2026语文新教材 边塞诗歌鉴赏 教学课件2025-2026学年七年级上册语文

边塞征战诗鉴赏学习目标一、掌握边塞征战诗的题材特征、思想内容和艺术特色；二、学习掌握边塞诗的解题方法，提高对边塞征战诗的鉴赏能力；三、感悟诗人的家国情怀，培养热爱和平，珍惜幸福生活的情感。边塞征战诗的产生

边塞诗，又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王之涣、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。活动一：边塞诗，我来对一对大漠孤烟直，衡阳雁去无留意。角声满天秋色里，忽如一夜春风来,

一夜征人尽望乡。马上相逢无纸笔，长河落日圆。塞下秋来风景异，塞上燕脂凝夜紫。千树万树梨花开。不知何处吹芦管，凭君传语报平安。《使至塞上》王维《渔家傲

秋思》范仲淹《雁门太守行》李贺《白雪歌送武判官归京》岑参《夜上受降城闻笛》李益《逢入京使》岑参总结(小笔记）：边塞诗的题目中常含“塞、征、塞上、塞下、从军、边塞地名”。活动二：边塞诗，我来选一选（选择理由

带给你的感受）大漠

竹林

秋月

渔翁

长亭

长烟

清风

落日

猿啼

黄沙

花草香

孤城

雨雪

桃花

雁飞

菊花

流水

梅花

云海

杨柳

我选

，因为

，它让我感受到了

。

我选

雨雪

，因为

边塞诗中的雨雪凸显了环境的恶劣，它让我感受到了

守边将士的不畏严寒和赤胆忠心

。

大漠

竹林

秋月

渔翁

长亭

长烟

清风

落日

猿啼

黄沙

花草香

孤城

雨雪

桃花

雁飞

菊花

流水

梅花

云海

杨柳

总结(小笔记）：边塞诗往往以辽阔的边疆为背景，通过描绘大漠、雪山、长河等自然景观，营造出一种雄浑壮阔的意境。这些意象不仅展现了边疆地区的壮丽景色，也象征着战争的宏大与残酷。活动三：边塞诗，我来悟一悟军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、

剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。1．诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？意象：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山；诗的前两句描绘的是一幅早秋边关萧瑟、清冷辽阔、凝重紧张的边塞夜景图；寓意：渲染了战前紧张的氛围，暗示边塞局势严峻，烘托军队严阵以待。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、

剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。2．诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心和保家卫国的责任感与使命感。边塞诗中常见的情感有哪些？不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

对家乡亲人的思念黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。总结(小笔记）：边塞诗中充满了爱国主义的激情和对英雄主义的歌颂。诗人们通过赞美边疆将士的英勇无畏和牺牲精神，表达了对国家安宁和民族团结的深切期望。除了宏大的场面和激昂的情感外，边塞诗还善于捕捉并细腻地表现戍边将士的内心世界。诗人们通过对将士思乡之情、离别之苦以及对和平生活的向往等情感的描写，使得边塞诗在雄浑壮阔之外又增添了一份柔情与细腻。活动四：边塞诗，我来写一写千百年前的边塞诗人写黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。今天的边疆守护者用行动守家国，他们的边塞情怀有什么相同之处？古有戍边将士浴血守疆，今有边防英雄躬身护土，家国情怀，从未改变。你想对他们说些什么？课堂小结你要写边塞，就不能

只写边塞要写

漠上孤直烟一缕写

日落长河余晖散要写那

角声满天秋色里的

豪迈写那

塞上燕脂凝夜紫的

凄凉要写那

身经百