2025年思政教师招聘真题及答案

2025年思政教师招聘练习题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，错选、多选或未选均无分）1.2024年召开的中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议的主题是（）A.全面深化改革开放，进一步激发全要素生产率，推动中国式现代化建设B.坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化C.研究关于全面推进乡村振兴的重大部署D.研究关于深化新时代教育领域综合改革的重大部署2.习近平新时代中国特色社会主义思想明确新时代我国社会的主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.东部发达地区和西部欠发达地区之间的矛盾D.经济高速发展和生态环境保护之间的矛盾3.唯物辩证法的实质和核心是（）A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.联系和发展的观点4.根据2022版《义务教育道德与法治课程标准》，以下不属于义务教育阶段道德与法治课程核心素养的是（）A.政治认同B.法治观念C.科学精神D.责任意识5.思政课建设的根本任务是（）A.传授学科知识B.提高学生应试能力C.立德树人D.培养法治意识6.中国新民主主义革命的开端是（）A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.中国共产党成立7.我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度8.习近平总书记指出，思政课的本质是（），要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。A.价值引领B.讲道理C.意识形态教育D.知识传授9.马克思主义认识论认为，检验真理的唯一标准是（）A.权威观点B.多数人意见C.实践D.逻辑推导10.根据2024年修订的《普通高中思想政治课程标准》，以下属于高中思想政治必修模块的是（）A.《当代国际政治与经济》B.《法律与生活》C.《哲学与文化》D.《逻辑与思维》11.新时代公民道德建设的着力点是（）A.理想信念教育B.爱国主义教育C.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设D.社会主义核心价值观教育12.习近平总书记提出的思政课教学“八个相统一”中，排在首位的原则是（）A.政治性和学理性相统一B.价值性和知识性相统一C.建设性和批判性相统一D.理论性和实践性相统一13.2024年我国国内生产总值（GDP）同比增长（），经济回升向好态势持续巩固，高质量发展扎实推进。A.4.8%B.5.2%C.5.8%D.6.1%14.唯物史观认为，历史的创造者是（）A.英雄人物B.统治阶级C.人民群众D.知识分子15.《中华人民共和国爱国主义教育法》的正式施行时间是（）A.2023年10月1日B.2024年1月1日C.2024年5月1日D.2024年10月1日16.思政课案例教学法的核心是（）A.教师系统讲授理论知识B.引导学生结合案例自主探究、深化认知C.用案例覆盖全部知识点D.通过案例考核学生的知识掌握程度17.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民当家作主B.中国共产党领导C.共同富裕D.依法治国18.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.奉献、友爱、互助、进步19.思政课教师队伍建设的第一标准是（）A.学历水平B.科研能力C.教学能力D.师德师风20.习近平总书记指出，（）是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信二、多项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于党的二十届三中全会审议通过的文件或部署的有（）A.《中共中央关于全面深化改革开放、推进中国式现代化的决定》B.部署深化经济体制改革，构建高水平社会主义市场经济体制C.部署深化科技体制改革，健全新型举国体制D.部署深化文化体制改革，推进文化自信自强2.以下属于2022版《义务教育道德与法治课程标准》规定的核心素养的有（）A.政治认同B.道德修养C.健全人格D.责任意识3.以下属于习近平总书记提出的思政课教学“八个相统一”内容的有（）A.政治性和学理性相统一B.灌输性和启发性相统一C.主导性和主体性相统一D.统一性和多样性相统一4.以下属于对立统一规律内容的有（）A.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系B.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系C.量变和质变的辩证关系D.内因和外因的辩证关系5.习近平新时代中国特色社会主义思想的活的灵魂包括（）A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.求真务实6.思政课教师应当具备的核心职业素养有（）A.过硬的政治素养B.扎实的马克思主义理论素养C.突出的教育教学能力D.高尚的师德师风7.以下属于我国基本政治制度的有（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度8.根据2024年修订的《普通高中思想政治课程标准》，以下属于高中思想政治选择性必修模块的有（）A.《当代国际政治与经济》B.《经济与社会》C.《法律与生活》D.《逻辑与思维》9.爱国主义教育的主要内容包括（）A.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育B.国情教育和形势政策教育C.国家安全教育和国防教育D.民族精神和时代精神教育10.思政课教学评价应当遵循的原则有（）A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.多样性原则三、简答题（共3小题，每小题8分，共24分）1.简述习近平总书记提出的新时代思政课教师“六要”标准。2.简述2022版《义务教育道德与法治课程标准》规定的课程基本理念。3.简述思政课教学中落实“大思政课”理念的主要路径。四、材料分析题（共2小题，每小题13分，共26分）1.阅读材料，回答问题：某高中思政教师在讲授必修1《中国特色社会主义》中“中国特色社会主义的创立与发展”一框时，全程采用理论讲授的方式，照搬教材原文讲解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内涵，未结合任何现实案例和学生的生活经验，课堂气氛沉闷，多数学生表示内容枯燥、听不懂，也感受不到中国特色社会主义的优势。（1）该教师的教学违背了思政课教学的哪些原则？（6分）（2）如果你是该教师，你会如何优化本节课的教学设计？（7分）2.阅读材料，回答问题：2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议首次正式提出并系统阐述了习近平文化思想，这一思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，为新时代新征程宣传思想文化工作提供了根本遵循。2024年以来，全国各地中小学纷纷开展习近平文化思想进校园、进课堂、进头脑活动。（1）简述习近平文化思想的重大意义。（6分）（2）谈谈思政课教师应当如何将习近平文化思想融入日常教学。（7分）五、教学设计题（共1小题，10分）根据2024年修订的《普通高中思想政治课程标准》，结合高中必修3《政治与法治》中“坚持人民当家作主”的相关内容，设计一课时（45分钟）的教学简案，要求包含教学目标（体现核心素养导向）、教学重难点、教学过程三个核心部分，内容完整，可操作性强。以下是参考答案及解析-一、单项选择题参考答案及解析1.【答案】A【解析】党的二十届三中全会的主题是全面深化改革开放，进一步激发全要素生产率，推动中国式现代化建设，A正确。B是十八届三中全会的主题，CD不属于二十届三中全会的核心主题。2.【答案】B【解析】党的十九大报告明确提出，新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，B正确。A是改革开放后到党的十九大之前我国社会的主要矛盾，CD是我国发展中面临的具体矛盾，不是主要矛盾。3.【答案】B【解析】对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，揭示了事物发展的源泉和动力，B正确。质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，联系和发展是唯物辩证法的总特征，ACD不符合题意。4.【答案】C【解析】2022版义务教育道德与法治课程核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识，科学精神是高中思想政治课程的核心素养之一，不属于义务教育阶段的核心素养，C当选。5.【答案】C【解析】立德树人是教育的根本任务，也是思政课建设的根本任务，C正确。ABD均是思政课的具体目标，不是根本任务。6.【答案】C【解析】五四运动中工人阶级登上历史舞台，标志着中国新民主主义革命的开端，C正确。辛亥革命是旧民主主义革命的高峰，新文化运动是思想解放运动，中国共产党成立是中国革命面貌焕然一新的标志，ABD不符合题意。7.【答案】A【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，A正确。BCD属于我国的基本政治制度。8.【答案】B【解析】习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，B正确。9.【答案】C【解析】马克思主义认识论认为，实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的，C正确。10.【答案】C【解析】高中思想政治必修模块包括《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》，C正确。ABD均属于选择性必修模块。11.【答案】C【解析】新时代公民道德建设的着力点是加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，C正确。ABD是公民道德建设的核心内容，不是着力点。12.【答案】A【解析】思政课教学“八个相统一”的首要原则是政治性和学理性相统一，政治性是思政课的根本属性，学理性是政治性的支撑，A正确。13.【答案】B【解析】国家统计局2025年1月公布的数据显示，2024年我国GDP同比增长5.2%，B正确。14.【答案】C【解析】唯物史观认为，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，是历史的创造者，C正确。15.【答案】B【解析】《中华人民共和国爱国主义教育法》于2023年10月24日经十四届全国人大常委会第六次会议表决通过，自2024年1月1日起施行，B正确。16.【答案】B【解析】案例教学法的核心是通过典型案例引导学生自主探究、主动思考，深化对理论知识的理解和认同，实现知行统一，B正确。17.【答案】B【解析】中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，B正确。18.【答案】C【解析】社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，C正确。19.【答案】D【解析】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，师德师风是思政课教师队伍建设的第一标准，D正确。20.【答案】D【解析】习近平总书记多次强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，D正确。二、多项选择题参考答案及解析1.【答案】ABCD【解析】党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革开放、推进中国式现代化的决定》，部署了经济、科技、文化、民生、生态等各领域的深化改革任务，ABCD均正确。2.【答案】ABCD【解析】2022版义务教育道德与法治课程核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识，ABCD均正确。3.【答案】ABCD【解析】思政课教学“八个相统一”包括：政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，ABCD均正确。4.【答案】ABD【解析】对立统一规律的内容包括矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性、内因和外因的辩证关系等，ABD正确。量变和质变的辩证关系属于质量互变规律的内容，C不符合题意。5.【答案】ABCD【解析】解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是习近平新时代中国特色社会主义思想的活的灵魂，ABCD均正确。6.【答案】ABCD【解析】思政课教师应当具备的核心职业素养包括过硬的政治素养、扎实的马克思主义理论素养、突出的教育教学能力、高尚的师德师风，同时还要具备宽广的视野和健康的心理素质，ABCD均正确。7.【答案】BCD【解析】我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，BCD正确。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，A不符合题意。8.【答案】ACD【解析】高中思想政治选择性必修模块包括《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》，ACD正确。《经济与社会》属于必修模块，B不符合题意。9.【答案】ABCD【解析】《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定爱国主义教育的主要内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想教育，中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，国情教育和形势政策教育，民族精神和时代精神教育，国家安全教育和国防教育等，ABCD均正确。10.【答案】ABCD【解析】思政课教学评价应当遵循导向性原则（坚持立德树人导向）、科学性原则（符合教育规律和学生成长规律）、整体性原则（覆盖教与学全过程）、多样性原则（采用多元评价方式），ABCD均正确。三、简答题参考答案及解析1.【参考答案】新时代思政课教师“六要”标准包括：（1）政治要强，坚定马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，始终同党中央保持高度一致；（1.5分）（2）情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想；（1.5分）（3）思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法；（1.5分）（4）视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚；（1分）（5）自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；（1分）（6）人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。（1.5分）【解析】本题考查习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话内容，是思政教师招聘的核心考点，要求考生准确识记“六要”的具体内涵。2.【参考答案】2022版《义务教育道德与法治课程标准》规定的课程基本理念包括：（1）以立德树人为根本任务，发展学生核心素养。聚焦学生成长需要，将价值引领贯穿课程始终，培养有理想、有本领、有担当的时代新人；（2分）（2）以道德与法治教育为核心，整合相关课程内容。坚持道德教育与法治教育相结合，统筹国情教育、中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育等内容，构建综合性课程体系；（2分）（3）以学生生活为基础，密切联系社会实际。遵循学生身心发展规律，结合学生的生活经验和成长困惑设计教学内容，增强课程的针对性和感染力；（2分）（4）以实践活动为载体，引导学生知行合一。突出课程的实践性，开展多样化的探究活动和社会实践，引导学生在实践中深化认知、践行规范，实现知、情、意、行统一。（2分）【解析】本题考查义务教育道德与法治课程的核心理念，要求考生准确把握课程标准的核心内容，体现思政课程的育人导向。3.【参考答案】思政课教学中落实“大思政课”理念的主要路径包括：（1）拓展教学资源边界，打通学校小课堂和社会大课堂。统筹用好党史馆、纪念馆、爱国主义教育基地、新时代文明实践中心等社会资源，将经济社会发展的鲜活案例、重大事件、先进典型纳入教学内容，丰富教学素材；（2分）（2）创新教学方式方法，突出实践育人导向。常态化开展研学实践、社会调查、志愿服务、主题宣讲等实践教学活动，引导学生在参与社会实践的过程中深化对理论知识的认同，提升解决实际问题的能力；（2分）（3）整合协同育人力量，构建家校社协同育人体系。联动家庭、社区、企事业单位、党政机关等各方力量，搭建协同育人平台，形成育人合力；（2分）（4）用好数字化教学资源，丰富“大思政课”的呈现形式。依托国家中小学智慧教育平台、融媒体思政产品等数字化资源，运用VR、AR等技术，提升教学的趣味性和感染力。（2分）【解析】本题考查当前思政教育的热点理念“大思政课”，要求考生结合教学实际提出可行的落实路径，突出实用性。四、材料分析题参考答案及解析1.【参考答案】（1）该教师的教学违背的思政课教学原则包括：①违背了理论性和实践性相统一的原则。该教师只讲授理论知识，未结合社会实践和学生的生活经验，没有实现理论指导实践、实践深化理论认知的统一；（2分）②违背了主导性和主体性相统一的原则。该教师全程采用灌输式讲授，未关注学生的学习体验和主观感受，忽视了学生的主体地位；（2分）③违背了灌输性和启发性相统一的原则。该教师照搬教材内容，没有通过案例、问题等引导学生自主思考，无法启发学生的思维，导致学生无法理解理论的内涵和价值；（2分）（2）优化教学设计的路径：①优化导入设计：播放2024年我国航天工程、脱贫攻坚成果、乡村振兴典型案例的短视频，提问学生“这些成就的取得背后依靠的是什么”，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题；（2分）②优化新授内容：结合案例讲解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内涵，比如用脱贫攻坚的案例讲解中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势，用深圳经济特区的发展案例讲解中国特色社会主义道路的正确性，让抽象的理论具象化；（2分）③设计探究活动：组织学生分小组讨论“自己身边体现中国特色社会主义优势的案例有哪些”，引导学生结合自身生活经验思考，之后请小组代表分享，教师进行总结梳理，明确中国特色社会主义四位一体的内在联系；（2分）④优化作业设计：布置课后实践作业，让学生采访身边的老党员、社区工作者，收集本地发展的相关数据，撰写小短文谈谈自己对中国特色社会主义的认识，引导学生实现知行统一。（1分）【解析】本题结合思政课教学的实际问题，考查考生对思政课教学原则的理解和运用能力，要求考生能够结合实际设计出符合学生认知规律的教学方案。2.【参考答案】（1）习近平文化思想的重大意义：①习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是对马克思主义文化理论的继承和发展，是马克思主义文化理论中国化时代化的最新成果，丰富和发展了习近平新时代中国特色社会主义思想；（2分）②习近平文化思想深刻回答了新时代我国文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本问题，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了根本遵循和行动指南；（2分）③习近平文化思想为传承弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、建设社会主义文化强国、推进中华民族现代文明建设提供了强大的思想武器，具有重大的现实意义和深远的历史意义。（2分）（2）思政课教师将习近平文化思想融入日常教学的路径：①深入学习领会习近平文化思想的核心要义，准确把握其精神实质和实践要求，提升自身的理论素养，确保教学内容的准确性和导向性；（2分）②挖掘教材中的契合点，将习近平文化思想的相关内容融入到日常教学中，比如在讲解中华优秀传统文化的内容时，融入“两个结合”的重要论述，在讲解文化自信的内容时，融入习近平文化思想关于文化建设的重要部署；（2分）③开展多样化的主题实践活动，比如组织学生开展中华优秀传统文化研学、红色文化寻访、主题演讲比赛等活动，引导学生在实践中深化对习近平文化思想的理解，坚定文化自信；（2分）④发挥自身的示范作用，主动弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，自觉践行社会主义核心价值观，用自身的言行感染学生，传递正能量。（1分）【解析】本题结合当前意识形态教育的核心内容习近平文化思想，考查考生对最新理论成果的理解和运用能力，突出思政教师的政治素养要求。五、教学设计题参考答案【参考设计】一、教学目标（4分）1.政治认同：通过学习我国人民当家作主的制度体系，深刻认同我国社会主义民主是最广泛