福建省中等职业学校语文学科学业水平考试复习指导用书（第一部分 专题3 词语）

福建省中等职业学校学业水平考试复习指导用书语文学科全篇导航基础知识积累与运用专题一语音专题二汉字专题三词语专题四句子专题五标点符号专题六修辞专题七语言表达专题八文学文化常识专题九整本书阅读诗文阅读专题十常见名句名篇默写专题十一文言文阅读现代文阅读专题十二记叙文阅读专题十三说明文阅读专题十四议论文阅读口语交际与语文综合实践专题十五口语交际与语文综合实践写作专题十六写作基础知识积累与运用专题三词语课前讨论：你现在能想到哪些容易被误用的成语呢？同桌2-3人一组互相讨论一下语音词语的基础知识教材重点成语集录一二语音词语的基础知识教材重点成语集录一二词按音节分按构造分按感情色彩分按语体色彩分按词的性质和语法功能分一、词的分类词是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。按照不同的划分标准，词可以分为不同的种类，具体如图所示。单音节词双音节词多音节词褒义词贬义词中性词单纯词合成词书面语口语实词名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、叹词、拟声词虚词介词、连词、助词、语气词二、词义词义是词的意义，即词的内容，包括词汇意义和语法意义。本专题讲的词义通常是指词汇意义。词义本义

引申义比喻义二、词义本义引申义徒步，步行徒徒党同一类的人同一派别的人引申徒步行走不用车、马等，没有凭借。由徒步行走引申为“步兵”，因步兵是士卒的一类。门徒，徒弟师徒是同类人引申家徒四壁、徒劳无功空，白白地引申二、词义曙光比喻义已经在望的美好的前景比喻义照着人家的话说，自己毫无主见的人传声筒本义清晨的日光本义话筒三、词义的附属色彩词义除了概念义，还有附着于概念义上的色彩义，以表达人或语境所赋予的特定感受。其中，最重要的是感情色彩和语体色彩。又叫“理性义”，指词义中同表达概念有关的意义部分三、词义的附属色彩感情色彩指词语所附带的反映说话人对客观对象的褒贬态度的色彩。根据感性色彩的不同，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。感情色彩褒义词贬义词中性词如安慰、忠诚、慷慨等指对客观事物持肯定评价的，带有尊敬、喜爱、赞许、褒扬意味的词。指对客观事物持否定评价的，带有讽刺、憎恨、谴责、贬斥意味的词。对客观事物无所谓肯定评价或否定评价的，即不带有褒、贬意味的词。如腐败、勾结、虚伪等如士兵、山脉、油漆、运动、跑等（1）感情色彩三、词义的附属色彩语体色彩指有些词只适用于某一个交际范围、场合或文体当中，而不适用于另外的交际范围、场合或文体的色彩。它主要分书面语色彩和口语色彩。语体色彩书面语色彩口语色彩适用于书面写作，常出现在学术性文章或重要的交际场合（如政治性的演讲）中。常用于日常谈话，也大量出现在文艺写作中。如嗜好、嶙峋、联袂等如小气、礼数、邋遢等但大多数词语是通用于书面语和口语的。（2）语体色彩语音词语的基础知识教材重点成语集录一二基础模块上册第一单元篇目重点成语释义《风景谈》洋洋洒洒形容文章或谈话内容丰富，连续不断，也形容规模或气势盛大百无聊赖指精神无所寄托，感到非常无聊。“聊赖”指依赖，指望怡然自得形容高兴而满足的样子贻笑大方指让有见识的内行笑话。“贻”指遗留；“大方”意为大方之家，指见识广博或学有专长的人万籁俱静一切声音都停息了，形容四周非常寂静《荷花淀》藕断丝连比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的）冒冒失失形容做事轻率、莽撞基础模块上册第二单元篇目重点成语释义《荷塘月色》没精打采形容不高兴，不振作《林黛玉进贾府》

顾盼神飞形容左右环顾，目光炯炯，神采飞扬不经之谈指荒诞、没有根据的话。“经”指正常敛声屏气形容小心翼翼或聚精会神的样子转悲为喜指由悲痛转变为喜悦《最后一片叶子》忧心忡忡形容忧愁不安的样子基础模块上册第五单元篇目重点成语释义《县委书记的榜样——焦裕禄》不辞劳苦指不推辞劳累辛苦。形容工作勤奋，不怕吃苦滔滔不绝指像水流一样连续不断，没完没了。多形容话多，说起来没完没了同甘共苦指共同享受幸福，共同担当艰苦铺天盖地形容声势大，来势猛，到处都是汹涌澎湃形容水势浩大，也比喻声势浩大或感情奔放泣不成声指哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度悲伤基础模块上册第五单元篇目重点成语释义《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》鹤立鸡群比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出义无反顾指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头亦步亦趋比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事无可辩驳意为没有可争辩反驳的。指事实清楚，理由充分基础模块上册第五单元篇目重点成语释义《国家的儿子》（节选）情深意切指情意深厚恳切殚精竭虑指用尽精力，费尽心思言简意赅指言语简明而意思完备辗转反侧指躺在床上翻来覆去地不能入睡，形容心中有事呕心沥血形容费尽心血劈波斩浪指船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍雷霆万钧形容威力极大魂牵梦萦形容思念情切基础模块上册第七单元篇目重点成语释义《反对党八股》（节选）

空话连篇指整篇文章或讲话都没有具体内容，不解决实际问题言之无物指文章或言论内容空洞装腔作势指故意做作，装出某种情态得胜回朝原指作战胜利返回京城，后泛指胜利而归无的放矢指没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际对牛弹琴比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象津津有味形容兴味特别浓厚祸国殃民指使国家受害，人民遭殃基础模块上册第七单元篇目重点成语释义《拿来主义》礼尚往来指在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样，我也对你怎么样残羹冷炙吃剩的饭菜，喻指权贵的施舍。“炙”指烤肉基础模块下册第一单元篇目重点成语释义《中国人民站起

来了》不可磨灭指功业、功绩、事实、印象等不可能因时间的推移而消失不屈不挠指在压力或困难面前不低头，不屈服永垂不朽指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭基础模块下册第一单元篇目重点成语释义《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》应运而生原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生百折不挠无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强休戚与共指彼此共同承受幸福与灾祸颐指气使指不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气颠扑不破指无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会推翻（多指理论、道理）千锤百炼比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改矢志不渝指发誓立志，决不改变和衷共济比喻同心协力，共同克服困难。“济”指渡河风雨如晦意为风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗基础模块下册第一单元篇目重点成语释义《长征胜利万岁》

拍手称快指拍着手喊痛快。多形容看到事情有称心如意的结局而高兴痛快的样子熙熙攘攘形容人来人往，非常热闹长途跋涉指远距离爬山蹚水。形容长途旅行的艰辛运筹帷幄泛指筹划决策基础模块下册第三单元篇目重点成语释义《祝福》沸反盈天形容极度喧闹，乱成一片基础模块下册第五单元篇目重点成语释义《在马克思墓前的讲话》

豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮，也形容心里突然悟出道理而感觉豁朗浅尝辄止意为略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究坚韧不拔形容信念坚定，意志顽强，不可动摇《飞向太空的

航程》

不同凡响形容事物（多指文艺作品）不平凡一鼓作气指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成《景泰蓝的制作》推陈出新指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）基础模块下册第六单元篇目重点成语释义《青蒿素：人类征服疾病的一小步》

振奋人心指让人精神振作奋发沧海一粟指大海里的一颗谷粒。形容非常渺小职业模块第一单元篇目重点成语释义《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》

鳞次栉比像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集拔地而起形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上《“探界者”钟扬》戛然而止形容突然停止开门见山比喻说话、写文章直截了当雷厉风行像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快跌宕起伏形容事物多变，不稳定五大三粗形容人身体高大粗壮，魁梧有目共睹指凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显职业模块第三单元篇目重点成语释义《青年在选择职业时的考虑》

（节选）恪尽职守指谨慎认真地做好本职工作《简单相信，傻傻坚持》举目无亲指单身在外，见不到亲属和亲戚荒无人烟指十分荒凉，没有人家《品质》不可思议指不可想象，不能理解漫不经心指随随便便，不放在心上职业模块第七单元篇目重点成语释义《唐宋大诗人诗中的物候》相得益彰指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处《南州六月荔枝丹》因地制宜指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法方法成语在演变过程中会引申出新的意义或发生转义，若仅按照字面意思臆断成语的意义，则往往会造成不正确的理解，做出错误的判断。因此，做题时需要我们溯流追源，避免望文生义。（1）辨源流，切忌望文生义一、成语的辨析与运用文不加点形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去）同学看了李刚的作文后，批评他说：“你的作文漏洞百出，文不加点，全篇只有逗号和句号。”这里用来说明写文章不加标点，显然犯了望文生义的错误。小场景有些成语具有较强的感情色彩，或褒或贬，界限分明，因此在具体语境下使用时，需要我们辨清褒贬，避免褒贬误用。（2）辨色彩，切忌褒贬误用一、成语的辨析与运用雨后春笋指春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，属于褒义词。大量生产垃圾食品的工厂如雨后春笋般地冒出来。这里用来形容生产垃圾食品的工厂大量涌现，显然褒贬失当。小场景有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解其特定的使用对象，就会出现“张冠李戴”的错误。（3）辨对象，切忌张冠李戴一、成语的辨析与运用汗牛充栋形容书籍极多（汗牛：用牛运输，牛累得出汗；充栋：堆满了屋子）。古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者在历史上汗牛充栋。这里用来形容人，显然用错了使用对象，应改为“不胜枚举”。小场景有些成语使用时有特定的语言环境，如果使用不当，就会与其所在的语境不协调，甚至会造成前后语义矛盾。（4）辨句意，切忌不合语境一、成语的辨析与运用安步当车“安步当车”意为慢慢地步行，就当作是坐车。当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到了大坝。句中描写的是抗洪抢险时暴雨如注、情况危急的场景，与“安步当车”的适用语境相悖，使用不当。小场景成语的使用需要注意场合，有的还需要区分尊卑、长幼、主客、男女等，这就要求我们在使用过程中做到自谦敬人，得体合度。（5）辨尊卑，切忌谦敬错位一、成语的辨析与运用蓬荜增辉表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜增辉。是谦辞，只能用于自己。小场景有些成语意义较轻，有些成语意义较重，这就要求我们根据特定的语境选用意义轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用。（6）辨程度，切忌轻重失度一、成语的辨析与运用义无反顾指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。为了尽快出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。这个成语意义较重，用于“放弃了休息时间”的语境下不合适，此处可改为“毫不犹豫”。小场景成语有较为固定的意义和用法，因此，辨析时需要注意该成语在文中的位置，分析其与前后的词语搭配关系，看它在句中充当什么成分，起什么作用，是否具备其所包含的语法功能。（7）辨位置，切忌搭配不当一、成语的辨析与运用历历在目指十分清楚地出现在眼前。“历历”的意思是（物体或景象）一个一个清清楚楚的。客厅墙上挂着我们全家在老家的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。故“历历在目”一般用于具体的事物，不能用于“亲情”这样的抽象事物。小场景在辨析句中的成语使用正误时，需要注意成语的意义是否与句意重复，或者用词是否赘余。（8）辨意义，切忌重复赘余一、成语的辨析与运用津津乐道指对某事兴趣浓厚，乐于谈论。在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行的快捷与方便。“道”具有“说”的意思，与后文的“谈论”语义重复，应删去“地谈论”。小场景易误用的成语请再列举几个平时易误用的成语一组近义词中往往有一个相同的语素，故辨析时可以从不同的语素入手。（1）从不同的语素看二、辨析近义词的方法伫立直立侧重笔直地站着或竖着侧重长时间地站着都有“站着”的意思有些近义词虽意指同一事物或现象，但所表示的范围大小不同，故辨析时可以从范围的大小入手。（2）从范围的大小看二、辨析近义词的方法时代时期专指包含事情因素在内的一段时间，既可以指较长的一段时间（多指数年、数十年、数百年以上），也可以指较短的一段时间（多指数十天以上，很少指几天或几小时），意义范围较小专指包含人和事的因素在内的一段时间，指历史、社会、国家、民族发展中的一段时间，意义范围较大都指时间的一大段有些词语虽意义相近，但在表现程度上有轻重的不同，故辨析时可以从意义的轻重入手。（3）从意义的轻重看二、辨析近义词的方法轻视蔑视指用轻蔑的态度小看，根本不放在眼里，意义程度较重。指不认真对待，与“重视”相对，意义程度较轻都有“看不起”的意思对于有些近义词的辨析，可以从它们所表达的爱憎的感情和褒贬的态度上进行区别。（4）从感情色彩看二、辨析近义词的方法成果后果结果只指坏的结局，是贬义词只指好的结局，是褒义词都指事情发展到最后的结局兼指好的和坏的结局，是中性词有些近义词有书面语和口语的不同，故辨析时可以从语体色彩入手。二、辨析近义词的方法商量磋商用于严肃的场合，是书面语用于一般场合，比较口语化都有“商讨”的意思（5）从语体色彩看有些近义词的区别表现在使用对象的不同，故辨析时可以从使用对象入手。二、辨析近义词的方法爱戴爱护指爱惜并保护，大多是长辈对晚辈、上级对下级、年长者对年幼者等指敬爱并且拥护，大多是晚辈对长辈、下级对上级、年幼者对年长者等都有“热爱”的意思（6）从使用对象看有些近义词具有固定的搭配习惯，只能和固定的词搭配，不能随意组合，故辨析时可以从搭配对象入手。二、辨析近义词的方法交换交流常跟感情、思想、经验、文化等搭配，搭配的对象大多是意义较抽象或所指范围较大的词常跟礼物、纪念品、资料、产品、看法、意见等搭配，搭配的对象大多是意义较具体的或所指范围较小的词都指双方互相给予某种东西（7）从搭配对象看有些词虽然意义相近或相同，但是由于词性不同，在句子中充当的成分也不同，故辨析时可以从这方面入手二、辨析近义词的方法勇敢勇气是名词，在句子中多充当主语、宾语，如“鼓起勇气”是形容词，在句子中多充当定语、状语、补语，作谓语时不带宾语，如“他很勇敢”都指不怕危险和困难，有胆量（8）从词性和句法功能看易混实词辨析请辨析一下“明亮”和“照亮”三、关联词语的辨析与运用同一个句子运用不同的关联词语，表达的意思就不一样。究竟选用什么样的关联词语，需要根据语境来确定。（1）根据语境分析需要运用关联词语的分句间的关系三、关联词语的辨析与运用关联词语大多是成对使用的，不可随意改换。有的关联词语在不影响意思表达的情况下，可以省略其中一个，但此时需仔细辨别分句间的关系。（2）掌握关联词语的固定搭配仔细辨别三、关联词语的辨析与运用成对出现的关联词语，往往连接两个分句，需特别注意不同分句间的主语是否一致。（3）明确关联词语在句中的位置如果前后分句的主语一致，关联词语应放在主语后面。如“我不仅认识他，还认识他爷爷”。如果前后分句的主语不一致，前一分句的关联词语应放在主语前面，后一分句的关联词语则应放在主语后面。如“不仅我认识他，我爷爷也认识他”。举例易混虚词辨析请用“不然·否则”造句同步练同步练1．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）。①这位发言人_________指出，对方对这次撞机事件必须承担全部责任，向我方做出交代，并防止类似事件再次发生。②我出生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二_________。③_________上月底，这款汽车在这三个国家的销量都超过了去年全年的水平。A．庄重家乡截至 B．庄重故乡截止C．郑重家乡截止 D．郑重故乡截至【解析】“庄重”指（人的言行举止）不随便、不轻浮；“郑重”是严肃认真的意思。故①句应选“郑重”。“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。故②句应选“故乡”。“截止”不能带时间词语作宾语；“截至”后面须带时间词语作宾语。故③句应选“截至”。故选D项。D同步练2．下列句子中，标红的词语使用不恰当的一项是（）。A．他一进这个家，没用多长时间就看出来，在对付姚梦白这点上，姚梦红和他是心照不宣的。B．唐代文化出现了很多新东西，文人的眼界逐渐开阔，思想也有所发展，传奇小说便应运而生。C．雨过天晴，盛文走出房间，深深吸了一口新鲜空气，抬头看，天上的白云如行云流水，煞是好看！D．明清徽商重信守约，一诺千金，其义利并重的商业价值观，对后世影响深远。【解析】“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。用于此处属于望文生义。故选C项。C同步练3．下列句子中，标红的词语使用不恰当的一项是（）。A．康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更张，变法图强，整个江山就有被西方列强瓜分的危险。B．六月中旬以来，股市一路下跌，那情形真是势如破竹。C．谁也没有想到，在经历