家乡优秀文化的责任感(1分)。(意思对即可)6.示例：①主动了解和学习宣纸等文化的历史与制作工艺。②向家人、朋友或外地游客宣传介绍“文房四宝”文化。③参加相关的文化体验或研学活动。(每点1.5分，答出两点即可，其他合理答案也可给分)三、口语交际(5分)评分要点：有明确的介