2026年高考生物新课标一卷考试题库附参考答案

2026年高考生物新课标一卷考试题库附参考答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列物质中，既是细胞内重要的能量物质，又能直接参与细胞内物质合成的是

A.葡萄糖

B.ATP

C.脂肪

D.淀粉答案：B

解析：ATP是细胞内直接的能源物质，能够直接为细胞的各种生命活动提供能量，同时还能作为能量载体参与细胞内物质的合成过程。2、在观察细胞结构时，若要观察细胞膜的结构，宜采用的实验方法是

A.显微镜观察

B.电子显微镜观察

C.纸层析法

D.离心法答案：B

解析：电子显微镜具有更高的分辨率，适合观察细胞膜等细微结构，尤其是磷脂双分子层和蛋白质镶嵌的结构。3、以下哪项属于细胞核的功能？

A.光合作用

B.细胞有丝分裂

C.遗传信息的储存和复制

D.蛋白质合成答案：C

解析：细胞核是遗传信息的储存地，负责DNA的复制和遗传信息的传递，是细胞遗传和代谢的控制中心。4、植物细胞中，与能量转换直接相关的细胞器是

A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.高尔基体答案：B

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，能将光能转化为化学能，进行能量转换。5、关于细胞膜的功能，以下描述中错误的是

A.控制物质进出细胞

B.作为细胞的边界

C.信息传递的媒介

D.合成蛋白质的主要场所答案：D

解析：细胞膜不直接参与蛋白质的合成，蛋白质合成主要在核糖体进行，而细胞膜参与物质运输和信息传递。6、探究影响酶活性的因素时，若控制温度为0℃，则该实验可能观察到的现象是

A.酶活性最高

B.酶活性不变

C.酶活性较低

D.酶发生变性答案：D

解析：低温会使酶的活性降低，但不会使其变性；高温才会导致酶变性。7、下列不属于脂肪功能的是

A.贮存能量

B.保温

C.参与细胞膜的构成

D.作为细胞的能量物质答案：C

解析：脂肪不参与细胞膜的构成，细胞膜主要由磷脂双分子层构成；脂肪是储能物质，具有保温功能，其能量含量高于糖类。8、DNA复制时，碱基配对的规则是

A.A-T，C-G

B.A-U，T-A

C.G-C，T-A

D.U-A，A-U答案：A

解析：DNA复制时，遵循碱基互补配对原则：A与T配对，C与G配对。9、孟德尔遗传实验中，F1代全为显性性状的现象称为

A.表现型

B.显性性状

C.完全显性

D.载体答案：C

解析：在杂交实验中，F1代全部表现为显性性状，称为完全显性。10、减数分裂过程中，同源染色体分离发生在

A.有丝分裂

B.减数第一次分裂

C.减数第二次分裂

D.受精作用答案：B

解析：减数第一次分裂是同源染色体分离的阶段，使染色体数目减半。11、以下关于水和无机盐的作用，描述错误的是

A.水是良好的溶剂

B.无机盐维持细胞的渗透压

C.无机盐参与酶的活性调节

D.水不能参与细胞内的代谢反应答案：D

解析：水不仅是良好的溶剂，还在细胞代谢反应中起重要作用，如作为反应物或产物。12、下列不属于光合作用产物的是

A.淀粉

B.葡萄糖

C.丙酮酸

D.氧气答案：C

解析：光合作用的主要产物是葡萄糖、淀粉和氧气，丙酮酸是细胞呼吸的产物。13、下列关于细胞呼吸的描述，正确的是

A.有氧呼吸的最终产物是CO₂和H₂O

B.无氧呼吸的最终产物是酒精和CO₂

C.乳酸菌只能进行无氧呼吸

D.以上说法均正确答案：D

解析：有氧呼吸产物为CO₂和H₂O；无氧呼吸中酵母菌产生酒精和CO₂，乳酸菌则产生乳酸，因此乳酸菌只能进行无氧呼吸。14、在观察细胞有丝分裂的实验中，最适宜的实验材料是

A.花生子叶

B.洋葱鳞片叶

C.洋葱根尖

D.番茄果实答案：C

解析：洋葱根尖细胞分裂活跃，适合观察有丝分裂过程。15、应用于植物组织培养的细胞工程属于

A.基因工程

B.细胞工程

C.蛋白质工程

D.生物信息学答案：B

解析：植物组织培养属于细胞工程，主要研究细胞的全能性和植物细胞的培养技术。16、植物细胞壁的主要成分是

A.纤维素

B.蛋白质

C.脂肪

D.核酸答案：A

解析：植物细胞壁主要由纤维素构成，具有支持和保护细胞的作用。17、植物生长素的作用特点是

A.促进细胞分裂

B.促进细胞伸长生长

C.抑制细胞分裂

D.激活细胞呼吸答案：B

解析：植物生长素主要促进细胞伸长，是植物向地性等反应的重要物质。18、反射弧结构中的神经中枢位于

A.感受器

B.传入神经

C.神经中枢

D.效应器答案：C

解析：神经中枢是反射弧的控制中心，位于中枢神经系统中。19、关于促甲状腺激素（TSH）的描述，正确的是

A.TSH由垂体分泌

B.TSH由下丘脑分泌

C.TSH作用于甲状腺

D.TSH促进甲状腺激素的分泌答案：D

解析：促甲状腺激素（TSH）由垂体分泌，促进甲状腺激素的合成和分泌。20、下列关于免疫学的描述，正确的是

A.体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫

B.只有体液免疫产生记忆细胞

C.免疫系统不能清除癌细胞

D.抗体是由T细胞产生的答案：A

解析：体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫，T细胞产生的是淋巴因子，抗体由B细胞产生。21、生态系统的物质循环和能量流动是通过下列哪项实现的？

A.食物链和食物网

B.光合作用

C.分解作用

D.呼吸作用答案：A

解析：食物链和食物网是物质循环和能量流动的主要渠道。22、在探究培养液中酵母菌数量变化的实验中，应采用的计数方法是

A.显微镜直接计数法

B.比浊法

C.溶解法

D.同位素标记法答案：A

解析：酵母菌数量的动态变化通常采用显微镜直接计数法进行观察和记录。23、下列关于基因突变的描述，正确的是

A.基因突变具有普遍性和随机性

B.基因突变是自然选择的主要来源

C.基因突变一定会导致生物性状改变

D.基因突变是生物进化的原始动力答案：A

解析：基因突变具有普遍性和随机性，但不一定导致性状改变，也不是唯一来源。24、下列关于细胞癌变的说法，正确的是

A.癌细胞可以无限增殖

B.癌细胞失去接触抑制

C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少

D.以上都正确答案：D

解析：癌细胞具有无限增殖能力，失去接触抑制，细胞膜上糖蛋白减少且容易转移。25、下列关于基因工程的说法，错误的是

A.基因工程需要限制酶

B.基因工程需要DNA连接酶

C.基因工程需要载体

D.基因工程不需要逆转录酶答案：D

解析：逆转录酶用于合成cDNA，属于基因工程中常用的酶之一。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某同学在进行“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验时，使用了斐林试剂和双缩脲试剂对其提取的组织样液进行检测。实验操作如下：

①在A试管中加入2mL苹果组织样液，再加入1mL斐林试剂，水浴加热后呈现砖红色沉淀；

②在B试管中加入2mL花生组织样液，再加入1mL双缩脲试剂，立即出现紫色反应；

③在C试管中加入2mL豆浆组织样液，再加入1mL双缩脲试剂，出现紫色反应；

④在D试管中加入2mL清水，再加入1mL双缩脲试剂，未出现颜色变化。（1）根据上述实验现象，可以判断哪两支试管中含有蛋白质？（2分）

（2）A试管中观察到砖红色沉淀，说明该溶液中含有？（2分）

（3）双缩脲试剂的使用方法是？（2分）

（4）该实验中哪种试剂不能用于检测脂肪？（2分）答案：（1）B、C

（2）还原糖

（3）先加1mLNaOH溶液，摇匀后再加入4滴CuSO₄溶液

（4）斐林试剂解析：（1）双缩脲试剂可用于检测蛋白质，B和C试管均出现紫色反应，说明含有蛋白质；（2）斐林试剂用于检测还原糖，水浴加热后形成砖红色沉淀；（3）双缩脲试剂的使用需先加NaOH，再加CuSO₄；（4）斐林试剂不能用于检测脂肪，只能检测还原糖。27、（12分）遗传与进化综合题

在豌豆杂交实验中，高茎（D）对矮茎（d）为显性。若用高茎（DD）与矮茎（dd）进行杂交，得到F1代均为高茎。将F1代自交得到F2代，其中高茎：矮茎=3:1。

（1）说明豌豆茎的高度性状是由什么控制的？（2分）

（2）写出F1代与F2代的基因型及其比例。（4分）

（3）若F1代与矮茎个体杂交（测交），写出后代的表现型及其比例。（3分）

（4）若F2代中存在性状分离，说明遗传遵循什么定律？（3分）答案：（1）基因（或等位基因）

（2）F1代：Dd（100%）；F2代：DD:Dd:dd=1:2:1

（3）高茎：矮茎=1:1

（4）基因的分离定律解析：（1）豌豆茎的高度由一对等位基因控制；（2）F1代全为Dd，F2代基因型为DD、Dd、dd，比例为1:2:1；（3）测交后代表现型为高茎和矮茎，比例1:1；（4）性状分离说明遵循基因的分离定律。28、（10分）稳态与环境综合题

某同学设计了一个实验，探究不同浓度的植物生长调节剂对玉米幼苗生根的影响。设置的实验组分别是：

A组：清水

B组：10⁻⁵mol/L生长素溶液

C组：10⁻⁴mol/L生长素溶液

D组：10⁻³mol/L生长素溶液

各组均在相同条件下培养，观察生根数量并记录数据。（1）该实验的自变量是？（2分）

（2）因变量是？（2分）

（3）该实验必须设置A组作为？（2分）

（4）若B组生根数最多，说明生长素对该过程具有？（2分）

（5）若D组生根数最少，说明生长素在该浓度下对根发生？（2分）答案：（1）生长素溶液的浓度

（2）生根数量

（3）对照组

（4）促进作用

（5）抑制作用解析：（1）实验中改变的是生长素溶液的浓度，为自变量；（2）观察生根数量为因变量；（3）A组为对照组；（4）低浓度生长素促进生根；（5）高浓度抑制生根。29、（10分）实验探究题

某实验小组对土壤中动物类群的丰富度进行了调查，使用取样器取样，并按照分类标准对生物种类进行统计。结果如下表所示：动物类群数量（个）蚯蚓12蚂蚁8蜘蛛5蚂蟥10蚂蚁3（1）对表中数据进行统计时，应避免重复计数，合理的方法是？（2分）

（2）水分是否会对该调查产生影响？为什么？（3分）

（3）若该土壤中动物类群数量随着时间推移而增减，说明生态系统具有某种稳定性吗？（2分）

（4）某同学在调查中发现两种蚂蚁，是否应视为两个物种？（2分）

（5）为了比较不同取样地的生物多样性，应使用哪种指标？（1分）答案：（1）按种类进行计数，记录每种动物的个体数

（2）会，因为土壤中水分影响动物的存活和活动，进而影响取样结果

（3）说明生态系统具有一定的稳定性

（4）不应，因为它们属于同一物种

（5）物种多样性指数解析：（1）统计时需按种类分类，避免重复；（2）水分是影响土壤动物分布的重要因素；（3）取样数量变化可能反映生态系统的动态平衡；（4）若两种蚂蚁为同一物种，应合并统计；（5）评估生物多样性常用物种多样性指数。30、（10分）现代生物科技题

某科研小组利用基因工程技术培育抗虫棉花。流程如下：

从棉花中提取DNA→限制酶切割特定基因→与质粒连接→转入大肠杆菌中→在含抗生素的培养基中筛选阳性克隆→提取重组DNA进行序列分析→再转化到棉花细胞中→培养得到转基因棉花。（1）该实验中使用限制酶和DNA连接酶的过程属于？（2分）

（2）将重组DNA导入大肠杆菌的常用方法是？（2分）

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