《我们眼中的人物》教学课件-2025-2026学年人美版（北京）（新教材）小学美术二年级下册

《我们眼中的人物》教学课件人美版（北京）·二年级下册·美术课看一看，他们是谁？同学们，我们的生活中有很多熟悉的人。他们陪伴我们成长，为我们付出。

让我们一起来看看这些熟悉的面孔吧！亲爱的妈妈无微不至照顾我敬爱的老师教我知识和道理可爱的同学快乐玩耍共成长清洁阿姨美化环境辛苦了消防叔叔英勇无畏保平安你最喜欢谁？照片里有我们熟悉的人。在你的身边，你最喜欢谁呢？想一想，是每天陪伴你的家人、教导你的老师，还是一起玩耍的伙伴？温暖家人WarmFamily是每天照顾你生活，为你做可口饭菜，给你无限关爱的家人呀！智慧老师WiseTeacher是耐心教你知识，帮你解答疑惑，引导你成长的老师呀！亲密伙伴CloseFriends是和你一起在校园里学习，在操场上奔跑，快乐玩耍的小伙伴呀！他（她）长什么样子？你喜欢的那个人，有什么特别的地方吗？妈妈的样子“我喜欢妈妈，

她有圆圆的脸，

长头发。”老师的样子“我喜欢老师，

她戴眼镜，

笑起来很温柔。”好朋友的样子“我喜欢我的好朋友，

他眼睛大大的，

跑得特别快！”我们眼中的人物观察与发现我们身边有很多了不起的人，每个人都有独特的五官、表情、穿着和性格特点。用心观察，就能发现他们身上那些可爱、可敬的闪光点！动手画一画今天，让我们一起拿起画笔，学习如何抓住人物的特征，把他们的样子生动地描绘下来！人物的小秘密要画好人物，首先要学会观察。请大家分组讨论，仔细看看这些人物，找一找他们的小秘密：他们的脸型

有什么不一样？五官和表情

是怎样的？发型和服饰

有什么特点？他们在做

什么动作？脸型大不同圆形脸像苹果一样，圆圆的，线条圆润流畅，看起来非常可爱亲切。椭圆形脸像鹅蛋，长度比宽度长，线条柔和，是比较经典的“标准脸型”。方形脸脸部线条比较硬朗，额头、颧骨、下颌的宽度相近，自带英气感。👀小挑战：照照镜子，观察一下自己的脸型！你觉得自己更像“苹果”、“鹅蛋”还是“国字”呢？表情会说话通过眼睛和嘴巴，我们可以看出人物的心情。开心Happy眼睛弯弯像月牙，嘴巴向上扬，露出牙齿笑一笑。难过Sad眼角下垂，嘴巴向下撇，感觉心里闷闷的。生气Angry眉毛皱起来，眼睛瞪得大大的，嘴巴紧闭。发型的魔力👧女生发型女生的发型选择非常多，比如温柔的长发、干练的短发、还有可爱的小辫子，每一种都能表现出不一样的性格哦！👦男生发型男生的发型一般会更清爽，经典的短发、精神的寸头，简单的造型也能展现出阳光帅气的感觉！衣服告诉你不同职业的人穿着不同的衣服，这能帮助我们认出他们的身份。老师穿着整洁的衣服，教书育人。消防员穿着红色的消防服，灭火救人。清洁工穿着橙色的工作服，美化环境。动起来，更有趣人物的动作可以让画面更有活力。谁愿意来模仿一下这些动作？老师上课的样子站得笔直，目光专注

认真讲课，娓娓道来同学跑步的样子迈开大步，奋力向前

挥洒汗水，充满朝气妈妈做饭的样子系上围裙，身手麻利

锅碗瓢盆，满满爱意身体的变化做不同动作时，身体、手臂、腿的姿势会发生变化。我们画画时，线条要跟着动态走，这样画出来的人物才会生动自然哦！01站立身体站得笔直，肩膀放松，手臂自然垂在身体两侧，重心稳稳的。02跑步身体向前倾斜，手臂弯曲着前后快速摆动，双腿大步交替迈开。03跳跃双脚用力蹬地让身体腾空，手臂向上高高举起，膝盖弯曲向上收。画人小口诀第一步：看脸型画人物，先看脸，圆方椭圆要分清；找准比例，脸型是基础哦。第二步：画表情五官表情看仔细，笑弯眼，生气眉；画出神态，人物才更生动。第三步：定身份与动态发型服饰辨身份，动态姿势要自然；整体协调，作品才算完成。我们的好帮手今天我们要用这些工具来画画：铅笔轻轻画轮廓，打好草稿很重要哦！彩笔流畅地勾线，让画面更清晰。油画棒均匀地涂色，让颜色更饱满。别忘了必备的：画纸&橡皮！跟我一起画：微笑的老师这节课的任务今天，老师将以“微笑的老师”为模特，带大家一步步拆解人物简笔画的奥秘。从圆圆的脑袋到弯弯的眼睛，每一步都藏着让人物变可爱的小技巧。请同学们集中注意力，仔细观察每一个线条的位置和走向哦！👀准备好画笔，我们马上开始！简笔画入门：脸型与五官01第一步：定脸型用铅笔轻轻画一个椭圆形，把它放在画纸中间稍微偏上一点的位置，作为我们的头部轮廓。02第二步：画五官在脸型轮廓内，画出弯弯的眉毛、圆圆的眼睛、小巧的鼻子和微微上扬的嘴巴，一个可爱的表情就快完成啦！💡小技巧：眼睛要画在脸型的中间位置，左右五官记得画对称哦！步骤3：画发型&步骤4：画身体第三步：画发型画出齐肩短发，线条要流畅自然，不用太死板哦。第四步：画身体在脸型下方画一个长方形作为身体，注意连接好脖子部分。💡关键小技巧头和身体的比例大约是1:2，画出来的人物身材比例才会更协调好看！步骤5&6：画四肢与服饰STEP05画四肢在身体两侧画出弯曲的手臂

（做出上课举手发言的姿势）

下方画出直直的腿，稳稳站立STEP06画服饰画出整洁的衬衫和裙子

别忘了添画领口、纽扣等细节

让人物形象更丰富！步骤7：涂颜色&步骤8：加背景STEP07涂颜色先涂肤色，再涂头发和衣服，颜色要搭配协调，涂色要均匀，这样画面才整洁好看。STEP08加背景简单添加黑板、书本等背景元素，体现老师的身份。注意背景不要太杂乱，不要抢了人物的风头哦。你学会了吗？Q1五官位置怎么找？画五官时，眼睛和嘴巴的位置怎么找才对称？💡答案：眼睛画在脸型的正中间，嘴巴则画在眼睛和下巴之间的位置，这样五官就会看起来非常对称、协调啦！Q2头身比例是多少？画人物的时候，头和身体画多大比例看起来最协调？💡答案：记住口诀“头小身体大”。如果是画Q版人物，头和身体的比例大约控制在1:2是最可爱、最舒服的哦！这样画好不好？一起来“找茬”这里有一幅同学画的人物，大家看看，他画得怎么样？💡你觉得画面里哪里看起来不太自然？试着观察一下人物的头、身体、手和脚的比例关系哦！画画小妙招01脸型正脸要画得正一些，不要歪歪扭扭的哦。02五官齐眼睛、鼻子、嘴巴要画得左右对称，更协调。03动态活手臂和腿画得弯曲一点，动作看起来更自然、生动。04背景简背景不要画太多东西，留白能更好地突出人物。✨记住这几点，你的人物就会生动又好看！✨我的创作任务现在，请同学们拿起画笔，画一画你眼中的人物吧！01/画谁？可以画家人、老师、同学，

也可以画你敬佩的人。

选一个你最想画的人吧！02/画什么？仔细观察，画出他/她的

👉典型外貌特征

👉生动的表情和动作03/添点啥？不要只画人物哦！

试着给画面加上简单的

背景，让人物更鲜活。我想画……画之前，先想一想：我想画谁？确定你的主角是谁是什么表情？开心、生气还是惊讶？在做什么动作？跑步、看书还是跳舞？穿什么衣服？外套、裙子还是T恤？用什么颜色画？挑选喜欢的色彩搭配小小画家，开始创作！Ready?Go!开始动手吧请拿起你的画笔和颜料，大胆发挥想象力，画出你心中最独特的画面。老师会在教室里巡回指导，为大家提供建议。遇到困难别担心：如果你在画画时遇到难题，或者不知道怎么下笔，记得举起小手，老师马上就来帮你！老师来帮忙巡回指导，有问必答不用担心会遇到解不开的难题！

老师会在教室里来回走动，随时关注大家的进度。如果你有任何问题，或者需要一些灵感，请大胆举手，老师马上就会过来帮你！大家快来看！老师发现了一些画得很棒的地方，我们一起来欣赏学习！温柔的妈妈“这位同学画的妈妈长头发、微笑表情，

看起来真的很温柔，充满了爱意呢！”有力量的消防员“那位同学画的消防员叔叔服饰颜色很鲜艳，

人物的动态看起来非常有力量，充满了安全感！”✨下一个被展示的会不会是你的作品呢？✨我眼中的人物画廊🎉作品展·正式开幕！🎉哇！同学们的作品都完成了！让我们把它们贴在“黑板”上，一起开一个热闹的“我眼中的人物画廊”画展吧！👀快来欣赏吧！我最喜欢……🗣️上台分享时刻请几位同学上台，试着用下面的句式介绍你的作品：“我画的是____，他（她）看起来____（特征/表情/动态），我觉得他（她）很____。”🎨小小评论家在大家分享的过程中，请其他同学认真听：你最喜欢哪一幅作品？说说看，它把人物的什么特点生动地画出来了？发现身边的美好同学们画的人物都很生动！其实，我们身边的每一个人，无论是亲人还是陌生人，都有自己独特的闪光点：家人用爱呵护我们成长老师传授我们知识与道理劳动者辛勤付出为大家服务榜样人物以身作则值得我们学习学会观察·尊重他人·关爱彼此今天的收获✨今天我们学会了：观察人物的特征（脸型、五官、表情、