2026语文新教材 五下第七单元复习教学课件

五下第七单元复习闯关吉吉国王邀请你通话…鼠标左键单击两次跳到下一页吉吉国王熊大、熊二，不好啦！光头强不知道从哪儿弄来了一批超厉害的电动伐木机，正开足马力在森林深处疯狂砍树呢！好多大树都已经倒下了，你们快来阻止他！闯关开始勇士们!出发喽！字词丛林大搜查句子树洞大改造课文迷雾大冒险习作野火救援记口语交际议事厅

荆棘丛生的丛林小径阻碍了熊大熊二前行，四处藏匿的字词是开启前方坦途的关键。运用所学，找出正确字词，获得“智慧钥匙”，驱散前方迷雾，让熊大熊二穿越丛林，继续保卫森林！关卡1字词丛林大搜查我会认我会写我会积累字词丛林大搜查威尼斯船艄翘起保姆祷告雇定哗笑威尼斯船艄

翘起保姆祷告雇定哗笑níɡùshāoqiàomǔdǎohuá我会认毛毡牛犊极目远眺

膘肥体壮飞驰公爵

呼噜

吆喝

哞哞牲畜zhāndútiàobiāojuélūyāochímōuchù我会认译名不愧

熠熠发光遐想

黏着物刀刃

埃及泛滥

淤泥精湛yìkuìxiáyìāinián

rènzhànlànyū我会认（哗哗）（哗笑）（喧哗）huāhuá拟声词。人多声杂，乱吵。哗河水喧哗（huāhuá）起来，哗（huāhuá）哗（huāhuá）地向下游流去。√√√我会认我会写我会写()然()得()默()言

操()()如

()群()队()千()万

手()脚()()()自主

膘()体()不()思()

()阔无()

悠自纵无默自成乱议结上成忙肥由可壮不辽垠我会积累簇拥——交错——灵活——摇晃——雄浑——耸立——操纵——平稳——沉寂——端庄——手忙脚乱——交叉灵敏蜂拥摇摆安稳矗立

控制手足无措雄壮沉静

庄重近义词赏识——

信任——

灵巧——放肆——

轻快——

灵活——自由——

簇拥——

静寂——舒缓——

安闲——

开阔——讨厌怀疑笨拙收敛约束急促沉重散开忙碌笨拙喧闹狭窄反义词骏(

)

罐（

）

驰（

）俊(

)

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）

弛（

）眺（

）

艇（

）

艄()挑（

）

挺（

）

梢（

）

骏马俊杰罐头灌溉奔驰松弛眺望挑选游艇挺直船艄树梢形近字恭喜通过第一关！字词丛林大搜查字词丛林大搜查字词丛林大搜查句子树洞大改造课文迷雾大冒险习作野火救援记口语交际议事厅

在茂密的森林深处，有个神秘的“句子树洞”，它阻碍着熊大熊二继续前进。快运用所学知识，对杂乱无章的句子进行巧妙改造，解锁“句式魔法棒”，驱散树洞周围的迷雾，打通道路，助力熊大熊二踏上保卫森林的新旅程！关卡2句子树洞大改造按要求写一写句子。(1)威尼斯入睡了。(扩句)

(2)不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。(用关联词写句子)

(3)古埃及人掌握了精致的造船技术。(修改病句)

不管遇到什么困难，我们都不能放弃。古埃及人掌握了精湛的造船技术。句式训练古老的威尼斯沉沉地入睡了。

(4)小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)

(5)从少小时候起，就听到过许多有关金字塔的传说。(修改病句)

(6)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(仿写句子)

小艇穿过石桥。从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说句式训练老母鸡似年长的尊者，惬意地享受着这美好的天气。

(7)船头和船向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。(仿写句子)

(8)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。(修改病句)

柳条在微风中轻轻摆动着，像活泼的孩童;姿态优美舒展，仿佛摆动的丝带。句式训练万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的景点。朗读下面的句子，体会景物的动、静之美。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了。不知看哪一处好。

车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。写出威尼斯小艇的行驶速度之快。荷兰牧场恢复宁静的情景（静态美）。动态描写静态描写句运用选择其中一个情景，照样子写一写。1放学后的校园2群鸟飞过湖面3火车进站写法：1.动态描写2.静态描写3.动静相衬根据具体情况，灵活运用。句运用范例呈现群鸟飞过湖面和煦的微风下，湖水温柔地泛起波澜。波光粼粼的湖面远看似乎有金子般的光泽。青山蛰伏着绿意，天空藏匿着白色浮云，一切都显得格外静谧。忽然，一声声鸟叫划破天际，定格的美景活了起来。群鸟或横掠、或排队成列飞过，浩浩荡荡，是高墙，是幕布，转瞬即逝。静态描写动态描写动静结合使画面更灵动。句运用查一路

冬天，鸟和我一起来到湖边。风有些硬，天空是蓝的，云朵像泼洒在餐桌上的牛奶。湖，深邃，在嫩黄的阳光下，细浪温柔，风过时，推起一层层金黄的褶皱。湖水呈现出深不见底的清澈、澄碧，一切的力量厚积在水底。雄浑，被悄然隐藏在平静中。岸边树木褪去华丽，湖的本身露出来，占领视野。湖很大，目光层层向前翻阅，一遍遍贴着巨大的平面舔过去，因贪婪而疲倦。鸟，终于飞过湖面句运用查一路鸟，终于飞过湖面此刻，鸟飞起来了，先是一只，接着两只、三四只……很快形成一个群体，排成队列。与我相遇的那只大鸟领头，远看，像一支箭头射出去。鸟儿迅疾地飞，仿佛前面有无形的高墙，或者要撕裂内心无形的网。句运用读一读，边读边想象画面，说说下面的句子描写了怎样的情景。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。《金字塔》这句话运用形象的描写，表现了夕阳映照下一片金光闪耀的样子。句运用站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。选自季羡林的人生隽语深入主题进行刻画这两句话描写的是作者亲眼见到泰姬陵时自己的感受，突出了“纯白”二字。句运用视觉——一切都是纯白的。感受——被纯白的光辉所包围。视觉——金色的。感受——金字塔似乎是用纯金铸成的。2.内心感受两组句子都突出地强调了某一种颜色。读完句子后，我们对这两处景物都有了非常深刻的印象。1.视觉效果《季羡林描写的泰姬陵》《金字塔》句运用恭喜通过第二关！字词丛林大搜查句子树洞大改造课文迷雾大冒险习作野火救援记口语交际议事厅

熊大熊二在森林迷雾中迷失方向，前方迷雾缭绕，危机四伏。答对课文知识问题，获得“迷雾驱散符”，就能驱散迷雾，为熊大熊二照亮前行的道路，继续他们的森林保卫战！关卡3课文迷雾大冒险《威尼斯的小艇》（1）本文的作者是哪个国家的谁？

（2）课文围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具

”写了哪几方面的内容？

美国

马克·吐温①小艇独特的外形特点

②船夫高超的驾驶技术

③小艇与人们的生活关系密切（3）威尼斯的小艇有什么特点？为什么要把小艇设计成这样？

特点：小艇长、窄、深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。小艇独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境，符合成为 “主要的交通工具”的条件。《威尼斯的小艇》（4）你从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？这样写有什么好处？”

①在船速极快、船多的情况下，船夫毫不手忙脚乱；

②不管多么拥挤，船夫总

能挤过去；

③在极窄的地方，船夫能快速、平稳地穿过，还能急转弯。由此，可以

看出船夫的驾驶技术特别好。好处：①船夫长时间驾驶小艇，熟能生巧，所以驾驶技术非常娴熟，也充满自信。

突出了小艇是威尼斯“主要的交通工具”。

②展现了小艇给威尼斯带来的动态美与

活力感。

（5）第6自然段中作者采用动态描写和静态描写相结合的好处是什么？

（6）赏析句子“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和

船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”

动态描写和静态描写相结合，体现出“人动则艇动，人歇则艇歇”的特点，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。运用比喻的修辞手法，把小艇比作“新月”，写出了小艇在外形上两头向上翘起

的特点，表现出小艇的静态美。把小艇比作“水蛇”，写出了小艇轻快灵活、行驶速

度快的特点，表现出小艇的动态美。（1）本段中作者是怎样描写牛群吃草的景象的？这样写有什么表达效果？

《牧场之国》①描写顺序：从整体到部分，先整体描写牛群吃草的共同特点——“非常专注”，再写一些牛的特殊表现，如“有了端庄的仪态”的牛犊，“好似牛群的家长”的老牛。②表达手法：整体运用了静态描写的方法，另外，还运用了拟人、比喻等修辞手

法，多角度描写牛的各种姿态。效果：勾勒出一幅充满闲适气息的画面，表现了荷兰牧场宁静、舒适的特点。（2）朗读第2自然段，结合牧场的环境，想一想：牛群吃草时，为什么能“非常专注”？

（3）课文按照时间顺序描写了荷兰牧场的哪几幅画面？

因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒

适，所以牛群才能“非常专注”地吃草。白天：①绿色低地上，牛群在吃草；

②辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰；③绿

色草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠然自得。傍晚到夜间：傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了。（4）在作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？

（5）作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？

在作者眼中，“真正的荷兰”是宁静、

自由、悠闲的，那里有辽阔无垠的碧绿草

原、纵横交错的运河、成群结队的牲畜，那里是动物们的自由王国，那里的景观优美

迷人、自然和谐。①这句话是作者看到眼前的景象时发出的赞叹，是感情的自然流露，表达对荷兰

宁静、美好、和谐生活的赞美；②一咏三叹的表达方式，加深读者对荷兰牧场的印象。（1）作者在这幅“开阔而又雄浑的画卷”中看到了什么？

（2）第2自然段采用静态描写的方法，有什么效果？

《金字塔夕照》金色的夕阳

金色的田野

金色的沙漠

尼罗河的河水

古老的金字塔。作者抓住金字塔的色彩特点，描绘了夕阳下金光闪闪、开阔雄浑的奇特景象，使

我们感受到了作者对金字塔的赞美之情。（3）作者“望着这人间的奇迹”时想到了什么？

（4）《金字塔夕照》这篇文章主要写了哪几方面的内容？表达了作者怎样的思想感情？

《金字塔夕照》“金字塔”译名中的“金”的来源及金字塔的价值。主要写了夕阳下金字塔的雄浑之美和作者观赏时的万千思绪。表达了作者对金字

塔的留恋和赞美之情。（5）作者在文章末尾说“使你……不由自主地产生一种怀古的幽思”。读了文章，你

会产生哪些幽思？

《金字塔夕照》①金字塔这么雄伟的工程，是怎么建成的？

②在古埃及，没有汽车、火车，也没有起重机，这么大的石块是怎么抬上去的？

③这么庞大的工程，需要多少

人来完成呢？（1）为什么在几千年的时间里，一直没有出现比它更高的建筑呢？

（2）当时的人们是怎么修建金字塔的呢？

《不可思议的金字塔》从当时古埃及人所取得的文明成果看，古埃及的文明在当时已经达到了非常高的高度。其他文明很难与之相比。从后文古埃及具有精湛的造船技术，以及采石场遗迹可以猜测，古埃及人是从水

路运输材料修建金字塔的。（3）如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的呢？

（4）金字塔为什么要建在尼罗河的附近？

金字塔的建造过程一直是未解之谜，目前科学家还在探索中。这说明古埃及文明程度相当高。尼罗河所带来的肥沃淤泥，适合发展农业。同时，它又为运输建筑材料提供了方便。《不可思议的金字塔》（5）这些船可能会有哪些用途呢？

（6）请结合课文内容，概括说明金字塔有哪些“不可思议”之处？

运送石料、工人、生活用品等。①规模宏伟、壮观；②历史悠久，建造技术长时间领先世界；

③建造难度大，工艺精湛；④设计巧妙。《不可思议的金字塔》（7）请你借助课文内容，大胆推测金字塔是怎样建成的。

在遥远的古埃及，人们奉法老胡夫的命令，要建造一座世界上最大的金字塔。这一工程几乎举国参与，经过学者精密的计算后，胡夫金字塔的塔高和塔基面积被确定

下来。为了方便运输材料，地址被选在尼罗河附近。人们在采石场采集石料，经过打

磨后的石块通过尼罗河运到工地，然后一层一层地垒起来，金字塔就建成了。《不可思议的金字塔》日积月累1疏通字词，把握节奏。2结合注释，理解诗意。3诗句赏析，想象画面。4朗读悟情，背诵积累。[宋]翁卷乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋]翁卷乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。①〔山原〕山陵和原野。

②〔白满川〕稻田里的水色映着天光。

③〔子规〕鸟名，杜鹃鸟。

④〔才了〕刚刚结束。

⑤〔蚕桑〕种桑养蚕。

⑥〔插田〕插秧。

注释日积月累日积月累翁卷，字续古，一字灵舒，乐清（今属浙江）人，南宋诗人，生卒年不详。工诗，为“永嘉四灵”之一。翁卷擅长写山水诗，最喜田园生活。当江南进入初夏时节，农家就开始忙碌起来。诗人看到了江南农村初夏的旖旎风光，看到了辛勤劳作的农民就有感而发，写出了这首清新明快的诗。

翁卷[宋]翁卷乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。诗人以_____的手法描写了江南农村_________（季节）的景象。写景写人白描初夏时节日积月累日积月累绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才了蚕桑又插田初夏风景:乡村四月闲人少，才了