ecel等级考试模拟试题

TTAstandardizationoffice[TTA5AB-TTAK08-TTA2C]

实训任务等级考试模拟试题

【试题一】

1、打开工作簿文件文件：

(1)将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

实测值与预测值之间的误差的绝对值置于“误差(绝对值1”歹IJ；评估“预测准确

度”歹(评估规则为："误差"低于或等于“实测值”10%的，“预测准确度”为

“高”；“误差"大于“实测值”10%的，“预测准确度”为“低”(使用IF函

数)；利用条件格式的“数据条件”下的“渐变填充”修饰A3：C14单元格区域。

(2)选择“实测值"、“预测值”两列数据，建立“带数据标记的折线图”，图

表标题为“测试数据对比图”，居中覆盖标题，并将其嵌入到工作表的A17:E37区域

中，将工作表sheetl更名为“测试结果误差表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视

表，行标签为“分公司”，歹J标签为：“季度”，求和项为“销售额，并置于现工

作表的时M22单元格区域，_L作表名不变，保存J_作薄。

【试题二】

1、打开工作簿文件文件：

(1)将Sheetl工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“总计”列和“专业总人数所占比例"列(百分比型，保留小数点后2位)的内容；

利用条件格式的“绿、黄、纥”色阶修饰表G3:G10单元格区域。

(2)选择“专业”和“专业总人数所占比例”两列数据区域的内容建立“分离型

三维饼图”，图表标题为“专业总人数所占比例统计图”，图例位置靠左；将图插入

到表A12:G28单元格区域，二作表命名为“在校生专业情况统计表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表““计算机动画技术“成绩单”内数据清单的内容进行

筛选,条件是：实验成绩15分及以上，总成绩在80分至100分之间(含80分和100

分)的数据，工作表名不变，保存工作薄。

【试题三】

1、打开工作簿文件文件：

(1)将Sheetl工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“分配回县/考取比率”列内容(分配回县/考取比率二分配回县人数/考取人数，百分

比，保留小数点后两位)；使用条件格式将“分配回县/考取比率”列内大于或等于

50%的值设置为红色、加粗；

(2)选择“时间”和“分配回县/考取比率”两列数据，建立“带平滑线和数据

标记的散点图”图表，设置图表样式为“样式4”，图列位置靠上，图表标题为“分

配回县/考取散点图”，将表插入到表的A12:D27单元格区域中，将工作表命名为“回

县比率表”。

2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字

“分公司”的升序和次要关键字“产品类别”的降序次序进行排序，完成对各分公司

销售平均值的分类汇总，各平均值保留小数点后。位，汇总结果显示在数据下方，工

作表名不变，保存工作薄。

【试题四】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“销售额”列的内容（数值型，保留小数点后。位），计算各产品的总销售额置D13

单元格内，计算各产品销售额占总销售额的比例置“所占比例”列（百分比，保留小

数点后I位）的内容；将A2：E13数据区域置为套用表格格式“表样式中等深浅

4”。

（2）选择“产品型号”列（A2：A12）和“所占比例”列（E2：E12）数据区域

的内容建立“分离型三维饼图"，图表标题为“销售情况统计图”，图例位于底部；

将图插入到表A15:E30单元格区域，将工作表命名为“销售情况统计表”，保存文

件。

2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字

“分公司”的降序和次要关键字“季度”的升序次序进行排序，对排序后的数据进行

高级筛选（在数据清单前插入四行，条件区域设在Al：G3单元格区域，请在对应字

段列内输入条件），条件是：产品名称为“空调”或“电视”且销售额排名在前20

名，在原有区域显示筛选结果，工作表名不变，保存工作薄。

【试题五】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格，分别计算各部门的人

数（利用COUNTIF函数）和平均年龄（利用SUMIF函数），置于F4:F6和G4:G6单

元格区域，利用套用表格格式将E3:G6数据区域设置为“表样式浅色17”；

（2）选择“部门”列（E3：E6）和“平均年龄”列（G3:G6）内容，建立“三维

簇状条形图”，图表标题为“平均年龄统计表”，删除图洌；将图表放置到工作表的

A19:F35单元格区域内，将工作表命名为“企业人员情况表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行自动方式筛

选，条件为各经销部门第一或第四季度、社科类或少儿类图书，对筛选后的数据清单

按主要关键字“经销部门”的升序次序和次要关键字“销售额（元）的降序次序进行

排序，工作表名不变，保存工作薄。

【试题六】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“总产量（吨）”、“总产量排名”（利用RANK函数，降序）；利用条件格式“数

据条”下的“蓝色数据条”渐变填充修饰D3:D10单元格区域。

（2）选择“地区”和“总产量（吨）”两列数据区域的内容建立“簇状圆锥

图”，图表标题为“水果产量统计图”，图例位置靠上；将图插入到表AI2:E28单元

格区域，将工作表命名为“水果产量统计表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行排

序，条件是：主要关键字为“系别”，“降序”，次要关犍字为“总成绩”，“降

序”，工作表名不变，保存工作薄。

【试题七】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

职工的平均年龄置C13单元格内（数值型，保留小数点后1位）；计算职称为高工、

工程师和助工的人数置G5:G7单元格区域（利用COUNTIF函数）。

（2）选择“职称”列（F4：F7）和“人数”列（G4:G7）数据区域的内容,建立

“三维簇状条形图”，图表标题为“职称情况统计图”，删除图例；将图表放置到工

作表的A15:G28单元格区域内，将工作表命名为“职称情况统计表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视

表，行标签为“经销部门”，列标签为“图书类别”，求和项为“数量（册）"，并

置于现工作表的H2:L7单元格区域，工作表名不变，保存工作薄。

【试题八】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将工作表Sheetl的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“同比增长”列的内容（同比增长二（11年销售额-10年销售额）/10年销售额，百分

比型，保留小数点后两位）；如果“同比增长”列内容高于50%,在“备注”列内给

出信息“A”，否则给出信息“B”（利用IF函数）。

（2）选择“月份”列（A2：A14）和“同比增长”列（D2:D⑷数据区域的内

容，建立“带数据标记的折线图”，图表标题为“销售额同比增长统计图”，图例位

置位于底部；将图表放置到工作表的A16:F31单元格区域内，将工作表命名为"销售

情况统计表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字

为“系别”的降序次序和次要关键字为“课程名称”的降序次序进行排序，对排序后

的数据进行分类汇总，分类字段为“系别”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“成

绩”，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存工作薄。

【试题九】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将Sheell工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“总计”歹上“优秀支持率"（百分比型，保留小数点后1位）列和“支持率排名”

（降序排名）；利用条件格式的“数据条”下的“实心填充”修饰A2:B8单元格区

域。

（2）选择“学生”和"优秀支持率”两列数据区域的内容，建立“分离型三维饼

图”，图表标题为“优秀支持率统计图”，图例位于右侧，为饼图添加数据标签；将

受插入到表AI2:E28单元格区域，将工作表命名为“优秀支持率统计表”，保存文

件。

2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视

表，行标签为“产品名称”，列标签为“分公司”，求和项为“销售额（万元）1

并置于现工作表的I32:V37单元格区域，工作表名不变，保存工作薄。

【试题十】

1、打开工作簿文件文件：

（1）将Sheell工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“学生均值”列（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位）将工作表命名

为“助学贷款发放情况表”。复制该工作表为“shcctA”工作表。

（2）选择"sheelA”工作表的“班别”和“贷款金额”两行的内容建立“簇状柱

型图”，图表标题为“助学贷款发放情况图”，图例在底部；将图插入到表A10:G25

单元格区域内。

2、对“助学贷款发放情况表’的工作表内的数据清单内容按主要关键字“贷款金额”

的降序次序和次要关键字"班别”的升序次序进行排序。工作表名不变，保存工作

薄。

【试题十一】

1、打开工作簿文件文件：kO69

（1）将工作表Sheetl的A1:F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按统

计表第2行中每个成绩所占比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1

位）；按总成绩的降序次序让算“成绩排名”列的内容（利用RANK函数）；利用条

件格式（请用“小于”规则）将F3:F10区域内排名前三位的字体颜色设置为红色（标

准色，请按新建格式规则设置）。

（2）选取“选手号”歹lj（A2：AIO）和“总成绩”列（E2:E10）数据区域的内容

建立“簇状圆柱图”，图表标题为“竞赛成绩统计图”，图例位置放置于底部；将图

表放置到工作表的AI2:D28单元格区域内，将工作表命名为“竞赛成绩统计图”，保

存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，条件

为第1分店或第3分店且销售排名在前20名（请使用小于等于20）；对筛选后的数

据清单按主要关键字“销售排名”的升序和次要关键字“分店名称”的升序次序进行

徘序，工作表名不变，保存工作薄。

【试题十二】

1、打开工作簿文件文件：kO73

（1）将工作表Sheell的A1:F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“平均成绩”列的内容（数值型，保留小数点后2位）；计算一组学生人数（置G3

单元格内，利用COUNTIF函数）和一组学生平均成绩（置G5单元格内，利用

SUMIF函数）。

（2）选取“学号”列（A2：A12区域）和“平均成绩”列（F2:F12区域）和

“平均成绩”列内容，建立"簇状棱锥图”，图表标题为“平均成绩统计图”，删除

图例；将图表放置到工作表的A14:G29单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计

图”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，条件

为各经销部门第三或第四季度、计算机类或少儿类图书，工作表名不变，保存工作

薄。

【试题十三】

1、打开工作簿文件文件：k228

（1）将工作表Sheell的A1:G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；根据

提供的工资浮动率计算工资的浮动额；再计算浮动后的工资；为“备注”列添加信

息，如果员工的浮动额大于800元，在对应的备注列内填入“激励”，否则填入“努

力”（利用IF函数）；设置"备注"列的单元格样式为“40%-强调文字颜色2"。

（2）选取“职工号”、“原来工资”和“浮动工资”列的内容，建立“堆积面积

图”，设置图表样式为“样式28”，图例位于底部，图表标题为“工资对比图”，位

于图的上方，将图插入到表的A14:G33单元格区域内，将工作表命名为“工资对比

表”，保存文件。

2、打开工作薄文件，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视

表，行标签为“分公司”，歹J标签为“产品名称”，求和项为“销售额(万元)"，

并置于现工作表的J6:N20单元格区域，工作表名不变，保存工作薄。

【试题十四】

1、打开工作簿文件文件：220

(1)将工作表Sheell的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算

“合计”列内容(合计=基本工资+